活動申報材料

申報單位：海洋系*研究生團支部

海洋系*研究生團支部是一個充滿活力的團支部，在這里我們有夢想，有追求。我們以陽光的心態去面對生活。由于海洋系剛剛成立，作為*級的研究生的我們身上的擔子很重。我們沒有經驗可以借鑒，我們是開拓者、是實踐者。當挑戰來了，我們主動迎接挑戰。我們勇于開拓，充分發揮各個研究生團員青年的主動性和創造性，充分展現新時代共青團員的魅力!

從3月15日至今我們組織了很多活動團內的活動以及系里面相關工作?，F在我將精簡活動，主要申報“電梯文化”和“研究生志愿者在行動”這兩個團日活動。

第一部分電梯一分鐘

海洋大樓的電梯是學生進出的主要通道，而在電梯內的一分多鐘其實是最無聊的時間。在這里不走路，不說話，時間仿佛靜止在那一刻。而站在電梯內的我們，看著時間無情的流逝。另外，現在的信息很多，在信息的海洋中迷失，或者忽略一項重要的通知在正常不過。雖說只是一分鐘，我們在一分鐘內能夠做很多的事情。鑒于此，我支部聯想到了在電梯內貼一張公告牌，專門寫一些研工部的通知，系里的通知，時事熱點，古詩，天氣等。結合主題團日我們還張貼一些黨團的知識，專業名人軼事等。以圖片或者漫畫等大家喜歡的形式來表現。

1.“我為黨旗添光彩，獻禮黨的**大”。我們將黨支部近期活動，黨史等用簡要的話語打印出來，貼在電梯的公告欄內。

2.“我心中的共青團”。我們整理了一些團的歷史，積極分子的近期活動，用生動、簡潔、時尚的圖片鼓勵廣大團員青年學習團史知識、了解團史重大事件和重要任務，進一步加深對團的感情。

3.“知校、愛校、榮校”――紀念115周年校慶主題教育活動。我系團總支緊密圍繞“知校、愛校、榮校”的主題，在電梯宣傳欄內張貼校史圖片及簡要的文說明。同時增加一些團員青年易接受的時尚元素和文化形式。

4.“尋找身邊的榜樣”我系開展了海風論壇，成長對話、交流會，名人講座等活動，電梯的公告欄上會及時通知大家參加，并把相關的圖片張貼在里面。激發研究生團員青年樹理想、學榜樣、爭先進、創優秀的活力與熱情，用感動青春的故事影響廣大求是青年，引領求是青年的價值追求。

第二部分研究生志愿者在行動

三月是雷鋒月?！叭巳硕紒韺W雷鋒”――弘揚雷鋒精神。而對于研究生來說，更多的研究生缺乏了對活動的激情。我支部充分調動研究生對志愿者活動的熱情。開展以下活動：

志愿者在行動之美化校園環境。海洋系研究生親身實踐雷鋒精神。他們在海洋大樓周圍的所有自行車?？奎c，將排放凌亂的自行車擺放整齊，將倒掉的自行車扶起來。這個活動持續了一周時間

訪問雷鋒紀念館。我支部分批訪問雷鋒紀念館。我支部組織志愿者們參觀杭州市雷鋒紀念館，希望通過勞逸結合的方式讓志愿者們學習雷鋒樂于助人的奉獻精神，鼓舞自己繼續發揚此精神，做好志愿服務工作。在雷鋒紀念館里，海洋系志愿者們看著一幅幅雷鋒舍己為人的紀實照片，聽著催人淚下的事跡介紹，又重溫了雷鋒帶給人們的感動。并且以我支部成員為主力組建的青年志愿者指導中心與杭州雷鋒紀念館協商合作事宜。現已經達成協議。海洋系青年志愿者指導中心將長期為杭州雷鋒紀念館招募青年志愿者，提供志愿者服務。

邀請建工學院青年志愿者指導中心來海洋系進行交流。鑒于我系青年志愿者指導中心剛剛起步，還有很多經驗要去借鑒。我們邀請了建工學院團委青志部到我系交流。會上建工學院團委副書記徐澤斌和我系團總支副書記樂業清分別就青志話題作了熱情洋溢的發言，并表達了對此次交流會的期望。之后雙方對各自的志愿者工作做了ppt展示，內容涵蓋了組織結構，優質活動，以及未來的工作重心等。在自由交流環節中，我系青志成員提出許多問題，范圍涵蓋了青志活動中的諸多方面，建工青志同學一一作了耐心答解。

五一期間為海底世界志愿服務。我系青年志愿者指導中心牽頭與杭州海底世界合作，于五一期間到海底世界進行志愿者服務。這對于海洋系的學生來說，也是理所當然的事情。

校園文化特色活動申報材料

至此，我支部的申報的2個主題團日活動已經申報結束，但這并不是終點，未來還有很多事情要去做，要去闖，我們支部會繼續保持激揚的斗志。在努力攻關科學的同時，不忘記我們心中的那份對生活的熱情和共青團這個光榮的名!

青島市高校彩妝設計大賽是紡織服裝學院服裝學科的又一特色活動。

是為了滿足大學生日益增長的文化需求，充分發揮學生社團在大學生思想政治教育中的作用，以審閱美、塑造美、傳播美，展現當代大學生獨特風采、提高大學生綜合素質為宗旨，以豐富多彩的校園活動充實學生生活空間，維護高校穩定而舉辦的重要活動。

活動面向青島地區各高校所有全日制在校大學生，以*理論和“****”重要思想為指導，堅持社會主義先進文化的發展方向，以健康向上的社團文化活動為載體，以樹立大學生正確的人生觀、世界觀、價值觀為導向，發揮大學生主體意識，廣泛參與校園文化建設，努力建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求。并借此推動全市精神文明建設，為爭創全國文明城市做出貢獻。

在高校舉辦彩妝大賽，有助于展現新世紀大學生積極進取、樂觀活潑的精神風貌，展示他們健康向上的青春朝氣，同時可以豐富校園文化娛樂生活，提高學生的審美和動手能力。

公司雙愛雙評活動先進集體申報材料

大賽在青島市團委，青島大學團委及各高校的大力支持下，不僅給設計師們創造了一個展現才華的機會，開闊了同學們的視野，更大大促進了各高校間的交流和合作，為以后更好的合作和交流創造條件。

公司雙愛雙評活動先進集體申報材料

機械技術開發公司“雙愛雙評”活動先進集體申報材料

機械技術開發有限公司是一家以汽車零部件、家電鈑金件、模具等產品為主的機械設計制造企業，是國內著名汽車、家電制造廠商的定點配套生產商。

公司自創建以來，在地方各級政府的大力支持和全體員工的共同努力下，積極貫徹“緊盯市場、苦練內功、創造優勢、促進發展”的企業方針，不斷發展壯大。從創業之初員工不足30人、資產不足20萬元、銷售收入僅30多萬元的小企業，現在已發展成為員工600余人、資產4500多萬元、占地面積約150畝、建筑面積35000多平方米、底銷售收入超億元的初具規模的中型企業。底，公司利稅將達到800萬元。

公司快速發展的原因很多，其中較重要的一個因素是公司主要領導有很好的經營理念，即不僅將客戶當作重要資源，同時也將員工當作重要資源：尊重人、關心人、理解人，處處以員工的利益為重。辦企業為社會、為員工。

公司雖為個人創立所有,但不搞家族式管理,所有中高層管理干部全部來自于社會招聘,其中很多人來自于著名大企業。公司依法建立了工會組織，依法保障職工的合法權益，調動職工的積極性，促進企業健康穩定發展。

一、4月，市勞動和社會保障局、工商聯、總工會發出“在全市新建企業開展“雙愛雙評”活動的意見”一文，我公司工會負責人立即向總經理作了匯報，得到了總經理的重視和支持。工會牽頭，成立了工會主席為組長、總經辦主任為副組長以及各部門負責人為成員的“雙愛雙評”活動領導小組，并且制訂了活動計劃，作出了人員和時間上的安排。

二、由于企業作為汽車整車生產商的配套供應商，必須執行國際通用的行業標準,強調員工素質，因而公司十分重視職工的教育培訓工作。12月就起用了面積約120平方米的培訓教室，5月專門購置了電視、VCD機、投影儀、實物影象儀、筆記本電腦等教學器材，用于開展教學活動。公司制訂了《員工培訓管理辦法》，引導、鼓勵和規范職工圍繞生產、工作實際，學知識學技術練技能。制定詳盡的培訓計劃，配合生產經營需要做好員工教育培訓工作。一是做好新員工入職教育培訓，在介紹公司發展概況的同時，向新員工傳達公司一貫倡導的唯才是舉的用人方針，以及以人為本、尊重科學、尊重人才、理解人、關心人的管理理念，努力營造具有自身特色的企業文化和溫馨、和諧的人際關系，以增強新員工以公司的認同感和凝聚力。二是根據生產和管理中出現的問題有針對性地開展在崗員工的培訓，其中包括管理理論知識與方法培訓、崗位技能培訓、安全生產培訓、質量意識培訓、相關法律法規學習等等。共組織各類培訓70期，受訓人次計4461人次。通過培訓和人力資源激勵政策，公司培養造就了一支素質較高、經驗豐富、技術嫻熟、敢闖敢拼的員工隊伍。公司順利通過ISO9001：質量管理體系認證，現正在進行國際汽車行業通用標準ISO/TS16949：質量管理體系認證。該質量體系標準的實施，將迅速提高公司的質量管理和質量控制水平，與國際汽車行業接軌。

公司因地制宜地開展職工文化體育、宣傳教育活動。

8月，公司開展職工拔河比賽活動，各單位紛紛組隊參加，報名踴躍。比賽場面熱火朝天。9月中秋節前夕，公司舉辦了“中興慶中秋、天涯共此時”專題文藝演出，各單位參演人員各顯風采，動感十足的青春迪士科舞蹈、唯妙唯俏的明星模仿秀、清新活潑的三人表演唱、溫婉細膩的少數民族舞蹈、自編自導幽默風趣的小品、氣勢恢弘的集體大合唱以及回顧公司艱辛創業歷史的配樂詩朗誦引來員工一陣陣掌聲和喝彩?；顒拥木蕡D片和報道也分別張貼在公司宣傳櫥窗和公司網站上。豐富多彩的職工文化體育活動，活躍了職工的業余生活，增強了團隊精神和企業的凝聚力。

三、圍繞企業快速發展和基礎制度建設，8月公司開展了全員參加的編寫崗位職責和管理制度活動。人人聯系自己所在的崗位要求和從事的工作，編寫崗位職責或專項管理制度，共收到稿件約500篇。公司對崗位職責文稿和管理制度文稿進行了評選，并給予前三等獎獲得者共12名員工頒發了獲獎證書和獎金。公司組織辦公室參考員工的文稿，修訂了部分崗位職責和管理制度。此項活動培育了員工的主人翁意識，形成了人人關心企業的發展，處處注重按質按量完成本職工作的良好局面。

9月公司開展了沖壓工和鉗工技術比賽，并對優勝者進行了表彰。鉗工技術比賽的第一名青年工人陳遠參加了市萬名青工技術大比武，取得了第五名的好成績。公司廣播站及時報道，給予宣傳表彰;公司網站也登載了報導。職工技術比武活動，調動了職工學技術增技能的積極性，增強了企業的整體技術素質，提高了企業的產品質量水平。

公司建立了總經理信箱，隨時接受員工的投訴、意見和建議?？偨浝磙k公室還有專人接受員工的來訪。公司每年開展兩次員工滿意度調查，下發調查表，征集員工對企業重大決策、管理制度、管理干部、生產與質量管理以及員工生活福利待遇的意見。

通過上述舉措，企業上下密切聯系，同心同德，共同為企業的長遠發展出謀劃策、克服困難。為搶抓市場機遇，在每一個新產品開發過程中，從工程技術人員到生產工人，一個個廢寢忘食，有的甚至在生產和工作現場一干就是幾個晝夜。

四、公司廣泛開展了《勞動法》、《安全生產法》等法律法規的宣傳教育，依法規范用工，招聘工人時必須查驗身份證件，確保年齡準確無誤，來源地清楚。公司無違法用工行為。企業與員工簽訂勞動合同，按時足額發放工資，并且在經濟效益提高的基礎上，逐步提高了誤餐補貼、工齡工資、技術等級工資等。公司為職工辦理養老、失業和人身意外傷害保險，按時交納各類保險金。公司每月進行一次安全、衛生、設備檢查，落實管理措施，檢查安全操作規程的執行情況，生產設備的運行情況，加強安全文明生產監督，預防、減少安全事故，保障員工的生命、身體安全。

“青春夢想”團日活動申報材料

五、企業依法成立了工會，進行了工會社團法人登記。成立了工會委員會，按章選舉產生了工會主席，現任主席為市場營銷部副部長。工會有牌子、有辦公場地、有活動經費、有工作計劃和工作制度;企業職工入會率達90%;公司依法保障工會工作者權益，并對兼任工會主要工作的委員給予一定補貼。公司工會成立以來，圍繞企業快速發展有效地開展了一系列活動，如提出勞保用品的發放制度、改進職工中餐條件的意見、開展合理化建議活動、經常進行職工技能比武、為一線工人進行體檢等，有效地化解了勞動者和企業所有者現有的一些矛盾和企業長遠發展與勞動者短期利益之間的矛盾。

目錄

團日競賽活動之策劃書-3-

一、活動背景-4-

二、活動目的-4-

三、活動主題-4-

四、活動時間-4-

五、活動地點-4-

六、活動形式-4-

七、活動流程-5-

八、活動前期準備-5-

九、活動后期-5-

十、注意事項：-6-

團日競賽活動之活動過程-7-

(一)第一部分：青春由我運動起

(二)第二部分：揮國旗，騎自行車之旅

(三)第三部分：贊頌祖國，詩唱校園

團日競賽活動之圖片集-10-

團日競賽活動之總結書-25-

一、我們的感悟-26-

二、繼續發揚的地方-26-

三、不足還要改進之處-26-

四、可創新之處-26-

五、經費使用情況-27-

團日競賽活動之感想集-28-

團日競賽活動之策劃書

一、活動背景：

新學期開始了，我們迎來了這學期以祖國頌，青春行為主題的團日活動，此次活動是在祖國65歲生日背景下展開的，生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春，以青春的能量贊寫我們祖國的日益強大，在實現中華民族偉大復興的中國夢中行動起來。

二、活動目的：

為慶祝祖國65周歲生日，彰顯我們的青春活力，為了提高我們團員的愛國意識和服務意識，充分發揮團員的先鋒模范作用，以“祖國頌，青春行”為主題開展各種形式的主題團日活動，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，牢記黨的囑托和團的宗旨，提高團員青年組織活動的主動性和積極性，激發愛國熱情，勤奮學習。

三、活動主題：

祖國頌，青春行

四、活動時間：

*年10月18日-*年10月30日

五、活動地點：

廣東*學院足球場廣東*學院廣東*學院迷宮

六、活動形式：

青春由我運動起

揮國旗，騎自行車之旅

贊頌祖國，詩唱校園

七、活動流程：

1.策劃階段：

*年10月18日-*年10月20日

首先，召開一次班干部會議，由團支書跟其他干部講清楚這學期的團日活動主題和內容;再由各個干部一起討論決定團日活動的主題和形式。

2.準備階段：

*年10月21日-*年10月26日

首先，由團支書、組織委員和宣傳委員討論團日活動的標志，讓別人知道我們是在搞團日活動;然后，由生活委員買好團日活動需要的材料：最后，把每個班干部的任務分配好，團干負責把一些注意事項告訴同學們。

八、活動前期準備：

10月21日由班干在微信群跟同學們說活動的形式。

10月22日課余時間再一次和同學們說一下這個活動，看看同學們有什么意見。

10月23日，弄好朗讀需要的資料。

10月28日，活動開始。

九、活動后期

1.及時聽取同學們的意見，總結反饋活動中的問題。

2.活動結束后，來一張集體大合照。

3.要求宣傳委員整理綜合各項信息，放到班級群共享以及發布班級微博。

4.攝影宣傳的同學于11月前整理好照片，精選出能體現活動主題并代表本班特色的照片，交予班委進行活動報告書的編輯。

十、注意事項：

1.必須提早各項活動的集合時間，以免耽誤活動的進行

2.活動前，準備好緊急醫療用品，預防活動過程中出現意外受傷。

3.活動過程中，班委要主動活躍班級氣氛，營造和諧氣氛。

4.各項活動的進行必須考慮到是否符合大學生的形象，讓團員同學樹立積極上進。

團日活動競賽之總結書

一、我們的感悟：

這是我們大二第一學期的團日活動，相比兩個學期的團日活動，有了較大的進步。形式上不多不少，更重要的是內容的飽滿;經過了本次團日活動，同學們更明確了祖國的日益強大，我們的青春的能量贊寫著祖國的日益繁榮，在實現自己的青春夢想中行動，有夢想的力量牽引，我們義無反顧，用我們的青春夢推動著中國夢，我們會堅持自己的夢想，努力去實現。

二、繼續發揚的地方：

1.同一主題的團日活動能夠以多形式來開展;

2.在不同形式的活動中，充分調動了全班同學的積極性，讓每個同學都參與其中;

3.班委對本次活動有充分的準備，各班干部能清楚明確自己的工作;

4.運用班級微博微信大力宣傳班級活動，并得到明顯效果;

三、不足還要改進之處

1.不同形式的活動，開展的時間間隔仍有待注意把握;

2.班級同學參與活動策劃較少。

四、可創新之處：

班會開展的形式仍有待創新。

創新活動內容，激發團結精神。

篇2:幼兒園活動區材料投放及指導

淺談幼兒園活動區材料投放及指導

第二幼兒園劉彩虹

活動區活動是根據幼兒發展的需要和主題活動目標創設立體化育人環境，即充分利用各類教育資源，有效運用各種活動形式，幼兒進行自主選擇、自由結合、合作交往、探索發現的學習、生活和游戲活動。它是深受幼兒喜愛的活動之一，是有效落實《幼兒園教育指導綱要》精神，對集體教育教學活動的有效補充。在活動區活動中幼兒能夠根據自己的愛好、興趣和能力自主、寬松、愉悅的學習，幼兒進行的是自發的學習，他們積極地與環境發生互動作用。在活動區中，任何主題的提出及材料的投放過程，處處體現隨機性和幼兒的主動參與性，教師的教育意圖在活動中不斷地調整，靈活地實現。而在活動區活動中材料的投放和教師的指導是兩個至關重要的因素，它們直接影響著活動區活動的質量和開展。因此材料的投放和教師的指導是個值得我們探討的問題。根據不同層次幼兒的發展需求，在活動區中投放適宜的、相關材料。材料的投放是非常之重要而又復雜的，它的重要性體現在缺少材料，就會影響區域活動的正常開展；復雜性體現在既要滿足幼兒的興趣探究，還要保證幼兒探究結果與教育目標一致的。

一．如何投放材料

（一）材料投放的目的性。

將教育目標隱性地體現在材料中，是活動區活動的一大特點。教師在考慮本班幼兒年齡特點基礎上，清晰的理解和把握階段培養目標，有針對性地選擇、投放材料。即在材料投放時，必須要對本班幼兒當前的培養目標，有清晰的理解和把握，并以此有針對性地選擇、投放那些對幼兒的發展有促進作用的操作材料。一種材料可以指向多個目標，同時一個目標也可通過若干材料的共同作用來實現。力求使材料能夠滿足幼兒現階段的實際發展的需要。如在小班投放串珠、系扣子等活動材料，發展幼兒的小肌肉動作，提高幼兒的動手能力。在中班投放給娃娃喂豆、夾紙團、夾玻璃球和花生米等一系列活動材料，來達到提高幼兒手眼協調能力的目標。又如美工區，在學習了兩邊向中心折后，我們就在美工區投放正方形的紙，以及相關的圖示，給幼兒鞏固練習的機會。配合主題活動，材料的投放更應該體現它的目的性。如主題是我喜歡的民間藝術，那么在美工區可以提供紙和筆、毛線、碎布、剪刀，還要提供各種京劇臉譜、傳統草編等，讓幼兒進行自由創作；圖書區收集投放有關民族習俗、民間藝術等的圖書、掛圖，讓幼兒閱讀欣賞；益智區投放線繩、玻璃球、杏核等民間傳統材料，讓幼兒玩翻繩、拼擺等民間游戲。表演區投放各種民間歌謠、民間樂器、戲曲服飾、大褂等讓幼兒欣賞模仿、嘗試表演。

（二）材料投放的安全性。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！边@足以說明安全工作在幼兒園一日生活中的重要性。活動區材料的投放也應該考慮到安全性。為幼兒提供活動材料時，應選擇無毒、無味、對幼兒無傷害隱患的制作原料，制作前進行徹底的清潔消毒。

（三）材料投放的層次性。

篇3:小學語文教研活動發言材料

語文課堂教學反思

今天的語文課課堂氣氛很不著調，對于黃山奇石，沒有多媒體課件和具體掛圖的輔助，2年級的學生光通過文字，怎樣整體把握，初步感知，光光讀幾行文字，看著課本上僅有的三幅插圖，如何去把握奇石的“奇”，讓我很有些不解。如果沒有加星制，很多人就不會坐端正，也不會看黑板，在下面玩些與課堂教學無關的東西，橡皮，鉛筆，都可以引起他們的無意注意。坦白講，我是一個容易受控制的人，會因為學生的毫無反應，一聲不吭而將原本就很慢熱的熱情降到谷底，提不起精神頭。

作為班主任，有點放不開手腳，總是不放心讓學生干，怕他們做不好，而把所有事情一人包攬，包括掃地，打飯等等，每次看著他們磨磨蹭蹭地，那把火蹭地一下就上來，性子太急了，應該讓他們去做，誰不是從不會，到慢慢會，最后才是雷厲風行，風風火火的呢？能力是鍛煉出來的，如果不讓學生干，他們永遠不會干。

另外，沒有全面關注學生。當我再一次想起2年級4個平行班中我班里留守兒童數量最多的時候，當我想起很多孩子是離異家庭中的，尤其是和已經調離的前任班主任周老師交流時聽到的那些信息，印象最深刻的是聽說，有一個小男孩晚上睡覺的時候會躲在被子里哭，盡管據我觀察，這個叫徐*的男孩在班里總是不做作業，很難履行自己的承諾，每次我苦口婆心勸導，他也總是一副要痛徹心扉改正，但每次都是答應歸答應，第二天還是昨日重現，沒有任何改觀。我認為，當務之急還是要好好了解，去重新認識他，去從生活方面多給予幫助和關心，讓他能夠在學校里感覺到缺失的愛，用老師的關心呵護去彌補那份難以實現的親情，讓他能夠有一個健康的良好的人格和心態，教育他勇敢地面對生活中的難題，堅強一些，慢慢地，當他覺得老師是朋友了，很多問題是不是就能夠迎刃而解了？

說說早上的事。衛生看上去保持很好了，但學生早上一來如果班主任還沒有進班，很多孩子都在外面玩，玩是小孩的天性，如何在天性之外將所有好的習慣自覺地養成，形成一種自然而然的事？

中午分飯倒是練出來了，原來第一次分，因為中午臨時要開會，所以后面的同學就自己盛了。有些同學一開始加太多，導致后面的同學到下午是餓得慌，晚上接到家長電話說小孩一回家就找吃的；第二天中午就一直待在班里，每個同學都分完，第二次加飯加菜也是自己一手完成，以免小家伙們不夠自覺，但時間還是有些倉促，等到5年級學生來抬東西了，我自己還沒吃；這往后兩天，一天比一天嫻熟，現在是15分鐘內能把41個人的飯菜加完，而且自己的那份吃掉，然后敦促學生們趕緊吃，因為有些人邊吃邊玩，拖拖拉拉，這個習慣不好，必須要改掉。這兩天會讓學生自己來加飯，有些還是會一大勺子地舀飯菜，我看到會提醒說每個人第一次先少加一些，免得后面的同學輪不到了，吃多少加多少，別浪費。有些孩子就少盛一些，第三次不夠吃再上來，別看年齡小，胃口可不小。不過每天都得提醒，發現自己變得婆婆媽媽，嘮嘮叨叨的。