工作室職責與分工

(一)職責

　　1.教師工作室各成員要全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職業道德，具有強烈的事業心和高度責任感，積極進取，勇于創新，敬業愛崗，樂于奉獻，教書育人，為人師表。

　　2.教師工作室各成員積極參加理論培訓，掌握先進的教育理念和教學思想，自覺學習研修，扎實掌握教育理論和學科專業知識，熟練運用現代教育技術手段;主動學習和了解相關學科國內外發展新動態，積極探索在教學實踐中逐步形成自己的獨特有教育教學風格，成為研究型、專家型的名師。

　　3.教師工作室“跟崗學習”采用師帶徒模式由工作室主持人進行傳、幫、帶。工作室成員一同備課、上課、評課，一同開展課題研究。

　　4.積極承擔教學示范課、觀摩課、評課議課、專題講座等教學任務。工作室成員每年盡可能在市級以上執教示范課、觀摩課不少于一次或在校級以上范圍作專題學術講座一次以上。

　　5.定期組織開展靈活有效的研討活動，如校本教研、課例研究、教材解讀、專題學習和教學反思等學術研究。不斷反思自身的教育教學，承擔參與工作室科研立項課題，積極撰寫有關的專業論文、經驗總結、科研報告。指導工作室成員完成三級課題申報和課題實施工作及相關工作，至少一篇論文在市級以上刊物發表。

　　6.定期組織學習工作室課題相關理論，交流課題實施進展情況，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

　　7.加強完善教師師工作室的博客建設，形成工作室的特色，提高欄目點擊率、更新率，欄目內容既反映工作室工作進展情況，更要提供貼近本學科教學實際，與時俱進的課堂教學資源，體現教師工作室博客的實用性、有效性、互動性。做到工作室優質資源最大化的與一線師生分享。

　　8.建立教師工作室業績檔案。業績檔案包括：工作室活動記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況，指導培養青年教師成績，學術論文、經驗總結刊載，課題立項，以及工作室博客更新、點擊、互動情況等。

(二)分工

　　1.工作室主持人的職責

　　(1)工作室主持人必須制訂工作室發展規劃和工作室管理制度;建立工作室檔案。

　　(2)確定工作室課題研究項目及主要研究方式、達成的研究目標、預期成果及呈現(輻射)方式，負責整個課題實施和協調工作，并撰寫相關的報告。

　　(3)制訂工作室成員培養考核方案，包括培養目標、培訓形式、研究專題、培訓考核等。對工作室成員專業化發展作出評價考核。

　　(4)建立和健全工作室各項制度，做好記錄工作。

　　2.工作室成員的職責

　　(1)工作室成員制訂個人成長發展目標，配合工作室主持人共同制訂具體培養計劃;

　　(2)積極承擔教科研工作室科研課題任務，課題主持人指導工作室成員完成三級課題開題和部分研究工作。

　　(3)聽評課不少于10節，上課不少于6節(含1節匯報課)，上一節公開課，開發1節優秀課例。

　　(4)在個人專業化發展成長檔案中增加在工作室中學習、成長的內容記錄。

　　(5)尊重工作室主持人及工作室其他成員，服從工作室主持人的有關工作安排，及時完成工作室主持人布置的各項研究任務，協助工作室主持人開展各項活動并提出合理化建議和方案，使“工作室”能高效運行，互助合作，共同提高。

　　(6)教師工作室成員在任期內要培養和指導本學科青年教師一人。把教師工作室“在教、帶教”及工作績效作為認定、考核的重要依據。

篇2:黨委工作室副主任（團委書記）崗位職責

崗位目的：根據各項規章制度，負責集輸站團委及部分黨委工作，保障站黨委、團委各項工作順利開展。

工作職責：

1．協助主任完成相關黨務工作。

2．負責主持站精神文明建設各項工作。

3．貫徹執行黨組織和上級團委的各項決議、指示。

4．負責站共青團組織建設和宣傳工作。

5．負責編制團委工作規劃、年度計劃并組織實施。

6．抓好青年文化活動和工作陣地建設。

工作要求：

1．貫徹執行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規章制度。

2．遵照上級指示及相關規章制度及時開展精神文明建設。

3．督導團委各項工作，確保黨組織和上級團委的決議、指示得到落實。

4．定期分析團員青年的思想動態，制定思想教育方案并組織實施。

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篇3:黨委工作室團委干事崗位職責

崗位目的：協助團委書記完成團委組織建設工作，確保團委工作落到實處。

工作職責：

1．協助站團委貫徹執行黨組織和上級團委的各項決議、指示。

2．參與團委的宣傳工作，組織各種活動，對團員青年進行思想教育和形勢教育。

3．做好收繳團費、團籍注冊、團員證頒發、管理及使用，辦理離退團、轉移團組織關系等具體工作。

4．負責團委的文件、檔案及各種印鑒、信函的管理工作。

工作要求：

1．加強團的思想建設，經常了解團員的思想動態、意見、要求，向團員宣傳黨的路線、方針、政策。

2．團費收繳要及時，團費管理要按相關規定執行。

3．團委的文件、檔案及各種印鑒、信函的管理要符合團委工作要求。

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