《大漠青春》觀后感

20**年五四前夕，***給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信，勉勵(lì)青年到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。為更好地宣傳***對(duì)青少年的殷切希望，以及保定學(xué)院學(xué)子奔赴邊疆、扎根基層、教書育人的先進(jìn)事跡，共青團(tuán)中央宣傳部與河北好人緣影視制作發(fā)行有限責(zé)任公司、山西飛天影視傳媒有限公司、北京九州同映數(shù)字電影院線有限公司聯(lián)合攝制了電影《大漠青春》。該片由袁鳳岐編劇、智磊導(dǎo)演，貢米、呂聿來等深受青少年喜愛的青年演員領(lǐng)銜主演。影片以保定學(xué)院畢業(yè)生田英普、岳超和志愿者劉詩(shī)雨懷著“獻(xiàn)身西部、綻放青春”的理想，扎根新疆且末縣中學(xué)任教為主線，藝術(shù)地再現(xiàn)了保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體淡泊名利、克服困難、樂觀向上、傾心育人的感人故事。

昨天晚上中央電視臺(tái)電影頻道播出了這部電影，我看后被深深的震撼了。演員們把他們最樸實(shí)自然的部分呈現(xiàn)給了觀眾，打造了一部讓教師感動(dòng)讓學(xué)生深思的影視劇!要知道，2000年，“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”還沒啟動(dòng)，到西部去并不能享受特殊的政策和資金補(bǔ)貼。剛剛大學(xué)畢業(yè)的他們帶著青春的夢(mèng)想，從家鄉(xiāng)河北來到幾千里之外的新疆且末縣，站在看似平凡卻偉大的三尺講臺(tái)上。抉擇，就意味著遠(yuǎn)離故土，在那里扎根。這個(gè)看重經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，我們見過了太多現(xiàn)實(shí)主義者。但這些遠(yuǎn)離故土，帶著理想和希望的教育工作者卻為我們社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程帶來了正能量。我們的社會(huì)需要田英普、岳超、劉詩(shī)雨這樣的優(yōu)質(zhì)的真正的青春勇者!

電影里有一句臺(tái)詞非常打動(dòng)我――“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。”是的，戈壁荒漠――這個(gè)詞在我們腦海里可能只是一個(gè)名詞或者一張圖片，只有真正走進(jìn)并生活下來的人，才能體會(huì)到其中的含義。看著電影里被高原反應(yīng)折磨的流鼻血、嘴脫皮、失聲要上縣城治療的志愿者劉詩(shī)雨，我對(duì)她們既感動(dòng)，又欽佩。他們承受著身體和心理的雙重壓力，卻沒有退縮。沙漠的風(fēng)景是荒涼的，也是唯美的。電影里可愛的維吾爾族少年用真誠(chéng)、質(zhì)樸感動(dòng)著支教的老師們，也感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。原本頑劣如一匹野馬的努爾江在老師的引導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)樂于助人、積極向上的少年;瀕臨輟學(xué)、不善言辭的希玲娜依，在老師的幫助下，鼓起勇氣走上了縣演講比賽的賽場(chǎng)……演講臺(tái)上，希玲娜依說：“當(dāng)我遇到你們的那一刻，我就中獎(jiǎng)了!我長(zhǎng)大了，也要上大學(xué)，上你們那所大學(xué)!”看著電影我淚雨紛飛……有限的青春年華里，能夠這樣深切的影響、幫助到那樣一群幼小的心靈，這樣的青春才算得上真正的青春!

在淚點(diǎn)和笑點(diǎn)交織的一個(gè)多小時(shí)里，電影《大漠青春》感動(dòng)了我。當(dāng)代大學(xué)生克服困難、追逐夢(mèng)想、淡泊名利，傾心育人，用真心、愛心、責(zé)任心、事業(yè)心詮釋了為人師表的深刻內(nèi)涵，呼喚著當(dāng)代學(xué)子肩負(fù)起歷史賦予青年的責(zé)任與使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生……為電影《大漠青春》喝彩!向無私的奉獻(xiàn)者致敬!

篇2:3.15消費(fèi)者權(quán)益日策劃觀后感

我是一個(gè)喜歡關(guān)注新聞，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)熱血青年，昨晚的315晚上觀后感受頗深!詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文3.15消費(fèi)者權(quán)益日策劃。

首先是蘋果公司對(duì)待中國(guó)用戶的所謂“歧視”，蘋果在國(guó)外的售后是保2年，在中國(guó)就只保1年，手機(jī)壞了國(guó)外是整機(jī)換，在中國(guó)后蓋不換，換過的機(jī)器在國(guó)外是重新計(jì)算延保時(shí)期，在中國(guó)他××只延保90天。

本來還打算買個(gè)蘋果的，幸好沒買，你他媽也太不是個(gè)東西了，中國(guó)用戶好欺負(fù)啊!在這里希望中國(guó)人支持下本土的產(chǎn)品，為什么我們中國(guó)人就沒有韓國(guó)人那樣抵制外貨的決心呢?

還有一個(gè)令我感到意外的是，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)幾乎“透明”的世界，個(gè)人隱私和信息被一些商家作為賺錢的資源。我們的手機(jī)和電腦都把我們的個(gè)人信息傳給了開發(fā)這些產(chǎn)品商家手上，電腦的cookie讓我們的信息全部暴露出去了。那些商家現(xiàn)在在鉆國(guó)家法律上的空子，幾乎所有的網(wǎng)頁(yè)都安裝有不法代碼，把我們的瀏覽信息全部掌握了。

篇3:教師心得《跑吧孩子》觀后感

影片《跑吧孩子》描寫了一對(duì)兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負(fù)擔(dān)，決定隱藏這個(gè)秘密。于是他們每天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同學(xué)們的譏笑，哥哥遭到校長(zhǎng)的責(zé)難。但他們始終對(duì)尋回鞋子報(bào)有希望。

為了練習(xí)踢球，哥哥與伙伴們同樣為了鞋子與富人子弟談判，用寫作業(yè)換得借用鞋子的機(jī)會(huì)。這些真誠(chéng)友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當(dāng)哥哥為了給妹妹贏得一雙上學(xué)鞋參加全國(guó)越野賽跑比賽時(shí)，妹妹為了即將生產(chǎn)的媽媽而光腳跑在路上接受挑戰(zhàn)。影片絕對(duì)不缺乏使觀眾落淚的機(jī)會(huì)，影片時(shí)時(shí)處處為觀眾展示了至情至愛，深為悲壯而感動(dòng)。

然而，導(dǎo)演并沒有處理得那么悲慘，看的出導(dǎo)演并不希望更多人給他們的是同情。而希望告訴人們“有了愛，不管在哪里或跟什么人生活在一起，任何一個(gè)角落都會(huì)充滿溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡(jiǎn)單的目標(biāo)，潛生了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮斗下，最終他們都有了屬于自己的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時(shí)候，做夢(mèng)都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？影片為我們揭示了一個(gè)哲理，每一次的勝利和失敗都不是最后的結(jié)局，它只不過是另一次比賽的開始，關(guān)鍵在于為所做的事作出的努力奮斗的經(jīng)過。所以“跑吧！孩子，永不停歇也沒有輕易的低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有。”這是電影《跑吧孩子》里主題歌詞，歌詞所體現(xiàn)的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個(gè)人都有自己的追求目標(biāo)，但不一定每個(gè)人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實(shí)現(xiàn)了，有的沒有實(shí)現(xiàn)；有的人實(shí)現(xiàn)了原先的目標(biāo)，又有了新的目標(biāo)，有的人實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)后就沾沾自喜，停留在實(shí)現(xiàn)后的目標(biāo)上不再思索進(jìn)取。對(duì)于家庭是這樣，對(duì)朋友之間也是這樣，對(duì)于教師來說更應(yīng)該是這樣，教師首先自己要有一顆愛心，全身心地去愛自己的事業(yè)，去愛自己的學(xué)生，要有一種“永不放棄的精神”，并且教育學(xué)生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應(yīng)該互相抱怨。哪怕為了學(xué)生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那么我們“四小”的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)像“國(guó)際跳棋”項(xiàng)目一樣，成為佼佼者。