備份一體機測試方案

　　目錄

　　第一章：測試環(huán)境配置3

　　1.1測試環(huán)境組網(wǎng)圖3

　　1.2硬件與軟件配置3

　　第二章測試方法4

　　2.1測試策略4

　　2.2結(jié)果描述4

　　2.3用例列表5

　　第三章測試步驟以及評測記錄5

　　3.1基本管理功能測試(數(shù)據(jù)級容災(zāi))6

　　3.2備份恢復(fù)功能測試15

　　第四章測試結(jié)果分析19

　　4.1測試基本信息19

　　4.2測試總結(jié)20

　　第一章：測試環(huán)境配置

　　1.1測試環(huán)境組網(wǎng)圖

　　備份環(huán)境視圖

　　測試環(huán)境描述：

　　1　　>測試LAN網(wǎng)絡(luò)的速度和服務(wù)器網(wǎng)口工作在千兆全雙工狀態(tài)下。

　　2　　>測試虛擬機以及備份一體機均接入千兆網(wǎng)絡(luò)交換機，雙向可ping通。

　　測試備份一體機的基本備份恢復(fù)功能，兼容性等。

　　1.2硬件與軟件配置

　　本次測試產(chǎn)品配置表

　　名稱　　描述　　數(shù)量

　　備份一體機

　　內(nèi)置備份系統(tǒng)、含F(xiàn)C

　　HBA卡　　1

　　第二章測試方法

　　2.1測試策略

　　航港發(fā)展數(shù)據(jù)保護方案進行測試，分別涵蓋了基本管理功能測試，定時備份恢復(fù)功能測試等測試項。

　　2.2結(jié)果描述

　　本文檔約定使用如下的測試結(jié)果描述。

　　lPASS：按照用例的預(yù)置條件和測試步驟，測試結(jié)果與預(yù)測結(jié)果完全符合。

　　lFAIL：按照用例的預(yù)置條件和測試步驟，測試結(jié)果與預(yù)測結(jié)果不符合。

　　lNT：由于需求變更或測試環(huán)境原因，用例未執(zhí)行測試。

　　2.3用例列表

　　測試用例列表

　　測試類別

　　用例編號

　　用例名稱

　　基本管理功能測試

　　A.01　　管理界面測試

　　A.02　　任務(wù)管理功能

　　A.03　　日志管理功能

　　A.04　　用戶管理功能

　　定時備份恢復(fù)功能

　　B.01　　文件系統(tǒng)備份恢復(fù)測試(SAN模式備份linux+AIX)

　　B.02　　LAN模式VMware定時備份恢復(fù)功能測試(普通備份恢復(fù)、高級備份恢復(fù)、源端重復(fù)數(shù)據(jù)刪除)

　　B.03　　SAN模式VMware定時備份恢復(fù)功能測試

　　B.04　　Oracle定時備份恢復(fù)功能測試(單表恢復(fù)、源端重復(fù)數(shù)據(jù)刪除)

　　實時數(shù)據(jù)保護

　　C.01　　實時數(shù)據(jù)保護功能測試

　　云架構(gòu)災(zāi)備服務(wù)管理平臺

　　D.01　　災(zāi)備服務(wù)管理

　　第三章測試步驟以及評測記錄

　　3.1基本管理功能測試(數(shù)據(jù)級容災(zāi))

　　管理界面測試

　　用例編號

　　A.01　　測試目的

　　檢查設(shè)備的WEB界面管理。

　　測試組網(wǎng)

　　2.1.1備份功能視圖

　　預(yù)置條件

　　備份一體機一臺，可正常登錄使用

　　測試步驟

　　1.配置階段是否支持WEB配置;

　　2.配置完成后，操作是否支持WEB界面管理;

　　3.還需要觀看web操作的難易程度;

　　4.中文化;

　　預(yù)期結(jié)果

　　界面中文化、有詳細(xì)的幫助文檔、操作簡單、界面友好;

　　實測結(jié)果

　　測試結(jié)論

　　備注

　　測試方簽名

　　被測試方簽名

　　任務(wù)管理界面測試

　　用例編號

　　A.02　　測試目的

　　測試任務(wù)管理功能基本功能

　　測試組網(wǎng)

　　2.1.1備份功能視圖

　　預(yù)置條件

　　備份一體機一臺，可正常登錄使用

　　測試步驟

　　1.新備份任務(wù)

　　2.發(fā)起任務(wù)執(zhí)行

　　3.停止正在執(zhí)行的任務(wù)

　　4.以客戶端或者介質(zhì)過濾任務(wù)

　　5.修改當(dāng)前任務(wù)設(shè)置

　　6.刪除任務(wù)和任務(wù)數(shù)據(jù)

　　預(yù)期結(jié)果

　　1.存在新建任務(wù)功能，新建定時、實時任務(wù)成功

　　2.啟動任務(wù)執(zhí)行成功，任務(wù)管理界面顯示正在執(zhí)行的任務(wù)和進度

　　3.停止正在執(zhí)行的任務(wù)成功，結(jié)束的任務(wù)在任務(wù)歷史記錄中存在

　　4.可通過客戶端和介質(zhì)服務(wù)器過濾備份任務(wù)

　　5.可修改當(dāng)前任務(wù)，修改數(shù)據(jù)源和備份任務(wù)選項成功

　　6.刪除任務(wù)和刪除備份任務(wù)成功

　　實測結(jié)果

　　測試結(jié)論

　　備注

　　測試方簽名

　　被測試方簽名

　　日志管理功能測試

　　用例編號

　　B.03　　測試目的

　　日志功能、日志記錄

　　測試組網(wǎng)

　　2.1.1備份功能視圖

　　預(yù)置條件

　　備份一體機一臺，正常備份恢復(fù)使用一段時間

　　測試步驟

　　1.獨立的日志管理界面

　　2.可配置日志保留策略

　　3.日志分類存放

　　4.日志存放于：TXT、XML、數(shù)據(jù)庫中

　　5.日志支持導(dǎo)出功能

　　6.支持日志按屬性過濾功能

　　預(yù)期結(jié)果

　　1.存在獨立的日志管理界面

　　2.可配置日志的保留策略

　　3.日志分類存放：系統(tǒng)日志、用戶日志、客戶端日志、任務(wù)日志

　　4.日志存放于數(shù)據(jù)庫中

　　5.日志支持導(dǎo)出功能，導(dǎo)出所有日志成功

　　6.支持日志按類型、來源過濾顯示，支持搜索日志功能

　　實測結(jié)果

　　測試結(jié)論

　　備注

　　測試方簽名

　　被測試方簽名

　　用戶管理功能測試

　　用例編號

　　A.04　　測試目的

　　用戶管理、用戶權(quán)限控制、

　　測試組網(wǎng)

　　2.1.1備份功能視圖

　　預(yù)置條件

　　備份一體機一臺，可正常登錄使用

　　測試步驟

　　1.新建不同角色的用戶

　　2.使用新建用戶登錄控制臺，查看界面

　　3.使用【admin】用戶配置其他用戶權(quán)限后再使用修改后的用戶登錄控制臺

　　4.使用【admin】用戶配置其他用戶的登錄方式和重置用戶密碼

　　5.使用修改后的用戶登錄控制臺

　　6.刪除用戶

　　7.使用已刪除的用戶登錄控制臺

　　預(yù)期結(jié)果

　　1.新建：普通用戶、audit用戶、系統(tǒng)管理員用戶

　　2.使用新建用戶登錄控制臺成功，不同類用戶之間的用戶界面存在不同

　　3.可配置普通用戶和系統(tǒng)管理員用戶的備份恢復(fù)權(quán)限、系統(tǒng)管理權(quán)限，配額空間使用量。配置完成后再次登錄控制臺成功

　　4.配置用戶的登錄方式成功，重置用戶密碼成功

　　5.使用修改后的用戶登錄成功

　　6.刪除用戶成功

　　7.使用刪除的用戶登陸失敗

　　實測結(jié)果

　　測試結(jié)論

　　備注

　　測試方簽名

　　被測試方簽名

　　3.2備份恢復(fù)功能測試

　　文件系統(tǒng)備份恢復(fù)測試

　　用例編號

　　B.01　　測試目的

　　文件定時備份恢復(fù)功能

　　測試組網(wǎng)

　　2.1.1備份功能視圖

　　預(yù)置條件

　　備份一體機一臺，可正常登錄使用

　　Linux文件服務(wù)器一臺

　　測試步驟

　　1.SAN模式完全備份文件服務(wù)器上數(shù)據(jù)

　　2.修改數(shù)據(jù)源，開啟源端重復(fù)數(shù)據(jù)刪除功能、執(zhí)行全備、增量備份

　　3.刪除文件服務(wù)器上數(shù)據(jù)，恢復(fù)完全備份時間點

　　4.刪除文件服務(wù)器上數(shù)據(jù)，恢復(fù)增量備份時間點

　　預(yù)期結(jié)果

　　1.完全備份成功

　　2.增量備份成功

　　3.重復(fù)數(shù)據(jù)刪除效果

　　4.恢復(fù)完全備份數(shù)據(jù)成功，數(shù)據(jù)無丟失

　　5.恢復(fù)增量備份數(shù)據(jù)成功，數(shù)據(jù)無丟失

　　實測結(jié)果(含速度)

　　測試結(jié)論

　　備注

　　測試方簽名

　　被測試方簽名

　　LAN模式VMware定時備份恢復(fù)功能測試(普通備份恢復(fù)、高級備份恢復(fù)、源端重復(fù)數(shù)據(jù)刪除)

　　用例編號

　　B.02　　測試目的

　　VMware定時備份恢復(fù)功能測試

　　測試組網(wǎng)

　　2.1.1備份功能視圖

　　預(yù)置條件

　　備份系統(tǒng)配置正常，網(wǎng)絡(luò)正常

　　EXSi服務(wù)器一臺

　　測試步驟

　　1.添加EXSi服務(wù)器至客戶端管理中

　　2.新建EXSi虛擬化備份任務(wù)，采用NFS備份全平臺數(shù)據(jù)

　　3.刪除EXSi平臺上的虛擬機AAA

　　4.瀏覽恢復(fù)，使用2中的備份時間點指定恢復(fù)虛擬機AAA

　　5.恢復(fù)成功后開機啟動AAA，查看數(shù)據(jù)是否一致

　　6.掛載恢復(fù)中選擇虛擬機AAA掛載恢復(fù)

　　7.啟動掛載恢復(fù)的虛擬機AAA，查看數(shù)據(jù)一致性

　　8.取消恢復(fù)掛載，使用高級恢復(fù)功能直接恢復(fù)虛擬機AAA的內(nèi)部文件

　　9.檢查恢復(fù)成功文件與原虛擬機中文件是否一致

　　預(yù)期結(jié)果

　　1.添加EXSi服務(wù)器成功

　　2.備份平臺數(shù)據(jù)成功

　　3.刪除虛擬機AAA成功

　　4.瀏覽恢復(fù)虛擬機AAA成功

　　5.虛擬機開機啟動成功，恢復(fù)數(shù)據(jù)一致

　　6.掛載恢復(fù)成功

　　7.虛擬機開機啟動成功，恢復(fù)數(shù)據(jù)一致

　　8.虛擬機文件恢復(fù)成功

　　9.恢復(fù)文件同原虛擬機中文件完全一致

　　實測結(jié)果(含速度)　　測試結(jié)論　　備注

　　測試方簽名

　　被測試方簽名

　　第四章測試結(jié)果分析

　　4.1測試基本信息

　　設(shè)備制造商

　　設(shè)備型號**************

　　測試地點**************

　　測試人員　　測試時間　　其余信息

　　4.2測試總結(jié)

　　本次測試歷時X個工作日，主要針對基本管理功能，定時備份恢復(fù)功能和速度進行了充分測試，備份性能比較如下表。速度(MB/s)

　　序號　　測試項目　　備份方式

　　愛數(shù)AnyBackup

　　1　　linux文件系統(tǒng)　　LAN模式

　　2　　linux文件系統(tǒng)　　SAN模式

　　3　　Vmware　　LAN模式

篇2:測試方法我創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理主題活動方案

隨著課程改革的不斷深入，各種各樣符合時代發(fā)展要求的新教材不斷涌現(xiàn)，教師的教學(xué)方法逐步多樣化，而隨之而來的教師對學(xué)生的測評方法也逐步走向靈活化，在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師針對班級的不同情況，采用了多樣化的測評方法。為使教師優(yōu)秀的測評方法能夠推廣開來，為進一步促進教師測評方法趨于成熟，本月的教學(xué)常規(guī)活動，我們制定了“測試方法我創(chuàng)新”評比活動。希望通過此次活動將教師們的測評方法加以總結(jié)、進一步改進，從而推廣應(yīng)用于教師中。同時通過靈活多樣的測評來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一、活動遵循的原則：

1、可行性，出題的內(nèi)容、題型要具有可行性。

1、真實性，要求教師測評過程、測評的結(jié)果具有真實性。

2、創(chuàng)新性，本次測試無論從內(nèi)容形式還是方法上要具有創(chuàng)新之處。

3、實效性，采用的測試方法要具有實效性，便于教師操作。

二、活動評比要求：

1、全體教師要根據(jù)自己所教學(xué)科內(nèi)容選取有代表性的測試內(nèi)容。選取的測試內(nèi)容要能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，反映出教師的教學(xué)質(zhì)量。

2、教師要針對自己所教班級學(xué)生特點選取適合本班學(xué)生的測試內(nèi)容及方法。

3、選取的測試方法要有創(chuàng)新之處，同時具有較強的實用性。

4、此次活動要填寫好“測試方法我創(chuàng)新”活動表。一方面對自己的測試方法進行簡要說明，另一方面對自己采用的測試效果進行分析總結(jié)，同時為自己的測試方法起一個名字。

5、測試活動結(jié)束后要上交活動表，和測試中的過程性材料。（試卷、成績表等）

三、活動時間安排：

五月上旬活動準(zhǔn)備、五月中旬進行測試、五月末分析總結(jié)

四、參評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

五、活動表：

“測試方法我創(chuàng)新”教學(xué)常規(guī)管理主題活動之教師測試方法表

實驗教師

測試班級

測試學(xué)科

測試內(nèi)容

測試方法簡要說明

使用此測試方法效果分析

為自己的測試方法起個名字

篇3:X小學(xué)寫字課水平等級測試方案

書法藝術(shù)是義務(wù)教育階段小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，搞好書法藝術(shù)教學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的工作，對提高學(xué)生文化素養(yǎng)有重要作用。

為更好的檢閱學(xué)生書寫成果,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，特制定本方案：

一、宗旨：

書法藝術(shù)等級測試是教學(xué)的重要組成部分，是提高學(xué)生文化素養(yǎng)的重要內(nèi)容，其目的是為學(xué)生打好堅實的書寫基礎(chǔ)。

二、實施原則：

全員參與、整體提高、鼓勵優(yōu)秀。

三、測試對象：

鐵三官廟小學(xué)6年級學(xué)生。

四、操作程序：

本方案旨在通過教師的規(guī)范教學(xué)，促進學(xué)生寫字素養(yǎng)的提高。因此在學(xué)期末，先對本校6年級的全體學(xué)生進行等級測試，統(tǒng)一閱卷,根據(jù)學(xué)生書寫情況,分別評出優(yōu)、良、中、差，記入學(xué)生各科成績檔案。

評價細(xì)則：

硬筆書法

在方格書寫紙中熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，結(jié)構(gòu)比較合理

軟筆書法

在書寫紙中有速度、行款整齊地書寫行書漢字，正確端正，每個字的結(jié)構(gòu)合理，卷面整潔。