*小學少先隊大隊部20**年雷鋒主題月教育活動方案

結合3月的節日、紀念日和《少先隊活動課指導綱要(試行)》，學校少先隊大隊部將組織“聆聽春天的聲音”系列活動。在和煦的春風里，聆聽文明、友善等社會主義核心價值觀的種子在隊員心里生根發芽的聲音。

聽，這是春天的序曲

(“向雷鋒同志學習”題詞52周年紀念日主題活動)

知雷鋒感人故事。組織觀看電影《雷鋒》，開展《雷鋒日記》閱讀活動，各中隊利用3月9日班隊課時間，召開“雷鋒精神是什么”主題班隊會，交流觀后感受，使隊員們認識雷鋒、了解雷鋒、學習雷鋒，并在《班主任工作手冊》“班隊活動”做好相應記錄。

學雷鋒偉大精神。開展“學習雷鋒‘一二三’”活動，每月組織各中隊做一件好事，每個小隊幫助兩位隊員，每位隊員做力所能及的三件好事，并將好人好事記錄在日記上或上傳班級博客，讓學雷鋒時尚化、生活化、習慣化。

檢查方式：

(1)3月9日檢查各班班會課執行情況;

(2)各班認真填寫“好人好事”記載表;

(3)各班班級博客每月更新一次學雷鋒活動的內容。

聽，這是春風的旋律

(3.12植樹節主題活動)

迷你盆栽博覽會。隊員們以個人或分四人小組在盆景盤里種一棵植物，并配上做作品名稱、愛綠護綠宣言，引導隊員們懂得愛護樹木和綠植的重要性。在此基礎上，各中隊在教室一角留出一塊地方創設中隊植物角，擺放一盆盆綠色植物，營造屬于孩子們的綠色小天地。大隊部將舉辦校園盆栽博覽會，評選出

“最美盆栽”“最美窗臺”各十名。

校園小園丁行動。三至六年級各中隊以小隊為單位認養學校的樹木或草坪，給植物起名，為植物做一張“身份”名片，并在名片上寫上小隊名稱，可以舉行一次掛牌儀式，起草一個認養方案(包括認養目的、意義、人員、方法、權利和義務等)，明確隊員愛綠護綠的職責，培養隊員熱愛自然、愛綠護綠的良好習慣。

檢查方式：

(1)進行“最美盆栽”“最美窗臺”評比活動;

(2)三至六年級各中隊將設計的認領樹木的身份名片、掛牌儀式及平時開展的護養活動以組圖形式將電子稿發大隊部。

聽，這是成長的足音(“全國中小學生安全教育日”主題活動)

安全知識我知道。邀請法制副校長、法官或律師走進課堂，講述《未成年保護法》案例，引導隊員懂得運用法律維護自身權益，保護自己健康成長;一至六年級分低段、中高段舉行“安全知識競賽”，鼓勵隊員掌握安全常識，培養隊員安全意識。

安全隱患我排查。開展“安全隱患無處藏”行動，帶領隊員調查身邊存在的安全隱患，并匯總調查結果，討論解決方案。

安全體驗我參與。舉行“安全避險大演練”，向隊員傳授火災、地震等緊急情況下的逃生避險技巧，引導隊員懂得發生自然災害時如何鎮定有序地進行防災逃生，從容地面對危險和災難，以生動活潑的形式對隊員進行安全教育。

檢查方式：

(1)舉行安全知識競賽，各班上交優秀試卷、登分表;

(2)五、六年級完成安全隱患排查調查統計表;

(3)舉行疏散演練活動。

*市第二實驗小學

少先隊大隊部

篇2:弘揚雷鋒精神爭當美德少年主題教育活動方案

一、指導思想

以*理論和*****為指導，通過開展形式多樣的學雷鋒教育實踐活動，大力弘揚雷鋒精神，促進中小學生思想道德素質提高，激勵廣大中小學生努力學習，無私奉獻，成長成才，培養學生良好的行為習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長。在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

二、活動主題：

學雷鋒精神，展青春風采

三、活動時間：

*年2月下旬至3月底

四、活動內容及安排

見下表。

內容

時間

對象

學雷鋒動員大會

*.3.4

全體師生

學雷鋒主題班會

*.3.5

全體師生

主題教育活動

（講一個雷鋒故事，背一句雷鋒名言，讀一本雷鋒的書，寫一篇雷鋒日記）

*．3.6―*.3.15

四六年級學生（有語文老師和班主任監督完成）

實踐活動：清掃馬路垃圾

*.3.5

全體師生

教師學習討論

*.3.6

全體教師

歌詠比賽

*.3.12

全體學生

雷鋒征文

截止*.3.18

四六年級學生（語文老師配合完成）

總結，整理材料上交學區

*.3.19

大隊部

五、活動要求

1、高度重視，全力推進。

2、精心準備，深入學生，各盡其職。

表山小學大隊部

*年3月4日

篇3:開展學雷鋒主題教育活動的方案

開展學雷鋒主題教育活動的方案

一、指導思想：

3月5日，是*等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動時間：三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。

三、活動要求：

第一階段：主題是“了解雷鋒”（1日――6日）

活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“五個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報（3月10日下午檢查）、寫一篇學雷鋒的日記或作文（3月22日上交，三至五年級每班上交5篇，紙張大小要統一，優秀稿件將在學校廣播站廣播）。

第二階段：主題是“學雷鋒我能行”（7日――20日）

活動要求：各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，各中隊可自主開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。3月15、16、17日組織一年級新隊員參觀少先隊室、重溫入隊誓詞活動。結合植樹節，組織廣大隊員開展美化校園環境及周邊環境，3月11日下午學校將組織全體少先隊員在校園和社區內開展環保護綠實踐活動。（具體要求另行通知）

第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”（21日――27日）

活動要求：各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各班在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月24日下午，學校舉行“雷鋒精神激勵我”演講比賽，每班選派一名代表參加，時間限制在5分鐘以內，內容要突出主題，注重與生活實際相結合，具有鮮明的教育意義。3月25日下午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在校園內流動起來。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”（28日――30日）

活動要求：對全校各中隊開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人和集體。