調(diào)研實(shí)施方案的范文篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全縣共青團(tuán)的信息調(diào)研工作力度，更好地發(fā)揮其在服務(wù)共青團(tuán)工作中的重要作用，充分展示全縣共青團(tuán)工作取得的成績，特制定《全縣共青團(tuán)信息調(diào)研工作實(shí)施方案》，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的*大精神，緊緊圍繞全縣工作大局和團(tuán)的中心任務(wù)，堅(jiān)持“服務(wù)青年、服務(wù)大局”的原則，全力以赴，整體推進(jìn)，形成“全員參與、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)，高效轉(zhuǎn)化”的調(diào)研信息工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全縣共青團(tuán)系統(tǒng)調(diào)研信息工作的新發(fā)展。

二、目標(biāo)和任務(wù)

廣泛調(diào)動基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部的積極性，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大力宣傳推進(jìn)工作。各基層團(tuán)委要積極向團(tuán)縣委上報(bào)新聞信息稿件。同時(shí)，各單位要加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的理論研究，針對青少年思想道德教育、服務(wù)青少年成長成才及基層團(tuán)的建設(shè)等領(lǐng)域中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極開展調(diào)查研究，指導(dǎo)和推動全市青少年工作持續(xù)健康發(fā)展。各單位每季度至少要撰寫1篇反映共青團(tuán)工作的理論調(diào)研文章。

三、方法措施

1、季度通報(bào)制度

團(tuán)縣委在每季度末匯總各基層團(tuán)委宣傳調(diào)研信息情況，并把匯總情況以通報(bào)的形式報(bào)各單位同級黨委。

2、考評獎勵制度

團(tuán)縣委年終將綜合評價(jià)各基層團(tuán)委信息調(diào)研工作情況，評選出調(diào)研信息工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀調(diào)研信息員并進(jìn)行表彰獎勵，對完不成任務(wù)的單位和個(gè)人將按規(guī)定扣除年終綜合測評分?jǐn)?shù)。

四、信息報(bào)送的主要內(nèi)容

1、貫徹各級黨委和上級團(tuán)組織工作部署、主要活動動態(tài);階段性工作成果;黨政領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)共青團(tuán)和青少年工作的批示、講話。

2、主要工作情況。團(tuán)組織服務(wù)黨政中心工作動態(tài)、團(tuán)內(nèi)重點(diǎn)工作、專題活動動態(tài)、重大節(jié)慶活動動態(tài)、基礎(chǔ)性工作動態(tài)等。

3、需要向上級團(tuán)組織反映的其它情況。團(tuán)縣委宣傳部將根據(jù)各階段重點(diǎn)工作，定期公布下一階段信息上報(bào)要點(diǎn)。

五、信息報(bào)送方式和編發(fā)處理

1、為了提高工作效率，增強(qiáng)信息的時(shí)效性，各基層團(tuán)隊(duì)組織要采取有效措施，努力提高信息質(zhì)量，及時(shí)上報(bào)團(tuán)縣委宣傳部。聯(lián)系人：欒梟，聯(lián)系電話：623**x1359**x，電子信箱：()。

2、團(tuán)縣委將以《撫松青年工作信息》和《撫松共青團(tuán)網(wǎng)站》作為日常信息的主要載體，對上報(bào)價(jià)值較高的信息進(jìn)行刊登，并擇優(yōu)上報(bào)縣委、縣政府和上級團(tuán)委。

六、考評原則

信息考評以各基層單位上報(bào)信息的數(shù)量、質(zhì)量、采用率為依據(jù)，采取季度通報(bào)，年終匯總評定的方式進(jìn)行。

七、有關(guān)要求

1、團(tuán)的信息工作必須堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的原則，圍繞黨政中心工作，結(jié)合共青團(tuán)自身特點(diǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為團(tuán)的建設(shè)服務(wù)，為基層青年服務(wù)。

2、基層上報(bào)信息應(yīng)客觀真實(shí)。努力做到：新、快、精、準(zhǔn);新：反映本單位本系統(tǒng)的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn);快：信息搜集、整理、傳遞要及時(shí);精：內(nèi)容擇要，文字簡練;準(zhǔn)：敏銳準(zhǔn)確，抓住問題的本質(zhì)、實(shí)質(zhì)。

3、各基層團(tuán)委一定要把信息調(diào)研作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，思想上高度重視，工作上擺在突出位置，不斷提高信息調(diào)研工作的質(zhì)量和水平。要把信息調(diào)研工作作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型的重要渠道，在做好總結(jié)和全面上報(bào)的同時(shí)，及時(shí)有效地把工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法及先進(jìn)典型推廣開來，從而更好地指導(dǎo)和推動工作的開展。

調(diào)研實(shí)施方案的范文篇二

為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20*年社區(qū)工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)20*年工作情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案：

一、時(shí)間安排

20*年1月24日

二、人員安排

分5個(gè)組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。

第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)

組長：江阿別克(縣委組織部副部長)

成員：孟克達(dá)拉(洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)

第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)

組長：袁敏華(縣委基層辦主任)

成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮(zhèn)基層專干)

第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)

組長：成海(事業(yè)單位登記管理局局長)

成員：王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)

第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)

組長：卡德爾拜(機(jī)關(guān)工委副書記)

成員：詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干)

第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)

組長：胡安德克(縣委基層辦干部)

組員：魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮(zhèn)民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)

三、調(diào)研方式

主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個(gè)層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個(gè)體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。

四、主要內(nèi)容

1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。

2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題和原因是什么，應(yīng)如何解決。

3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用?

4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

5、你認(rèn)為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長效機(jī)制。

6、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)情況你是否了解，你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認(rèn)為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。

7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。

8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。

9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方，有沒有好的意見和建議。

調(diào)研實(shí)施方案的范文篇三

為深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學(xué)發(fā)展水平，按照《區(qū)政協(xié)20*年工作要點(diǎn)》安排，決定對全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行專題調(diào)研，以全面準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，研究對策，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實(shí)施方案如下：

一、調(diào)研目的

1、對我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況做出科學(xué)、客觀的描述和分析。

2、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的制約因素，研究應(yīng)對思路和措施，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、法律法規(guī)及政策依據(jù)

1、中華人民共和國義務(wù)教育法

2、山東省教育工作示范縣(市、區(qū))督導(dǎo)評估方案

3、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知(魯教基字【20*】15號)

4、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃(20*―20*年)》的通知(魯教財(cái)字【20*】9號)

5、關(guān)于印發(fā)《山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃(20*―20*年)》的通知(魯教基字【20*】7號)

6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見》(泰岱政發(fā)[20*]5號)

三、調(diào)研時(shí)間

8月8日――8月26日

四、調(diào)研人員

戴紹季區(qū)政協(xié)副主席

張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任

宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任

趙永生區(qū)教育局局長

周長安區(qū)教育局副局長

劉俊芳區(qū)教育局副局長

孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長

張慶元區(qū)教育局計(jì)財(cái)科科長

陳守剛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長

趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任

馬平區(qū)教育局校安辦主任

李照陽區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長

五、被調(diào)研單位

祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口

六、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、師資配備、學(xué)校管理和教育質(zhì)量情況等四個(gè)方面。

七、方法步驟

本次調(diào)研從7月底開始，到8月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

1、準(zhǔn)備階段(7月底――8月3日)：擬訂調(diào)研提綱，設(shè)計(jì)調(diào)查表格和問卷，下發(fā)通知，召開專題會議，對調(diào)研工作做出全面安排部署。

2、調(diào)研階段(8月8日――19日)：采取普查與抽查相結(jié)合的方式，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、座談了解、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行調(diào)研。

首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導(dǎo)中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查，并形成各單位中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)材料，內(nèi)容包括基本情況，主要成績及基本經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、匯報(bào)材料的電子稿和調(diào)查問卷的原始稿一并上報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科(電子信箱：)。

8月8日――19日區(qū)政協(xié)組成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校實(shí)地調(diào)查。主要是聽取各學(xué)校情況匯報(bào)，實(shí)地查看現(xiàn)場，召開座談會。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)中心主任、所抽查學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分教職工代表。

3、總結(jié)階段(8月22日――26日)：區(qū)政協(xié)在對全區(qū)中小學(xué)發(fā)展情況全面調(diào)研總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地抽樣調(diào)查情況，形成調(diào)研報(bào)告。

篇2:中小學(xué)教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)研方案

（一）調(diào)研學(xué)校的選擇標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校――該地區(qū)高中、初中、小學(xué)各兩所

1.級別：省一級？市一級？區(qū)一級？

（二）聯(lián)系調(diào)研對象的方法

1跟隊(duì)伍所在中小學(xué)校長、管理者、老師取得聯(lián)系的方法：

1)通過開展三下鄉(xiāng)活動所在的高中里面所能接觸到的領(lǐng)導(dǎo)、教師取得該校校長、管理者的聯(lián)系方式，組員主動聯(lián)系；

2)請領(lǐng)導(dǎo)或老師引見；

3)利用當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的人脈取得聯(lián)系方式，組員主動聯(lián)系；

4)組員主動到所在學(xué)校的辦公樓尋找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理者、老師；

……

2、.跟教育局領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、其他中小學(xué)校長、管理者、老師取得聯(lián)系的方法：

1)在之前所有對領(lǐng)導(dǎo)、教師的訪談中盡量打聽當(dāng)?shù)胤衔覀冋{(diào)研要求的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理者、老師的聯(lián)系方式，組員主動聯(lián)系；

2)請領(lǐng)導(dǎo)或老師幫忙聯(lián)系；

3)利用當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的人脈取得聯(lián)系；

……

（三）對調(diào)研對象的調(diào)研方法

1、校長或?qū)W校負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理者――訪談為主，問卷為輔

調(diào)研對象數(shù)量：各地區(qū)高中、初中、小學(xué)各兩個(gè)。

訪談問題：1)……

2、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)――訪談為主，問卷為輔

調(diào)研對象數(shù)量：

訪談問題：1)……

3、該地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)――訪談

調(diào)研對象數(shù)量：2個(gè)

訪談問題：

4、教師――問卷、訪談并重

調(diào)研對象數(shù)量：各地區(qū)高中、初中、小學(xué)各×個(gè)，平均每所學(xué)校×個(gè)

訪談問題：

1)

……

ps：以上調(diào)研對象的個(gè)數(shù)可根據(jù)調(diào)研實(shí)際情況調(diào)整，一定要確保能夠從訪談的對象中了解、收集到我們需要的信息！

（四）如何在訪談過程中擴(kuò)大在當(dāng)?shù)氐年P(guān)系網(wǎng)

1)先跟隊(duì)伍所在學(xué)校的校長或主要領(lǐng)導(dǎo)取得訪談機(jī)會

2)在對該學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談的過程中，真誠地向其介紹我們這個(gè)研究對當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展的重要意義，引起該學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的興趣，然后介紹我們此次調(diào)研的調(diào)研對象，并且表示我們需要得到該校主要領(lǐng)導(dǎo)給予幫助。

3)相關(guān)的幫助包括：推薦有助于我們在該校調(diào)研的調(diào)研對象；推薦有助于本次調(diào)研進(jìn)行的教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人；分別推薦一所或多所當(dāng)?shù)氐钠胀ǜ咧小⑵胀ǜ咧小^(qū)一級小學(xué)給我們進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并提高給我們聯(lián)系方式，最好能通過有好的交談讓該校的領(lǐng)導(dǎo)親自幫我們?nèi)〉寐?lián)系。

4)真誠得向每一位訪談的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系方式，并表示該訪談給了我們很大的幫助以及啟發(fā)，感謝其的合作以及給予的幫助。

……

ps：以上取得聯(lián)系、拓展關(guān)系面的方法可以貫穿應(yīng)用于整個(gè)調(diào)研過程。

（五）實(shí)地調(diào)研過程中要注意的幾個(gè)問題：

1.在訪談之前有充分做好前期準(zhǔn)備，包括：

1)對訪談對象基本信息的了解，對訪談問題的準(zhǔn)備。

2)要做好適當(dāng)?shù)脑掝}引導(dǎo)的準(zhǔn)備（在對學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談之前最好先跟該校的一兩個(gè)老師了解一下該學(xué)校的一些辦學(xué)情況）；

3)結(jié)合我們調(diào)研的開展情況整理好我們需要取得的外界幫助，并在訪談的過程中靈活地穿插，制造機(jī)會，抓緊機(jī)會。

2.調(diào)研過程中隊(duì)員必須具備的基本素質(zhì)：

1)對調(diào)研內(nèi)容要充分熟悉，有客觀的認(rèn)識以及自己積極的見解。

2)對調(diào)研機(jī)會時(shí)刻保持敏感，需要時(shí)必須積極制造機(jī)會，緊抓機(jī)會。

3)多與隊(duì)友溝通交流，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識。

4)要有足夠的吃苦耐勞精神和積極主動意識。

5)待人接物要真誠、不卑不亢、大方得體。

6)善于傾聽，并主動地跟別人交流。

7)善于觀察訪談對象的言行動作，在其中提煉出非語言信息。

8)積極思考，并提煉觀點(diǎn)。

3.調(diào)研過程中必須注意的技巧：

1)對于比較重要的訪談一定要做好訪談筆記并暗地錄音，以方便后期訪談稿的整理，以及后期觀點(diǎn)的提煉。

2)發(fā)放問卷時(shí)要真誠表示他們的合作對我們調(diào)研取得數(shù)據(jù)的重要性，希望他們認(rèn)真積極配合。如果是對單個(gè)對象進(jìn)行問卷調(diào)查必需讓其意識到其給予我們的信息的重要性。

（六）、調(diào)研日程

ps：1.以上的調(diào)研日程要只供參考，實(shí)際操作要根據(jù)調(diào)研實(shí)際開展情況進(jìn)行調(diào)整。如2.在三下鄉(xiāng)過程中不能完成問卷的發(fā)放以及訪談工作，可聯(lián)系當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)幫忙跟進(jìn)。

篇3:教學(xué)調(diào)研活動方案

一、教學(xué)調(diào)研目標(biāo)

1、為全面落實(shí)新一輪課程改革目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，深入了解一線教師在實(shí)施新課程中運(yùn)用學(xué)科課程的教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，努力減負(fù)增效，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面的現(xiàn)狀，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

2、通過調(diào)研教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。

二、調(diào)研時(shí)間：*年x月1日-----*年x月31日

三、調(diào)研人員：

學(xué)校校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科負(fù)責(zé)人，組成調(diào)研組。

四、調(diào)研方式：

調(diào)研組成員，以一天為單位對一個(gè)年級或多個(gè)年級組的一個(gè)或幾個(gè)班級進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研之前不下通知隨堂聽課，課后進(jìn)行交流反饋、檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)。

五、調(diào)研內(nèi)容：

1、備課：

（1）任課教師備課情況，每周三同一備課組成員是否做到集體備課、集體備課是否有成效。

（2）教案要以詳案文本呈現(xiàn)，禁止粘貼和電子稿形式呈現(xiàn)。

（3）教學(xué)過程的每個(gè)步驟要清晰具體；提問的設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)，

重難點(diǎn)如何突破、多媒體如何使用、作業(yè)如何設(shè)計(jì)和布置要有安排；在整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)中對教法和學(xué)法要有思考；學(xué)生活動的環(huán)節(jié)應(yīng)有預(yù)設(shè)且充分設(shè)想可能出現(xiàn)的情況。

2、上課：

（1）課前1分鐘有效利用（美文欣賞）（每日一題）。

（2）以學(xué)生為主體，從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，問題設(shè)計(jì)明確而有啟發(fā)性，學(xué)生活動富有成效，目標(biāo)達(dá)成度高。

（3）老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

（4）注重對學(xué)生的評價(jià)，評價(jià)語言親切，具有針對性與鼓勵性。

（5）教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。

3、作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置科學(xué)，及時(shí)規(guī)范批改，及時(shí)反饋訂正，作業(yè)本數(shù)不缺。

4、教學(xué)反思：能夠記教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”、記教學(xué)過程中的“敗筆”、記教學(xué)過程中的“偶得”、記教學(xué)過程中的“火花”、記學(xué)生學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、記“再教后記”、讓反思真正有實(shí)效性。

六、調(diào)研結(jié)果：

1、調(diào)研組根據(jù)調(diào)研情況綜合各方面情況給調(diào)研教師或班級給與正確評價(jià)與鼓勵。

2、由教導(dǎo)處成員綜合調(diào)研結(jié)果形成調(diào)研總結(jié)報(bào)告，并向被調(diào)研教師反饋。