一、協(xié)議目的

　　本協(xié)議旨在尊重參賽人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，規(guī)范主辦方與參賽者的行為，在發(fā)生爭(zhēng)端時(shí)提供一個(gè)參考解決方案，從而讓本次活動(dòng)更加順利地舉辦，為廣大微電影愛(ài)好者奉上一場(chǎng)精彩的賽事。

　　二、協(xié)議內(nèi)容

　　1、參賽作品要求

　　i參賽作品不能含有色情、暴力因素等不健康因素;

　　ii參賽作品主題需積極向上，不得傳播消極的思想;

　　iii參賽作品不得與中華人民共和國(guó)相關(guān)法律相違背。

　　2、參賽人員權(quán)利及責(zé)任

　　i參賽作者是參賽作品的合法擁有者，具有著版權(quán)及版權(quán)，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任;

　　ii本次大賽期間(**年*月*日至*年*月*日)參賽者不得抄襲他人作品;參賽者要提供真實(shí)的個(gè)人資料，不得未經(jīng)允許擅自使用他人資料，否則組委會(huì)將有權(quán)追究相關(guān)責(zé)任。其它媒體如要利用獲獎(jiǎng)作品片段進(jìn)行宣傳，需經(jīng)參賽者(團(tuán)體或個(gè)人)，以及贊助品牌的所屬者、*大學(xué)學(xué)生會(huì)共同協(xié)商批準(zhǔn)后方可使用。

　　在微電影大賽活動(dòng)期間和非大賽活動(dòng)期間，對(duì)于參賽者若拿此作品參加其它類似的比賽活動(dòng)或進(jìn)行一稿多投的情況，只要其他大賽同意，組委會(huì)不作限制(即不發(fā)生參賽作品所有權(quán)權(quán)糾紛問(wèn)題的，組委會(huì)不予追究)。但如果參賽者在一稿多投后遭遇版權(quán)糾紛問(wèn)題，一切責(zé)任由參賽者承擔(dān)。

　　3、主辦方的權(quán)利及責(zé)任

　　i對(duì)于所有入圍作品，組委會(huì)有權(quán)在媒體上展示、展播，或用于與藝術(shù)教育相關(guān)的活動(dòng);

　　ii主辦方承諾在沒(méi)有經(jīng)過(guò)參賽者同意的情況下，不會(huì)隨意使用作品，更不會(huì)用于商業(yè)途徑;

　　iii本次大賽期間(**年*月*日至**年*月*日)參賽作品將由主辦方在本次大賽指定的媒體上播放;

　　iv、本大賽主辦方不承擔(dān)包括(不限于)肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任，其法律責(zé)任由參賽者本人承擔(dān)。組委會(huì)保留取消其參賽資格及追回獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品的權(quán)利。

　　v、主辦單位及大賽組委會(huì)保留對(duì)本大賽的最終解釋權(quán)。

　　4、參賽作品使用權(quán)說(shuō)明

　　i、____年*月*日至**年*月*日期間，參賽作品使用權(quán)為_(kāi)___大學(xué)第____屆微電影大賽組委會(huì)和參賽者(團(tuán)體或個(gè)人)所共有;

　　ii、____年4月1日至*年4月30日期間，鑒于已進(jìn)入微電影大賽的評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)階段，參賽作品使用權(quán)歸贊助品牌的所屬者和參賽者(團(tuán)體或個(gè)人)所有。

　　iii、____年____月____日后版權(quán)完全歸參賽者個(gè)人所有。

　　iv、關(guān)于本賽事合作電視媒體：大賽合作電視媒體在本屆大賽開(kāi)始到下一屆大賽開(kāi)始前，對(duì)本屆大賽的作品有播映的權(quán)利;在播映前大賽合作電視媒體會(huì)通過(guò)組委會(huì)征求參賽者意見(jiàn)。只有經(jīng)由參賽者同意后才能進(jìn)行播放。

篇2:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽作品模板

第一部分：封面設(shè)計(jì)

封面頁(yè)

把你的產(chǎn)品的一幅顏色圖像放在首頁(yè)。但需留出足夠的版面排列以下內(nèi)容：

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)

a.公司名稱：股份公司

b.公司性質(zhì)：

c.公司地址：暫安

d.郵編：625014

e.公司負(fù)責(zé)人姓名：東

f.職務(wù)：總經(jīng)理

g.電話：1

h.e-mail：22om

i.公司主頁(yè)（www）:

填寫說(shuō)明：

1.此文本僅是一個(gè)模板格式，且不是唯一的；

2.任何人/公司可以根據(jù)自己的情況填寫，補(bǔ)充完善；

3.斜體字主要是文字說(shuō)明或解釋，最終文本中不得出現(xiàn)這類內(nèi)容。

第二部分：目錄

目錄

初步商業(yè)計(jì)劃書(shū)后，注意確認(rèn)目錄頁(yè)碼同內(nèi)容的一致性

●概要

●公司概述

●產(chǎn)品與服務(wù)

●市場(chǎng)分析

●競(jìng)爭(zhēng)分析

●市場(chǎng)銷售戰(zhàn)略

●財(cái)務(wù)分析

●附錄

第三部分：創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

一、概要

我們建立跨地區(qū)跨行業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)管理模式是大勢(shì)所趨，實(shí)行會(huì)員制度的客戶關(guān)系管理，建立無(wú)縫電子商務(wù)協(xié)同系統(tǒng)進(jìn)行貼牌生產(chǎn)，聯(lián)合現(xiàn)代物流為會(huì)員提供高品質(zhì)高效率服務(wù)。以修行繕，以創(chuàng)爭(zhēng)先，以諧為獻(xiàn)！

二、公司概述

a、公司的宗旨：

b、公司的名稱、公司的結(jié)構(gòu)：

1.須培訓(xùn)和派遣地區(qū)行業(yè)營(yíng)運(yùn)總裁協(xié)助監(jiān)督經(jīng)營(yíng)。

c、公司經(jīng)營(yíng)理念：

協(xié)新公益基金體系等社會(huì)問(wèn)題我們有完善的系列措施。

d、公司經(jīng)營(yíng)策略任意識(shí)的專業(yè)人士；產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)積聚行業(yè)店主、生產(chǎn)商頭腦風(fēng)暴式的行業(yè)內(nèi)交流學(xué)習(xí)創(chuàng)新。為了規(guī)避決策風(fēng)險(xiǎn)，我們有超級(jí)顧問(wèn)團(tuán)和風(fēng)險(xiǎn)公司的職業(yè)經(jīng)理人。

e、相對(duì)價(jià)值增值

說(shuō)明你的產(chǎn)品為消費(fèi)者提供了什么新的價(jià)值。

消費(fèi)者可以節(jié)省相當(dāng)多的寶貴時(shí)間，享受最高消費(fèi)折扣實(shí)惠，簡(jiǎn)單放心的享受代購(gòu)服務(wù)，更科學(xué)的進(jìn)行理財(cái)投資，給家人和自己帶去更多得健康和快樂(lè)，讓繁瑣的生活簡(jiǎn)單高效化，最大限度的得到個(gè)性產(chǎn)品服務(wù)。

f、公司設(shè)施

我公司的總部擬建于四川雅安雨城區(qū)新康路。

我：20%

回答為什么需要這筆錢。

建立開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)設(shè)備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過(guò)大規(guī)模的促銷攻勢(shì)提高我公司產(chǎn)品/服務(wù)的銷售量。

增加分銷渠道/零售網(wǎng)點(diǎn)/區(qū)域銷售/銷售公司/采用電氣化/直郵式的分類等。

錄用新的員工以便支持在新的市場(chǎng)計(jì)劃下可持續(xù)的發(fā)展。

提高研發(fā)能力，創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)潮流的新型產(chǎn)品，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、產(chǎn)品與服務(wù)

在這里用簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品/服務(wù)；

注意不需要透露你的核心技術(shù)，主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應(yīng)用領(lǐng)域、市場(chǎng)前景等的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。

a、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

b、技術(shù)描述

1、獨(dú)有技術(shù)簡(jiǎn)介

2、技術(shù)發(fā)展環(huán)境

c、研究與開(kāi)發(fā)

行業(yè)內(nèi)業(yè)主交流，總部培訓(xùn)，管理協(xié)助監(jiān)督，廣泛的信息來(lái)源

d、將來(lái)產(chǎn)品及服務(wù)

說(shuō)明你的下一代產(chǎn)品，并同時(shí)說(shuō)明為將來(lái)的消費(fèi)者提供的更多的服務(wù)是什么。

個(gè)聯(lián)合!

e、服務(wù)與產(chǎn)品支持

四、市場(chǎng)分析

簡(jiǎn)要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場(chǎng)、專向補(bǔ)充區(qū)域。市場(chǎng)的特征是什么？你的分析與市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)和投資分析有什么不同。分析是否有新生市場(chǎng)？你將如何發(fā)展這個(gè)新生市場(chǎng)。

我們要求加盟商放下會(huì)員信息，由abb公司直接統(tǒng)一管理，同時(shí)與產(chǎn)品供應(yīng)商和服務(wù)供應(yīng)商建立scm協(xié)同關(guān)系，保障最大限度的流暢共享，直接為消費(fèi)者提供簡(jiǎn)捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

a、市場(chǎng)描述

我們計(jì)劃在服務(wù)行業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)市場(chǎng)的價(jià)值大約有*x，我們相信，整個(gè)行業(yè)的主要發(fā)展趨勢(shì)將向著（環(huán)境導(dǎo)向型，小型化、高質(zhì)量，價(jià)值導(dǎo)向型）發(fā)展。

所以：

我們建立跨地區(qū)跨行業(yè)的連鎖會(huì)員管理制度和統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是大勢(shì)所趨，必將有很好的發(fā)展前景！

b、目標(biāo)市場(chǎng)

我們將目標(biāo)市場(chǎng)定義為x，y，z。現(xiàn)在，這個(gè)市場(chǎng)由a個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者分享。

我們的產(chǎn)品擁有以下優(yōu)勢(shì)：高附加值，出色的表現(xiàn)，高品味，為企業(yè)的量體裁衣突出個(gè)性。

寫字樓、公寓小區(qū)、校園、農(nóng)村

c、目標(biāo)消費(fèi)群繁瑣復(fù)雜不常用但又很需要的東西……

現(xiàn)在只要一張貼有abb公司標(biāo)志的信用卡就可以到任何abb公司的聯(lián)合標(biāo)志輕松消費(fèi)，免費(fèi)享受眾多全面通行的夙愿！現(xiàn)在一個(gè)400電話就可以免去你的上網(wǎng)-搜a(bǔ)網(wǎng)-查b網(wǎng)、跑路問(wèn)a部門e機(jī)構(gòu)的麻煩!.......追求效率、節(jié)約時(shí)間、喜歡貨比三家的你難道不為這樣的服務(wù)心動(dòng)嗎？

d、銷售戰(zhàn)略

我們可以利用市場(chǎng)上現(xiàn)有的產(chǎn)品的銷售渠道

針對(duì)每一個(gè)分銷渠道，確定一個(gè)五年期的目標(biāo)銷售量以及其他假設(shè)條件。為每一個(gè)渠道所做的假設(shè)可以是以下這些：

五、競(jìng)爭(zhēng)分析

請(qǐng)告訴我們分別根據(jù)產(chǎn)品、價(jià)格、市場(chǎng)份額、地區(qū)、營(yíng)銷方式、管理手段、特征以及財(cái)務(wù)力量劃分的重要競(jìng)爭(zhēng)者。

a、競(jìng)爭(zhēng)描述

目前的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還是一種緩慢的直營(yíng)模式，聯(lián)合程度低，信息共享狹窄障礙大。會(huì)員管理方式落后，宣傳服務(wù)策略還沒(méi)有達(dá)到理想市場(chǎng)效果。但是他們的服務(wù)很受消費(fèi)者期待，在少數(shù)地區(qū)建立起了比較的影響力。

b、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略/市場(chǎng)進(jìn)入障礙

請(qǐng)?jiān)谶@里研究進(jìn)入欠的細(xì)分市場(chǎng)的主要障礙及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿你的障礙。

我們的模式容易被人模仿，所以必須抓住重點(diǎn)目標(biāo)客戶，進(jìn)行人性化高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)，以先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)為輔助占據(jù)標(biāo)點(diǎn)，對(duì)區(qū)域重點(diǎn)目標(biāo)分別進(jìn)行全面進(jìn)攻，以低費(fèi)用高品質(zhì)換取客戶資源,侵占全國(guó)市場(chǎng)。

六、營(yíng)銷略策及銷售

a、營(yíng)銷計(jì)劃

描述你所希望進(jìn)行的業(yè)務(wù)是如何的。以及你所希望進(jìn)入的細(xì)分市場(chǎng)。曾經(jīng)使用的分銷渠道、例如：零售、對(duì)商業(yè)機(jī)械的直接銷售、oem以及電子媒介等等。還要描述你所希望達(dá)到的市場(chǎng)份額。

b、銷售戰(zhàn)略

描述你進(jìn)行銷售所采取的策略。包括如何促銷產(chǎn)品；通過(guò)廣告、郵件推銷，電臺(tái)廣播或是電視廣告等方式。

c、分銷渠道及合作為伴

d、定價(jià)戰(zhàn)略

e、市場(chǎng)溝通

你的目的是加強(qiáng)、促進(jìn)并支持你的產(chǎn)品能更好的滿足消費(fèi)者需求的熱點(diǎn)。唯一的原則就是尋找一切可能的有nalarticles

8、郵件廣告directmail

七、財(cái)務(wù)分析

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)概要。財(cái)務(wù)分析是對(duì)投資機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估的基礎(chǔ)，它需要體現(xiàn)你對(duì)財(cái)務(wù)需求的最好預(yù)估。

收入預(yù)估表

利用銷售量的預(yù)估和已產(chǎn)生的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的成本，準(zhǔn)備至少三年的收入預(yù)估表。重點(diǎn)說(shuō)明主要的幾項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，比如，導(dǎo)致銷售稅減20％的風(fēng)險(xiǎn)，以及在當(dāng)前的生產(chǎn)力情況下，為了達(dá)到曲線的增長(zhǎng)，采取縮減的方式所帶來(lái)的不利影響。這些風(fēng)險(xiǎn)都將影響銷售目標(biāo)和贏利的最終實(shí)現(xiàn)。還要說(shuō)明收益隨之而變化的情況收入狀況是財(cái)務(wù)管理中可營(yíng)利計(jì)劃的一部分，它可以顯示出新資金的潛在的投資可行性。我們建議前兩年以月為單位統(tǒng)計(jì)，再往后以季度統(tǒng)計(jì)。

資產(chǎn)負(fù)債表

對(duì)任何重大的事項(xiàng)，或不尋常的事項(xiàng)作出標(biāo)注，比如流動(dòng)資產(chǎn)/其他應(yīng)付賬款/到期的債務(wù)

現(xiàn)金流和盈虧平衡分析

這比資產(chǎn)負(fù)債表和收入報(bào)表更為重要，在階段性時(shí)間結(jié)點(diǎn)你將會(huì)有多少現(xiàn)錢投資者很關(guān)心的問(wèn)題。

第一年按月做一次統(tǒng)計(jì)，以后兩年至少每季要做一次統(tǒng)計(jì)。現(xiàn)金流入流出的時(shí)間和數(shù)目的詳細(xì)描述，決定追加投資的時(shí)間，對(duì)運(yùn)營(yíng)資本的微弱需求，說(shuō)明現(xiàn)金是如何得到的。比如獲得凈資產(chǎn)，銀行貸款，銀行短期信用或者其它，說(shuō)明那些項(xiàng)目需要償還，如何償還這筆錢。重要的是建立在現(xiàn)金的基礎(chǔ)上，而不是加上利息的計(jì)算。

盈虧平衡圖：

計(jì)算盈虧平衡點(diǎn)，準(zhǔn)備盈虧平衡圖顯示何時(shí)將達(dá)到平衡點(diǎn)，以及出現(xiàn)后，將如何逐步的改變。

討論平衡點(diǎn)是很容易還是很困難的達(dá)到，包括討論與整個(gè)銷售計(jì)劃相關(guān)的平衡點(diǎn)處的銷售量，毛利潤(rùn)的范圍以及隨之變化的價(jià)格。還有當(dāng)投資短期銷售項(xiàng)目減少后，平衡點(diǎn)將要下降。

八、附錄

如有以下材料，請(qǐng)列出

a、公司背景及結(jié)構(gòu)

下

b、團(tuán)隊(duì)人員簡(jiǎn)歷

c、公司宣傳品d、市場(chǎng)研究數(shù)據(jù)

篇3:中學(xué)信息技術(shù)參賽論文信息技術(shù)與高中語(yǔ)文教學(xué)整合探索

中學(xué)信息技術(shù)參賽論文信息技術(shù)與高中語(yǔ)文教學(xué)整合的探索

蛟河一中肖鵬

摘要:本文主要表述了，有關(guān)信息技術(shù)與語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)整合的基本過(guò)程。在積極主動(dòng)做好硬件、軟件的基礎(chǔ)上，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，采取探究式、互動(dòng)式的教學(xué)模式，并用對(duì)比教學(xué)法，取得初步成效。

關(guān)鍵詞:信息技術(shù)、整合，探究式、互動(dòng)式，課程

要努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。

教育部原部長(zhǎng)---陳至立

一、引言

現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，不僅從手段上，而且從觀念上，教學(xué)模式上都引起教學(xué)的深層變革，信息技術(shù)與課程整合成了教學(xué)改革的一個(gè)大的突破口，于是我們就圍繞這一突破口展開(kāi)研究。

二、提高技能，有的放矢

教學(xué)改革的關(guān)鍵在于一線教師，在于他們的思想，在于他們的理論，在于他們的信息技術(shù)運(yùn)用能力。針對(duì)這些情況，我們有的放矢。首先，利用學(xué)校微機(jī)窒，培訓(xùn)骨干教師基本的微機(jī)操作，網(wǎng)上信息瀏覽、下載，并加大教師教育軟件運(yùn)用力度(如powerpoint、authware、flash等)。通過(guò)這些培訓(xùn)，大部分教師都能熟練準(zhǔn)確利用網(wǎng)絡(luò)快速制成一些課件，并能生動(dòng)，形象，逼真地運(yùn)用到日常教學(xué)中。但這些并非真正意義上的整合，這些課件僅僅是教師講解的一個(gè)展示平臺(tái)，而非真正去開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，而非讓學(xué)生主性地動(dòng)腦動(dòng)手學(xué)習(xí)。在觀念上，這仍是教師去描繪，學(xué)生認(rèn)真去記。針對(duì)這些情況，我們課題小組成員集體參加“Intel未來(lái)教育”培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬視野，勇于構(gòu)建，大膽嘗試。真正在日常教學(xué)中體現(xiàn)“主導(dǎo)---主體”教育思想，讓學(xué)生在認(rèn)真思考過(guò)問(wèn)題后，自己先利用網(wǎng)絡(luò)查找答案，然后在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解，并拿出相關(guān)依據(jù)，形成大討論形式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正做到師全互動(dòng)，生生互動(dòng)。

就這樣，在這一學(xué)期里，這個(gè)課題研究己在兩個(gè)班級(jí)充分實(shí)驗(yàn)，通過(guò)和其他班對(duì)比，已顯示出一一些成效。由于學(xué)校的便利條件，在微機(jī)課時(shí)間，學(xué)生能夠查找相關(guān)資料，并會(huì)簡(jiǎn)單使用powerpoint,flash等軟件。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中語(yǔ)文第五冊(cè)《宇宙的未來(lái)》時(shí)，同學(xué)們大多利用網(wǎng)絡(luò)查找一些關(guān)于宇宙的問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都能把恒星和黑洞的關(guān)系生動(dòng)、形象的介紹出來(lái)。

在這一系列利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)過(guò)程中，優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了了學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維，促使了學(xué)生全面發(fā)展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育提供了廣闊發(fā)展空間。

三、常規(guī)教學(xué)與整合教學(xué)對(duì)比

世上萬(wàn)物，只有通過(guò)對(duì)比方能顯示出各自特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)之初，我選定了兩個(gè)班，并針對(duì)一些基本問(wèn)題做了問(wèn)卷調(diào)查:（/人)