商務學院實踐學分認定辦法
國際商務學院實踐學分認定辦法
(試行)
為突出實踐教學，提升學生實踐學分比重，激發和培養大學生的創新精神、創業意識和實踐能力，鼓勵學生在完成專業學習的基礎上，參與實踐活動，提高專業技能。根據人才培養方案的要求設立實踐學分，特制定學生實踐學分認定辦法。
一、實踐學分的組成
實踐學分原則上由社會調查和專業調查(4學分)、實踐周活動(6學分)、素質、技能與創新學分(8學分)等四個部分組成，共計18學分(指由實踐教學管理中心負責認定的實踐學分)。其中素質、技能與創新學分需由學生在校期間根據自己的特長、愛好和學校要求，參加各種實踐活動或技能訓練獲得相應學分。
二、實踐學分的認定
(一)社會調查與專業調查學分認定
社會調查和專業調查的時間安排在第一學期和第三學期寒假期間。學生在寒假期間需完成社會調查和專業調查并撰寫調查報告，在開學后兩周內，由教師對學生社會調查和專業調查的調查報告進行評審，并為成績合格的學生申報學分，由實踐教學管理中心審核認定。
(二)實踐周活動學分認定
學生在第二、第四、第六學期參加由學校統一安排時間由各分院組織的實踐周活動，在實踐周結束兩周內由各分院為參與實踐周活動的學生申報學分，由實踐教學管理中心審核認定。
(三)素質、技能與創新學分認定
1、素質學分
素質學分是指在第一課堂以外實施的一系列對提高學生各方面素質有幫助的各項活動，即學生參加社會服務、參加校內外各種專業競賽、文體活動(比賽)等，表現優秀學生獲得的學分，按如下標準認定：
(1)社會服務
學生參加由學校或分院組織安排的志愿者活動、演出服務、項目服務、社區服務等，參加1次記0.5學分。
(2)閱讀專業書籍
根據我院專業特點及市場對人才需求調研，為了擴充學生專業知識，提高綜合素質，鼓勵學生擴大專業書籍閱讀量。凡推薦書目內書籍的，每讀完1部書籍并附上讀書筆記等佐證材料可獲得1學分，最多不超過2學分。
附件1：《專業書籍推薦書目》
(3)校內、外專業競賽;文體活動(比賽)
項目 學分數
個人參賽
獲國際或國家級專業競賽1、2、3等獎 6
獲省級競賽1、2、3等獎 4
獲市級競賽1、2、3等獎 3
院級競賽1、2、3等獎 2
集體參賽
獲國家競賽集體項目獎項 4
獲省級、市級競賽集體項目獎項 2
各類文體活動(比賽)
國際或國家級各類文體活動(比賽) 1、2、3等獎 4
省級各類文體(活動)比賽 1、2、3等獎 3
獲市級各類文體(活動)比賽 1、2、3等獎 2
校級各類文體(活動)比賽 1、2、3等獎 1
注：同一項目參加比賽按取得最高等級計算。
2、技能學分
(1)校內項目設計作品展覽
學生在學校組織的實踐周期間完成的作品，諸如：網站設計、旅游線路展演、項目策劃方案、外文劇目展演等在校內展覽，被評選為優秀作品的學生給予0.5學分(評選比例為10%)。由分院為學生申報、實踐教學管理中心審核認定。
(2)獲取職業資格證書
學生在校期間參加政府部門、行業主管部門組織的技能考核獲得職業技能等級證書者,根據適用范圍,難易度等因素給予學分，具體如下：即初級2學分，中級及以上為4學分，對于獲得同一類的初、中級職業資格證書，按照最高分值計算，不能累計。在獲得本專業所規定的職業資格證書及能力證書之外，鼓勵學生再獲取其他專業對應的證書，此項累計不能超過4學分。原則上所獲得的證書應該由國家社會與勞動保障部門或等級別行業協會、政府認定機構頒發。
附件2：《職業資格(能力)證書與專業對照表》
3、創新學分
根據我院非藝術類專業特點，鼓勵學生參與專業工作室、創新項目、研究中心工作。被專業教師選拔參與專業工作室、創新項目和研究中心具體工作的學生，由所在項目組的指導老師和機構領導共同認定后，每學期最多獲得不超過2學分的創新學分。累計超過素質、技能、創新總學分8分的，按照8學分計算。
附件3：《專業工作室、創新項目、研究中心工作實施辦法》
4、學分認定附加條款
在不能按照以上要求獲得全部8個素質、技能與創新學分的情況下，可按照以下規定追加認定不足學分。
(1)在完成人才培養方案所限定的選修課學分之外，繼續選修課程，可以按照每修完一門認定1學分。
(2)參加比賽集中訓練。學校組建的參賽團隊、專業團體，參加文體、專業競賽訓練不少于10學時的，每學期認定不超過1學分。
三、實踐學分的管理
(一)實踐學分申請除規定認定時間外，其他實踐學分于每學期第14周進行，由學生根據相應證明材料向所在分院提出申請，并填寫《大連藝術學院學生實踐學分認定表》，各部(分院)匯總后交實踐教學管理中心審核、認定。
(二)每學期計算并記載一次，在學生總實踐學分中進行累計，最后報教務處記入學生成績檔案。
(三)學生在校期間必須修滿實踐學分方可畢業。未修滿實踐學分者要進行補休，補休通過才能準予畢業。
(四)若有本辦法之外的其他項目學分認定，將由實踐教學管理中心會同有關部門進行認定。
(五)社會調查、素質學分認定工作由分院輔導員辦公室負責上報、匯總各種材料到分院辦公室;專業調查、技能與創新學分認定工作由各教研室負責上報、匯總各種材料到分院辦公室。
篇2:技術學院家庭經濟困難學生認定辦法
廣東體育職業技術學院家庭經濟困難學生認定辦法
為切實保證我院家庭經濟困難學生資助工作的公平、公正，保證國家制定的各項高等學校資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生身上，根據《教育部財政部關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》(教財[20**]8號)，現結合我院的實際情況，制定本辦法。
一、工作原則
家庭經濟困難學生認定工作堅持學院確定合理標準，學生本人提出申請，民主評議和學院評定相結合的原則。
二、家庭經濟困難學生認定標準
家庭經濟困難學生分為普困生和特困生兩檔。
(一)普困生，即家庭經濟一般困難的學生。符合下列條件之一者，經學院審查可認定為普困生。
1.來自國家級貧困縣農村地區的學生;
2.家庭經濟困難的單親家庭;
3.父母雙方或一方下崗;
4.父母一方殘疾或長期患病，家庭沒有固定收入;
5.家庭中有2名以上(含2名)子女正在接受全日制非義務教育;
6.家庭遭遇突發性災變，造成人身或財產的較大損失;
7.有其他與以上困難程度相類似的情況。
(二)特困生，即家庭經濟特別困難的學生。符合下列條件之一者，經學院審查可認定為特困生。
1.孤兒，沒有直接資助者;
2.殘疾學生，父母沒有固定收入;
3.父母雙方殘疾，家庭沒有固定收入;
4.農村家庭，無60歲以下勞動力的;
5.家庭成員患重大疾病，需要支付巨額醫藥費用;
6.家庭遭受嚴重自然災害或突發性事件，造成人身或財產的巨大損失;
7.被當地政府列為特困戶和重點優撫對象的;
8.有其他與以上困難程度相類似的情況。
三、家庭經濟困難學生認定比例
家庭經濟困難學生認定比例一般不超過在校學生的20%，其中特困生認定比例一般不超過5%，普困生認定比例一般不超過15%。
四、家庭經濟困難學生認定工作的組織機構
(一)學院獎助學工作領導小組全面領導我院家庭經濟困難學生的認定工作。學院獎助學工作中心具體負責組織和管理全院的認定工作。
(二)各系獎助學工作小組負責本系認定的具體組織和審核工作。
(三)以年級為單位，成立以學生輔導員或班主任任組長，學生代表擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表人數視年級人數合理配置，應具有廣泛的代表性，一般不少于年級總人數的10%。認定評議小組成立后，其成員名單應在本年級范圍內公示。
五、家庭經濟困難學生認定申請的程序
(一)每學年結束前各系向需要認定的學生發放《廣東體育職業技術學院學生家庭經濟困難情況調查表》(見附件1)，新生的表格隨《錄取通知書》寄出，需要申請認定的學生要如實填寫，并持表到家庭所在地鄉鎮、街道政府或民政部門加蓋公章，以證明其家庭經濟狀況。已被學院認定為家庭經濟困難的學生再次申請認定時，如家庭經濟狀況無顯著變化，可只提交《廣東體育職業技術學院家庭經濟困難學生認定申請表》(見附件2);
(二)每學年開學時，學院獎助學工作中心布置啟動全院認定工作。輔導員或班主任組織本班學生填寫《廣東體育職業技術學院家庭經濟困難學生認定申請表》，并在收集《廣東體育職業技術學院學生家庭經濟困難情況調查表》之后，輔導員或班主任要根據家庭經濟困難學生申請認定的條件和標準與每個新申請認定的學生進行一次談話，以核實學生填寫的家庭經濟困難的具體情況。
(三)各年級認定評議小組根據收集匯總的《廣東體育職業技術學院學生家庭經濟困難情況調查表》、《廣東體育職業技術學院家庭經濟困難學生認定申請表》以及輔導員或班主任的意見，全面結合其日常消費行為、家庭年收入支出，以及影響學生家庭經濟狀況的有關情況，認真進行評議，確定該生的家庭經濟困難程度，并在《廣東體育職業技術學院家庭經濟困難學生認定申請表》上簽寫意見后報送到本系獎助學工作小組進行審核。
(四)各系獎助學工作小組要認真審核認定各年級評議小組申報的初步結果。如有異議，應在征得認定評議小組意見后予以更正。
(五)各系獎助學工作小組審核通過后，要將家庭經濟困難學生名單及困難檔次，在本系范圍內公示5個工作日。如師生有異議，可通過有效方式(不接受匿名舉報)向本系獎助學工作小組提出質疑。各系獎助學工作小組應在接到異議材料的3個工作日內予以答復。如師生對此答復仍有異議，可通過有效方式向學院獎助學工作中心提請復議。學院獎助學工作中心應在接到復議提請的3個工作日內予以答復。如情況屬實，應做出調整。
(六)學院獎助學工作中心負責匯總各系審核通過的《廣東體育職業技術學院學生家庭經濟困難情況調查表》、《廣東體育職業技術學院家庭經濟困難學生認定申請表》和《廣東體育職業技術學院××系家庭經濟困難學生擬認定匯總表》，并進行復核，同時報學院獎助學工作領導小組審批，通過后建立家庭經濟困難學生信息檔案。
六、其他管理規定
(一)學院獎助學工作中心和各系獎助學工作小組應常年接受對認定工作的投訴，并認真核實情況，回復處理意見;
(二)各系應每學年定期對家庭經濟困難學生進行一次資格復查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，即取消其家庭經濟困難學生資格，收回資助資金。情節嚴重的，學院應依據有關規定進行嚴肅處理;
(三)各系應加強學生的誠信教育，教育學生如實提供家庭情況，家庭經濟狀況顯著變化時學生應隨時以書面形式通知學院獎助學工作中心，并逐級審核上報，及時做出調整。
(四)凡有下列情況之一者，取消家庭經濟困難學生的認定資格：
1.違反國家法律法規者;
2.受到學校嚴重警告以上處分(含嚴重警告處分)者;
3.學習不努力，上課遲到或早退累計五次及曠課達五學時以上者或必修課中有經補考仍不及格的課程者;
4.因各種原因休學或退學及自費出國者;
5.有過度消費等鋪張浪費行為、抽煙、酗酒、賭博者;
6.不服從學院獎助學工作中心的安排，拒絕參加勤工助學活動或參加勤工助學活動時違反勞動紀律者;
7.弄虛作假，謊報家庭經濟困難或通過不正當手段獲得受助者。
8.所承擔的特困崗位工作不能保質保量完成任務者;
八、本辦法解釋權在歸學生工作處。
九、本辦法自頒布之日起開始實施。
附件1：廣東體育職業技術學院學生家庭經濟困難情況調查表
附件2：廣東體育職業技術學院家庭經濟困難學生認定申請表
廣東體育職業技術學院學生家庭經濟狀況調查表
填寫要求：
1、學生本人必須據實填寫下表，如有虛假一經查實，將給予相應的校紀處分。
2、院(系)要嚴格根據實際情況進行審核。
系：__________________
專業班級：__________________
學號：__________________
姓名
性別
出生年月
民族
政治面貌
家庭所在地
____省(自治區、直轄市)____市____縣____鄉(鎮)
家庭現住址
郵政編碼
身份證號碼
籍貫____省(市)____縣
家庭電話
直系家庭成員
姓名
年齡
關系
現在何處工作或學習
每月工作收入(元)
家庭電話(區號)
其他收入
生源類別：
○城市
○城鎮
○農村
家庭月人均收入：____元/月
學費金額：____元/年
住宿費金額：____元/年
主要社會關系
姓名
年齡
關系
現在何處工作及職務
每月總收入____(元)
家庭電話____(區號)
與你家經濟聯系或供養情況
家庭借貸款總額：____元
借貸來源：
○親戚朋友借款
○私人貸款
○銀行貸款
○其他
父親(或母親)單位意見
每月總收入：
____元(包括：城鎮職工、臨時工或合同工等的工資、獎金、福利、津貼等和農村農民的農作物折算收入及務工收入等)。
簡述家庭經濟狀況
(沒有父母的此欄由監護人單位填寫，父母或監護人沒有單位的，可以不填寫。)
單位聯系人(簽名)：
電話：
單位蓋章：*年*月*日
家庭所在村委會(或居委會)意見
每月總收入：____元(包括：城鎮職工、臨時工或合同工等的工資、獎金、福利、津貼等和農村農民的農作物折算收入及務工收入等)。
簡述家庭經濟狀況
聯系人(簽名)：
電話：
單位蓋章：*年*月*日
鄉鎮街道以上民政部門或
縣級以上教育行政部門意見
每月總收入：
_____元(包括：城鎮職工、臨時工或合同工等的工資、獎金、福利、津貼等和農村農民的農作物折算收入及務工收入等)。
簡述家庭經濟狀況
聯系人(簽名)：
電話：
單位蓋章：*年*月*日
說明
1無特殊理由，以上三欄意見必須完整。各簽章、聯系電話必須完整。
2單位必須對資料的真實性負責。
3務農人員必須把農作物和其他收入轉換為貨幣收入。
4務農人員沒有工作單位的，“單位意見”一欄可為空白。
困難原因填寫說明：
1、學生在下表格左側欄中對應存在的原因前面□劃√，否則不劃任何符號。
2、院(系)在下表右側欄內對學生劃的原因進行審核，如情況屬實，在對應的欄上劃√，如與事實不符，在對應的欄上劃×。
此列欄目由學生本人劃定(困難原因及代碼)
補充說明
此列由院系審核劃定(代碼)□
11.孤兒，且無固定經濟來源□
12.殘疾，且無固定經濟來源□
13.軍烈屬家庭子女，且無固定經濟來源□
14.家庭主要收入創造者因故喪失勞動能力，家中幾乎沒有經濟來源□
15.單親，且無固定收入(因下崗、失業等)□
16.家居老少邊山窮地區或農村特困戶或城市低保家庭(需低保證明)，家庭收入嚴重不足以支付基本的學習和生活費用
限選一項□
11□
12□
13□
14□
15□
16□
21.父母雙雙失業，且無正常經濟來源□
22.父母一方失業，另一方收入嚴重不足以維持正常學習和生活的□
23.父母雙方或一方患重病，嚴重影響家庭收入，不足以維持正常學習和生活的□
24.遭遇自然災害，家庭收入嚴重下降，不足以維持正常學習和生活的□
25.家居老少邊山窮地區或農村貧困戶或城市低保家庭(需低保證明)，家庭收入不足以維持正常學習和生活的
限選一項□
21□
22□
23□
24□
25□
31.家中成員(除父母)長期患病(需要長期治療)□
32.家庭人口多(5口或5口以上)，但勞動力少(低于或等于20%)□
33.家中多子女上學①(高中2人以上不含本人)□
34.家中多子女上學②(小學2人或高中1人以上不含學生本人)
可多選□
31□
32□
33□
34□
41.其他原因：
學生填寫□
41備注：以上各項困難原因需提供相關證明，如殘疾證、下崗證明、受災證明、軍烈屬證明等有效證明原件及復印件。
廣東體育職業技術學院家庭經濟困難學生認定申請表
系：__________________
專業班級：__________________
學號：__________________
學生基本情況
姓名
性別
聯系電話
民族
身份證號
政治面貌
入學前戶口
□1.城鎮
□2.農村
家庭住址
家庭電話
(區號)-(電話號碼)
家庭郵編
學費標準____元/年
住宿費標準____元/年
是否愿意參加慈善或志愿者活動
是否愿意申請國家助學貸款或勤工儉學
家庭經濟困難情況調查
家庭類型
□1.健全
□2.孤兒
□3.單親
□4.殘疾
□5.軍烈屬
□6.重病
□7.離異
注：1.單親指一方去世;2.離異家庭注明對方撫養情況;3.孤兒寫明監護人的情況及收入和民政補貼;
4.軍烈屬及優撫家屬需提供相應證明;5.殘疾人及重病家庭需提供縣級以上醫院證明。
家庭人口
姓名
年齡
與學生關系
工作(學習)單位
職業
年收入(元)
健康狀況
家庭經濟收入
城鎮
家庭人口共____人，全家年收入_____________元，人均月收入_____________元
農村
家庭人口共____人，全家年純收入___________元，人均年純收入___________元
家庭是否享受城市居民最低生活保障或農村最低生活保障?
□是
□否
(如是，申請時請提供低保證明及低保資金發放存折復印件)
導致家庭經濟困難的原因(可多選)
□1.家庭中有殘疾人(申請時請提供殘疾證復印件)
□2.家庭成員因患重大疾病需支付大額醫療費用(申請時請提供最近一年治療費用清單復印件)
□3.家庭屬于軍烈屬家庭和政府優撫對象(申請時請提供當地政府證明)
□4.家庭中有2名及以上子女同時在高中或大學上學，家庭經濟負擔較重(申請時請提供情況說明);
□5.家庭遭受自然災害致使家庭財產損失較重的(申請時請提供當地政府證明);
□6.由于生病舉債等原因無力償債的(申請時請提供情況說明);
□7.由于其他特殊情況造成家庭經濟困難的學生。請注明：___________________________________
_______________________________________________________________________________________。
影響家庭經濟狀況信息
沒有請填寫“無”，不得留有空白。
1.家庭除自住房外，擁有其他不動產的情況：______________________________________________。
2.家庭積蓄和投資情況(現金、股票、債券等)約________________________________________元。
3.家庭獲得一次性大額補貼或撫恤金情況：________________________________________________。
4.學生接受親朋好友、鄉鄰、當地政府資助情況：__________________________________________。
5.家庭購買商業保險情況：______________________________________________________________。
本人保證以上填寫內容真實無誤，并予以認可。
學生(本人簽名):*年*月*日
家長或監護人保證以上填寫內容真實無誤，并予以認可。
家長或監護人(簽名):*年*月*日
學生家庭所在地居委會(或村委會)認為所填寫內容真實無誤，并予以認可。若有其他情況，請注明：_____________________________________________________________________________________________。
審核人：
聯系電話：
聯系地址及郵編：
公章*年*月*日
街道(鄉鎮)的社會救助所(或鄉鎮以上民政部門)認為所填寫內容真實無誤，并予以認可。如有其它情況，請注明：____________________________________________________________________________。
審核人：
聯系電話：
聯系地址及郵編：
公章*年*月*日
家庭經濟困難認定
民主評議
推薦檔次
A.家庭經濟特別困難
□陳述理由
年級認定評議小組組長簽字：
________年____月____日
B.家庭經濟一般困難
□D.家庭經濟不困難
□認定意見
系部意見
□同意評議小組意見。
□不同意評議小組意見。
調整為：_____________。
系(部)獎助學工作小組負責人簽字：
______年______月______日
(加蓋部門公章)
學院意見
□同意工作組和評議小組意見。
□不同意工作組和評議小組意見。
調整為：_______________。
學院獎助學工作中心負責人簽字：
______年______月______日
(加蓋部門公章)
說明：1.此表為學生申請國家各項資助措施所必備表格。
2.本表務必雙面打印，用黑色水筆或鋼筆填寫，填寫完整的表格留存在學院獎助學工作中心。3.被確認的困難生有效期為一年，一年后進行復議調整。
高等職業技術學院關于開展20**―20**年度家庭經濟困難學生認定工作的通知
各教學班：
為了做好我院20**―20**年度家庭經濟困難學生認定工作，確保我院資助工作的順利進行，根據《教育部財政部關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》(教財〔20**〕8號)和學校有關規定，現將具體事宜通知如下：
一、認定范圍
我院在籍的全日制家庭經濟困難學生(即指學生本人及家庭所能籌集的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生)。
二、認定原則
(一)家庭經濟困難學生認定工作必須堅持實事求是，杜絕弄虛作假。
(二)家庭經濟困難學生認定工作必須嚴格執行學校制定的制度和程序，確保認定工作的公開、公平、公正的原則。
(三)依據學校的認定標準，由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的認定原則。
三、組織機構
學校成立學生資助工作領導小組，全面領導我校家庭經濟困難學生認定工作。學校學生處具體負責組織和管理我校家庭經濟困難學生的認定工作。同時：
1、學院成立以分管學生工作的領導為組長，以團總支書記、輔導員、班主任及學生代表為成員的學院家庭經濟困難學生認定工作組，負責認定工作的組織和審核工作。
2、各班成立以輔導員或班主任為組長、學生代表(學生代表人數不少于班級總人數的10%)為成員的班級家庭經濟困難學生認定評議小組，負責各班認定工作的民主評議工作，認定評議小組成員名單須在本班范圍內公示。
四、認定時間：20**年9月13日―9月30日
五、認定標準
班級在全面了解學生家庭經濟收入、家庭人員組成、家庭成員健康狀況以及學生在校學習生活平均消費情況的基礎上，依據各生源地(市)城市居民最低生活保障標準，將家庭經濟困難學生分為一般困難、困難、特別困難三檔。
1.認定的基本條件：
1)孤兒、烈士子女或優撫家庭子女等無直接經濟來源者;
2)單親或父母年事已高或患病長期臥床家庭缺乏勞動力，家庭又無固定經濟來源且親友無資助能力者;
3)家庭被地方政府列為特困戶，難以維持基本生活者;
4)家庭為民政部門確定的城市居民最低生活保障對象者;
5)學生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災害，學生本人突發疾病或意外事故)，超越家庭經濟承受能力者;
6)來自老少邊窮地區，經濟條件差，家庭無固定經濟來源，基本生活難以維持者;
7)因家庭經濟貧困，無力支付在校期間必要的學習和生活費用者。
2.有下列行為之一者，不能認定為家庭經濟困難學生
1)購買高檔電腦的，高檔手機的;
2)購買高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的;
3)節假日經常外出旅游的;
4)有抽煙、酗酒、賭博等不良習氣者
5)有其它高消費行為或奢侈消費行為的;
六、認定程序
1.各班認定評議小組根據學生提交的《家庭經濟困難學生認定申請表》、家庭經濟困難證明和《高等學校學生及家庭情況調查表》，結合學生日常消費行為，以及影響其家庭經濟狀況的有關情況，認真進行評議，確定本班家庭經濟困難學生資格，報學院認定工作組進行審核。
2.學院認定工作組認真審核認定評議小組申報的初步評議結果。如有異議，在征得認定評議小組意見后予以更正。
3.學院認定工作組審核通過后，將家庭經濟困難學生名單及認定的結果，以適當方式、在適當范圍內公示5個工作日。如師生有異議，可通過有效方式向本院認定工作組提出質疑。認定工作組在接到異議材料的3個工作日內予以答復。如對學院認定工作組的答復仍有異議，可通過有效方式向學校貧困生資助管理中心提請復議。學校學生資助管理中心在接到復議提請的3個工作日內予以答復。如情況屬實，做出調整。
4、學生處負責匯總各院審核通過的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》及證明或《高等學校學生及家庭情況調查表》，報學校學生資助工作領導小組審批，審批通過后建立家庭經濟困難學生信息檔案。
七、所交材料
(一)對于已入學校貧困生庫的大二、大三學生，只需提交《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》，報學院評定小組認定審核。沒有入學校貧困生庫的，需提交《高等學校學生及家庭情況調查表》或相關證明材料和《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》，報學院評定小組進行評議。
(二)20**級新生入校后，立即啟動經濟困難學生認定工作。
(三)認定所需要的材料(指新入學校家庭經濟困難學生數據庫的學生)：
1.《高等學校學生及家庭情況調查表》(必須加蓋鄉、鎮民政部門或街道辦事處公章)原件一份或由今年由鄉、鎮、街道、區等民政部門出具并蓋章的關于家庭經濟困難的證明原件或低保證、特困證等證件的復印件;
2.《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》(簽字蓋章齊全)原件一份;
(四)學校和院每學年不定期隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消受助資格，收回資助資金。情節嚴重的，學校依據規定對經辦人進行處理。
(五)請各班嚴格按通知要求進行評定，認定工作在20**年10月12日前完成，并將紙質文本和excel電子匯總表(附件1)報學生科辦公室，電子文檔發到[email?protected]，郵件主題注明年級專業班，若有疑問，請致電：231933。
(六)未盡事宜，另行通知。
高等職業技術學院
篇3:交通事故責任認定書
交通事故責任認定書
同公交事認[**x]號
時間：**年*月*日*時*分許天氣：晴地點：*****x
交通事故當事方基本情況
**，男，40歲，1971年3月生，山西省大同市**人，身份證號：*****x，初領執照日期**年**月，準駕車型**，檔案編號***x，肇事車型及牌號晉**x豪濼牌重型半掛牽引車，托車為晉**x掛楊嘉牌重型廂式半掛車，車主***公司。
**，男，*x歲，1973年2月生，山西省大同市**人，身份證號****x，初領執照日期**年*x月，準駕車型C1，檔案編號**，肇事車型及牌號：晉**6五菱小型普通客車，車主**。
**，男，37歲，1973年12月生，河北省邢臺市臨西縣老官寨鄉東水波村人，身份證號****x7，行人。
中國聯合網絡通信有限公司大同市分公司云岡分公司。
交通事故基本事實：
***年**月*x日*x時*x分許，曹海駕駛晉**和晉**半掛車，沿109線由西向東行至高山鎮入口處，將中國聯合網絡通信有限公司大同市分公司云岡分公司網線掛斷后，網線將由西向東在路口內停放的晉**車碰撞，并將在路邊說話的**、**兩人碰傷，造成了晉**、晉**半掛車、晉**車輛損壞，并造成**/**兩人受傷，并將中國聯合網絡通信有限公司大同市分公司云岡分公司的網線及線桿損壞的交通事故。
交通事故當事人違法行為、過錯及責任：
曹海駕駛機動車超速行駛，違反《中華人民共和國道路交通安全法》第四十二條前款：“機動車上道路行駛，不得超過限速標志標明的最高明速，在沒有限速標志的路段，應當保持安全車速。”的過錯行為是引起事故的原因。
晉**車及**、**、中國聯合網絡通信有限公司大同市分公司云岡分公司在事故中無過錯。
根據《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第九十一條：“公安機關交通管理部門應當根據交通事故當事人的行為對發生交通事故所起的作用以及過錯的嚴重程度，確定當事人的責任。”和《中華人民共和國道路交通事故處理程序規定》第四十五條：“(一)因一方當事人的過錯導致交通事故的，承擔全部責任。”之規定：