為積極響應團中央“關于開展高校共青團學習宣傳貫徹習****系列重要講話精神“四進四信”活動”的號召，全方位、多形式地對廣大團員進行思想引領，引導青年樹立正確的價值觀和人生觀，鼓勵青年團員樹立遠大理想，自覺承擔國家使命。院團委決定開展學習貫徹習****系列重要講話精神“四進四信”主題團課活動，主要通知如下。

一、活動時間

*年5月22日至6月3日

二、指導思想

高舉***主義偉大旗幟,以*理論、“****重要思想”、*****為指導,深入學習貫徹黨的**大精神以及習****系列重要講話,全面學習宣傳講話精神與重點突出學習講話精神中關于青年和青年學生的論述相結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，以“四進”為手段，以“四信”為目標，即通過“進支部、進社團、進網絡、進團課”，組織開展有形化、經常化的工作和活動，引導幫助廣大團學干部、青年學生進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習*同志為***的黨中央的信賴。

三、活動主題

學習貫徹習****系列重要講話精神“四進四信”

四、活動內容

1.自學階段

各團支部團支書充分利用相關書籍、網絡等資源認真學習習****系列重要講話精神“四進四信”主要內容，知曉、理解、熟記的基本內容。

2.團支書集中授課階段

為增強廣大團干部對學習宣傳貫徹習****系列重要講話精神的重要性、必要性、戰略性的認識，自覺地以講話精神武裝自己頭腦、指導團支部學習工作實踐、推進各項工作的開展，院團委將組織全院*級、*級、*級團支部團支書參加“四進四信”主題授課，授課時間為5月27日晚18:30至20:30;授課教師為院團委副書記邵杰，請各團總支做好通知組織工作。

3.擴大學習階段

團支書在參加集中授課之后，結合自身學習體會，就大學生如何貫徹“四進四信”在各團支部召開一次主題團課，引導廣大團員青年積極加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4.總結階段

對應開展團課活動的要求，各團支部在主題團課活動后認真總結形成報告匯總，交團總支整理，在校園內宣傳并運用多媒體平臺進行成果展示、學習交流等活動。并將本團總支活動總結圖文材料于6月4日前報送院團委辦公室。

共青團*科技學院天平學院委員會

篇2:四進四信問答競賽主題團日活動實施方案

一、活動主題：

“四進四信”活動的主題團日問答競賽

二、活動背景：

為進一步深入學習貫徹習****系列重要講話精神,積極培育和踐行社會主義核心價值觀，現面向全校團支部開展以學習宣傳貫徹***記系列重要講話精神“四進四信”為主題的團日活動，二零一四級生物工程一班開展了關于“四進四信”的問答競賽。

三、活動目的：

1.推動講話精神進支部、進社團、進網絡、進團課;

2.引導和幫助廣大學生和團學骨干樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念

3.提升對黨和政府的信任、增進對以習*同志為***的黨中央的信賴。

4.增強班內同學的合作能力以及溝通能力。

四、班級口號：

博學睿思、勤勉致知、定心廣志，

謹厚以豐、生物工程、力爭上游。

五、活動時間、地點：

時間：4月10號下午2點40分

地點：待定(班委負責申請課室)

六、人員分配方式：

出題者：全體生工班委

參與者：生物工程一班非班委成員

主持人：團支書班長①

ppt操作者：班長②

(注：1.將參賽人員進行分組，每四人一組。每組選出一名組長，并確定自己組的口號。)

七、主辦單位：14級生物工程(1)班

八、前期準備：于4月7號召開班會告知班級成員關于“四進四信”活動的主題團日問答競賽。動員班級人員組隊參加。盡量使班級成員都參加。

班委內部分配：找題出題：全體班委

申請課室：李*購買獎品、獎狀：范x，鄺*

制作ppt：簡*

登記班里參賽人員分組情況，收集口號，確定出場順序，座位安排及簽到表：吳*，丹*于4月8日前邀請助班，班主任。

九、整體流程：

1.請助班致辭，主持人宣布關于四進四信知識問答競賽開始

2.參賽隊按組別坐好，并做自我介紹及喊出自己的口號，主持人介紹比賽流程。

3.在每個環節后主持人將公布參賽隊在此環節的得分，在最后一個環節后公布最后得分。

4.班委統計得分，同時請班主任致辭。

比賽結束后，主持人宣布比賽結果，并請助班以及班主任頒獎，全體師生合影，以資鼓勵。

5.人員離場，并打掃會場。

十、具體流程：

(一)、將參賽人員進行分組，每四人一組。每組選出一名組長，并確定自己組的口號。

①必答題

a、題型設計：包括選擇題、問答題，選擇每題10分，問答每題20分，共18個題，分6組，每組3題(兩個選擇題，一個問答題)

b、答題規則：每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行。每個參賽隊都參加本輪答題，題目抽簽決定。

c、答題時間限制：主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效。

d、評分標準：每隊有100分基礎分，答對加分，答錯不得分。

e、觀眾機會：當有一名選手答錯時，觀眾有機會答題，答對有精美禮品贈送。

②搶答題

a、題型設計：以選擇題為主，兼有問答題，選擇題每題10分，問答題每題20分，共18題。

b、答題規則及評分標準：每隊出一名隊員答題，每次答對得分，答錯有一次請其他隊員補充的機會。答對加分，答錯不得分。

c、答題時間限制：主持人讀完題，選擇題20秒內回答完畢有效，問答題80秒內回答完畢有效。

③風險題

a、題型設計：以選擇題為主兼有問答題，題目類型分別為10分題10個，20分題4個，30分題4個，每隊共有三輪答題機會，可自行選擇答題種類，也可選擇放棄機會。

b、答題規則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題，其他參賽隊員可以補充，所有參賽隊都參加本輪答題。

c、答題時間限制：主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，問答題選手在80秒內回答完畢有效。

d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值。

注：具體要求

1、回答必答題及搶答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效，超過3次扣除一次答題機會。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

(二)、班委統計分數，分為一等獎：得分最高第一名

二等獎：兩名

三等獎：四名

優秀獎：剩下所有參賽隊伍

另注：

1、主持人要嚴格控制時間，控制比賽進度。

2、準備人員負責應對突發事件，如設備突然不能用。

3、在會場安排一人指揮觀眾按次序坐好。

4、活動結束后安排人員清理會場。

6、如遇參賽人員出現不足四人難以組隊情況，班委可參與組隊，但參與組隊班委不得參與出題。

*年4月5號

14級生物工程(1)班

篇3:四進四信學習交流會活動實施方案

(一)活動主題：“四進四信”學習交流會

(二)活動背景：

四進四信，“四進”即進支部、進社團、進網絡、進團課;“四信”即牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習*同志為***的黨中央的信賴。

(三)活動目的

通過“四進四信”學習交流會，讓同學們加深了對“四進四信”的了解，同時讓支部成員的思想在碰撞中激發出智慧的火花，在交流中收獲堅定信念，同時在同學們心中種下“為實現中華民族偉大復興而奮斗”的種子。

(四)活動時間：*年05月到*年08月

(五)活動對象：廣東醫學院研究生院*級第二團支部全體成員。

(六)活動地點：研究生宿舍7棟818研究生活動室

(七)活動詳細實施過程準備：

1.前期準備

1)動員*級第二團支部成員，讓大家積極參加到活動中來。在動員支部成員的過程中，要提高他們的興趣，讓他們覺得，這個學習交流會對于我們現在和將來，都是有用的。

2)提前向學生會辦公室借好研究生宿舍7棟818研究生活動室。

3)寫好邀請函，邀請年級輔導員參加活動。

4)準備好相關的一些事務，如買好水等。

5)計算好活動經費。

2.活動過程

1)主持人致開場白，歡迎輔導員的到來并宣布了“四進四信”學習交流會的開始。

2)第一環節為主持人對“四進四信”主題團日活動的介紹，同時也從自己的角度出發描述了自己對“四進四信”的理解，從而起到拋磚引玉的作用。

3)第二環節為各支部成員暢談自己對“四進四信”的理解，同時一起討論最近社會上的一些不良風氣，從而提高警惕，從自己做起，做一個“牢固樹立對黨的科學理論信仰、堅定走***主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習*同志為***的黨中央的信賴”的中國學子。

4)第三環節為團支部書記關毅向支部成員誦讀從網絡、報紙等信息渠道收集到的有關“四進四信”及“中國夢”的最新信息與解讀，使支部成員對這次的團日活動主題有了更深刻的認識。

5)第四環節為支部成員討論怎樣利用網絡等手段交流，并通過便捷的交流方式去學習，包括學習馬列主義、*思想、*理論、****、*****等相關指導思想，也包括學習醫學專業等知識。支部成員提出可以通知微信、陌陌、微博、qq等方式進行相關的交流與學習。

6)最后，年級輔導員作本次交流會總結，并主持宣布本次活動圓滿結束。

(八)注意事項

1.事前，要做好動員的工作，讓同學們都了解這個交流會，包括了解舉行這個交流會的目的和意義。

2.活動期間，要注意做好宣傳工作。

3.要準備好有關的用品，如水等。

4.要提前邀請年級輔導員，提前借好場地，同時也要提前找好有關“四進四信”的資料。

(九)活動的可行性

1.活動形式是交流會，而且直接在研究生宿舍樓進行，方便簡單，大家都能夠參與其中。

2.該活動能夠讓同學們學到一些有用的東西，這能引起學生的興趣，從而提高他們參與到活動中來的積極性。

3.活動所需的費用不高，可行性強。

(十)預期效果

1.支部全體成員都積極地參與到這次活動中來，能按照預定的計劃進行相關的活動。

2.通過這次活動，讓同學們更深刻地了解到“四進四信”的核心思想，從而讓同學們更好的踐行“四進四信”。

3.這次活動引起了其他支部同學的注意，他們也積極地參與到活動中來。

4.這次的團日活動，讓我們支部成員相互之間更了解，從而加強我們的這個團支部的團結力和凝聚力，為我們以后活動中成功的合作提供了基礎。

(十一)活動經費預算

水……………………………………………………………20元

交流會現場布置……………………………………………30元

其他……………………………………………………………10元

合計……………………………………………………………60元