新生風采大賽活動策劃書與活動總結

一、活動宗旨

為新一屆財會學院新生充分展示自己，挑戰自己、戰勝自我搭建一個良好的平臺，使*級新生更快融入大學生活。同時為我院選拔高素質文藝人才，加入我院的人才儲備庫，今后在院際、校際比賽中為我院爭光奠定基礎。

二、參賽報名方式由文藝部大一新干事去各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳并發放報名表格，于九月十四日前上報文藝部。聲樂組入圍者及其他組別的選手須自備伴奏、富有個性的數碼照片或簡短自我介紹的數碼錄像(如有困難可于19日前與文藝部聯系，組織拍照)于20日前交給文藝部。

三、活動時間和地點時間：1、9月9日開始報名工作;2、9月14日21點前完成報名工作;

3、9月18日18點進行聲樂組選手初選，10人晉級新生風采決賽;當日21：30分抽簽決定出場順序;

4、9月20(21)日18：30舉行新生風采決賽。

地點：聲樂組初選：某大教室

新生風采決賽：學生活動中心多功能廳

四、宣傳方式1、9月8日完成宣傳單制作

2、9月9日文藝部干事在班級宣傳新生風采

3、9月19日開始將進入決賽選手的姓名、參賽曲目、參賽宣言、比賽經歷、照片制作成ppt，20日之前完成，由大一各班文藝部干事進班播放

5、9月18日完成新生風采決賽宣傳海報，19日放于中門。

主題：fresh,sowhat?!

本屆新生特長大賽分為聲樂組、舞蹈組、器樂組、主持組、演講組、書畫組，以及freeland，七大類。

聲樂組，單人獨唱，或者2人小組唱，風格不限，曲目不限，時間4分30秒以內;

器樂組，單人獨奏或以樂隊形式參賽，樂器以及曲目不限，時間5分鐘以內;

舞蹈組(健美操)，分為獨舞和群舞，舞種不限，時間3分鐘以內;

freeland是*年新生風采大賽我們設立的一個全新的組別，包括除傳統聲樂、舞蹈、器樂、主持、演講和書畫外其他任意的一個才藝，可以是小品相聲，魔術雜技，戲曲表演等，時間5分鐘以內。

由主隊自行選拔，最多選出6位參加新生風采決賽。說明：暫定6位，具體人數視情況而定，但不會超過6人。下列時間均根據6人所定，人數有變動的話再做調整，但主持組總體時間會控制在25分鐘之內。本次決賽將選出一個金話筒獎，推到校級新生風采大賽主持組比賽。

1、身份百變說自己：事先準備好紙條，讓選手隨意抽取一張，選手根據紙上所寫的身份來介紹自己，允許有自我展示的空間。每個人有2分鐘30秒的時間。

ps:各種身份，比如多啦a夢，櫻桃小丸子，央視新聞聯播主持人，綜藝娛樂節目主持人，廣播電臺主持人，廚藝頻道主持人等。

2、隨機應變情景劇：所有的參賽選手一起演一出情景劇，這是預先排練好的，但事先也會告知選手，中間有一處會出現突發狀況，由現場主持人在臺下說明這一突發狀況，(突發狀況會由主隊準備好，主持人不得向選手透露)然后臺上選手根據情景劇中的身份隨機應變，攜手演完情景劇。情景劇不超過6分鐘。

ps:情景劇主題不限，可以考慮新生風采大賽主題――fresh，sowhat!，也可以改編童話，還可以結合時事熱點來演，比如世博會、泥石流等等。

六、賽前準備

1、8月18日討論，策劃決定比賽主題、賽制、宣傳方式及相關事宜;

2、開學前制作報名表，每班5份，不夠自行復印

3、開學后聯系各評委，初選3人(一人來自外院)，新生風采決賽5人(其中三人來自外院)，發放邀請卡

4、開學前后進行相關宣傳，做到全面宣傳

5、完成報名工作并進行各項目參賽人數統計;

6、9月18日初賽現場拍照、拍視頻，當日交給宣傳部制作決賽宣傳視頻并完成，由大一各班文藝部干事進班播放

7、與舞蹈組選手商議排演一個氣氛叫好的舞蹈作為開場秀節目，若無舞蹈組選手，則由聲樂組連唱或合唱表演音樂劇，時長10分鐘左右

8、通知宣傳部制作選手號碼牌、節目單、宣傳單、手繪海報，聯系外聯部、記者團、禮儀隊及其他部門

9、制作簽到表、打分表(分初選和新生風采決賽)

10、組織彩排

11、購買道具，獎品，并于比賽前充好氣球等;

12、制作節目單，在比賽開始前發放給觀眾

13、裝飾場地;

14、書畫組的比賽由宣傳部負責，主持類比賽由主持隊負責，演講類比賽由學術部負責，統一發放報名表。

七、活動流程

1、?19日12：30組織參賽選手進行比賽順序抽簽;

2、20號下午16點，工作人員必須全部到位進行準備工作，包括現場布置及工具調試;

3、16：30點選手簽到，聲樂組試唱，其他組別節目、開場秀彩排;

4、17：00準時由主持人宣布比賽開始，介紹評委，比賽流程。

5、17：05――17：10開場秀，開始舞蹈組比賽(10分鐘)評委根據選手表現打分;

6、17：10――17：30主持組比賽(20分鐘);

7、17：35――18：00聲樂組根據抽簽進行上半場比賽(25分鐘);

8、18：00――18：25聲樂組下半場比賽(25分鐘);

9、18：25――18：40樂器組比賽(兩組，每組5分鐘);

10、18：40――18：50freeland比賽(兩組，每組5分鐘);

11、18：50――18：55主持人公布聲樂組前3名，主持組第一名，書畫組第一名及最佳才藝獎。

13、19：00結束，由工作人員留下迅速清理場地。

八、評選方法及賽制：

評委要考慮各參賽選手參賽內容與主題的關聯度打分。評委根據舞蹈組選手開場秀打分。評委根據主持組選手比賽情況打分。比賽共評選出聲樂組前三名和其他組別第一名。聲樂組前三名將獲得由學院頒發的獎狀及獎品。

書畫組、演講組單獨比賽，各自選出獲獎選手，決賽當晚頒獎。

九、人員安排報名負責人：文藝部1名章一荻

報名表、簽到表、評分表制作、部門溝通負責人、初選負責人：文藝部1名李蕊竹

初選工作人員：文藝部大一干事5名

比賽主持人：由財會主持人隊選出一男一女

比賽現場所布置：宣傳部、文藝部

聲樂組負責及伴奏收集人：文藝部2名(大一干事1名)范歆怡

其他組別節目負責人：文藝部3名(舞蹈組、樂器組、freeland各一名)黃怡庭(舞蹈)章一荻(樂器)主持人隊1名陳蘊宣傳部一名張津銘

彩排及試音負責人：文藝部1名及各組負責人(4到5個小時，加主持人)

音響控制：文藝部2名(大一干事1名)王佳佳

游戲環節負責人：文藝部2名陳海平賈一川

攝像：財會記者團

比賽現場維持及座位安排：文藝部大一干事2名

獎品控制協調和發放：文藝部大一干事2名

氣氛調節：文藝部大一干事2名

催場：文藝部大一干事2名，負責選手區

搬道具：學生會干事3-4名

比賽評委共5人：

記分員大一干事2名：

迎賓及頒獎品：禮儀隊

抽簽負責人：文藝部1名

賽后清場：全體學生會成員

十、預算用途物品名稱單價數量總額備注宣傳、前期準備

(宣傳部)海報15手工制作a4宣傳單打印0.1元/張101樓道張貼和班級發放(文藝部)邀請函1.546本學院的不給決賽節目單0.1元/張50.5選手號碼牌4報名表0.1元/張252.5文藝部發放評分表0.1元/張131.3簽到表0.1元/張50.5現場布置哨子3018布置多功能廳氣球1005礦泉水1元/瓶88其他45獎品獎狀0.5元/張94.5評委費聲樂組15元/人460費用總金額161.3元

十一、注意事項

1、本次比賽舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上

2、協辦單位、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障比賽各環節順利完成。

4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5、多功能廳的音效問題需提前告知聲樂組選手。

6、舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關的工作人員。

7、要提醒選手，當晚需要他們自己化妝，學院不提供化妝，主持人的除外。

8、對大賽相關的每一個人強調他們必須到場的時間，以免造成晚會的拖延。

9、關于大賽結束的現場清理，賽前通知相關學生會成員。

篇2:某中學講課大賽活動總結

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××中學“講課大賽”活動總結

**年11月23日―27日**中學講課大賽

11月的最后一周，我們饒陽中學頂崗實習支隊在**中學高一、高二年級，開展了在我們六名頂崗實習生之間進行的“講課大賽”團隊活動。這次活動，我們請了高一年級主任，教學主任，以及我們六個人各自的指導老師，為我們“講課大賽”做評委，也請他們公正公平的對我們的講課做嚴肅的指導。這次比賽的成績如下：梁高陽生物第一名，關振亞英語和萬雙雙生物并排第二名，其余三人為優秀獎。賽后，我們請第一、第二做了賽后總結。

講課是一名合格的人民教師基本的能力，優秀的講課能力是成為讓校方、學生滿意的優秀教師必備的條件。我們**中學頂崗實習小分隊為提高師范生綜合素質，展示師范生教師技能，活躍課余文化生活，提高講課能力和課堂效率，我們**中學小隊內部舉行了一次講課大賽。

講課大賽具體活動流程如下:

1.全體成員精心準備一節課，或新課內容或習題課。

要求：

（1）教學目標明確具體，符合教學大綱要求、教材內容和學生特點。

（2）教材分析透徹，對所選內容在教材中的地位、作用的理解和分析正確，對其處理科學合理，突出教學重點、難點。

（3）教學對象分析正確、對策恰當。

（4）教學設計與方法合理、創新、實用、做到教法相統一，提高課堂教學效率。

2.準備一份教案小組內其他成員認為內容充實，時間安排合理，全體通過才可進行下一步比賽；如不然則須重新構思，另選內容。以確保這次活動的意義。

3.為了保證正常的教學任務不被耽誤，要求全體成員提前做準備。

通過這次活動，我們每個人都看到了自己的不足，看到了別的崗友在講臺上的風采。我們每個人都懷揣著對教師這個職業的熱情，愿意用百分百的熱情來對待孩子們，愿意用百分百的熱情對待課堂。我們積極備好每一堂課，認真講好每一堂課。日后我們會更多的舉辦這樣的活動，在各位崗友的鞭策中，在自己的不足中，在崗友的鼓勵中，繼續成長，努力成為一名合格的優秀的教師。

這次活動，我看到了小伙伴們在平時沒有過的光輝，我逐漸開始相信認真工作的人最有魅力這句話。我看到她們面對學生時的神采奕奕，有一種別樣的情緒涌上心頭，我明白這種感覺這種魅力，是這兩個月的頂崗帶給我們的。我們一定會更加努力！

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篇3:教師基本功大賽活動總結

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教師基本功大賽活動總結

**區教育局于**年6月份下發了《**區新時期首屆教師基本功大賽暨第五屆教師論壇活動方案》，接到方案后，我校積極行動起來，結合區教育局方案要求及我校實際情況，認真謀劃、圓滿完成校級練兵、比賽、選拔等事項。校級活動已于近期結束。現將相關活動開展情況總結如下：

一、積極宣傳，廣泛動員

圍繞教師基本功比賽的內容，通過年級組、教研組、教職工會議、教研組會議等多渠道進行廣泛宣傳和發動，以比賽為契機，組織教師開展教學基本功大練兵活動。學校要求全校45歲以下教師全員參與，歡迎45歲以上教師參與，學校將在此基礎上推薦5―6名選手參加區級競賽。

二、以練促教，重在實戰

根據區級基本功比賽的要求，9月份開學伊始，學校就鼓勵教師在**-**學年度采用電子備課，學校以教研組為單位形成備課組，組內教師發揮集體的智慧，分工協作，資源共享，以分工和集體備課的方式形成電子教案，并上傳至安徽基礎教育資源應用平臺。

近幾年來，得益于區教育局的大力投入，學校已經實現了班班通，學校要求自本學期開始，原則上所有的教師上課時，大部分采用班班通、白板進行教學，在電子備課的基礎上，逐步推行課件進課堂。

通過電子備課和白板上課這兩個措施的實施，廣大教師教育教學的現代化應用水平穩步提升，白板教學得到了大規模的應用，優化了課堂教學。

三、精心組織，優中選優

本學期以來，各教研組加大了對組內教師在電子備課、課件制作、白板運用上的教研力度，各教研組形成了積極、競爭的氛圍，組內教師互相學習，相互評課，無論是電子備課、課件制作還是白板運用都有了很大的提高。各教研組也通過組內活動的開展，優中選優，推薦出了本組的區級比賽候選人，學校擇優組織上報。

教師基本功是學校一項常抓不懈的工作。為進一步提高教師綜合教學能力，推動我校教學質量的整體提高，下一步學校將會加大對教師基本功的培訓和檢查力度，爭取在較短時間內全面提高全體教師的教學基本功水平，真正打造一支教學基本功扎實、綜合素質高的師資隊伍。希望通過本次活動，廣大教師真正認識到教師基本功的重要性，樹立“學高為師，身正為范”的良好意識。

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