接板作業(yè)指導書
一、目的:為了提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本,提高生產(chǎn)效率,縮短交貨周期,促使大家養(yǎng)成一種良好的習慣,特制定以下規(guī)則:
二、使用范圍:生產(chǎn)線接板崗位
三、具體細則:
1技術要求:
1.1分切縱壓尺寸誤差不得超過±2mm。
1.2壓痕線折線居中,不得有破裂斷線。面板上不得有多余的壓痕線。
1.3刀口無明顯毛剌,光滑楞型可見。
1.4橫切長度要求±5mm。
1.5質(zhì)量控制,接板人員要在10m以內(nèi)及時對彎曲、倒楞、脫膠、起泡的批量性不合格品給予及時反饋,要求上道工序及時改正。
1.6紙板堆放高度不能超出1.9m。
2作業(yè)說明:
2.1每天上班,先檢查接板機各部位是否正常,機臺上是否異物,如有及時處理。
2.2相關部位加油。
2.3通知相關人員,打開電源,啟動機器。
2.4接板機上下層先把拖盤、掛車廢紙板準備好。
2.5在生產(chǎn)工作當中,紙板要正反堆放。
2.6對于數(shù)量少的,接板人員要合并一個拖盤上。
2.7對于寬度小于60cm的小紙板如放2-3排時,堆高1m處中間應放拉片一張,從而保證堆高不倒落,損壞紙板。
2.8標簽由拉車人員檢驗后,簽于每種規(guī)格縱切面右上方。
2.9每車堆滿后,拉車人員快速拉離工位,放置區(qū)位,及時返回幫助接板人員拿廢紙板墊拖盤。
3注意事項:
3.1拉車人員把挑出的不合格品整理快速報至電腦房。
3.2沒壓線與壓過線的一定要分開。
3.3堆碼機轉(zhuǎn)逆皮帶在工作時,人手不得去拉皮帶。
3.4每種板片應放在拖盤中間,要放正,不能跌落。
3.5使用拖盤要輕拿輕放。
篇2:接板作業(yè)指導書
一、目的:為了提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本,提高生產(chǎn)效率,縮短交貨周期,促使大家養(yǎng)成一種良好的習慣,特制定以下規(guī)則:
二、使用范圍:生產(chǎn)線接板崗位
三、具體細則:
1技術要求:
1.1分切縱壓尺寸誤差不得超過±2mm。
1.2壓痕線折線居中,不得有破裂斷線。面板上不得有多余的壓痕線。
1.3刀口無明顯毛剌,光滑楞型可見。
1.4橫切長度要求±5mm。
1.5質(zhì)量控制,接板人員要在10m以內(nèi)及時對彎曲、倒楞、脫膠、起泡的批量性不合格品給予及時反饋,要求上道工序及時改正。
1.6紙板堆放高度不能超出1.9m。
2作業(yè)說明:
2.1每天上班,先檢查接板機各部位是否正常,機臺上是否異物,如有及時處理。
2.2相關部位加油。
2.3通知相關人員,打開電源,啟動機器。
2.4接板機上下層先把拖盤、掛車廢紙板準備好。
2.5在生產(chǎn)工作當中,紙板要正反堆放。
2.6對于數(shù)量少的,接板人員要合并一個拖盤上。
2.7對于寬度小于60cm的小紙板如放2-3排時,堆高1m處中間應放拉片一張,從而保證堆高不倒落,損壞紙板。
2.8標簽由拉車人員檢驗后,簽于每種規(guī)格縱切面右上方。
2.9每車堆滿后,拉車人員快速拉離工位,放置區(qū)位,及時返回幫助接板人員拿廢紙板墊拖盤。
3注意事項:
3.1拉車人員把挑出的不合格品整理快速報至電腦房。
3.2沒壓線與壓過線的一定要分開。
3.3堆碼機轉(zhuǎn)逆皮帶在工作時,人手不得去拉皮帶。
3.4每種板片應放在拖盤中間,要放正,不能跌落。
3.5使用拖盤要輕拿輕放。
篇3:學生作業(yè)布置指導細則
小學作業(yè)布置指導細則
1、作業(yè)布置數(shù)量、作業(yè)是否及時批改。
2、作業(yè)書寫是否規(guī)范：書寫要統(tǒng)一用筆;書寫要規(guī)范;作業(yè)保持整潔。注意培養(yǎng)學生良好的書寫、學習習慣(如：頁碼、寫題號、要求;作文有目錄且按要求空格;不亂涂亂畫等)
3、教師批改規(guī)范情況：教師批改作業(yè)時，要逐題批改，批語等要恰當，書寫工整，批改符號規(guī)范，能給學生示范作用。
4、批改質(zhì)量：學生錯誤能改出。
5、二次批改情況：杜絕帶著學生邊講邊做作業(yè)。二次批改要規(guī)范。低年級學生錯題，教師圈出來后，由學生在原題上改，改后教師打?qū)μ?。其他年級的學生錯題，由教師打錯，學生在其他地方改后，教師二次批改。
5、習字冊的運用，重在練字的規(guī)范與速度。要先指導書寫，再分散布置練習，每次書寫內(nèi)容要適量。要將書寫好的字圈出來，等第要與實際相符。要讓學生每次練習都有收獲。
作文基本一周一篇，其中大作文篇數(shù)隨單元，小作文篇數(shù)不少于大作文。大作文精批，小作文簡批。