實驗小學分校“區(qū)新星少年”評比方案

為全面推進素質教育、面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，做到更加關注每個學生，結合“2+1+1”工程的實施，把過程性評價和終結性評價有機結合在一起，充分發(fā)揮學校和學生在評優(yōu)中的主動性和積極性，不斷改進和完善對學生的綜合素質評價，激勵學生不斷超越自我，區(qū)教育局決定評選20**年區(qū)級“新星少年”。現(xiàn)根據(jù)要求制定我校評選方案：

一、評選范圍

六年級學生。

二、評選條件及標準

《學生體質健康標準》測試成績達到良好以上，并根據(jù)學生六年來的綜合表現(xiàn)，從美德、智慧、健康、才藝、創(chuàng)新五方面對學生進行評定，推選出五方面均達標且至少在三方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生為區(qū)級“新星少年”。

美德星：具有孝敬、誠信、尊重等優(yōu)秀道德品質。能夠在學校、家庭、社會中體現(xiàn)出愛心和責任心。勤儉節(jié)約，遵紀守法，知榮明恥。

智多星：學習態(tài)度端正，學習習慣良好，學習成績優(yōu)異，知識面廣。樂于幫助同學學習。

健康星：體質健康標準達到良好及以上，熱愛運動，堅持鍛煉，養(yǎng)成了良好的運動習慣。具有良好的心理品質和積極的心態(tài)。

才藝星：具有初步發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。積極參加各級各類藝術活動和比賽，有藝術特長。

啟明星：熱愛自然、親近自然，具有較強的環(huán)保意識。積極參加各級各類科技、環(huán)保、勞技等活動，成績突出。具有創(chuàng)新精神。

三、評選要求

1.學校成立專門的評優(yōu)工作領導小組，組織相關人員認真學習評優(yōu)文件精神。

2.在推優(yōu)選好的過程中必須堅持公平、公開、公正的原則。

3.在公示階段廣泛聽取各方意見，切實做到民主推選。

四、評選程序

1.自主申報

學生書面自薦參加“新星少年”稱號競選。

2.班主任審查

班主任對自主申報的同學進行資格審查，并在全班公布符合條件的學生名單。

3.班級評定

自薦，符合申報資格的同學進行班級自薦演講；

初選，全班民主投票進行初選，當場唱票，當場公布票數(shù)，以票數(shù)多少依次擬定超出分配名額一定比例的入選人；

復選，班主任嚴格按照本校擬定的復選條件及標準，確定正式入選新星少年的候選人。

4.征求學科教師意見

班主任就推選出來的“新星少年”候選人征求學科教師意見，將結果報校級評審小組審核。

5.校級評審小組審核

由學校行政、年級組長組成的評審小組，對全校的“新星少年”候選人進行綜合審核評定，符合條件者推薦為區(qū)級“新星少年”候選人。

6.學校公示

學校將擬推薦為區(qū)級“新星少年”稱號同學的名單在校園公示欄或校園網(wǎng)上進行公示，如有異議在三天內以書面形式報告給學校評審小組（不接受電話和匿名信），如三天內沒有異議，就正式推薦為區(qū)級“新星少年”候選人。

z市實驗小學z分校

篇2:小學十好少年評比及學生學期評比方案

　　則正小學“十好少年”評比及學生學期評比方案

　　一、指導思想：

　　為貫徹*中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》關于“通過評選優(yōu)秀學生等活動，為學生樹立可親、可信、可敬、可學榜樣”的工作要求，引導學生立志做有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發(fā)展的***主義事業(yè)建設者和接班人，決定舉行全校“則正十好少年”和各校區(qū)學生學期評比活動。

　　二、領導小組：

　　組長：z

　　副組長：zz

　　組員：zz

　　三、申報條件：

　　1.在問候、鍛煉、用餐、路隊、衛(wèi)生、候課、發(fā)言、閱讀、作業(yè)、感恩這十個方面，均能達到《成長小腳丫》上“則正立人”學生評價的本年段甲等要求。

　　2.在此基礎上特別強調：

　　(1)做則正禮儀的示范者。具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感。模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及學校的各項規(guī)章制度，每月均獲得禮儀養(yǎng)成卡。在校內團結同學，學生支持率高;尊敬師長，教師一致認可。

　　(2)做多渠道學習的引領者。學習興趣廣泛，初步養(yǎng)成良好的學習習慣，善于提問，樂于探索，學科學年總評成績優(yōu)秀。積極參加綜合實踐活動和公益活動，表現(xiàn)突出。

　　(3)做健康快樂的先行者。積極參加文體活動，有良好的生活習慣。身心健康，開朗樂群、不怕困難。體育課成績優(yōu)良并達到《國家學生體質健康標準》優(yōu)秀等級。

　　(4)做校內外一致的標兵。校內校外表現(xiàn)一致，特別在家庭中也能尊敬長輩、孝親敬賢，并通過多種方式表達對長輩的感謝和尊重。

　　3.原則上20**年評為“巴菲特獎學金”的和兩學期內已經(jīng)被評為“則正十好少年”的同學本次不申報。

　　四、申報流程：

　　1.各校區(qū)按照要求，組織好校區(qū)內的評比申報，最后按校區(qū)總人數(shù)的1%上報到教育管理研究中心馬明輝處。

　　2.評選過程堅持公開、公正、公平，不搞平均分配。

　　3.教育管理研究中心組織進行評審，學校總共評選20名“則正十好少年”。

　　4.學校統(tǒng)一購買“則正十好少年”的獎品、獎狀，各校區(qū)自行組織頒獎儀式。

　　5.沒有評選上“則正十好少年”的申報者，作為班級三好生(不占15%的名額)。

　　五、時間安排：

　　6日15前：各校區(qū)自行評比，填好表格，做好資料;

　　6月17日前：各校區(qū)把名單送交馬明輝處，學校組織評審;

　　6月18日：公示評審結果;

　　6月22日前：下發(fā)獎狀、獎品。

　　六、各校區(qū)學生期末評比獎項設置：

　　優(yōu)秀學生干部：每班一名，享受三好生待遇。

　　三好生：班級人數(shù)的15%。

　　單項：禮儀小天使、藝體小精靈、勤學小標兵各10%。

　　具體的評比要求和細則由各校區(qū)根據(jù)校情制定，獎狀由學校統(tǒng)一印制，三好生的獎品在6元以下，各校區(qū)自行申請購買。