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小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案

2025-04-15 閱讀 5205

  都八湖小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《大渡口中心學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》,提高我校教職工的職業(yè)道德水平,建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍,根據(jù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐______活動(dòng)和“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊(duì)伍建設(shè)要求,依據(jù)上級(jí)的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,擬訂本方案。

  一、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

  師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)的需要,是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要,是辦好教育讓人民滿(mǎn)意的需要,是教育系統(tǒng)實(shí)踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項(xiàng)工作,學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

  組長(zhǎng):z

  成員:z

  二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。

  為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實(shí)有效,學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀,依托深入學(xué)習(xí)實(shí)踐______活動(dòng)和教育隊(duì)伍“五型”(學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型)建設(shè)活動(dòng),尋找好工作的突破口。切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作,教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度,積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。

  三、明確任務(wù),突出重點(diǎn),全面提升教師師德素養(yǎng)。

  1、工作任務(wù):認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育,加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核,積極引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感,進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,提高師德整體水平。

  2、工作重點(diǎn):把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析,查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)等方面存在的突出問(wèn)題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

  3.工作安排:按中心校文件精神,我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(10月1日-11月10日)。

  1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神,成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)任務(wù)。

  2.采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī),并做好學(xué)習(xí)記錄,督促教師寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。

  3.組織教師就如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、爭(zhēng)做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論。

  4.組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》,學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。

  第二階段:對(duì)照檢查階段(11月11日-12月5日)。

  本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評(píng)議、意見(jiàn)反饋等工作,重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、[制度大全-熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于2000字的書(shū)面反思總結(jié)材料。

  在此基礎(chǔ)上,在學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求,充分發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督作用,搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿(mǎn)意度的測(cè)評(píng)。

  第三階段:整改提高(12月6日-12月25日)。

  根據(jù)第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況,制定整改方案,明確重點(diǎn)整改問(wèn)題,逐項(xiàng)落實(shí)整改措施。對(duì)群眾滿(mǎn)意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析,進(jìn)一步完善整改措施,促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。

  第四階段:檢查總結(jié)階段(12月26日-20**年1月10日)。

  學(xué)校對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié),將活動(dòng)開(kāi)展的各項(xiàng)資料分類(lèi)整理歸檔。召開(kāi)教師座談會(huì),探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失,以待進(jìn)一步完善與提高。

篇2:東流學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)對(duì)照檢查階段工作方案

根據(jù)東至縣教育局統(tǒng)一部署和《東至縣師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求,我校已圓滿(mǎn)完成第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。在活動(dòng)過(guò)程中,我校認(rèn)真制訂了師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案,緊緊圍繞縣局師德師風(fēng)教育推進(jìn)年活動(dòng)的具體要求,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),突出教育重點(diǎn),講求教育實(shí)效,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段一系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),全校教職工的教育觀念得到了更新、政治思想得到了升華、作風(fēng)行為得到了進(jìn)一步的規(guī)范。在此基礎(chǔ)上,我們將根據(jù)縣局工作部署和工作要求,從*年11月11日開(kāi)始到12月5日開(kāi)展第二階段對(duì)照檢查階段的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定對(duì)照檢查階段工作方案。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

對(duì)照檢查階段在師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的四個(gè)階段中,起著承前啟后的作用,既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn),又是做好整改提高階段工作的前提和基礎(chǔ),是確保師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。

進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓全校每一個(gè)教職員工都能充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查活動(dòng)的重要性,以便今后更好地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。一是召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,明確要求,制定對(duì)照檢查階段工作計(jì)劃。二是召開(kāi)全校教職工大會(huì),統(tǒng)一思想,提高對(duì)對(duì)照檢查階段工作目的意義的認(rèn)識(shí),明確對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)和要求,增強(qiáng)做好對(duì)照檢查的自覺(jué)性和責(zé)任感。三是進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法,交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

二、明確對(duì)照檢查工作目標(biāo)

本階段要促進(jìn)廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,要激發(fā)廣大教師的積極性和主動(dòng)性,形成學(xué)先進(jìn),爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。這一階段是整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵階段,不僅是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。這一階段主要任務(wù)是:

1、對(duì)照反思:每個(gè)教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》中列出的內(nèi)容,結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查反思,重點(diǎn)突出以下內(nèi)容:在職業(yè)道德方面是否做到熱愛(ài)本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí)、恪盡職守教書(shū)、全心全意育人;在思想品德方面有無(wú)以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)資料、搞有償補(bǔ)課、暗示學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品等不良行為;在教育教學(xué)方面是否做到嚴(yán)謹(jǐn)治教,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)反饋,是否做到更新教育觀念,探索教學(xué)方法,因材施教,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,有無(wú)侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。在個(gè)人修養(yǎng)、為人師表方面是否做到潔身自愛(ài),有無(wú)衣襟不整、言行不慎、舉止不雅、酒后進(jìn)課堂、上課使用通訊工具等有損教師形象的行為。每個(gè)教師要全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況,認(rèn)真查找學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題與不足,認(rèn)真填寫(xiě)自查分析表,教師要有書(shū)面反思總結(jié)材料,反思總結(jié)材料不少于*字,內(nèi)容必須真實(shí)。中層干部的反思總結(jié)材料,由校長(zhǎng)審核;一般教師的,由中層干部分塊審核。學(xué)校要組織教師就個(gè)人反思進(jìn)行交流,并將教師的反思總結(jié)材料存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?jìng)洳椤?/p>

2、查擺問(wèn)題:查擺問(wèn)題要克服擔(dān)心否定成績(jī)不愿查、擔(dān)心影響穩(wěn)定不敢查的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在查擺過(guò)程中要注重抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。一是要找出學(xué)校自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的差距;二是要找出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題;三是要找出本校教師隊(duì)伍中普遍存在的不足;四是各校要針對(duì)以上三點(diǎn)進(jìn)行深入分析,找出問(wèn)題存在的原因,并寫(xiě)出書(shū)面材料。書(shū)面材料要在教師會(huì)上討論,并張貼征求意見(jiàn),接受監(jiān)督,修改整理后上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組審核,對(duì)查擺問(wèn)題不深刻、不全面的,責(zé)令學(xué)校回頭補(bǔ)課,重新查擺問(wèn)題,研定上報(bào)。

3、民主評(píng)議:要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》的內(nèi)容組織民主評(píng)議,采取問(wèn)卷調(diào)查等形式,開(kāi)展教師評(píng)議教師,學(xué)生評(píng)議教師,家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)。評(píng)議要嚴(yán)肅認(rèn)真,客觀公正。評(píng)議結(jié)果逐人逐項(xiàng)進(jìn)行匯總上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)存入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。評(píng)議結(jié)果將作為教師考核考評(píng)的依據(jù)。

三、具體措施

1.健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,落實(shí)責(zé)任。師德師風(fēng)教師對(duì)照檢查活動(dòng)要列入學(xué)校日常工作議程中,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,親自抓動(dòng)員、抓部署、抓督查、抓落實(shí)。

2.強(qiáng)化督促檢查,加強(qiáng)調(diào)度。學(xué)校將配合教育局評(píng)議組工作,及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),用典型指導(dǎo)工作;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,搞好把關(guān)定向;全面反映情況,當(dāng)好上級(jí)參謀;在對(duì)照檢查中堅(jiān)持原則、溝通信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促解決。

3.完善分類(lèi)指導(dǎo),鼓勵(lì)創(chuàng)新。學(xué)校將結(jié)合本校實(shí)際,加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo),不搞一刀切,尊重各學(xué)校的創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮基層的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前。

4.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,促進(jìn)工作。學(xué)校將開(kāi)展師德師風(fēng)教師推進(jìn)年活動(dòng)作為學(xué)校工作的強(qiáng)大動(dòng)力和重要契機(jī),正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。

5.積極宣傳報(bào)道,推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對(duì)分析評(píng)議階段行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行挖掘、總結(jié)和推廣。繼續(xù)運(yùn)用報(bào)刊、電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體做好宣傳工作,加強(qiáng)正面引導(dǎo),營(yíng)造良好的輿論氛圍。

對(duì)照檢查階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后,學(xué)校將按照縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署,對(duì)這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”。在抓好“對(duì)照檢查,自我教育”階段工作的同時(shí),對(duì)“認(rèn)真整改,健全制度”階段工作提前謀劃,做好必要準(zhǔn)備。

東流鎮(zhèn)中心學(xué)校

*年十一月十二日

師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)對(duì)照檢查階段安排表

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

具體要求

11月12日至20日

繼續(xù)搞好學(xué)習(xí)

組織教師3次以上集中學(xué)習(xí),教師個(gè)人自學(xué)3小時(shí)以上。集中學(xué)習(xí)、自學(xué)均要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為:教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、池州市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)、未成年人保護(hù)法、毛主席《反對(duì)自由主義》等。開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流,認(rèn)真記錄發(fā)言?xún)?nèi)容。

11月21日至25日

自查反思

查找問(wèn)題

組織教師對(duì)照師德師風(fēng)承諾書(shū)開(kāi)展自查,填寫(xiě)自查分析表,形成自查反思材料(找出存在的問(wèn)題與不足、深入分析原因、提出整改計(jì)劃和措施),召開(kāi)反思交流會(huì)。

找出學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題與不足,形成學(xué)校分析材料、整改計(jì)劃。

11月26日至30日

組織民主評(píng)議

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》的內(nèi)容組織民主評(píng)議,采取問(wèn)卷調(diào)查等形式,開(kāi)展教師評(píng)議教師,學(xué)生評(píng)議教師,家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)。評(píng)議結(jié)果逐人逐項(xiàng)進(jìn)行匯總上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)存入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。評(píng)議結(jié)果將作為教師考核考評(píng)的依據(jù)。

12月1日至5日

完善資料、申請(qǐng)轉(zhuǎn)段

督查各學(xué)校這一階段各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況,搜集整理材料歸檔,迎接縣局考核驗(yàn)收,申請(qǐng)轉(zhuǎn)段