社區黨員工作室是為社區黨員服務社區而搭建的平臺，是社區黨委、居委會工作的延伸和補充。為了更好地發揮工作室的作用，制定本規章制度。

第一條工作宗旨：

　　鞏固和發展黨員先進性教育活動成果，立足服務居民群眾，構建和諧社區，不斷推進社區黨建工作的創新與發展，切實加強社區黨員的教育管理和服務，充分發揮社區黨員的先鋒模范作用。

第二條遵循原則：

　　社區黨員工作室在社區黨總支的指導下，堅持務求實效、自愿參與、分類指導的原則，立足于充分發揮社區黨員的先鋒模范作用;立足于為社區黨員和群眾服務，整合社區資源，發揮典型帶動作用，激發廣大居民群眾共同參與社區建設，加強對社區工作的監督，密切社區黨總支與人民群眾的血肉聯系。

第三條每日值班制度：

　　1、每周一至周五分別由“勝利四路黨支部、勝利三路黨支部、體育場路黨支部”的黨員中心戶和黨員骨干輪流值班。值班時間為上午8：30――11：30，下午15：00――17：30

　　2、值班人員每天安排社區黨員義務巡邏隊員的巡邏。

　　3、接受社區居民的來電、來訪并對反映的情況進行調查、研究、做好記錄，對能及時解決的予以解決，不能解決的上報社區黨總支。

　　4、值班人員應在力所能及的范圍內協助社區工作者開展工作。

　　5、值班人員應監督社區工作者的工作作風、工作態度，對社區工作者工作中存在問題的，應及時向社區黨總支和街道黨工委反映。

第四條每周工作匯報制度：

　　1、每周五，社區黨總支召開黨總支擴大會議，3個支部書記和全體社區工作者參加。

　　2、各個支部就一周值班情況向黨總支匯報，并將受理群眾來電來訪情況中無法解決的問題向黨總支匯報。

　　3、所有社區工作者應向黨總支匯報一周工作。

　　4、社區黨總支應就各支部一周值班情況予以總結并就支部匯報的待解決問題研究提出解決方案。

第五條處理情況反饋制度：

　　1、工作室接待群眾來電來訪后，應及時向群眾反饋處理進展情況。

　　2、對已經辦結的來電來訪，應要求來電來訪群眾在登記表上簽處理情況反饋意見。

篇2:附中學生工作室規章制度

學生工作室是附中學生工作管理部門。學生工作室在附中校委會的領導和支部書記的指導下，由學生工作室主任獨立負責開展相關的學生管理工作。學生工作室的主要工作職責如下：

一、學習和工作總體要求：

1、學習國家教育政策法規和學院教學管理制度，努力提高理論素質和教學管理業務水平，在工作中積極踐行*****，落實管理育人的效果，促進附中學生管理工作的不斷發展。

2、堅決執行和落實學院及附中相關學生管理的制度和措施，并在工作中不斷完善。

3、及時匯總學生管理工作信息，研究學生管理中的新現象、新問題，為附中學生管理工作的決策提供詳盡資料。認真做好相關工作的建檔歸檔工作。

4、做好與附中其它部門的工作協調和溝通。

5、按時完成學院或附中安排的特殊工作任務。

6、全面落實學生的安全管理工作。

7、及時做好本部門各項工作的宣傳、總結工作。

二、業務工作職責：

1、班主任隊伍建設：

完成班主任工作的安排、調配、工作檢查、考評等工作。

組織安排班主任工作的交流、觀摩、學習、研討等工作。

指導班主任有效開展班會教育建設工作。

努力提升班主任隊伍的工作素質和業務水平。

2、學生管理工作：

負責學生思想政治教育工作，通過多種活動教育方式培養學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。

依據相關學生管理的制度，負責學生日常行為規范的管理教育工作。做好學生日常表現量化考核信息的匯總、統計、處理、上報等工作

負責組織學生的評優獎勵、違紀處理等獎懲工作。落實以“紅線管理”為核心的學生安全管理及教育工作，維護附中學生工作的穩定局面。

負責公寓和琴房的學生日常管理工作和公物管理工作。做好相關工勤人員的聘任、管理、考核、獎懲工作。

負責學生考勤、學生課堂表現、學生琴點、考風考紀教育及問題處理等信息的統計、匯總等周報工作。

落實“家校結合”工作的相關措施，做好與家長的管理教育信息溝通工作。

負責學生意外傷害保險工作。

負責新生入學報到、校紀校規教育等工作的組織與安排。

3、校園文化活動建設：

結合學生特點和學校工作安排，有計劃地組織多種形式的校園文化建設活動。

負責學生藝術實踐工作的組織和開展。

有計劃、有選擇、有針對性地組織開展“教學講壇”活動。

管理人員工作規范

為保證管理工作的高效運行，加強管理隊伍建設，特制訂《附中管理人員工作規范》。具體內容如下：

1、遵守管理工作紀律，履行管理工作職責，服從管理工作安排,完成管理工作任務。

2、有計劃、有步驟、高效完成工作任務，優化管理工作效果。

3、熟悉管理制度，正確執行管理制度及工作程序的規定，及時與上下級溝通管理信息，保證管理工作的正常運行。

4、及時調研、匯總、總結相關管理信息，科學分析管理中的問題，優化調整和解決職責范圍內的管理問題。

5、積極學習管理知識，努力提高業務水平，強化管理育人。

6、認真參加附中活動。

7、優化管理資源，節約管理成本，建設綠色校園。

8、高筑道德防線，強化廉政意識，改進工作作風，嚴防瀆職、謀私。

班主任工作規范

為保證班主任工作的有效開展，加強班主任隊伍建設，特制訂《附中班主任工作規范》。具體內容如下：

1、遵守班主任工作紀律，履行班主任工作職責，服從班主任工作安排,完成班主任工作任務。

2、根據學校整體工作安排和班級特點，有計劃、有步驟地確定班級管理工作規劃，優化班級管理工作效果，培養良好班風。

3、精心設計和準備班會，結合學生管理教育的實際，有目的地組織開展主題班會活動，強化班級管理。

4、加強班干部隊伍的培養，充分調動和發揮學生干部工作的積極性、主動性，培養學生自我管理意識。加強與學生家長的溝通交流，充分發揮家委會的作用，落實家校結合。

5、熟悉學生管理的相關制度和工作程序，強化制度管理，加強學生日常行為規范的教育管理工作，正確處理學生中的問題，發揮管理育人的效果。

6、多渠道了解學生思想政治狀況，及時、認真、細致、耐心地做好學生思想教育工作。

7、及時調研、匯總、總結相關學生管理信息，科學分析管理中的問題，研究和探索班級管理和學生教育的新途徑、新方法。

8、積極學習學生教育管理的理論知識，努力提高業務水平。

9、認真參加學生工作室及附中組織的活動。

10、高筑學生安全管理防線，強化學生管理教育意識，嚴防學生管理責任事故的發生。

篇3:名師教研工作室管理制度

一、會議制度

1、工作室每學期召開一次計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

2、工作室每學期召開一次總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。

3、根據工作室計劃，每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協議書，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核，考核不合格者則調整出名師工作室;同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

五、經費使用制度

工作室所有經費由名師所在單位提供并監督管理。