小學第廣播體操希望風帆比賽規程
福幸路小學第廣播體操《希望風帆》比賽規程
1、統一服裝,動作規范、整齊、充分體現出學生良好的精神風貌。
2、比賽必須嚴格按照國家教育部制定的小學生廣播操圖解說明進行評分,動作要求準確、規范、符合音樂節奏,做到每節操的路線、方向、角度、力度到位,使學生達到良好的鍛煉效果。
3、學生在進、退場做到快、靜、齊,隊形縱、橫、斜合一線。
4、班主任領做另外加分
評分細則
評分標準:廣播操比賽滿分為100分。
(1)入場、退場占10分。(一年級直接站隊比賽且只做前四節)
(2)團體紀律占10分。(包括賽前、賽后)
(3)服裝、隊形占10分。
(4)全套廣播操質量占60分(其中班主任做操占10分)。
(5)精神面貌、班級特色10分
一、入場及退場速度:10分
規范、整齊、充分體現班級特色并能表現出學生良好的精神風貌
二、隊形、服裝10分
1、隊容整齊,學生精神振作。
2、隊形縱橫、斜向成直線。
3、團體整隊行列數及是否安排領操可視需要自行確定。
4、團體應服裝統一,服裝合身、整潔,給人以精神飽滿的視覺享受(建議穿校服)。
三、紀律:10分
做操前、時、后走動、講話,紀律松散,視情節酌情扣分。
四、操作:60分
1、動作正確性20分:
1)動作是否到位
2)四肢曲直是否正確
3)動作幅度是否達到標準
4)軀干伸曲是否達到標準
2、節奏20分:
1)動作的快慢是否與音樂節拍相符
2)團體動作是否整齊劃一
以此二項為準酌情扣分
3、力度20分:
1)觀察動作的力度、協調和連貫
2)精神狀態是否朝氣蓬勃,充滿活力,是否帶給人以積極向上的飽滿情緒
3)自覺遵守紀律,操作一絲不茍
視此三項酌情扣分
五、精神面貌10分
整個競賽過程要自然流暢,快而不亂,團體精神要生動活潑,動作舒展健美,自然灑脫,給人以美的感受和享受??诹睢⒖谔栒蔑@班級特色,體現學校幸福精神。反之則根據印象酌情扣分。
篇2:二中教工乒乓球比賽規則
豐大二中教工乒乓球比賽規則
一、比賽時間:11月14日星期日(女子)11月20日(男子)
二、比賽地點:辦公樓二樓乒乓室
三、參加對象:豐大市第二中學教職工
四、參加辦法
凡愿意參加的請到楊瑞發處報名,或在此黑板報名表上登記。截止時間:11月5日
五、競賽辦法:
1、使用國家體育總局常定的最新乒乓球競賽規則;
2、比賽:男女單打比賽;
3、單打前幾輪都采用三局二勝,每局11分制,進入前八名采用;五局三勝制,每局11分制,進入前四名進行循環賽,小組賽成績計入循環賽。
4、比賽用球:“紅雙喜”40MM大球;
5、運動員球拍必須符合規定,否則不允許參賽;
6、錄取名次與獎勵:男子錄取前八名給予獎勵,女子錄取前四名給予獎勵。
篇3:二中冬季三項比賽規程
豐大二中20**年冬季三項比賽規程
為進一步貫徹*中央、省、市《關于切實加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,大力開展青少年陽光體育運動,切實將“學生每天一小時體育活動時間”落到實處,不斷豐富廣大學生課外體育文化生活,結合我校的實際情況,學校決定舉行冬季三項比賽?,F將比賽規程通知如下:
一、比賽時間:
20**年12月28-30日下午第三節課+大課間(如有變動另行通知)
具體安排:
東校區初一年級28日、初三年級29日
西校區高一年級28日、高二年級、高三年級29日、初二年級30日。
二、比賽地點:學校操場
三、參賽對象
1、各班選2人(男1人,女1人)參加跳繩比賽。
2、各班選3人(男2人,女1人)參加籃球運球往返比賽
3、各班選15人(男女不限)參加拔河比賽
四、比賽項目
1、一分鐘跳繩
2、籃球運球往返跑
3、拔河
五、比賽方法
1、一分鐘跳繩,要求雙腳起跳、落地。四人一組,最后將每班2人跳繩的個數累加,作為班級成績!
2、籃球運球往返跑,要求從球場底線運到另一端的底線,繞過障礙物,將球運回起點。運球期間球不能離開身體區域,如遇球不受運球者控制的情況,最終計時成績加15秒。最后將每班三人的往返跑時間累加,作為班級成績!
3、拔河,采取現場抽簽的方式分出A、B兩組。每組三個班,A1對A2,A3輪空。B1對B2,B3輪空。再由A3對陣A1、A2之間的勝者;B3對陣B1、B2的勝者。最后小組的勝隊進行冠亞軍爭奪,小組的負隊進行三四名的爭奪。比賽采取三局兩勝制!
六、比賽成績
1、跳繩、籃球運球往返跑單項總分10分。按名次高低分別為10、8、7、6、5、4取前六名。
2、拔河單項為20分。按名次高低分別為20、16、14、12、10、10取前六名。
3、最后三項成績相加,計入班級團體總分。
七、比賽裁判
東校區z------籃球往返跑
z------一分鐘跳繩
z-------拔河
西校區z------籃球往返跑
zz----一分鐘跳繩
zz----拔河
說明:班主任務必準時將本班運動員帶入比賽場地,協助體育教師做好比賽相關工作。
八、其他:比賽過程中如遇其他問題,最終解釋權屬于教務處。