豐東二中大型群體活動的公共安全事故處置防范和處理預案

　　為了加強學校安全工作，防范和減少在體育比賽、藝術會演、軍事訓練、科普學農、旅游考察等大型群體活動中發生傳染病、食物中毒、交通事故及其他安全事故，提升學校對群體活動事故的應急處理能力，確保師生身體健康及活動安全順利，特制定本預案。

　　一、可能引發群體活動事故的原因

　　學校未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊;租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志或駕駛技術不熟練、應變能力差;活動場所的設施、設備、器械(具)等存在隱患，不符合國家安全標準及食品衛生標準等。

　　二、防范措施

　　1、學校和活動承辦單位要加強對活動期間衛生防疫與安全工作的領導，成立專門的安全領導小組，明確相關責任，切實落實各項衛生防疫與安全措施。在組織、舉行學生校外活動前，學校和承辦單位應在衛生、公安、消防、交通、消防等有關部門的指導下制定計劃、成立事故發生應急處理小組和突發事件應急預案，明確組織管理機構職責、具體應急措施。加強對活動全程的監督，確定信息報告人和信息報告的程序。

　　2、學校要加強宣傳，強化管理，嚴格紀律，實行全程帶隊的領隊負責制。活動前，學校要專門開展預防傳染病、食物中毒、交通安全及其他安全知識的宣傳教育，增強參加活動人員的安全意識和自我保護、救護能力。要配備專職教師帶管，一般20-30人配一名教師，并建立必要的組織網絡和通信網絡。參加集體食宿的所有人員在活動期間必須服從組委會的統一安排，未經組委會同意，不得擅自在外食宿。

　　3、學校和承辦單位要安排專人負責衛生防疫與食品衛生安全管理工作，并督促各項制度和措施的落實。大型活動需要的盒飯、點心、飲料等食品必須在衛生、工商等部門公示的專業企業中定購，保證外加工食品的衛生與安全。學校在組織學生異地參加軍訓、學農、游覽、參觀等活動時，對需在外就餐的，必須事先查看就餐地點，查驗工商營業執照、衛生許可證(包括食堂和小賣部等)以及從業人員健康和培訓證明、飲水衛生合格證及檢驗報告等，并將就餐地點和人數告知當地的教育部門及衛生監督部門，經衛生部門認可后，方可組織學生就餐，確保活動的環境、飲食飲水的衛生安全。

　　4、學校和承辦單位要積極配合公路、鐵路、衛生、公安等部門，落實各項防范措施，確保參加活動人員途中和活動期間的身體健康和生命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的發生。要精心選擇活動的路線和車輛，確保途中交通安全。要認真檢查活動場所，確保安全通道的暢通，防止人群擁擠踩踏事故的發生;確保有關設備設施符合衛生與安全要求，特別是公共場地的電器、消防設施、運動器材、高壓、高溫設備及參加活動人員生活設施等重點部位和環節的安全檢查。

　　三、處理程序

　　一旦在活動期間發生事故，應遵循以下程序處理。

　　1、及時報告和報警。

　　(1)一旦發生事故，活動領導小組要立即向當地相關部門報告，尋求幫助。同時向學校報告，學校領導應立即趕赴事故現場，同時在第一時間內向教育局有關部門報告。

　　(2)報告中要具體匯報事故發生的時間、地點、人員情況、事故原因及處理情況。對于發生事故原因不明的可在后續報告中說明情況。事故處理的進展在后續報告中說明。

　　2、學校和承辦單位應根據現有條件和能力及時采取措施救護患病或受傷人員，同時以最快方式將人員緊急送至附近醫院，積極配合衛生部門對患病或受傷人員進行救治。

　　3、學校和活動領導小組迅速收集有關事故信息，做好相應的記錄及有關現場、證據的保存工作。活動的組織網絡和通信網絡應在第一時間發揮作用，在最短的時間內相互聯系并及時作情況匯總。

　　4、學校和活動領導小組要組織力量疏散人群，有條件的要及時運送活動人員回學校或去安全的地方。

　　5、及時聯系患病或受傷人員的家屬(學生家長)，做好安撫工作。

　　6、落實公安、衛生、教育等行政部門要求采取的措施，控制事態，減少社會影響。

　　7、如果事故是校方管理和學生自身原因引起的，可參照《校內學生意外傷害事故處理程序》開展工作;如果事故發生在車輛行駛中或車輛上，可參照《校車交通事故的應急處理程序》開展工作;如果事故是由活動場所器械(具)、設施、設備引起的，學校要與活動場所、活動承辦單位交涉，并配合進行善后處理工作。

　　8、學校要在事件發生后及時做好隨訪工作。在發生傳染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔離和排摸調查，以防病情蔓延和治療延遲。安排專人做好患病或受傷人員家屬(學生家長)的解釋工作，并及時將有關情況書面報告教育局。

　　9、及時通知保險機構介入。

　　10、必要時公安介入。

篇2:二中學生安全疏散演練預案

　　豐東二中學生安全疏散演練預案

　　為了進一步落實上級有關學校安全教育工作精神，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在地震、火災等緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，避免傷亡，特制訂以下疏散演練方案。

　　一、安全演練指揮小組：

　　總指揮：Z副總指揮：Z

　　一年部負責人：Z

　　二年部負責人：Z

　　三年部負責人：Z

　　校園內負責人：Z

　　學校總電源切斷負責人：Z

　　緊急救助負責人：Z

　　搜救組負責人：Z

　　影像：Z

　　計時：Z

　　二、緊急疏散預案的啟動。

　　在突然遇到地震、火災等學生在教室內安全不能保證的緊急情況，立即啟動此預案。預案的啟動人依次是校長、學校中層領導、教師。預案啟動人通過廣播下達疏散命令，緊急疏散預案啟動。在啟動預案的同時，迅速報警或向有關部門匯報。本次演練時間為周四間操時間，由政教處統一發出指令，各年部以長鈴聲為號，進行疏散演練。

　　三、撤離教室。

　　任課教師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離。任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，任課教師方可離開。

　　四、樓道、樓梯內的疏散。

　　各教室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候，因學生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故。這時，所有按預定安排好的教師必須在樓道樓梯內維持秩序。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。

　　五、疏散時學生的自我保護。手扶欄桿、墻，防止摔倒;如有濃煙，在可能的情況下用濕布掩住口鼻;絕對禁止從樓上跳下。

　　六、疏散的學生到操場集合。如果在學校操場內仍不能保證學生安全，要迅速組織學生疏散到校外。

　　七、集合后，Z負責組織學生站隊，各班主任立即清點本班人數。人數不全時，學校立即組織人員進行搜救。

　　八、傷員的救治。學生疏散到安全地點以后，立即開始救治傷員。傷勢較重的，立即派人送往就近的中心醫院;傷勢較輕的，先由學校衛生室進行包扎、救治，然后送往醫院。同時，學校與受傷學生的家長及時取得聯系。

　　九、疏散時教育學生必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。如果教學樓梯堵塞，教師要根據當時疏散路線應變改變疏散路線。

　　十、門衛責任：

　　1)迅速檢查學校前、后門開關是否暢順。

　　2)及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。

　　3)嚴防不法分子乘機進出學校從事破壞活動。

　　十一、校醫責任：

　　1)平時備好“應急藥箱”，定期檢查藥物。

　　2)在突發事件中，協助總指揮工作，隨時治病救人。

　　十二、教學樓和宿舍樓撤離緊急疏散路線及順序：(按排名順序進行疏散)

　　1、教學樓：所有班級都是前四排學生走前門，后四排學生走后門，都走貼進班級一側的樓梯。任課教師到所在班級附近樓梯口負責指揮。

　　2、處室和辦公室的教師有責任到附近的樓梯幫助學生疏散，等學生撤離后方可離開。

　　十三、樓梯口指揮教師安排:

　　一樓大廳具體指揮為一年趙天池二年Z三年姜德輝

　　十四、注意事項：

　　1、各班指揮教師要嚴格遵循預案規定辦法，做到不慌、不忙，沉著應變;做到快走而不跑。

　　2、以保證學生的生命安全為首要任務;

　　3、學生撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離;

　　4、若有些部位指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位;

　　5、若發生火災時，一定要指導學生用布等物捂住嘴(有水的學生，把水倒在布上)，彎身撤離;

　　6、各班在撤離時應與前面一個班級保持5米以上距離，各班指揮教師必須在前面導路，控制好速度。

　　7、體育課教師如果同時有幾個班在上課，聽到警報后集中好學生，留一個在操場，其他教師馬上回到年部幫助疏散。

　　8、各年部制定出更詳細的疏散路線和計劃，并提前給相關人員開會。將人員分工和路線安排報政教處。

　　豐東二中政教處

篇3:校園及周邊突發治安安全事件應急預案

　　郭溪一小校園及周邊突發治安安全事件應急預案

　　為了迅速、有效地處置學校周邊突發性安全事故，做好及時有效的搶救工作，制止事態的擴大蔓延，最大限度地預防和減少突發性事件及其造成的損失，維護學校的安定、穩定，特制定本預案。

　　一、成立校園及周邊突發治安事件應急處置領導小組

　　組長：z

　　副組長：zz

　　成員：行政值周教師及首遇教師

　　二、治安安全緊急事件應急處置預案

　　1、學校建立值周制度，負責全面巡查校園內外環境、各種設施設備，發現問題及時報告。行政值周為第一責任人，并實行首遇負責制。

　　2、教師發現有可疑分子進入校園，應立即報告領導，必要時報警110或派出所值班電話。

　　3、值周老師發現精神病患者闖入校園，應迅速通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗;同時通知校領導，并報警110或派出所。

　　4、嚴把門衛關，實行來訪人員登記制度。校內發生有綁架者，門衛及值日老師應迅速把門鎖上，并立即向校領導匯報，撥打報警電話“110”或派出所值班電話。若是在校外發現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

　　5、校園內一旦發生治安突發事件，首遇人員應先判明事件發生的性質、意圖和使用侵害的工具等情況，迅速向校領導報告，并報警110或派出所值班電話。

　　(1)一般性事件。首遇人員應立即報告指揮部，在指揮部人員的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及學生的人身安全。

　　(2)持刀行兇突發事件。歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動應急處置預案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，并向指揮部報告。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。指揮部人員接報后，應及時趕到現場，組織校衛隊及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

　　(3)綁架學生突發事件。首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向指揮部報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

　　(4)治安特大突發事件。突發事件為爆炸性質，首遇人員應立即啟動應急處置預案，迅速撥打“110”報警或派出所值班電話，并向指揮部報告，同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區，指揮人員和校衛隊員應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點燃的香煙)，澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保學生生命安全。

　　三、應急調查與救治

　　1、突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　2、突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　3、突發事件發生后，突發事件應急處理領導小組應組織人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　4、突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取中止活動、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。

　　5、突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

　　溪郭一小