學生黨支部活動創新總結
--懇談助力成長，黨旗引航青春
為更好地貫徹落實黨的指導思想，深入開展學習實踐*****活動，扎實推進黨支部創先爭優活動，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的榜樣示范作用，充實學生思想政治教育、心理健康教育和學習成才指導等工作，促進學生全面健康成長，學生黨支部自*年起，牽頭在學院內廣泛開展師生懇談活動，創建了教師沙龍室、心靈驛站聊天室和黨員活動室等平臺，邀請學院黨政領導、黨支部書記、優秀共產黨員和優秀教師等，與學生開展心與心“零距離”，面對面“屈膝對”的交流懇談活動，用懇談助力學生成長成才，用黨旗引航學生絢麗的青春。
一、活動主題與思路
1、堅持把提升政治素養、加強道德修養、錘煉誠信品質放在第一位，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立“成才必先成人”理念，倡導積極主動的學習生活態度，努力培養有理想、講黨性、重品行、守紀律、知榮辱的高素質文明大學生。
2、全方位了解學生在思想、學習、生活、心理、情感等方面的狀況，重點干預學生心理危機和情感問題。指導學生制訂切實可行的學習培養方案、學習成才和職業發展規劃。
3、傾聽學生對教學計劃、教學內容、教學形式的反饋意見，收集教師在教學中的優良作法和存在的不足，促進教學相長。
二、活動實施方法與過程
1、建立學院黨政領導每周五下午定期接待學生訪談的機制，此外，每個領導在一個學期內，至少與兩個班級的學生進行一次交流懇談。
2、建立學院黨委領導、黨支部書記、學生輔導員每周日晚上定期與學生開展交流懇談的機制。
3、創建“心靈驛站”聊天室，邀請心理輔導老師、優秀班級心理委員、優秀學生干部和優秀黨員等，在每周一至周四晚上定期與性格內向或有心理疾病的學生開展朋輩交流活動。
4、主管學生工作的黨委副書記每學期與黨支部干部、團委學生會干部、新生班級養成教育輔導員等進行兩次交流懇談。
5、學生輔導員每學期與所帶班級的每個同學進行一次全面細致交流，重點關注家庭貧困生、學習落后生、沉迷網絡生、感情受挫生、心理障礙生等“五生”群體，實時掌握“五生”的思想、心理、行為動態，防止發生人身意外事故。
6、任課老師在進行課堂教學時，結合自己的人生經歷、教學實踐和科研成就，指導學生如何學習、如何做人。
三、活動主要成效
1、改變了以往大學生思想教育采取說教、單一、初淺的傳統方式。變“我說你聽”的單向灌輸為“互說互聽”的雙向交流。變“要我聽”的一言堂為“我要聽”的群言堂。
2、完善了黨建工作，確保了先進典型模范作用的發揮。絕大部分學生積極向黨組織靠攏，主動向黨組織匯報，入黨動機純正，95%以上遞交了入黨申請，90%以上黨校培訓結業。學生黨員比例維持在21%左右，黨員政治可靠、素質過硬、作風嚴謹，切實發揮了“五帶頭”作用。
3、強化了學生心理健康教育，做好了大學生心理危機的預防工作。潤物無聲的師生懇談，豐富了學生的心理學知識，提升了學生的心理調適能力，避免了因心理問題加重而導致心理危機的發生。
4、強化了學風建設和學科競賽、豐富了校園文化。學生平均成績優秀率保持在40%;考研錄取保持在30%;畢業生一次性就業率保持在98%以上;學生獲得學科競賽全國獎48項，省級獎72項，含全國機械創新涉及大賽一等獎，全國挑戰杯一、二、三等獎，全國大學生數學建模競賽二等;獲批創新實驗項目國家級5項，省級16項;團學活動參加率達80%。
5、得到了上級領導的大力支持和充分肯定。*年，我院《開展師生懇談的實踐與模式研究》項目被確定為校級大學生思想政治教育特色建設項目，[蓮山課件]學校提供政策指導和一定經費支持。*年，師生懇談活動成果在湖南省第四屆高校輔導員工作創新論壇上做了典型介紹。
6、受到了參與學生的普遍好評?！皫熒鷳┱劵顒雍軐嶋H、實用，形式新穎、氛圍寬松、交流平等、我們感悟很深，受益匪淺?！保袄蠋焸兊脑捒偰苁刮覀冃母C暖暖，信心滿滿，讓我們更勇敢去走好自己人生的道路，讓青春煥發出絢麗的光彩?！睂W生的評價直率而中肯，這便是開展師生懇談活動最大的成果。
四、活動經驗與啟示
通過五年堅持不懈地開展師生懇談活動，并認真總結經驗得失、改進懇談內容、創新交流形式、擴寬交流范圍，師生懇談活動形成了一定特色和思路。
一方面，師生懇談活動的開展有明確的制度，學院在第三屆教代會上討論修訂了《機械工程學院開展師生懇談實施方案》，明確了活動主題和實施方法。活動的開展具有時間和地點的確定性，談話主題的開放性和自由特性，談話主體的平等性等特征，現已形成了全員、全程、全方位育人的氛圍。
另一方面，師生懇談活動實踐成果啟示，高校在強化大學生思想政治教育和人才培養方面，應注重于氛圍愉悅的“美育”，立足學生實際和成長發展的需要，采用引導式、開放性的教育模式，用良好的文化氛圍和育人環境熏陶人、影響人，讓學生在潛移默化中受到教育，得到提高，最終實現全面發展的總目標。
篇2:中學黨支部黨員教師一幫一結對活動方案
為了充分發揮黨員的先進性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責，學校黨支部結合我校教師及學生的學習、思想狀況，經研究決定，制定黨員教師“一幫一”結對活動方案。
活動時間：*年2月―*年2月
活動對象：邵剛中學黨員教師、學生及邵剛中學家長委員會成員代表等。
活動內容：
一、參加“一幫一”的黨員條件
黨性強、作風正派、身心健康的黨員，包括預備黨員。
二、被幫助的主要對象
學校教師、特殊學生（家庭貧困學生、學習后進生、行為偏差學生
三、“一幫一”的形式
結對“一幫一”，每名黨員干部負責幫助一名同教研組同科目的教師；每名黨員教師幫助一名本班級或本年級比較熟悉的特殊學生。
四、幫助的具體要求
1、黨員干部要幫助教師堅定馬克思主義信仰，樹立共產主義信念，增強有***主義信心，積極向中國共產黨靠攏。每位黨員要經常與教師交流談心，及時了解他們的思想狀況，進行思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及理想、信念，培養他們樂觀向上的品質和積極上進的精神。幫助教師認真做好五個一活動，在教學工作方面，要經常深入被幫扶教師的課堂，指導幫助教學工作，互相促進，共同提高。
2、黨員教師要對幫助學生經常交流，通過家訪了解學生家庭的情況，對于家庭困難的學生要通過用優秀貧困學生的事例教育激勵他們，對于學習困難學生要了解學生的學習現狀和學習進度，幫助他們制定學習目標，端正學習態度，幫助學生克服厭學心理，明確學習目的，爭取在學習上更進一步，取得更優異的成績。對于行為偏差生要進一步了解學生的思想、道德品質，及思想轉變的原因，改變學生認知，通過鼓勵、激勵、監督等形式，培養良好的行為習慣。幫助特殊學生認真做好五個一活動。
3、對心理上有問題的老師、同學進行科學、耐心地輔導。
五、“一幫一”的監督、檢查與考核
1、參加“一幫一”的每名黨員要每學期向本黨小組匯報工作進展情況；
2、各黨小組要認真監督黨員的“一幫一”情況，并進行定期檢查，一般每兩個月檢查一次；
3、各黨小組要定期向學校黨總支匯報本小組黨員“一幫一”的情況和效果；
4、黨總支每學期末對黨員的“一幫一”工作進行考核，考核結果作為黨員評先、評優、評獎的主要依據之一。
六、本制度由學校黨支部負責解釋
七、本制度自公布之日起執行
篇3:黨支部活動策劃書
一、活動主題：
弘揚黨的先進作風，完善支部組織建設
二、活動背景：
當前我國高等教育正面臨著蓬勃發展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質教育，提高教育質量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學校的學風和學術道德建設，努力提高人才培養質量。對于大學生工作來說，學風建設也是高校*****學習和落實的主要內容。為適應全國高校教育教學改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農業與工程生物學院經信黨支部特開展學期黨員活動。
三、活動目的:
為了把專業知識與支部建設工作相結合，做到理論聯系實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學建，提高大學生的政治素養和思想覺悟，從而帶動學風建設。完善黨支部組織建設，加強內部民主，構建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內生活，培養他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務和權利，增強他們的政治責任感和光榮感。
四、活動時間：
*月3月---*年6月
五、參與人員
經信103班、經信123班、經信124班、經信114全體黨員、預備黨員、入黨積極分子
六、活動計劃：
（一）閱讀健康，富有內涵的課外書籍，增強大家的知識面，并且陶冶各自的情操。
（二）展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛煉自己，勇創先進；貢獻自己的一份力量。
（三）為使各黨員繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
（四）一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。
七．具體活動安排
活動一：采訪先進，學習先進
活動地點：桂花城
活動時間：*年3月
活動內容：
1、尋找校內或校外的老黨員或先進干部，聯系好后，擇日通知所有參與人員集
合前往目的地。
2、到達后，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢問一些有關黨的疑問，
請前輩講述一下我們所不知道的黨史及事件，和他那個年代所發生的事等等（內
容可以自由學習前輩身上所具備的品格和他告訴我們的教誨。
3、最后，告別前輩，返程，結束活動。
活動二：素質拓展,拉近彼此
活動地點：茶花園
活動時間：*年6月中旬
活動內容：一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。
⊥65⊥、各自組隊，選出組長
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活動三：黨員生活、親如一家
活動地點：學生寢室
活動時間：*年4月
活動內容：展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛煉自己，勇創先進；貢獻自己的一份力量。
1、科普宣傳主要的宗旨和任務是在公寓內投遞科普宣傳資料，向過路行人分發宣傳知識單，接受同學們的直接咨詢等，并在需要時參與上門服務
2、站點咨詢
站點咨詢主要是解決一些比較簡單的電腦故障，不需要上網，征對一些覺得上門服務不方便的同學。
認真研究所遇到的問題熱心回答同學們的咨詢遇到難題，大家齊心協力
3、上門維修、維護服務隊員的主要職責是對于一些無法在咨詢點解決的問題，進行上門現場查看和維修。
4、整理好書籍，可歸還也可續借回寢室繼續閱讀，最后沒人上交一篇讀后感，掛在支部微博上，互相批閱。
活動四：用行動證明文明
活動地點：茶花園
活動時間：*年5月中旬
活動內容：為使各黨員繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
(一)按照活動規定到達茶花園，全體成員，做好清掃的準備工作。
(二)按實到的人員分組。
(三)每個小組按分配的場地進行清掃。
(四)每小組在清掃時，組長提醒同學們在清掃時要注意安全。