南縣職業中專安全疏散演練方案

　　一、安全疏散演練活動目的

　　通過安全疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、地震、自然災害等安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下安全疏散演練活動方案。

　　二、安全疏散演練原則

　　堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　三、疏散演練指揮部

　　(一)、疏散演練組織機構

　　總指揮：周源

　　副總指揮：陳

　　執行委員：李為民及全體行政、各班班主任、

　　(二)、參加演練人員職責分工：

　　周源：負責整個疏散、自救的協調與總指揮。

　　譚夫：負責報警及教學一樓、科技樓安全通道撤離通道指揮與協調。

　　魯華：教師宿舍區、寢室樓安全撤離通道指揮與協調。

　　陳輝：教學二樓安全撤離通道指揮與協調。

　　執行長：李煦

　　導護組：黃(組長)

　　組員：涂民各班主任及當堂任課教師

　　后勤保障及醫療救護組：劉輝(組長)

　　組員：全體行政人員

　　主干道集結(校門――實訓中心前)總指揮：周

　　成員：主干道集結班級(教學一樓所有班級)各班主任、當堂任課教師

　　籃球場集結地總指揮：唐龍

　　成員：籃球場集結地班級(教學二樓所有班級)各班主任、當堂任課教師

　　田徑場集結地總指揮：林泉

　　成員：其他建筑群師生。

　　四、具體演練活動安排

　　(一)演練時間

　　20**年第一次演練20**年3月27日

　　上午第三節課

　　20**年第二、三、四次演練時間待定

　　(二)疏散路線安排

　　教學一樓：高考一、二、三、四班學生沿安全疏散路線從樓道前通道撤離至主干道集結地，

　　C216、C227、C232學生沿安全通道A向主干道集結，C218、219、C220、C221、C226、專業教室1、C224、C223、C228、專業教室2、專業教室3、專業教室4沿安全通道B向主干道集結，座班室1的教師、C1001、專業教室5的學生沿安全通道C向主干道集結。出教室時，各班由前后門分成兩小隊，再合成一隊向安全通道撤離。

　　安全通道C

　　專業教室5　　專業教室4　　專業教室3　　座班室

　　安全通道B

　　座班室2　　專業教室2　　C228　　C232

　　安全通道A

　　四樓過道　　四樓過道　　C1001　　C223　　C224　　教研室　　團委　　C226　　專業教室1　　C227　　三樓過道　　三樓過道　　座班室1　　C221　　C220

　　綜合治理

　　書庫　　C219　　C218　　C216　　二樓過道　　二樓過道　　商店

　　閱覽室　　高考　　四班　　教學管理　　學生管理　　高考

　　三班　　高考　　二班　　高考　　一班

　　教學一樓疏散示意圖

　　教學二樓：C1006、C1002、C1004、C1005沿安全疏散路線撤離至籃球場集結地，C1010、C1009、C1011、C1012專業教室1、專業教室2、座班室3、學生會、座班室2的學生及老師從安全通道D沿安全疏散路線撤離至籃球集結地，C1008、C1007、C1014、C1013、專業教室4、專業教室3學生及老師從安全通道E沿安全疏散路線撤離籃球場集結地。出教室時，各班由前后門分成兩小隊，再合成一隊向安全通道撤離。

　　專業教室4

　　安全通道E

　　專業教室3

　　座班室3

　　專業教室2

　　安全通道D

　　專業教室1

　　四樓過道　　四樓過道　　四樓過道

　　C1014　　C1013

　　學生會　　C1012　　C1011

　　三樓過道　　三樓過道　　三樓過道

　　C1007　　C1008

　　座班室2　　C1009　　C1010

　　二樓過道　　二樓過道　　二樓過道

　　C1005　　C1004

　　座班室1　　C1002　　C1006

　　教學二樓疏散示意圖

　　其他位置的疏散見總示意圖。

　　(三)疏散集結地

　　各班級在主干道及籃球、田徑場集結地位置按照《南縣職業中專安全疏散列隊示意圖》分別列隊。

　　(四)疏散保護安排

　　1、各樓道、樓梯口安全疏散引導崗由導護組擔任

　　教學一樓

　　安全通道A：涂良

　　安全通道B：湯先劉民

　　安全通道C：張前

　　教學二樓

　　安全通道D：程

　　安全通道E：曾慶

　　職責：維持疏導秩序，保障疏散線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

　　2、各樓層撤離順序

　　結合我校實際情況，為了節省時間、充分利用空間迅速撤離到安全地帶，緊急疏散信號(哨音：嘟嘟嘟--嘟嘟嘟--嘟嘟嘟嘟嘟，即3短+3短+5短，或為警笛)發出后各樓層撤離順序為：各教學樓1樓同時分別從指定疏散路線撤離，2、3、4樓的學生由當堂任課教師及班主任組織在安全通道樓梯口站1隊集結，由導護員安排從相應安全通道撤離。

　　(五)疏散演習準備

　　1、各班進行動員和布置：注意事項及安全教育。

　　2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領學生熟悉逃生線路。先預演一次。

　　(六)疏散信號

　　信號員：李煦、曹海

　　全體參演人員迅速到達目的地各就各位待命，班主任或任課教師隨堂安全教育(5分鐘)。聽到學校發出的疏散警報信號或廣播通告后，總務主任迅速切斷學?？傠娫撮_關，各班主任老師或當堂任課教師迅速集隊，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

　　(七)疏散要求

　　1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，展開逃生演練活動，不得延誤。

　　2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

　　3、班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

　　4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用圍巾、濕手帕捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽臺或窗口求救。(地震時，學生不用彎腰，快速撤離即可，但不準跳樓，或從窗戶跳出)。

　　(八)醫療救護及消防滅火

　　1、疏散人員若發現受傷人員后，立即通告醫護組施救，救護組扶出受傷人員，并對受傷者的受傷部位簡單處理。

　　2、滅火救人

　　(1)學校清點人數(班主任負責)并報告執行長，學校消防隊開始滅火。

　　(2)滅火結束，消防隊收起器材。

篇2:學校安全疏散演練預案

根據安全教育的要求，全校師生要積極行動起來，進一步開展推進安全生產的“三項行動”（安全執法行動、安全治理行動、宣傳教育行動），在演練中查找薄弱環節和突出問題，完善各項應急求援制度、預案，樹立安全發展的理念，增強全員的安全意識，促進學校和諧發展，推進安全文化建設，有計劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。

一、安全演練主題

積極防御各類災害、構建安全和諧校園

二、演練時間與地點

時間：20**年11月17日上午10.15.

地點：教學樓各教室（起點）、學校大操場（疏散集合點）

三、演練內容

緊急安全疏散

四、組織領導

（略）

五、演練現場組織

（略）

六、疏散演練步驟

準備工作：

（一）召開班主任會，做好布置、培訓工作。

（二）第一天德育課程時間，班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

演練實施及要求：

（一）上午10：15，發布緊急疏散警報。

（二）學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。

（三）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后三排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。

（四）每樓層西面五個教室（中間以正門位置為東西標準）從西面通道疏散，東面五個教室從東面通道疏散。

（五）樓道右邊教室學生出門后，靠樓道右側有序撤離；樓道左邊教室學生出門后，靠樓道左側有序撤離。

（六）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散。樓道東面進入樓梯的學生排成靠右的兩路，樓道西面進入樓梯的學生排成靠左的兩路，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。

（七）高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

（八）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果由班主任向年級組長匯報，各年級匯總向指揮部匯報。

（九）疏散演練完成，開始做廣播操。

附件：疏散線路圖（略）

篇3:小學安全疏散演練方案

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教師內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應急處理預案。

一、實施對象和范圍

當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

（一）應急疏散領導小組：

組長：*

成員：**

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作；根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。

（二）現場指揮組：

組長：*

成員：*

基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：

組長：*

成員：**

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護組：

組長：*

成員：**

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

（五）外圍控制組：

組長：*

基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。

負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

（六）通信聯絡組：

組長：*

基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通信裝備保養。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學生在課間、*、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

六、附件

（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

（二）教學區人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。

（三）做好本預案的演練工作。