一、全面貫徹落實(shí)監(jiān)獄、勞教工作方針，確保監(jiān)所安全穩(wěn)定。

　　始終堅(jiān)持把維護(hù)監(jiān)所持續(xù)安全穩(wěn)定作為首要任務(wù)，始終堅(jiān)持把刑釋解教人員重新違法犯罪率作為衡量監(jiān)管工作的首要標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)新教育改造和教育矯治工作，建立完善罪犯教育改造和勞教人員教育矯治質(zhì)量評(píng)估體系，扎實(shí)開展強(qiáng)制隔離戒毒和戒毒康復(fù)工作，著力提高教育改造和教育矯治的質(zhì)量，依法依規(guī)適用減刑(期)、假釋、保(所)外就醫(yī)等措施，完善罪犯分類改造和分級(jí)處遇制度，深化獄(所)務(wù)公開。

二、以化解矛盾糾紛為主線，最大限度地減少不和諧因素。

　　認(rèn)真貫徹調(diào)解優(yōu)先的原則，積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化引發(fā)矛盾糾紛增多的態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)婚姻、家庭、鄰里、損害賠償和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等常見性、多發(fā)性矛盾糾紛的調(diào)解工作，積極參與土地承包、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)爭(zhēng)議、醫(yī)患糾紛、征地拆遷、物業(yè)管理等事關(guān)民生的社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)糾紛的調(diào)解，特別是要針對(duì)“兩岸三地”交往不斷增多所引發(fā)的多元化利益主體間的矛盾沖突的新情況，積極探索涉臺(tái)、港、澳糾紛的調(diào)解新方式。

三、以提高教育矯正質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)社區(qū)矯正工作。

　　充分發(fā)揮工作主體作用，組織開展多形式、多類型的教育矯正活動(dòng)，努力幫助社區(qū)矯正對(duì)象解決生產(chǎn)、生活中的具體困難和問題。針對(duì)不同的對(duì)象制定不同的教育矯正方案，突出教育矯正的個(gè)性化，加強(qiáng)教育矯正工作的針對(duì)性，確保社區(qū)矯正對(duì)象基本不脫管、不漏管，把重新犯罪率控制在1%以內(nèi)。

四、扎實(shí)做好刑釋解教人員安置幫教工作，努力把重新違法犯罪率控制在全國(guó)平均水平線下。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)刑釋解教人員信息化管理，加強(qiáng)安置幫教工作考核，逐步實(shí)現(xiàn)政府主導(dǎo)下的“幫教社會(huì)化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化、工作規(guī)范化”。切實(shí)加強(qiáng)刑釋解教人員的銜接、幫教、安置工作，鞏固強(qiáng)化監(jiān)所教育改造質(zhì)量，拓寬安置渠道，提升幫教效果，預(yù)防和減少重新違法犯罪，力爭(zhēng)使安置率達(dá)到90%，幫教率達(dá)到95%，重新違法犯罪率控制在3%以內(nèi)。同時(shí)探索開展無(wú)家可歸、無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就的“三無(wú)”刑釋解教人員和有重新違法犯罪傾向的重點(diǎn)刑釋解教人員無(wú)縫銜接工作，促進(jìn)教育改造幫教安置一體化進(jìn)程。

五、以“法律六進(jìn)”活動(dòng)為載體，切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳教育的實(shí)效性。

　　堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法用法年度考試考核制度和崗位學(xué)法制度，加強(qiáng)廉政建設(shè)法制宣傳教育;認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法用法工作意見，依托“村民法制學(xué)校”、“文化中心戶”、“法在農(nóng)家”等平臺(tái)，廣泛開展農(nóng)村普法教育;發(fā)揮街道法制輔導(dǎo)站作用，加強(qiáng)社區(qū)工作者的法律知識(shí)培訓(xùn)，用法定息止?fàn)帲行蛲七M(jìn)社區(qū)普法陣地建設(shè);繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，開展未成年人學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng);建立和完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法考試、考核制度，開設(shè)“企業(yè)職工法律學(xué)校”，開通“海西職工維權(quán)熱線”;深化“法律六進(jìn)”和“一學(xué)三講”內(nèi)涵，促進(jìn)法制宣傳向市場(chǎng)、工地、家庭等領(lǐng)域拓展;注重發(fā)揮“法制宣講團(tuán)”的作用和新聞媒體的優(yōu)勢(shì);積極推進(jìn)普法廣場(chǎng)和法制公園建設(shè)，建立一批面向社會(huì)、面向海西實(shí)踐的法制教育基地。

六、以依法治省為推手，開展多層次寬領(lǐng)域的依法治理工作。

　　緊緊圍繞地方立法、司法、執(zhí)法、普法、法律監(jiān)督和法律服務(wù)等環(huán)節(jié)，開展多層次多領(lǐng)域的依法治理工作。積極探索和創(chuàng)新地方、行業(yè)和基層“三大”依法治理工程的實(shí)踐形式，在地方扎實(shí)開展法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng);在部門和行業(yè)積極開展依法行政、依法執(zhí)業(yè)示范單位創(chuàng)建活動(dòng);在基層深入開展“民主法治示范村(社區(qū))”創(chuàng)建活動(dòng)。

七、著力加大法學(xué)理論研究和法律職業(yè)人才培養(yǎng)力度。

　　擴(kuò)大福建與臺(tái)港澳地區(qū)以及國(guó)外法律界、法學(xué)界的交流合作。繼續(xù)按照“四最”、“四嚴(yán)”和“五個(gè)百分百”的要求，建立科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作制度和程序，推進(jìn)國(guó)家司法考試工作的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)。重視做好服務(wù)臺(tái)灣地區(qū)考試人員的工作。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，探索建立統(tǒng)一的職前培訓(xùn)制度和法律職業(yè)資格考試與就業(yè)上崗的良性互動(dòng)機(jī)制，提高國(guó)家司法考試的權(quán)威。

八、進(jìn)一步強(qiáng)化律師的社會(huì)責(zé)任。

　　進(jìn)一步推動(dòng)律師認(rèn)真履行法律援助義務(wù)，積極開展公益法律服務(wù)活動(dòng);積極引導(dǎo)廣大律師參與政府處置涉法涉訴信訪問題，為政府提供妥善處置的法律意見和工作方案，協(xié)助政府疏導(dǎo)*群眾情緒，勸導(dǎo)其依法律程序表達(dá)訴求，把解決社會(huì)矛盾納入法制化軌道;健全并落實(shí)律師代理重大敏感案件、群體性事件和黑惡勢(shì)力犯罪案件的請(qǐng)示報(bào)告制度，強(qiáng)化對(duì)律師辦理這類案件的指導(dǎo)監(jiān)督，確保這類案件的解決納入法制的軌道。

九、進(jìn)一步推動(dòng)法律援助事業(yè)發(fā)展。

　　積極開展“法律援助便民服務(wù)”主題活動(dòng)，為群眾解決就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)、社會(huì)保障等民生問題提供法律服務(wù)和法律援助;通過降低門檻、拓展領(lǐng)域、擴(kuò)大覆蓋面，不斷滿足未成年人、殘疾人、老年人、婦女、農(nóng)民、農(nóng)民工等社會(huì)群體的法律援助需求;加強(qiáng)“12348”法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建立便民接待場(chǎng)所，設(shè)立便民站點(diǎn)，簡(jiǎn)化審批手續(xù);進(jìn)一步完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村法律援助站建設(shè)，健全農(nóng)村法律援助工作網(wǎng)絡(luò)。建立健全法律援助案件質(zhì)量監(jiān)管體系，不斷完善法律援助辦案質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲制度，提高辦案質(zhì)量和服務(wù)水平。

十、進(jìn)一步優(yōu)化公證服務(wù)質(zhì)量。

　　努力拓展公證服務(wù)領(lǐng)域，切實(shí)在重大工程建設(shè)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、重要民商事活動(dòng)中充分發(fā)揮公證證明作用;立足福建“五緣”優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好涉外、涉臺(tái)港澳公證服務(wù);積極推進(jìn)公證體制改革和機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整，推動(dòng)全省設(shè)區(qū)市及所轄區(qū)公證機(jī)構(gòu)的整合工作。

十一、進(jìn)一步規(guī)范司法鑒定行為。

　　健全省市兩級(jí)司法鑒定工作管理機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)司法鑒定管理法律法規(guī)，依法核準(zhǔn)登記司法鑒定機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)司法鑒定機(jī)構(gòu)合理布局，探索建立行政管理與行業(yè)自律管理相結(jié)合的管理制度;加強(qiáng)監(jiān)管和培訓(xùn)，通過開展能力驗(yàn)證活動(dòng)、司法鑒定機(jī)構(gòu)認(rèn)證認(rèn)可和司法鑒定專項(xiàng)檢查，提升司法鑒定機(jī)構(gòu)資質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)司法鑒定機(jī)構(gòu)規(guī)范運(yùn)作、司法鑒定人規(guī)范執(zhí)業(yè)，著力解決多頭鑒定、重復(fù)鑒定等損害群眾利益、影響司法公正的問題;積極推進(jìn)司法鑒定地方立法工作，制定出臺(tái)配套規(guī)章制度，促進(jìn)司法鑒定規(guī)范化建設(shè)。

十二、進(jìn)一步密切閩臺(tái)法律服務(wù)交流合作。

　　立足福建特殊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大與臺(tái)港澳律師業(yè)的交流與合作，努力在服務(wù)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)中發(fā)揮更大作用。探索建立海峽兩岸律師工作交流機(jī)制，加大業(yè)務(wù)合作、實(shí)務(wù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流的力度。做好取得法律職業(yè)資格的臺(tái)灣居民在福建律師事務(wù)所實(shí)習(xí)和執(zhí)業(yè)工作，落實(shí)臺(tái)灣地區(qū)律師事務(wù)所在福建福州、廈門設(shè)立代表處，實(shí)現(xiàn)福建先行先試的目標(biāo)。加強(qiáng)涉臺(tái)公證工作，完善涉臺(tái)公證管理，做好公證書副本寄送、比對(duì)工作，維護(hù)兩岸間當(dāng)事人的合法權(quán)益。

篇2:班級(jí)文化建設(shè)管理保障措施

　　一味使用制度來規(guī)制學(xué)生的行為，往往效果不明顯。如果能把制度上升為文化和精神，則學(xué)生便可以在不知不覺中受到教育，這樣的效果是很好的。我在管理班級(jí)的過程中采取了一下幾個(gè)方面的嘗試，供大家借鑒和思考。

1、制作夢(mèng)想板，給學(xué)生指明方向。

　　開學(xué)之初，學(xué)生思想散亂無(wú)章，他們還沒有適應(yīng)新的環(huán)境新的學(xué)期，更沒有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，這時(shí)候，由老師和學(xué)生們一道制定出切實(shí)可行的目標(biāo)，學(xué)生們會(huì)馬上趕到自己的學(xué)習(xí)生活有了自己的方向。我班分為四個(gè)大組分別制定出各組的夢(mèng)想板，班級(jí)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)氣氛也濃厚了。

2、制作條幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造班級(jí)氣氛。

　　我們?cè)诮淌覂蓚?cè)粘貼的是“埋頭拉車，抬頭看路;坐下讀書，起來做人”。鮮紅的條幅和標(biāo)語(yǔ)首先在視覺上可以給學(xué)生以震撼，讓學(xué)生感覺到班級(jí)氣氛濃烈。其次在內(nèi)容上則可以促使學(xué)生長(zhǎng)時(shí)期的思考，他們?cè)谟龅绞『痛煺鄣臅r(shí)候，往往一句話便可以是促使其驚醒，以便重新獲得勇氣和力量。

3、書寫班級(jí)一言，給學(xué)生以及時(shí)引導(dǎo)。

　　班級(jí)發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在這個(gè)發(fā)展過程之中，學(xué)生會(huì)在不固定的時(shí)期表現(xiàn)出這樣活著那樣的問題，有些需要單獨(dú)教育，有些則需要集體糾偏。比如為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我寫了“善于發(fā)問與善于思考是同等重要的品德與能力”“態(tài)度決定結(jié)果，思考決定收獲”。根據(jù)班級(jí)實(shí)際現(xiàn)況在黑板的一側(cè)書寫班級(jí)一言，不僅可以帶給學(xué)生常新的感覺更在思想上給予學(xué)生以及時(shí)的引導(dǎo)。

4、建立班級(jí)圖書架，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

　　讀書時(shí)獲得新知的最重要的途徑。但在教育實(shí)踐中我們不難發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生沒有讀書的習(xí)慣。這樣學(xué)生的知識(shí)和思想就很難得到拓展，如果班級(jí)內(nèi)有個(gè)圖書架，學(xué)生則可能有意無(wú)意的去拿起書來讀一讀，一旦他發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的東西，讀書的習(xí)慣便可以慢慢的養(yǎng)成了。我們班有學(xué)生自愿為班級(jí)奉獻(xiàn)圖書，目前包括名著、名人傳記、雜志等各種書籍已經(jīng)有150本左右。

5、編輯黑板報(bào)，提煉班級(jí)精華。

　　黑板報(bào)是一個(gè)可以展示學(xué)生成功的喜悅的地方，我們將一些完成較好的作業(yè)不定期的粘貼在教室后面的黑板上，學(xué)生的積極性馬上便有了新變化。我們班書法作業(yè)是第一個(gè)上黑板的，學(xué)生看到自己的書法作品被張貼出來供大家欣賞，練字的氣氛更加濃厚了。黑板報(bào)的內(nèi)容還可以是使用粉筆寫上去的好文章，也可以是從報(bào)紙上剪裁下來粘貼上去。這樣這片空間不大的場(chǎng)地便無(wú)限度的擴(kuò)展了。同時(shí)對(duì)班級(jí)氣氛的營(yíng)造也有很大的幫助作用。

篇3:春季傳染病的預(yù)防措施

春季傳染病的預(yù)防措施

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　　1.合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等 ;

　　3.勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

　　4.每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;

　　5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;

　　6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

　　7. 注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;

　　8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;

　　9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);

　　10.傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

　　春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。