高二年級(jí)語文學(xué)科本學(xué)期初開始組織中外名著(小說、傳記)閱讀活動(dòng)，為了展示同學(xué)們的閱讀交流成果，在各班已經(jīng)組織讀書交流會(huì)的基礎(chǔ)上將舉行年級(jí)讀書交流會(huì)，具體安排如下：

　　時(shí)間：6月11號(hào)(17周星期三)下午4：05--5：50

　　地點(diǎn)：學(xué)校第一會(huì)議室

　　參加人員：高二全體語文老師;各班語文課代表及班級(jí)10-15名同學(xué);各班參加交流發(fā)言的代表一名。

　　相關(guān)要求：

　　1、發(fā)言代表的交流內(nèi)容必須是關(guān)于中外名著(小說、傳記)的讀后感或書評(píng)。

　　2、發(fā)言時(shí)間不超過6分鐘(字?jǐn)?shù)約1300)，要求脫稿(可以帶稿以備不測)演講。

　　3、各班派一名課代表參與打分評(píng)價(jià)。

　　4、聽眾請(qǐng)帶筆記本，不可中途退場。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及頒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名;當(dāng)場頒獎(jiǎng)。

　　附：

　　安寶中學(xué)讀書交流演講

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　分閱讀內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)交流選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分則精確到后三位，依此類推。

　　一、演講內(nèi)容：50分。要求切合閱讀要求，主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，自主原創(chuàng)，見解深刻，有理有據(jù)，內(nèi)容充實(shí)，要有個(gè)人風(fēng)格。

　　二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。

　　三、形象風(fēng)度：10分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，表情自然、形體動(dòng)作大方得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。

　　四、綜合印象：10分。總體印象佳，演講效果好。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

篇2:小學(xué)行為規(guī)范示范班期末評(píng)比方案

　　為了加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，推動(dòng)班級(jí)工作的開展，確保評(píng)選工作的公平、公正、公開，特制定本方案。

　　一、評(píng)選辦法及要求

　　各班先對(duì)照開學(xué)初下發(fā)的《實(shí)施行為規(guī)范示范班的評(píng)比考核方案》的要求自評(píng)，然后填寫自評(píng)表，再由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員進(jìn)行復(fù)評(píng)，擇優(yōu)評(píng)出本學(xué)期的行為規(guī)范示范班。

　　各班在自評(píng)時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案和《實(shí)施行為規(guī)范示范班評(píng)比考核方案》，如實(shí)填寫評(píng)分說明。復(fù)評(píng)時(shí)，各相關(guān)部門要提供各種日常檢查評(píng)定記錄的第一手資料，并以此為依據(jù)，參照各班自評(píng)情況，公正地對(duì)各班作出評(píng)定，擇優(yōu)確定“行為規(guī)范示范班”，予以公示。

　　二、評(píng)選時(shí)間

　　6月24-6月30日各班自評(píng)，30日下午下班前將附表(見后)通過校園網(wǎng)上報(bào)各部德育主任郵箱。

　　7月2日復(fù)評(píng)

　　三、評(píng)選依據(jù)

　　1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組三部抽查成績;

　　2、大隊(duì)部常規(guī)檢查成績;

　　3、校醫(yī)每天的衛(wèi)生檢查成績;

　　4、后勤部門對(duì)班級(jí)校產(chǎn)的檢查情況;

　　5、各種獎(jiǎng)勵(lì)加分;

　　6、在評(píng)選區(qū)文明班時(shí)被年級(jí)推薦的班級(jí)另加10分,已被推選為區(qū)文明班的原則上不再參加此項(xiàng)評(píng)比。

　　四、指標(biāo)分配

　　各部每個(gè)年級(jí)五個(gè)班以下的評(píng)選出一個(gè)“行為規(guī)范示范班”，五個(gè)班(含五個(gè)班)以上的評(píng)選兩個(gè)“行為規(guī)范示范班”。

　　五、評(píng)委組成

　　在部德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、后勤主任、校醫(yī)、體育科組長等。

　　六、“行為規(guī)范示范班”的表彰

　　對(duì)評(píng)上“行為規(guī)范示范班”的班級(jí)，學(xué)校將于學(xué)期末的總結(jié)大會(huì)予以表彰，頒發(fā)牌匾和獎(jiǎng)金(或獎(jiǎng)品)。

　　嶺園小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組

篇3:一中黑板報(bào)評(píng)比細(xì)則

　　州蘇一中黑板報(bào)評(píng)比細(xì)則

　　黑板報(bào)是班級(jí)活動(dòng)宣傳的陣地，它既可以溝通學(xué)生與班級(jí)之間的聯(lián)系，又可以幫助學(xué)生增加知識(shí)，活躍學(xué)生的生活，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的健康成長，有著非常重要的作用。為提高工作效率、保障評(píng)比公平以及加強(qiáng)各班的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)將黑板報(bào)評(píng)比細(xì)則公布如下:

　　一、板報(bào)主題(滿分2分)

　　要求：與學(xué)校要求相符，主題鮮明，健康向上。若注明板報(bào)期數(shù)、出刊班級(jí)，額外加分0.2

　　標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、十分明確+1，明確+0.9，不明確0.8

　　2、十分新穎+1，新穎+0.9，不新穎0.8

　　二、文字書寫(滿分2分)

　　要求：板書整潔、美觀、端正，文字字距、行距適當(dāng)，適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字。

　　標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、整潔美觀+1，美觀+0.9，整潔0.8

　　2、部分原創(chuàng)+1，充實(shí)+0.9，簡潔0.8

　　三、插圖繪畫(滿分2分)

　　要求：插圖、繪畫、攝影作品等均可，能起到豐富板報(bào)主題、美麗版面設(shè)計(jì)的作用。

　　標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、與主題相吻合，精心設(shè)計(jì)。+1

　　2、與版面相吻合，色彩適當(dāng)。+1

　　四、版面設(shè)計(jì)(滿分2分)

　　要求：美觀大方，創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)，圖文及裝飾布局合理。

　　標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、布局形式多樣，版面設(shè)計(jì)美觀。+1

　　2、版面裝飾恰當(dāng)，插圖比例適當(dāng)。+1

　　五、內(nèi)容情況(滿分2分)

　　要求：內(nèi)容新鮮，健康，充實(shí)，緊扣主題。文章長短應(yīng)有穿插變化，形式多樣。

　　標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、內(nèi)容與主題相吻合。+1

　　2、文章形式多樣。+1

　　州蘇一中團(tuán)委

篇4:一中高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比方案

　　沙長一中“高效課堂”建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比方案

　　學(xué)校自20**年下學(xué)期啟動(dòng)“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革活動(dòng)以來，涌現(xiàn)出了一批積極探索，成果突出的教師。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)廣大教職工的工作熱情，學(xué)校決定評(píng)選高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。特制定本評(píng)比方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以zzz為指導(dǎo)，通過對(duì)“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步形成深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，為學(xué)校改革發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、評(píng)選范圍

　　所有參與“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革者。

　　三、評(píng)選辦法：

　　個(gè)人申報(bào)，備課組推薦，學(xué)校審核認(rèn)定，張榜公示

　　四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)與名額

　　“高效課堂”建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(20名,表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校組織外出考察學(xué)習(xí))

　　“高效課堂”建設(shè)先進(jìn)個(gè)人(40名，表彰獎(jiǎng)勵(lì))

　　五、高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，課堂教學(xué)創(chuàng)新理念先進(jìn)。深刻理解市、縣、學(xué)校高效課堂教學(xué)精神，熟練掌握“高效課堂”教學(xué)模式的精神實(shí)質(zhì)和基本環(huán)節(jié);積極學(xué)習(xí)和研究新課程方案及課堂教學(xué)改革。課堂創(chuàng)新思想豐富，理念先進(jìn)，具有正確的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

　　2、廣泛參與高效課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，課堂教學(xué)創(chuàng)新積極踴躍。積極開展聽課活動(dòng)，并按照“高效課堂”教學(xué)模式要求認(rèn)真評(píng)課，深入研究打造高效課堂的模式途徑，注意借鑒學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自己課堂教學(xué)創(chuàng)新水平和能力，積極承擔(dān)示范課、公開課、研討課任務(wù)，互助合作，共同創(chuàng)新。

　　3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)工作扎實(shí)認(rèn)真。教學(xué)計(jì)劃、導(dǎo)學(xué)案規(guī)范實(shí)用;教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)認(rèn)真;作業(yè)批改、測試分析及時(shí)認(rèn)真;教學(xué)反思深刻、經(jīng)常。

　　4、課堂教學(xué)創(chuàng)新扎實(shí)高效。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化，教學(xué)活動(dòng)安排科學(xué)，針對(duì)課型特點(diǎn)熟練運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，教學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)生主體地位突出，學(xué)生充分發(fā)展，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。

　　5、能將教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、所遇問題及其解決辦法等形成論文發(fā)表或參與上級(jí)教育行政部門組織的評(píng)比并獲獎(jiǎng)。

　　6、行政值周、學(xué)生座談、問卷調(diào)查，反饋良好。

　　7、期中、期末學(xué)業(yè)水平考試在同類班級(jí)中成績好。