州溫藝術學校文明班級競賽實施辦法

　　為加強學生的常規養成教育，提高我校學生的綜合素質;加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，進而形成文明向上的校園育人環境。結合我校實際開展文明班級競賽活動。

　　一、評比項目及內容：

　　1、標兵示范：每班以班委、團支部干部、團員為主要對象確定5位同學為創文明班級示范標兵，處處以身作則，積極帶領全班同學團結互助，積極向上，營造良好的班級風貌。

　　2、日常行規：穿校服、帶校牌，儀表符合學校規定;進出校園要打卡，不遲到、早退。

　　3、環保衛生;自覺遵守學校有關環保衛生管理制度，每天做好教室、公地的衛生打掃和保持工作;每月做好大掃除工作;保持良好的班容班貌。

　　4、生活有序：不帶手機、早餐、飲料、食品、外賣進教室;午間休息、晚自習秩序良好，住校生遵守住校管理規定。

　　5、活動公務：積極組織參加晨會、跑操、課外活動;組織好每周一次的班團會;按時參加學生會議，完成學校布置的任務。

　　二、競賽評分及檢查辦法

　　1、標兵示范：

　　(1)每期競賽前各班將5名標兵名單報政教處，并發給標志，標兵在校期間必須將標志佩戴在規定位置，接受全校師生監督，發現標兵一人次沒有佩戴標志扣2分。

　　(2)標兵違規違紀被扣分，在此項中再重復扣分一次。

　　2、日常行規：

　　(1)學校每天檢查同學進出校園情況，對儀表、打卡、遲到等違紀情況進行登記，一人次一項違紀扣1分;

　　(2)政教處定期(每月至少一次)檢查和不定期抽查各班儀表，一人次一項不合格扣1分。

　　3、環保衛生：

　　(1)根據《班級值日衛生及評分標準》每天由醫務室、值日老師檢查教室、公地衛生及保持情況提供分數，100減得分后為當天班級扣分;

　　(2)根據《班級大掃除衛生及評分標準》由醫務室提供分數，100減得分后為班級扣分。

　　4、生活有序：

　　(1)發現學生上課、午間休息、晚自習期間使用手機等電子產品的扣2分;

　　(2)發現學生帶早餐、飲料、食品、外賣進教室扣1分;

　　(3)違反《午間管理規定》一人次扣1分;違反《晚自習管理規定》、《住校生管理規定》按《州溫市藝術學校學生綜合素養(思想品德)量化評估實施辦法》扣分。

　　5、活動公務：

　　(1)無故不參加晨會、課外活動一人次扣1分;

　　(2)女生因例假不參加跑操一人次扣1分(補操后取消)，無故不參加跑操一人次扣2分;

　　(3)不組織每周一次的班團會扣5分，有組織但沒提供方案或記錄扣2分;(4)未按時參加學生會議一人次扣1分;未完成學校布置的任務，個人行為一人次扣1分，集體行為一次扣2分。

　　三、評比辦法

　　1、文明班級競賽評比，由政教處牽頭負責，值日老師、醫務室、宿管老師、年級段長等配合評定。

　　2、文明班級每月(4至5周)評比一次，一學期評比4次。

　　3、競賽采用扣分制，扣分少者獲勝，同分者同名次，每年級段除同分情況外一般取50%進行表彰。

　　4、有下列情形之一的，不能被評為文明班級：

　　A、該班出現重大安全事故的;

　　B、該班有學生觸犯國家法律法規，被政法機關懲辦的;

　　C、該班有學生嚴重違反校規校紀，如糾集校外人員打群架、抽煙賭博、考試作弊等受到學校書面以上警告處分的。

　　四、獎懲方法：

　　1、每日在學校宣傳欄公布各班競賽扣分情況，便于各班校對警示。

　　2、每期文明班級競賽結果在晨會上進行表彰，并在受獎班級門口設立醒目標牌。

　　3、文明班級競賽成績是評選先進集體的主要依據。

篇2:小學五年級班級文明創建活動方案

為進一步加強我們*班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《*市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育?，F制定*路小學*班班級衛生大掃除活動方案

一、活動重點

清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。

二、活動要求

各位家長加強對班級親子衛生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生大掃除活動，以確保我們班責任衛生區的衛生大掃除各項工作順利進行。

具體要求：

1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。

2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。

3、將班級內外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。

4、各位家長按照指定區域做到先灑水，后掃地。

5、責任衛生區墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。

三、時間安排。（活動時間*年01月09日）

（一）組織發動（*年01月07日）

1、家委會向全體家長進行宣傳動員；

2、組織動員本班級學生積極開展衛生大掃除活動。

（二）貫徹實施（*年13月9日）

家委會將組織全班師生參與班級衛生大掃除活動。結束后組織檢查活動結果。

（三）活動延伸（*年春期）

1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的良好行為。

2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。

四、保障措施

（一）加強組織領導

為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。

組長：班主任

成員：家委會成員

（二）嚴格管理，落實責任

希望各位家長認真對待此次親子班級衛生大掃除活動。

（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。

活動策劃者：*班班主任

*班家委會

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篇3:學雷鋒創文明班級活動方案

一、活動目的

以“雷鋒精神你我傳遞，魅力班級，從我做起”為主題。弘揚民族傳統與民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學校雷鋒精神，把握雷鋒精神的實質，培養樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。使雷鋒就是賦予時代內涵。以實際行動來促進同學的良好習慣的形成，進一步推進我班的精神文明建設，為創建文明班級作出自己應有的貢獻。

二、活動主題

雷鋒精神你我傳遞，魅力533，從我做起

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，使學雷鋒深入到每個人心里，從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行。不留于形式。每位同學要高度重視，班干部精心組織，團結協作，班主任從旁協助指導。把此次活動作為本月工作的重點。加強對本次活動的宣傳，讓學雷鋒深入每個人鄉里。營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

四、活動時間

三月起

五、活動內容

1、在班上與班干部進行策劃、布置“學雷鋒”活動方案

2、在班級對同學學雷鋒的內容與意義等進行講解，增強同學對雷鋒精神的深入認識及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義。

3、利用網絡、電視、廣播等的宣傳同學自行理解并對此開展“弘揚雷鋒精神”的討論會。

①什么是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過時？

③學雷鋒應如何從身邊小事做起？

④制定個人的學雷鋒活動計劃

六、進行學雷鋒講故事比賽，曬好人好事

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望每位同學都以學習雷鋒活動為契機，積極學習雷鋒精神，做好實踐得出結論，增強班級凝聚力。把實際工作做好，讓同學的學風與精神面貌逗得到提高。

篇4:文明班級爭創活動方案

活動目的：通過系列活動進一步規范學生文明行為習慣，提高學生道德素質，形成優良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度。

活動時間：三月上旬宣傳發動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段。

活動形式：以各班爭創文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據，加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。凡所評班級均授予相應榮譽標志。

創建要求

檢查部份

1、衛生。

（1）在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。

（2）學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無紙屑、雜物等。

（3）課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。

（4）四壁、地面無灰塵、蛛網，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。

（5）講桌、課桌內物品擺放有序。

（6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。

2、兩操*

（1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。

（2）做操時動作正確，到位，合拍，有精神。

（3）做操時一般不準請假，不經老師批準，不準停做兩操。

（4）*、放午學時要求排隊有序下樓。

3、儀表：

（1）個人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。

（2）按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領巾，紅領巾保持清潔、平整、鮮艷。

民主評議部份：

1、團結友愛

（1）同學之間團結協作、互相關心。

（2）有較好的班風學風，班級凝聚力強。

2、安全守紀

（1）參照班級安全制度條。

（2）午間課間開展正常活動，教室做到不喧鬧。

（3）在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的意識。

3、規范學習

（1）早晨進校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。

（2）午間能開展閱讀等合理活動。

（3）上課虛心聽講，積極發言。

（4）作業認真，及時上交。

4、文明禮儀

參照壽安小學文明禮儀規范

5、愛護公物

（1）潔具擺放有序，無損壞。

（2）愛護課桌凳及教室內一切設施，不亂刻亂畫。

（3）不攀折花木，踩踏草坪。

（4）放學門窗、電燈等及時關掉。

評比措施

1、建立科學的管理體制。

（1）學校成立檢查、監控網絡，值日行政教師學生檢查制度。

（2）能量化的檢查扣分，難以量化進行民主評議。

2、積分情況安排

一、班級常規三項工作每周根據名次按4、3、2、1進行積分。

二、民主評議每兩周進行一次每次根據總分按也按4、3、2、1進分積分。

三、活動期內的德育活動評比，按一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

（如專題黑板報評比等）

3、實行一票否決制

一、班級有學生聚眾打架。（兩次）

二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重。（三次）

三、集體不出操。（兩次）

四、嚴重違反班級安全制度，并導致安全事故。

五、有故意破壞公物現象。

六、亂扔垃圾（5人次）。

七、公區無人保潔。

八、學生中出現上游戲廳，網吧情況。（5人次）

九、連續四周沒有獲得流動紅旗。