一、指導(dǎo)思想：

以*x理論和“**”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程為重點(diǎn)，以“完善管理、優(yōu)化服務(wù)、提升品質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的*****，內(nèi)抓質(zhì)量，外塑形象，尋求學(xué)校發(fā)展的新突破，打造學(xué)校品牌，全面提高教育教學(xué)辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

延續(xù)06年的工作目標(biāo)，以“十年校慶”工作為中心，以“文化治校、高效管理、關(guān)注細(xì)節(jié)、提升質(zhì)量”為抓手，探求新路，再創(chuàng)輝煌。

“十年校慶”工作：十年成果展示。兩大塊內(nèi)容：一是成果展覽室，分開篇、成果、展望三部分。二是學(xué)生風(fēng)采實(shí)踐展示，以團(tuán)體操形式進(jìn)行，分鼓號(hào)隊(duì)、少兒足球、信息技術(shù)、英語、詩文朗誦、舞蹈六個(gè)方塊，以及百人書畫現(xiàn)場表演，展示學(xué)校教學(xué)特色。要求全體師生積極參與，扎實(shí)工作，確保校慶工作的圓滿成功。

文化治校--挖掘“四求”內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，營造書香校園，豐富校園文化活動(dòng)。

高效管理--明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。在06年兩支隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好校級(jí)名師隊(duì)伍、家長隊(duì)伍建設(shè)。

關(guān)注細(xì)節(jié)--在細(xì)節(jié)中強(qiáng)化常規(guī)管理，在細(xì)節(jié)中反映高尚師德，在細(xì)節(jié)中凸現(xiàn)學(xué)校形象。

提升質(zhì)量--進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，抓實(shí)質(zhì)量，積極開發(fā)校本課程。

三、工作措施：

(一)強(qiáng)化德育工作，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

1、增強(qiáng)育人意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人。

教師要進(jìn)一步增強(qiáng)育人意識(shí)，確立人人都是“教育工作者”的意識(shí)，牢固確立“育人第一”的思想和“時(shí)時(shí)、處處、事事育人”的意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育導(dǎo)師制和護(hù)導(dǎo)工作。使學(xué)生成為一個(gè)能學(xué)生守住道德底線的真人，即：具有良好的行為規(guī)范，具有一定的社會(huì)責(zé)任感，懂得高尚的情感追求的健康人。

2、開展多種適合兒童的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

健全少先隊(duì)活動(dòng)制度。開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)這一平臺(tái)上學(xué)合作，增才干，真正讓學(xué)生成為思想道德的自我教育者。以“校園驕傲之星”評(píng)選為載體，開展學(xué)先進(jìn)、樹新風(fēng)系列活動(dòng)。

強(qiáng)化各年級(jí)組的日常德育功能。各年級(jí)圍繞學(xué)校中心工作，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展師生共同參與的年級(jí)組特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。

3、加強(qiáng)家長隊(duì)伍建設(shè)，提高育人成效。

通過完善家長委員會(huì)、制定家校聯(lián)系制度、舉辦家長開放日活動(dòng)、辦好家長學(xué)校、開辟家長論壇等形式，積極探索家長隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，形成家校合力，努力在教師、家長之間構(gòu)建成一種互相信任、相互支持、常聯(lián)系常溝通的和諧氛圍。由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，在07年開學(xué)初，具體負(fù)責(zé)實(shí)施、督查、考核。

(二)抓好隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升教育品位。

以“關(guān)注學(xué)生權(quán)利、創(chuàng)建新型師生關(guān)系”為切入點(diǎn)，真正落實(shí)“以學(xué)生為本”的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。在教師中廣泛深入開展“厚德崇教，為人師表”為主題的師德教育年活動(dòng)，教師努力建設(shè)好自己的“三個(gè)精神樂園”：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。三是守住依法執(zhí)教的精神樂園。在講正氣、比境界中，建好教師師德檔案。此項(xiàng)工作由校黨支部負(fù)責(zé)實(shí)施、考核。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，實(shí)施“名師工程”。

切實(shí)增強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要繼續(xù)想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。實(shí)施校級(jí)“名師工程”，制定校級(jí)名師申報(bào)、評(píng)比、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升師資水平。

3、繼續(xù)抓好班主任工作的研討。

繼續(xù)通過班主任研討會(huì)的形式，形成班主任例會(huì)制和校本培訓(xùn)制度，編定班主任校本培訓(xùn)的教材。同時(shí)積極探索德育工作的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。

(三)大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)體藝“2+1”改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

嚴(yán)格課程計(jì)劃，積極實(shí)施區(qū)教體局的“2+1”改革方案，形成學(xué)校的體藝教育特色。學(xué)校的初步設(shè)想是：根據(jù)局定的考核標(biāo)準(zhǔn)，在兩項(xiàng)體育技能中，掌握游泳技能，爭取人人會(huì)游泳，另外再選一項(xiàng)其他的技能;藝術(shù)技能中，爭取人人會(huì)一樣樂器，人人會(huì)寫一手好字。07年學(xué)校重點(diǎn)做好少兒足球和鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)，形成學(xué)校的特色教學(xué)品牌。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。

在原有的基礎(chǔ)性上，進(jìn)一步科學(xué)管理，有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度，增強(qiáng)教師自覺遵守教學(xué)管理制度的意識(shí)。

(繼續(xù)以“聚焦課堂，提升質(zhì)量”為主題，通過家長開放日、課堂教學(xué)展示活動(dòng)、青年教師課堂教學(xué)研究，典型課例研討，同上一節(jié)課等形式，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。同時(shí)力求在課堂教學(xué)研討上有所創(chuàng)新和突破。)

3、加強(qiáng)課題研究，豐厚學(xué)校科研積淀。

以自主研修、同伴互助、專家引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究、學(xué)術(shù)沙龍、教育論壇等活動(dòng)。

4、抓實(shí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，豐富教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵。

堅(jiān)持“質(zhì)量立校”，完善質(zhì)量檢測、評(píng)價(jià)機(jī)制。在堅(jiān)持做好年段過關(guān)檢測、平時(shí)質(zhì)量抽測分析的同時(shí)，深入開展學(xué)生對(duì)學(xué)科喜愛度測評(píng)、各學(xué)科專項(xiàng)檢測的實(shí)踐，努力形成一套科學(xué)的、全面的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

5、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

充分利用各種課程資源，在不同的年級(jí)逐步開設(shè)出“思維訓(xùn)練課”、“詩詞賞析課”、健康教育課”、“少年足球課”等具有校本特色的新課程。編訂有關(guān)的文本。

(四)增強(qiáng)依法治校意識(shí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制、黨支部保證監(jiān)督、教代會(huì)民主參與管理的“三位一體”學(xué)校管理體制。強(qiáng)化各部門、各崗位職責(zé)，逐步建立既切實(shí)有力又寬容合理的教職工管理機(jī)制。嚴(yán)格政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。杜絕亂收費(fèi)，嚴(yán)格“一費(fèi)制”。

(五)堅(jiān)持“安全第一”，創(chuàng)建“平安校園”

全校教師要牢記“安全第一”的思想，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全制度，明確責(zé)任，消除安全隱患。做好以“五安全”為主的市平安校園復(fù)評(píng)工作。(“五安全”即人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制。抓好學(xué)生群體疾患的預(yù)防和應(yīng)對(duì)。

(六)加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)

要發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)在教育中的作用，要提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)的利用率，加強(qiáng)軟件建設(shè)，大力整合網(wǎng)上教育資源并實(shí)現(xiàn)共享，充分利用好學(xué)校辦公系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)校的信息通訊報(bào)道。

(七)加強(qiáng)幼兒園管理，努力促進(jìn)小學(xué)幼教協(xié)調(diào)發(fā)展

加強(qiáng)幼教研究，規(guī)范幼教管理，確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，提高幼兒教育水平，爭取在特色、規(guī)模和管理水平上有所突破。

篇2:小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性研究課題研究工作計(jì)劃

一、課題研究目標(biāo)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案擬出的實(shí)驗(yàn)階段的時(shí)間表，以和目前教學(xué)改革中發(fā)現(xiàn)的問題，制定本學(xué)期的課題工作目標(biāo)，圍繞課題研究重點(diǎn)，扎實(shí)、深入開展研究，通過小學(xué)語文作文教學(xué)有效性、課堂教學(xué)時(shí)間分配等的研究，著眼于構(gòu)建和諧、高效的語文課堂，以“學(xué)生和諧發(fā)展”為核心的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生一起發(fā)展。

二、課題研究的主要工作

1、確定并圍繞課題研究的偏重點(diǎn)進(jìn)行研究。圍繞“課堂教學(xué)時(shí)間設(shè)置和布置”和“寫作能力的快速提升”開展研究，各人根據(jù)子課題課題實(shí)驗(yàn)方案，結(jié)合總課題研究的偏重點(diǎn)，確定下階段子課題的研究重點(diǎn)，切實(shí)有效地開展實(shí)驗(yàn)。在注重課題研究的課堂實(shí)踐外，注重進(jìn)行進(jìn)一步的理論提升，疏理、總結(jié)出較為幼稚的理論觀點(diǎn)。

2、以“扎實(shí)、效果”為核心價(jià)值觀，拓展課題組成員發(fā)展的空間，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，發(fā)揮帶動(dòng)輻射作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、以校本教研制度為依托，實(shí)現(xiàn)課題研究與校本教研的有效對(duì)接。實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)、校內(nèi)教研、集體備課與課題研究緊密結(jié)合的研究體系。

4、進(jìn)一步發(fā)揮課題指導(dǎo)組的指導(dǎo)作用。課題指導(dǎo)組成員、負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)子課題研究的指導(dǎo)，協(xié)助子課題進(jìn)行理論引導(dǎo)和理論提升，克服研究的不平衡現(xiàn)象，提高子課題研究水平。

5、加強(qiáng)“語文教學(xué)研究博客”的建設(shè)。目前博客的管理上存在一些問題：博客日志上傳數(shù)量少，參與評(píng)論少，活動(dòng)報(bào)道少，圖像資料少，互動(dòng)研討少。下階段除了繼續(xù)發(fā)揮博客的信息傳送、資源共享、課題展示的功能外，還要進(jìn)一步發(fā)揮它的互動(dòng)性。活動(dòng)結(jié)束后和時(shí)將優(yōu)秀教案、課后反思、活動(dòng)相片、活動(dòng)總結(jié)和時(shí)上傳。各人在輪值時(shí)間要注意博客的維護(hù)和管理。

6、加強(qiáng)教學(xué)交流。每次活動(dòng)做到有主題，根據(jù)事先確定的主題組織活動(dòng)，其他教師根據(jù)這個(gè)主題進(jìn)行考慮，提前以書面形式上交、上傳到博客中，有時(shí)間可以在會(huì)上交流，會(huì)議有紀(jì)錄，有互動(dòng)，有提升，有總結(jié)，有報(bào)道、有資料匯編。

7、加強(qiáng)課題研究資料的匯編、建檔。各課題研究教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)行建檔。本學(xué)期要匯編的資料有：課題方案，學(xué)期計(jì)劃、階段小結(jié)、優(yōu)秀論文設(shè)計(jì)案例。每次活動(dòng)的資料應(yīng)包括簽到表、活動(dòng)通知、活動(dòng)布置、優(yōu)秀教案、課后反思、研討紀(jì)錄、一學(xué)期一次以上活動(dòng)總結(jié)報(bào)道、錄象光盤、活動(dòng)剪影。資料一式2份，并將相關(guān)資料上傳博客。

三、月份活動(dòng)布置（見活動(dòng)布置表）

**年春語文教學(xué)研究月份活動(dòng)布置

周次

研究形式

實(shí)踐研討內(nèi)容

活動(dòng)對(duì)象或負(fù)責(zé)人

一

講讀交流

各冊(cè)教材的解讀

總結(jié)上學(xué)期研究成果，提出希望。

全體教師

二

討論、學(xué)習(xí)

1、子課題的確定

2、舉行課題組工作會(huì)議

課題負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)組成員

專題學(xué)習(xí)

下班調(diào)研“教學(xué)時(shí)間設(shè)置的合理性”

隨機(jī)聽課

教導(dǎo)處

三

實(shí)踐

教研課活動(dòng)

校長室、教導(dǎo)處

四

專題研討、實(shí)踐

如何進(jìn)行有效的時(shí)間設(shè)置（上交優(yōu)秀教案片段）

教研組組長

六

專題學(xué)習(xí)、研討

學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章

習(xí)作課（說話）觀摩活動(dòng)

下班調(diào)研“教學(xué)實(shí)踐設(shè)置”

全體教師

八

專題研討

1、優(yōu)秀視頻觀摩

2、習(xí)作指導(dǎo)的有效性研究

3、作文競賽（全校學(xué)生）

實(shí)驗(yàn)教師

于*生

十

專題研討

1、期中小練習(xí)情況交流

2、如何提高檢測質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)教師

十二

專題學(xué)習(xí)

1、教研活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。

2、觀摩優(yōu)秀教學(xué)光盤

實(shí)驗(yàn)教師

姚*家

十四

專題研討

1、有效復(fù)習(xí)的研討與交流

實(shí)驗(yàn)教師

十六

專題學(xué)習(xí)、總結(jié)

1、交流一學(xué)期的課題研究的收獲、困惑等

2、上交課題研究總結(jié)文章和研究記錄。

實(shí)驗(yàn)教師

十八

總結(jié)

課題小結(jié)

制定下階段計(jì)劃

篇3:明光小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期教研和課改工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研和課改工作要在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)區(qū)中心工作，以*x理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，完善校本教研和校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討工作，提高教師理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍；加強(qiáng)資源中心和遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理和利用，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，著力提高教學(xué)質(zhì)量；完善教育督導(dǎo)制度，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和教學(xué)監(jiān)管力度，全面完善貫徹落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作要求；進(jìn)一步完善新課程下教育管理的新機(jī)制，解放思想，以*****統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，高度重視師生德育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)，

把德育工作放在教育各項(xiàng)工作的首位，充沛發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，充沛協(xié)調(diào)學(xué)校黨支部、工青婦和少先隊(duì)組織的作用，協(xié)同建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的布置意見》和《安寧區(qū)教體局師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等內(nèi)容，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)思想品德課程規(guī)范，通過多種途徑和形式，采取多種措施和方法，加強(qiáng)以敬業(yè)精神為核心的師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

二、完善教研機(jī)構(gòu)，提高工作水平

進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充沛利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，用新理念武裝頭腦，認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，靠實(shí)責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，全面提高教研隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力、認(rèn)識(shí)水平、組織能力和管理能力，做到班子機(jī)構(gòu)健全，管理科學(xué)，活動(dòng)規(guī)范，高效運(yùn)行，上下聯(lián)動(dòng)，各負(fù)其則，充沛發(fā)揮職能部門的積極作用。

三、健全規(guī)章制度，有力促進(jìn)教研和課改工作

學(xué)區(qū)和各校要在認(rèn)真研究新形勢(shì)、新任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過大量調(diào)查研究新情況、新問題，學(xué)習(xí)借鑒勝利經(jīng)驗(yàn)，改革教研機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，建立新型教研工作模式和教學(xué)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步修訂完善《校本教研制度》、《校本學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度》、《專業(yè)技術(shù)人員考核制度》、《同學(xué)評(píng)價(jià)制度》等規(guī)章制度，為教學(xué)改革的順利發(fā)展發(fā)明科學(xué)、民主、寬松、積極的氛圍和環(huán)境，保證教育教學(xué)各項(xiàng)工作高效開展。

四、延伸中歐項(xiàng)目，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極探索課改，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育

各校要認(rèn)真總結(jié)中歐項(xiàng)目培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，以此為契機(jī)，作好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的接收、裝置、調(diào)試、使用和管理工作，進(jìn)一步探索教研教改的新機(jī)制、新模式，全面推進(jìn)新課程改革，完善校本培訓(xùn)制度，整合各種校本資源，繼續(xù)大力開展以新理念、新課程、新教法、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師校本培訓(xùn)工作，充沛挖掘和發(fā)揮校本培訓(xùn)力度，確保各教研組每周活動(dòng)不少于1次，進(jìn)一步將課改工作引向深入。同時(shí)積極組織骨干教師參與省、市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改進(jìn)教研活動(dòng)，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)區(qū)教研室和各學(xué)校要充沛利用現(xiàn)有力量和資源，廣開渠道，通過調(diào)研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、傳幫帶、請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種途徑，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)校教研工作的開展。建立圍繞新課程的校本教研制度，確保每教研組完成兩篇以上較高質(zhì)量的教育論文并在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)交流，各校力爭有1篇優(yōu)秀論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

教研工作將學(xué)習(xí)課標(biāo)、轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重科研作為重點(diǎn)，將改進(jìn)教法作為突破口，將建立新型師生關(guān)系作為核心，將改進(jìn)教研活動(dòng)形式和內(nèi)容作為關(guān)鍵，將提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為中心，大力推廣合作式、啟發(fā)式、探究式等自主學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立考慮，加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展。各學(xué)校要嚴(yán)把各關(guān)，提高聽課、說課、評(píng)課的層次、質(zhì)量和效益，加大教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)檢查、質(zhì)量統(tǒng)測和跟蹤追查的力度，特別要強(qiáng)化跟蹤督導(dǎo)追查的力度，對(duì)個(gè)別科目、個(gè)別課程進(jìn)行有重點(diǎn)的跟蹤督查，抓過程，看結(jié)果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、加快學(xué)校信息教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐，充沛提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效率

各校要充沛認(rèn)識(shí)推進(jìn)信息化教育的必要性和重要性，高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村課改和素質(zhì)教育和教師校本培訓(xùn)中的重要作用，充沛利用現(xiàn)有的VCD、DVD、光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星電視接受系統(tǒng)、投影儀、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備和資源中心多媒體系統(tǒng)改進(jìn)教學(xué)手段，發(fā)明性地改善教學(xué)條件，大力提高師生的信息素養(yǎng)，切實(shí)提高教學(xué)效益和質(zhì)量。各校利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)組織教師觀看教學(xué)節(jié)目、光盤等活動(dòng)每周不少于兩小時(shí)。各學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育資源上課不少于16課時(shí)，并做好項(xiàng)目使用資料的搜集和整理工作。

增強(qiáng)項(xiàng)目意識(shí)，通過跑項(xiàng)目、籌資金等多種方法，積極主動(dòng)，想方設(shè)法，進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育設(shè)備和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐。

七、加大實(shí)驗(yàn)儀器、圖書管理力度，切實(shí)提高利用效率

各校要充沛重視實(shí)驗(yàn)和圖書在素質(zhì)教育、推進(jìn)課改中的重要意義和作用，全面發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值和效益，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求，明確有關(guān)職能部門和相關(guān)教師的職責(zé)，能開的實(shí)驗(yàn)必需開，缺少量條件的實(shí)驗(yàn)要想方法開。圖書要很好地向師生開放，保證庫存率不超越40%。學(xué)區(qū)將圖書、儀器的管理和使用作為重點(diǎn)工作要進(jìn)行專項(xiàng)督查，并將督查情況與學(xué)校工作考核和相關(guān)教師年度考核直接掛鉤，對(duì)推委偷懶、借故不開設(shè)和使用的，要嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。各學(xué)校要完善相關(guān)制度，將實(shí)驗(yàn)開設(shè)和圖書使用作為教學(xué)工作的單薄環(huán)節(jié)和重點(diǎn)工作，加大檢查和處置力度，使相關(guān)資源真正發(fā)揮應(yīng)有的作用和效益。

八、認(rèn)真做好學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和國防教育工作，開全開足各門課程，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展

各校要采取積極措施搭建素質(zhì)教育的平臺(tái)，多形式、多渠道開展豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)、合理地設(shè)置和布置課程，確保各學(xué)科按比例開全開足，切實(shí)重視史地生、體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的開課率。加強(qiáng)同學(xué)課外文體活動(dòng)。認(rèn)真組織實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康規(guī)范》，大力推進(jìn)每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，廣泛開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育，加強(qiáng)國防教育。