仁和學校崗位設置及競聘實施方案

　　為了深化教育人事制度改革，建立健全崗位設置管理制度，促進教育系統人員有身份管理向崗位管理轉變，打破專業技術職務聘任的終身制，是教師專業技術職務崗位聘任能升能降，待遇能高能低，實現人事管理的科學化、規范化和制度化。現依據定教【20**】33號《關于印發的通知》文件精神，結合本校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　通過建立以崗位聘用為核心的網用人制度和以體現崗位績效為準則的分配制度，創新管理體制，轉換用人機制，合理配置人力資源，實現由身份管理向崗位管理的轉變，調動單位各類人員的積極性和創造性，在確保崗位設置工作公平、公正、穩步有序基礎上，促進我校各項教育事業的快速發展。

　　二、基本原則與實施范圍

　　(一)、基本原則

　　嚴格按照上級文件精神，堅持科學設崗、宏觀調控的原則;堅持優化結構、精干高效的原則;堅持制度入軌、平穩過渡的原則;堅持現職現崗原則。

　　(二)、實施范圍

　　全校中小學正式在編在崗的工作人員。

　　三、各崗位具體任職條件

　　(一)各類崗位的基本條件

　　專業技術崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據崗位的職責任務、專業技術水平和業績貢獻要求等因素綜合確定。各崗位的基本任職條件是：

　　1、遵守憲法和法律;熱愛教育事業，認真貫徹國家教育方針，敬業樂業，為人師表。

　　2、具有良好的品行和職業道德;無參與有償家教、有償補課、校外兼課(職)等違反師德行為;

　　3、崗位所需的專業、能力或技能條件;

　　4、適應崗位要求的身體條件;

　　5、具備相應的教師資格;

　　6、任期內年度考核均在合格及以上;

　　(二)專業技術崗位各等級的基本年限要求

　　1、副高級教師五級崗位：須受聘六級崗位3年及以上或受聘七級崗位8年及以上;(受聘時間為兌現工資時間，下同)

　　2、副高級六級崗位：須受聘七級崗位5年及以上。

　　3、中級教師八級崗位：須受聘九級崗位3年及以上或受聘十級崗位7年及以上;

　　4、中級教師九級崗位：須受聘十級崗位4年及以上。

　　5、初級教師十一級崗位：須受聘十二級崗位3年及以上。

　　6、七、十、十二級崗位的任職條件按照現行專業技術職務評審和國家規定的相關職業資格準入條件執行。

　　(三)工勤技能崗位的任職條件

　　1、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核;

　　2、學徒期滿，通過初級工技術等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。

　　四、各類崗位聘用的方法：

　　1、競聘對象：現已被本級崗位聘用的并已達到本級崗位聘用基本年限的人員。

　　2、崗位使用：嚴格按照縣教育局、縣人社局審核確定后的各類各等級崗位數聘用。最高或高一級崗位，暫無符合條件的人選或有缺額，其崗位數暫不使用。

　　3、崗位競聘方法：符合聘用條件人員，將通過考核、考評競聘者的資歷資格，教育教學業績及業務能力，出勤，工作量并結合民主測評和領導小組推薦等方式，從高分到低分擇優聘用。

　　4、考核、考評項目分值(滿分100分)

　　資歷資格30分，教育教學成績、業務能力30分，工作量20分，出勤10分，民主評議、考評工作領導小組推薦(5分+5分)。

　　5、民主評議、領導小組推薦，是在核定的崗位職數內(同一崗位或相同等級符合聘用條件的人數)，以無記名投票方式推薦晉升競聘者。參加民主評議的人數不少于在編在崗教職工總數的80%，領導小組推薦的參會人數不少于應參會人數的80%，每人只能在各等級崗位設置數內進行推薦，多推無效。

　　6、專業技術崗位。依據縣教育局文件精神，結合我校實際情況，根據任教、任職年限、教學業績成果及工作量等因素制定《仁和學校專業技術崗位競聘量化評分標準》(下稱標準)。根據專業技術人員各方面的量化總分由學校崗位設置競聘領導小組評議確定。此標準僅適用于專技人員崗位分級聘用。

　　7、工勤技能崗位。現有工勤技能崗位人員通過市(縣)人力資源和社會保障局技術等級考核并已聘用在相應技術等級崗位的，全額聘用在相應的崗位等級，以后通過自然減員、轉崗等辦法，逐步達到規定的崗位數要求。

　　五、各類崗位聘用的程序：

　　1、公布崗位及聘用條件。

　　2、個人申請。競聘人員依據所公布的崗位及崗位任職條件，向學校崗位設置及競聘領導小組辦公室提出書面申請、填寫有關表格，按要求提供與量化賦分的相關材料原件，逾期不交，視為自動放棄。

　　3、資格審查。學校崗位設置及競聘領導小組對擬競聘人員進行資格審查，并對其提交的相關材料進行審核。

　　4、學校崗位設置及競聘領導小組根據競聘人員的個人申請、考核量化情況確定其崗位等級。

　　5、公示競聘結果，有異議者向崗位設置競聘領導小組反映。

　　6、對有異議人員進行復核、反饋。

　　7、確定崗位聘用人員并公布。

　　8、簽訂聘用合同。整個競聘工作結束后，學校與受聘人員在平等自愿、協商一致的基礎上按規定辦理聘任手續，聘期三年。聘用合同采用書面形式，一式三份，縣教育局、學校和受聘人各執一份。

　　聘用時間：(從20**年9月1日起，截止于20**年8月31日)

　　六、專業技術崗位內部各等級崗位聘用要求和具體的考評、考核辦法

　　(一)、符合第四項(一)的“基本條件”。

　　(二)、有下列情況之一者，不得參加晉升高一級崗位的競聘

　　1、違反法律法規或學校規章追究民事或行政責任的;

　　2、工作嚴重瀆職失職，造成重大責任事故的;

　　3、任現職期間一次年度考核不合格者或個人原因不參加考核的;

　　4、以非正常方式表達訴求，干擾學校教育教學秩序的;

　　5、歧視、侮辱、體罰會變相體罰學生造成惡劣社會影響的;

　　6、任現職期間連續一學期以上未履行崗位職責者(下列情況除外：①出差②女職工產假③經主管部門批準④重大疾病);

　　7、任現職期間不服從學校正常工作安排者;

　　8、任現職期間未經縣教育局批準，未參加繼續教育培訓者;

　　(三)、資歷資格(30分)

　　1、取得教師專業技術資格，并受聘相應教師專業技術職務3年，每多一年加1分。

　　2、每從教一年得1分(扣除離職學習年限)。

　　3、中學獲得碩士學歷(學位)或雙本科學歷(學位)、小學(含幼教、特教)獲得本科或雙專科及以上學歷得2分，其他情況不得分也不扣分。

　　個人得分

　　某人資歷資格得分=――――――――――――――x30

　　參加本崗位競聘者的最高得分

　　(四)、教育教學成績、業務水平(20+10)分

　　1、教育教學成績(20分)

　　以近三年的期末聯考成績為依據，平均分最高的得20分，最低的得10分，代付科的得10分。

　　任教兩個及以上的年級、班級或學科，分別計算積分，再求出平均積分。

　　2、獲得優秀教師，優秀教育工作者，優秀班主任、教壇新星等榮譽稱號的，市級、縣級分別加2分、1分(不累計計分)。

　　3、獲得市、縣級學科論文三等獎及以上分別得1分、0.5分(以近三年最高等級算一次)。

　　5、在市、縣級以上范圍開設教學公開課，并獲得好評的，分別得2分、1分，區片開設教學公開課并獲得好評的，得0.5分。

　　個人教育教學成績和業務能力得分

　　某人的教育教學業績和業務能力得分=―――――――――――――――x30

　　參加本崗位競聘者的最高得分

　　(五)、工作量(20分)

　　以績效工資核算的工作量為準

　　本人周工作量

　　工作量積分=――――――――――――

　　學校教職工人均周工作量

　　個人三年工作量總分

　　某人工作量得分=――――――――――――――――x20

　　參加本崗位競聘者的最高分

　　(六)、出勤(10分)

　　以績效工資的“考勤”項得分為依據，計算出每位教職工三年的考勤總分;

　　個人三年出勤總分

　　某人出勤得分=――――――――――――――x10

　　參加本崗位競聘者的最高分

　　(七)、民主評議(5分)

　　個人得票

　　某人民主評議得分=――――――――――――――――x5

　　參加本崗位競聘者的最高得票

　　(八)、領導小組推薦(5分)

　　個人得票

　　領導小組推薦得分=――――――――――――――――x5

　　參加本崗位競聘者的最高得票

　　七、組織領導

　　1、成立“仁和學校崗位設置及競聘工作領導小組”，負責領導崗位設置與競聘工作。

　　2、領導小組下設辦公室。辦公室設在教導處，負責崗位設置及競聘實施方案、聘用合同文本的起草、修改，相關材料的收集整理，重要佐證材料的查詢，接受教職工有關政策咨詢等工作;

　　八、有關政策說明

　　1、本次聘用條件中涉及到的“以上”均包含本級。

　　2、本次聘用可使用的業績成果計算起止時間均為20**年9月1日起至20**年8月31日止。

　　九、實施步驟

　　根據縣教育局、人社局統一安排，本次聘用工作將于20**年8月底前完成。

　　我校崗位設置和聘用工作具體分以下幾個步驟實施：

　　7月15日――20日，研究制定并公布崗位設置和聘用實施方案。

　　8月2日――8月8日，公示結束后，報送《實施方案》及領導小組名單，領導小組辦公室接收申請、相關佐證原件材料、初審、登記。領導小組復審、確認。

　　8月10日――8月15日，領導小組依據《方案》進行考評、競聘。公示聘用結果。

　　8月16日――8月30日，組織聘用工作，簽訂聘用合同，報上級有關部門審核、批準。

　　十、仁和學校崗位競聘領導小組

　　組長：

　　成員：

篇2:公司崗位競聘實施方案

山東****管理有限公司崗位競聘實施方案

為進一步貫徹落實公司20**年整體規劃目標，建立良好的人才競爭機制和使用機制，最大限度調動公司員工的工作積極性和主動性，本著公平、公正、公開的原則，特在公司各部門、項目舉辦“崗位競聘活動”，活動具體要求及實施細則如下：

一、競聘原則

1.公平原則

崗位競聘面向公司所有在職正式和非正式員工，競聘人憑個人能力參加競聘，任何人不得推薦、阻撓或暗示。

2.公開原則

務必做到競聘實施方案、競聘實施流程、考核細則標準、競聘結果在全公司范圍內的“四公開”。

3.公正原則

成立由公司總經理領導的，由公司高管層、中基層管理者代表、員工代表、控股總公司相關領導參加的競聘評審小組和監督小組，確保競聘公正性。

4.適用原則

競聘人經評審通過后，將統一組織進行相關技能的理論考試和實踐考核，經理論考試和實踐考核合格后，正式任命上崗。

二、競聘類別

本次競聘分為管理崗位競聘與基層員工崗位競聘兩種。管理崗位競聘包括項目或部門經理、主管、領班三類崗位，其余崗位為基層員工崗位競聘。

三、競聘適用范圍

本次競聘活動適用于山東****管理有限公司所有在職員工。

四、競聘報名時間

報名自通知下發之日起至20**年2月25日17：00止，逾期無效。

五、競聘評審時間

競聘評審分外地項目與濟南本地項目兩類。外地項目崗位評審于20**年2月27日―28日舉行，濟南本地項目評審于2月29日―3月2日舉行，若規定時間內未完成評審，評審時間將順延。

六、競聘崗位明細

競聘崗位明細見附表。

七、崗位競聘條件

1、管理崗位競聘條件：

1)嚴格遵守國家法律法規，遵守公司各項規章制度，熟悉本崗位職責和工作流程、工作標準，熟知****相關知識技能;

2)有較好的事業心、進取心、責任感和集體榮譽觀念，能夠將公司利益、集體利益放在個人利益之上;

3)愛崗敬業、盡職盡責，具備良好的溝通、協調等基本管理能力;

4)具備所競聘崗位需要的良好的專業知識基礎和相應的工作經驗;

5)身體健康，品行端正，無不良嗜好或任何經濟、作風問題;

6)能密切聯系基層員工，聽取民主意見，不拉幫結伙或搞小團體;

7)其它所競聘崗位任職需要的條件。

2、基層員工崗位競聘條件：

1)嚴格遵守國家法律法規，遵守公司各項規章制度，熟悉本崗位職責和工作流程、工作標準;

2)有一定的事業心、進取心、責任感和集體榮譽觀念，能夠將公司利益、集體利益放在個人利益之上;

3)具備一定所競聘崗位所需的專業基礎知識和相應工作經驗;

4)身體健康、品行端正，愛崗敬業、盡職盡責，能夠服從工作安排和必要的工作調動;

5)能夠及時提出合理化建議，并積極改善工作方法，提高工作效率;

6)其它所競聘崗位任職需要的條件。

八、崗位競聘流程

崗位競聘流程分為競聘報名、資格審查、崗位陳述、現場提問、評審結果、綜合考核六大步驟。

1.競聘報名

采取個人自愿方式，報名者根據競聘崗位填寫《****管理崗位競聘表》或《****基層員工崗位競聘表》，并在規定時間內將有關個人資料與填寫好的崗位競聘表一起上交人力資源部。

同職位最多只能選擇兩個崗位報名。

2.資格審查

競聘資格審查小組按照崗位競聘條件、任職資格、報名者相關資料和崗位競聘表，對報名者進行嚴格資格審查，并及時將審查結果通知報名者。

3.崗位陳述

競聘者按照現場領取的順序號進行崗位陳述，陳述內容包括競聘崗位、個人基本情況、競聘優勢、崗位工作設想、工作目標和措施等幾方面，陳述時間為3至5分鐘，為保證會議順利進行，請競聘者嚴格控制陳述時間。

4.現場提問

競聘者崗位陳述完畢后，由現場評審小組進行現場提問，提問內容包括專業理論、實踐知識、工作標準、情景問答、管理能力等，提問時間為2至3分鐘。

5.評審結果

競聘者崗位陳述和現場提問完畢后，由評審小組進行現場評審，評審意見分為同意、反對、棄權三種;評審小組評審完畢后將評審意見交競聘監督小組，由監督小組審查無誤后由評審小組填寫最終評審結果。

6.綜合考核

競聘者經評審通過后，進入綜合考核期，綜合考核期內被考核人將在所競聘的崗位上接受工作考核，考核內容包括崗位職責的履行、工作目標執行情況、組織管理的實施、上下級意見等。綜合考核期為二至八周，綜合考核通過后，正式下發上崗或任命通知。

九、競聘組織分工

1.競聘領導小組

組長：***

成員：公司副總經理、總經理助理

主要職責：負責競聘活動的領導、統籌安排等工作，確保競聘客觀公正合理。

2.競聘工作小組

組長：***

成員：人力資源部、總經理辦公室、品質部人員

主要職責：負責本次競聘活動的報名、組織、協調、現場主持等工作。

3.競聘資格審查小組

組長：****

成員：人力資源部、總經理辦公室、品質部負責人

主要職責：負責對競聘報名者的資格進行審查。

4.競聘評審小組

組長：****

成員：副總經理、總經理助理、項目或部門經理、人力資源部人員

主要職責：負責對競聘者崗位陳述情況進行評審、現場提問等。

5.競聘監督小組

組長：****

成員：上市公司代表、品質部人員、中基層管理者代表、員工代表

主要職責：全面監督崗位競聘實施過程，并負責監督競聘結果的公正性和真實性。

十、特別說明

競聘落選人員，將根據公司實際崗位需要和個人情況進行雙向選擇。

山東****管理有限公司

20**年2月17日***管理崗位競聘表

擬競聘部門

擬競聘職務

姓名

性別

年齡

學歷

參加工作時間

年月

入職時間

年月

現所在部門(項目)

現任職務

分管副總或總經理助理意見：(是否同意申報)

簽字：

評審內容

得分***基本知識及技能的了解程度(20分)

崗位職責、工作標準了解及認識程度(20分)

溝通、協調、語言表達及其他管理基本能力(20分)

情景問題回答情況及實際問題處理能力(20分)

其他相關內容(20分)

評委評審意見(同意打√，反對打×，棄權打△)

總經理評審意見

評審結果：

票同意，

票反對，

票棄權，最終競聘結果為

□通過

□未通過

山東****管理有限公司制表***基層員工崗位競聘表

姓名

性別

年齡

學歷

參加工作時間

年月

入職時間

年月

現所在部門(項目)

現所在崗位

擬競聘部門

擬競聘崗位

主管領導意見：(是否同意申報)

簽字：

評審內容

得分***基本知識及技能的了解程度(30分)

崗位職責、工作標準了解及認識程度(30分)

所在項目基本情況了解程度(20分)

儀容儀表、語言表達、禮貌禮儀等(10分)

情景問題回答情況(10分)

評委評審意見(同意打√，反對打×，棄權打△)

評審結果：

票同意，

票反對，

票棄權，最終競聘結果為

□通過

□未通過

山東****管理有限公司制

篇3:崗位競聘上崗實施方案(3篇)

崗位競聘實施方案范文1

根據實施崗位設置管理制度和推行人員聘用制度的有關規定，按照東人社字[20*]48號文件要求，制定我院專業技術職務評聘、競爭上崗工作實施方案。

一、指導思想

堅持以*理論和“****”重要思想為指導，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全面貫徹黨和國家的醫療衛生方針和人才政策，充分調動職工的積極性和創造性，促進醫療衛生的改革與發展，全面提高醫療質量。

二、競聘原則

專業技術崗位競聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學人才觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，堅持任人唯賢、德才兼備的原則，注重工作實績與能力，一線專業技術崗位工作人員優先聘用。由競聘上崗領導小組統一組織競聘、考核、管理，接受社會監督。

三、組織領導

在縣人力資源和保障局領導小組和衛生局的指導下，根據上級的有關要求，特成立*******人民醫院競聘上崗學術委員會，成員名單如下：

組長：*******

副組長：*******

成員：*************(實行回避制度，本人、直系親屬或旁系

親屬回避)。

四、競聘條件

1、競聘專業技術崗位的人員，應具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》(魯人發[20*]28號)規定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件。

2、繼續教育必須符合《泰安市專業技術人員繼續教育管理規定》(市政府令第119號)文件要求，聘用任期間每年應完成不少于10學分的繼續教育。

3、競聘專業技術崗位的人員，必須是參加全國統一組織的專業技術資格考試合格的人員。

4、競聘專業技術崗位的人員，職稱外語和計算機應用能力考試合格的人員。

5、20*年以來，取得中級以上專業技術職務資格而未被聘任的專業技術人員，采取競聘上崗。

五、競聘要求

1、能夠堅定地貫徹執行黨的路線和國家的各項方針政策。

2、有較強的事業心和責任心，業務能力強，遵紀守法，團結同志，作風正派，醫德高尚，維護醫院集體利益。

3、任期內無醫療事故和重大醫療差錯發生。

六、競聘辦法

1、首先由競爭上崗人員進行述職，學術委員會當場打分。

2、這次專業技術崗位競聘上崗，堅持把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，列為相關評分標準欄內。

七、嚴格競聘程序，規范運作

1、公布方案;

2、公布競聘的崗位名稱;

3、個人報名，澄清20*年至20*年未聘人員名單并上報個人材料;

4、單位聘用工作組織進行任職資格審查，對符合崗位條件、參加競爭人員進行公示;

5、采取評議及考核等方式進行競爭;

6、具體方案召開全體職工大會通過。

八、評分標準

綜合上述兩類所得分數即為最終分數，進行公示，由高分到低分進行競聘。

1、學術委員會評議(滿分10分)：由本人向全體應聘人員述職，對任期內德、能、績、勤情況做出簡明總結(時間不超過三分鐘)，學術委員會根據述職，同時結合其平時工作表現、工作業績進行評議打分。(去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分數為學術委員會評議最終得分)

2、其它：

①、年度考核(最高分10分)：以近五年來的年度考核結果累計計算，優秀為2分，合格為1分。

②、職務：院級10分、副院級8分、科主任(護士長)6分、副科主任(副護士長)4分、一般人員2分。

③、獲獎情況

a、綜合榮譽：省級10分，市級8分，縣級6分，單位先進工作者4分。(同一年度按最高榮譽為基數計算，其它榮譽按基數的一半進行核算，進行累加)備注：以政府行政部門頒發的榮譽為準。

b、發表論文：國級8分，省級6分，市級4分，縣級2分;第二作者分別為4分、3分、2分、1分。備注：所發表論文與自己本專業必須相符，有異議者以學術委員會評議決議為準.

c、科研成果、專利：國家級專利權人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分;省級專利權人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。

獎勵時間界定：原職稱任職年限至20*年12月底。

榮譽、科研成果和發表論文須提供原始證書及公布文件，否則不予認可。

④、工齡：每年4分(20*年減參工時間)

⑤、原職稱任職年限：每年2.5分。

⑥、學歷：本科5分、專科4分、中專2分。

⑦、評審時間

20*年取得擬聘專業技術職務資格者，計10分。向前累計增加，每年增加10分。

九、有關規定及要求

1、全院職工對職稱評聘工作要從講正氣、講學習、講團結的高度出發，以主人翁的姿態積極參與，要以對組織、對工作、對同志、對自己高度負責的態度，客觀公正地評價參加競聘的每一個專業技術人員。

2、在評聘期間，必須嚴守紀律，嚴禁一切非正當活動，違者取消其聘任資格。

3、對不服從評聘結果、無理取鬧的人員按待崗處理，兩年內取消評聘資格。

崗位競聘實施方案范文2

一、競聘目的

為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的員工能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過改革，規范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發管理者(員工)的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展。現結合公司實際，特制定本實施方案。

二、實施原則

(一)堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則;

(二)堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則;

三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由：

四、競聘崗位

(一)競聘部門行政中心：5人;

(二)主任1人、人事專員2人、行政專2人;

(三)工作職責和崗位要求見(附件一)。

五、競聘流程

(一)公布競聘方案

通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。

(二)競聘條件

1、思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度;

有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務所需的相關知識和工作經驗;工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。身體健康，精力充沛;嚴以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力;保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關系，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力;

2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現和工作實績突出。(三)公開報名

1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監理公司崗位競聘報名表》(見附件二)，并附個人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內容：包括個人業務技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等)，附學歷證書和專業技術資格證書復印件;《報名表》可向公司行政中心索取。

2、《報名表》須于年月日前直接交公司行政中心。

(四)資格審查

1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。

2、資格審查應在月日前結束。

(五)競聘面試：

1、競聘演講時間：年月日;

2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。

3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應聘陳述。然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答;著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。

4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：

①員工綜合素質考核占50%;

②平時工作情況30%

③競聘面試成績占20%

(六)確定聘任人選

1、評審結束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內進行公示，其他員工可于公布之日起2日內提出異議;

2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。

3、名單最終確定后，由行政中心行文發布正式任命書及期限，對未竟聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進行崗位調整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關規定，辦理離職手續。

附：崗位職責

行政中心主任

崗位職責：

(一)人力資源管理工作

1、負責編制公司人力資源規劃。

2、企業組織結構設計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機制。

3、負責制定員工招聘管理、培訓管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。

4、負責編制年度員工培訓計劃，培訓組織實施與效果評估工作。

5、負責公司考勤管理、員工勞動關系管理、離退休人員管理;

(二)辦公室行政工作

1、負責定期召集公司辦公會議，編制會議紀要。

2、負責公司資質年審和對外重要文件、文稿的起草。

3、負責公司管理制度、管理標準的發布和執行監督。

4、負責企業文化建設工作實施;

5、負責對外接待管理、辦公用品、衛生、安全、政府關系協調。

(三)完成領導賦予的其它任務。

崗位要求：

1、大專及以上學歷，一年以上相關工作經驗;

2、品行良好，工作認真，責任心強，具有親和力;

3、較好的文字功底，熟悉基本應用文書寫作;

4、熟練使用辦公軟件，具備較強的組織、協調、溝通能力和團隊管理能力。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資：元，);

2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。

人事專員

崗位職責：

1、負責公司員工招聘、入職、培訓、轉正、調任、升職、離職等手續和考勤管理等相關工作;

2、負責公司資質管理、維護、升級等有關工作，及時發現解決與薪資、資質管理中出現的問題，并向直接領導提供合理有效的建議;

3、負責公司公章的管理，嚴格執行公司公章、人事檔案管理制度;

4、負責公司社保、公積金及其他福利事宜;

5、完成領導賦予的其它任務。

崗位要求：

1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，人力資源管理或相關管理專業;

2、了解勞動法律法規及相關政策;

3、良好的溝通能力，耐心細致，富有責任心，團隊協作意識較強;

4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;

5、具備強烈的責任感，事業心，優秀的溝通能力，耐心、細心，以及嚴謹的邏輯思維能力。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資：元，);

2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。

行政專員

崗位職責：

1、負責檔案及有關資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發、存檔工作;

2、負責辦公用品的申購、采購、存檔和分發工作;

3、負責日常辦公環境的監督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;

4、負責公司日常事務性工作(食堂、接待、預定票)。

5、完成領導賦予的其它任務。

崗位要求：

1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，管理類相關專業;

2、接受過文書寫作、檔案管理、公關禮儀等方面的培訓，具備文秘、公共關系、行政管理等相關知識;

3、具有較強的溝通能力、表達能力、應變能力、時間管理能力，條理性強;

4、為人誠實，工作認真負責、耐心細致，工作熱情、積極主動;

5、熟練使用操作辦公自動化設備。

薪酬福利：

1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資：元);

2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。

崗位競聘實施方案范文3

為貫徹落實《濰坊市事業單位專業技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批復的設崗方案，現就我校專業技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：

一、基本原則

1.堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;

2.堅持任人唯賢、德才兼備的原則;

3.注重工作實績、資歷和能力的原則;

4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復的崗位設置方案為依據，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。

二、聘任競聘范圍和要求

1.參加競聘人員必須是學校專業技術崗位工作的編制計劃內在職在崗人員;按上級規定離崗人員可參加競聘;

2.具備資格的專業技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗;

3.原取得資格未聘任的專業技術人員，在空崗的情況下競聘相應專業技術職務最低等級崗位;

4.專業技術職務主系列和輔助系列按照省、市事業單位崗位設置方案以及崗位設置結構比例指導標準聘任，執行同樣的競聘條件;

5.在核準限額內積極推行“全員競聘”制度，建立“優勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。

6.上級文件另有要求的按文件要求執行。

三、任職條件

(一)基本條件

1.愛崗敬業，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業道德;

2.具備《山東省事業單位崗位設置管理實施意見》(魯人發[20*]28號)規定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件;

3.現聘任期內各年度考核均為合格以上;

4.身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。

(二)競聘條件

1.專業課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學能力;

2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數額空缺情況及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍;空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘;

3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數額空缺情況及聘任中級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍;空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘;

4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位;

5.員級教師：具備學校事業崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。

四、方法程序

1.公布競聘崗位。依據經上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職責任務和任職條件。

2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。

3.按照專業技術人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。

4.公示。學校專業技術崗位設置情況、專業技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情況、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監督委員會接受各種舉報并認真調查核實,對不符合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。

5.審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經市教育局審核后，報市人社局審核認定。

6.簽訂合同，頒發聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規定，向受聘人員頒發聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執行新的崗位工資待遇。

五、組織領導

1.濰坊商校職稱評聘專家委員會(初評委)

主任：于建平

副主任：陳兆坊孫中升

成員：王戈弋劉韶麗馮樂堯趙忠泰葛玉珍宋云毛艷麗譚寶軍范守才王智裴雅青王翠玲何谷林勇高連升

2.濰坊商校職稱評聘監督委員會

主任：任云杰

成員：李乃強汪源紅楊麗艷于永康馬高梅

六、聘期管理

1.事業崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發生變動的，其聘期按新的聘用合同執行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。

2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：

(1)在同一專業技術職務層次上被連續聘用滿20*年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。

3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業單位應根據人員聘用制度的有關規定對聘任的專業技術人員工作情況進行年度考核，必要時還可以增加聘期考核。專業技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據有關規定及時組織重新競聘、續聘、解聘或者調整崗位。

七、崗位設置及數量

學校現有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。

(一)管理崗位

設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。

(二)專業技術崗位

學校共設專業技術職務崗212個，根據省人事廳規定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個;中級專業技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個;初級專業技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個;員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情況逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情況。

(三)工勤技能崗位

工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據學校實際情況已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。

八、加強監管

1.學校崗位聘用上崗是事業單位人事制度改革的重要內容，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發現和解決在實施過程中出現的新情況和問題，保證崗位聘用工作平穩有序進行。

2.切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。

3.加強監督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人員及其有關部門(單位)相關責任人員，按照《關于處理專業技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規定》(魯人職1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。

九、本辦法由學校評聘專家委員會(初評委)負責解釋。

十、方案經市教育局審核,通過全體教師85%表決同意后執行。