懷著同樣夢想的40個孩子組成了10中專旅游這樣一個集體。這是一個40孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級。這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。兩年的時間，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的成績。

首先，班級以班委為中心，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

其次，樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。

其三，多姿多彩的活動豐富我們生活。

在班級的集體生活方面，我們堅持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善，班級在學(xué)校的各項活動中不斷獲獎，曾獲*-*學(xué)年第二學(xué)期先進(jìn)團(tuán)支部、跑操明星班級;校第十三屆運動會團(tuán)體第六名、優(yōu)秀組織獎;*年第二階段軍訓(xùn)跑操比賽一等獎;*-*學(xué)年第一學(xué)期校先進(jìn)班級;校愛立信杯跑操比賽一等獎;校生源杯跑操比賽特等獎;校三月學(xué)雷鋒先進(jìn)班級;校“唱響和諧校園，奔向美好明天”合唱比賽二等獎;校小報創(chuàng)作比賽三等獎;梁蓉同學(xué)獲得區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的稱號等等。

這兩年的時間，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧Αｋm有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個目標(biāo)奮斗，就一定會不負(fù)眾望，取得驕傲的成績回報學(xué)校和社會，迎接燦爛的明天!

篇2:省級先進(jìn)班級體申報材料

第一臨床醫(yī)學(xué)院*級臨床麻醉專業(yè)省級先進(jìn)班級體申報材料

*級臨床麻醉學(xué)專業(yè)班委會在接到第一臨床學(xué)院*級年級辦“關(guān)于評定*-*學(xué)年云南省級‘三好學(xué)生’、‘優(yōu)秀學(xué)生干部’、‘先進(jìn)班集體’的通知”(以下簡稱通知)后，結(jié)合本班實際情況認(rèn)真討論、分析和總結(jié)了在過去的一年里所走過的歲月中足以拿出來參加此項評比的諸多優(yōu)勢。先陳述如下:

一本班全體同仁有著政治立場堅定，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，密切聯(lián)系同學(xué)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。一個好的領(lǐng)導(dǎo)核心是一個集體健康和諧發(fā)展的原動力!一直以來，班委們都致力于如何才能使全班同學(xué)健康快樂的生活于大學(xué)校園，進(jìn)而有所學(xué)有所悟有所得。班委會組建之初制定了全班同學(xué)都要努力實現(xiàn)的人生境界和服務(wù)于廣大患者們的理念，概括為以下七點，即一擺正好自己的位置，切忌眼高手低，過于高估自己的能力;二與人相處，一定要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，之后定要躬身而行之;三主動學(xué)習(xí)，善于思考，勤于發(fā)問，進(jìn)而才能及時解決學(xué)習(xí)生活過程中遇到的問題;四對待病人一定要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”;五“學(xué)，然后知不足”，切忌知不足卻不學(xué)或盲目的學(xué);六凡事要立足于基礎(chǔ)，即“基本理論，基本知識，基本技能”;七“知之為知之，不知為不知，是知也”。在這些理念的指引下，我們在實習(xí)工作，學(xué)習(xí)和生活中，急患者之所急，盡我們之所能，努力把事情辦到大家都滿意為止;在這些理念的指引下，我們除了注重德智體能的全面發(fā)展外，還利用不多的休息時間，開展同學(xué)間就實習(xí)、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題的討論以便幫助其他同學(xué)共同提高。

歲月悄無聲息的走過，留下的是無盡的感念，感念于集體的力量及黨和國家的關(guān)心與愛護(hù)。也正因為如此，本班才更加堅信永遠(yuǎn)跟黨走的信念，黨員和預(yù)備黨員占總?cè)藬?shù)的比例為36.9%,入黨積極份子占總?cè)藬?shù)的比例為52.6%。有了這樣好的環(huán)境，在班委們的積極努力和精心安排下定期不定期的在班內(nèi)開展昆明醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部印發(fā)的諸期《學(xué)習(xí)文選》，以求共同進(jìn)步和時刻保持高度的民族責(zé)任感、自豪感和與時俱進(jìn)的時代特色。

隨著畢業(yè)的日子臨近，本班的同仁們莫不感到即將離開這個溫暖大家庭時的種種不舍和真心祝愿每一位同仁都能找個好歸宿的熱切期盼。總之，在校期間大家互幫互助，共同進(jìn)退，榮辱與共，共同譜寫了昆明醫(yī)學(xué)院臨床麻醉專業(yè)實習(xí)學(xué)習(xí)生活史上新的輝煌篇章。

二本班有著積極上進(jìn)，樂于之人，遵紀(jì)守法，熱愛集體，朝氣蓬勃，文明健康的良好班風(fēng)。在校期間本班同仁們無不崇尚社會公德，遵守國家法紀(jì)，愛護(hù)國家財產(chǎn)，講文明、懂禮貌、尊敬師長，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守宿舍管理有關(guān)規(guī)定，維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生，并經(jīng)常保持周圍環(huán)境衛(wèi)生，如：實習(xí)期間有幾位同學(xué)不為金錢所動再三拒收患者家屬給予的“紅包”足見他們的高格尚品，實習(xí)期間有幾位同學(xué)還接到患者出院后寫來的感謝信等。

三本班有著勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。“人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”這是古圣先賢告誡我們關(guān)于為學(xué)的名言，當(dāng)然諸如此類者還有很多很多，因此我們坐擁著這么豐富的物質(zhì)文化財富，如若不聽之用之豈不屬于不孝之徒!鑒于此，自從進(jìn)入實習(xí)單位以來尤其是*年3月至10月間，我們每隔一段時間便邀請附二院麻醉學(xué)教研室的老師們給我們講授有關(guān)麻醉和危重醫(yī)學(xué)方面的內(nèi)容，以便我們不斷提高和改善自己在麻醉和危重方面的業(yè)務(wù)技能水平，具體講授內(nèi)容如下：麻醉深度監(jiān)測(王曉薇教授)，麻醉安全評估(思永玉博士)，肺功能評估(王曉薇教授)，非心臟手術(shù)前心臟危險性評估和臨床治療(黃青青教授)，硬膜外麻醉的管理(思永玉博士)，硬膜外麻醉臨床常見問題(許向明副教授),全身麻醉的管理(思永玉博士)，血管活性藥物的量化應(yīng)用(萬林俊主任醫(yī)師)，成分輸血與血液保護(hù)技術(shù)(黃青青教授)，高位頸內(nèi)靜脈穿刺術(shù)和喉罩置入術(shù)(陶建平副教授)，圍術(shù)期低溫及并發(fā)癥的防治(何曉峰副主任醫(yī)師)，困難氣管插管的處理(蘭穎捷副主任醫(yī)師)，低氧血癥(萬林俊主任醫(yī)師)，血流動力學(xué)復(fù)蘇目標(biāo)及預(yù)后指標(biāo)評析(黃青青教授)，二氧化碳與麻醉(萬林俊主任醫(yī)師)，靶控麻醉(鄧新波主任醫(yī)師)，麻醉中過敏及類過敏反應(yīng)(陳晴莎主任醫(yī)師)，器官功能失常綜合癥(蘇美仙主任醫(yī)師)和疼痛治療進(jìn)展(黃佑慶主任醫(yī)師)。另外該學(xué)年內(nèi)本班智育分在80分以上的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的比例為84.21%，無補(bǔ)考同學(xué)，計算機(jī)等級考試和英語考試成績達(dá)標(biāo)者在班內(nèi)占有的比例相對較高：其中計算機(jī)等級考試過級情況為國家二級5人和國家三級1人;英語考試達(dá)標(biāo)情況cet四級29人和cet六級4人;

四本班有著積極開展健康有益的社會實踐活動和文化科技活動優(yōu)良傳統(tǒng)以及保持良好的宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的良好風(fēng)氣。例如：在日常教室及宿舍衛(wèi)生評比中，我班3320宿舍被評為“優(yōu)秀宿舍”“和諧宿舍”稱號，班內(nèi)能認(rèn)真組織本班同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(象棋比賽等)，參與主辦昆明醫(yī)學(xué)院“麻人杯”籃球賽以增進(jìn)不同年級麻醉專業(yè)之間的友誼且同學(xué)們反響良好，與附一、附二院麻醉科開展籃球比賽以增進(jìn)師生間的了解和信任，積極配合附一院麻醉科舉辦昆明醫(yī)學(xué)院臨床麻醉學(xué)專業(yè)成立20周年慶典活動及積極參加年級和學(xué)校組織的各項活動并取得優(yōu)異成績。

五一直以來，本班同仁們都熱愛體育鍛煉，每學(xué)期體育成績考核時都能達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的相應(yīng)要求。歷屆昆明醫(yī)學(xué)院秋季運動會和“健康杯”籃球賽均有本班多名同學(xué)報名參加且均為所在學(xué)院取得了優(yōu)異成績。

六本班曾獲得過*―*學(xué)年度校級“先進(jìn)班集體”的殊榮。

以上均為本班在校期間所取得的一些成績，敬請老師們審核批閱!

篇3:市小學(xué)先進(jìn)班級申報材料

瀏陽河小學(xué)四年級26班是一個充滿愛心的溫馨大家庭。每當(dāng)你走進(jìn)26班，總能感覺到一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、民主和諧的班級氛圍。孩子們天真活潑、充滿朝氣，他們互幫互助、樂于交流、樂于合作，他們熱愛集體、堅強(qiáng)自信，處處以班級為榮。四年來，在學(xué)校開展的每一次活動每一次比賽中，26班總是做得有聲有色，總是能摘取桂冠，是一個生機(jī)勃勃、健康上進(jìn)的優(yōu)秀班集體。

一、育才先育人，營造健康向上的班風(fēng)

26班班風(fēng)淳正，同學(xué)們有很強(qiáng)的是非觀念，平等互助、遇事講道理的意識深入人心，大家和睦相處，班上消滅了打架或欺凌弱小的現(xiàn)象。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論，我們班經(jīng)常有意識、有計劃地組織對學(xué)生守則、道德問題的討論;對書籍、報刊的閱讀指導(dǎo);運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論;充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間安全、考勤制度等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。對于班上出現(xiàn)的違紀(jì)事例，總是及時進(jìn)行表揚或批評，并讓同學(xué)們自己分清對錯、分析危害，開展自我評價、進(jìn)行自我教育，讓不文明的語言和不道德的行為失去生存的土壤，以無形的力量影響和教育學(xué)生。育才先育人，如果一個人長期生活在和諧、溫馨、充滿關(guān)愛的環(huán)境中，他將會成為一個具有愛心的人，一個正直的人。營造一種正氣弘揚團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍有利于孩子們形成良好的品質(zhì)。

二、人人是主人，形成強(qiáng)大的班級凝聚力

班級是孩子們共同生活共同成長的家園，只有讓每個孩子感受到了在這個集體中他是有用的、是不可或缺的一員，班級才會真正成為孩子的“家”。我們從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理方式。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。

在我們26班，有60個學(xué)生，就有60個干部!這已形成我們的班級特色，干部的“編制”五花八門，有大班長一個(抓全面)、輪值班長十個(每天兩個管值日)、隊列班長兩個(管集合整隊)、紀(jì)律班長四個(每個大組一個)、衛(wèi)生班長四個(每個大組一個)、安全督察班長四個(每個大組一個)、陽臺班長兩個(管陽臺衛(wèi)生)、牛奶班長兩個(負(fù)責(zé)分發(fā)牛奶)、飲水班長(負(fù)責(zé)飲水管理)、圖書班長兩個(負(fù)責(zé)借書還書)、更有體育班長、宣傳班長、文娛班長等等，都是班長，孩子們各司其職，管理著班級的各項事務(wù)，人人有事干，人人是主人，大家都很樂意當(dāng)干部，樂意管理班級事務(wù)，孩子們逐漸形成了敢于管理和服從管理的意識，全班的自理自律能力很強(qiáng)，對于班級工作的管理孩子們做得很細(xì)致很到位，班級事務(wù)井井有條。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，都有人管，而且有的孩子在一個固定的干部崗位上一干就是幾年了，輕車熟路，都成專業(yè)人才了。這樣就調(diào)動了孩子們的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，加強(qiáng)了班級的凝聚力。

我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動和比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)大的凝聚力，是因為大家將班級視為一個大家庭，真正將自己視為這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要是集體的事情，大家都會同心協(xié)力地完成它。

三、互幫互學(xué)，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

26班的孩子學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，課堂紀(jì)律好，思維活躍，，很多老師愿意到我們這個班來上課，尤其是公開課、展示課，學(xué)生有良好的傾聽習(xí)慣和合作交流習(xí)慣，課堂活而不亂，容易“出彩”。學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。我在安排學(xué)生座位時，把學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生和學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生搭配在相鄰的座位上，讓他們結(jié)成一對“師徒”，全班有一十二對這樣的“師徒”，一幫一，一對紅，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。事實證明，在全班形成的這種“幫扶對子”有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如今我們班沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了;課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了;以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了;上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了;我班張會潔和洪金寶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前就考四五十分，現(xiàn)在連續(xù)幾次都及格了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了更大的進(jìn)步。

四、鍛煉能力，投入多姿多彩的班隊活動

我們的班隊活動豐富多彩：有主題班隊會、社會調(diào)查實踐活動、朗誦比賽、書法比賽、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、講故事比賽、歌詠活動、“一幫一”結(jié)對子等等。多姿多彩的活動鍛煉了我們的能力，豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收獲。學(xué)生積極參加各種比賽，班上不乏各類人才，其中楊雨欣同學(xué)鋼琴過了八級。*年度，班上有三位同學(xué)在瀏陽市“三獨”比賽中獲獎，十二人次的作文獲長沙市級以上獎勵，八人獲長沙市航模比賽獎勵，最近我班的美術(shù)興趣小組又有十二幅作品送長沙參賽。

*年度班級成績喜人，我們獲得了學(xué)校六一歌詠比賽一等獎，兩次眼保健操比賽均獲得一等獎，三次黑板報評比獲得一等獎，兩次班隊活動《安全在我心中》和《我愛讀書》獲得一等獎、在經(jīng)典詩文誦讀比賽中，我們班以一首氣勢恢弘的《七律長征》一舉奪得一等獎……*年我們班被學(xué)校評為五星級班級和文明示范班級。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。

一分耕耘，一分收獲，在一次又一次的比賽中，我們努力著、歷練著，揮灑著辛勤的汗水，體念著成功的喜悅。進(jìn)步無止境，奮斗無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈?6班在以后的學(xué)習(xí)和生活中將取得更驕人的成績，在祖國的藍(lán)天下茁壯成長!