1.當發生影響水質的突發性公共事件時,學校應按規定程序及時報告,并立即停止供水,配合有關部門做好相關處置工作。待問題排除,檢測飲用水設備出水水質達標后方可恢復供水。

2.水質檢驗結果中如有水質指標不達標時,學校應立即停止供水,并立即重復檢驗。重復檢驗結果連續超標時,應聯系飲用水設備服務商查明原因。待問題排除,水質檢驗達標后方可恢復供水。

3.學校飲用水設備停止供水期間,學校應通過其他途徑切實保障師生充足的衛生安全的飲用水。

篇2:某外國語中學校園飲水安全應急預案

外國語中學校園飲水安全應急預案

一、總則

(一)目的

根據校園飲水安全現狀,提高保障飲水安全和處置突發事件的能力,保障學校飲水安全,維護社會穩定,促進社會全面、協調、可持續發展。

(二)編制依據

依據《中華人民共和國水法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國安全生產法》《國家突發性公共事件總體應急預案》《突發性公共衛生事件應急條件》等國家法律法規,結合我校(園)實際,特制訂本預案。

(三)工作原則

1.以人為本,預防為主。建立健全預防預警機制。加強培訓、演練,強化應急準備和應急響應能力,及時處置可能導致事故的隱患。

2.統一領導,分級負責。在校長室的統一領導下,分級負責,制訂相應的應急預案,落實應急責任機制。

3.統籌安排,分工合作。以學校為主體,整合資源,統籌安排各部門應急工作任務,加強協調配合和分工合作,處理好日常業務和應急工作的關系。

4.快速反應,有效控制。突發性事件發生以后,各級應急指揮小組應根據應急要求快速作出反應,組織會商,啟動相應預案,有效控制事態蔓延。

(四)適用范圍:本預案適用于本校用水安全突發性事件的預防和應急處置。

二、組織體系及責任任務

學校成立相應是飲水安全工作領導機構,負責部署、指揮本校突發性的飲水安全事件的預防和處置工作。

1.突發事件應急救援組織機構

報警:110、120

總指揮:z

副總指揮:z

通訊組:z

安全保衛組:z

人員疏散組:z

后勤組:z

運輸組:z

救援組:z

醫療組:z

根據飲水安全事件的具體情況,由總指揮統一指揮,領導小組可以隨時調集學校所有人力物力。

2.主要職責

(1)普及安全飲水知識。

(2)開展飲水安全宣傳工作,提高廣大師生安全飲水的能力。

(3)接受和迅速執行上級部門的各項指令;組織實施本預案,發布指令、通知等,確保重點人員的搶救;組織協調物資調配;收集上報災情、保證學生安全,維護社會穩定。

三、預防預警機制

學校飲水安全領導機構,負責組織、處理本校園發生的或可能發生的飲水安全事件的具體工作。校長室負責資金的籌集,救助裝備的準備工作,總務處做好后勤保障工作,教導處及德育處協助衛生室負責學生救護的技術準備工作。

各處室具體職責如下:

1.校長室必須加強領導,健全組織,強化工作職責,加強管理,完善應急預案的制定和各項措施的落實。

2.教導處、德育處要充分利用各種渠道進行飲水安全的宣傳教育,組織、指導全體師生對飲水知識的普及,不斷提高師生應對飲水安全事件的基本技能。

3.總務處要認真做好各項物資保障,保證經費落實到位,強化管理,使之始終保持良好的戰備狀態。

4.飲水安全事件發生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救治工作,把損失降低到最低點。

5.調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進社會安全穩定。

四、應急響應

(一)正常工作。學校在學年初制定預案,安排飲水安全知識宣傳,加強對安全飲水知識、技能法律法規的宣傳,切實提高廣大師生的防范意識,組織開展演練,增強應急預案的針對性、指導性和實用性。

(二)應急行動。接到飲水安全事件警報后,領導小組立即啟動應急預案,及時上報上級有關部門,安排人員救治或送醫,保護好現場,及時會同上級部門發布消息,消除恐慌,盡快恢復學校正常教育教學秩序。

五、應急保障措施

(一)應急通信保障

進入應急狀態后,應急領導小組通過電話、信息、口授等形式傳達各種命令、指示,保證信息及時、準確、快速傳遞,并根據相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。

(二)資金保障。學校要做好經費的落實。

(三)物資保障。發生事故時,由學統一對物資進行調配,確保物資及時供應。

(四)醫療衛生保障。當發生飲水中毒事件后,應急領導機構要在教育部門和當地政府協調下立即組織醫療衛生技術隊伍,調配醫療衛生專家,根據需要及時趕赴現場開展醫療救治、疾病預防控制等衛生應急工作。并調集必需的藥物、醫療器械等物資,支援現場救治和防疫工作。

(五)交通運輸保障。保證緊急情況下應急交通工具的優先安排、優先調度、優先放行,確保運輸暢通。

(六)治安維護。學校要會同當地公安部門負責做好受治安管理工作,保證救援工作的順利進行,維護正常社會秩序。

六、應急終止

1.調查與評估。飲水安全應急終止后一周內,學校應急機構應向上級領導小組提交書面總結報告。總結報告應包括下列基本內容:事故原因、發展過程及造成的后果(包括人員傷亡、經濟損失)分析、評價、采取的主要應急響應措施及其效果,主要經驗教訓等。應急領導機構要對事故進行調查評估,總結經驗、找出問題,提出改進建議,進一步做好應急工作。

2.恢復供水。學校上報上級有關部門,上級部門根據調查評估報告提出解決建議或意見。衛生部門要繼續加強對水質的監測,直到水質達到國家《生活飲用水衛生標準》的要求后,才能恢復供水。

3.獎勵與責任追究。學校會同有關部門對參加供水安全突發事件處置工作作出突出貢獻的人給予表彰獎勵;對在處置工作中有失職、瀆職等行為或遲報、瞞報、漏報重要情況的有關責任人,要依照有關法律、法規給予行政處分,直至追究刑事責任。

七、附則

1.預案的管理和更新隨著相關法律法規的制訂、修改和完善或應急過程中出現的新問題、新情況,應及時修訂完善本預案。

2.本預案由zz市外國語中學制訂與解釋,上交市教育局安保科備案。

篇3:區二小飲水突發污染事故水源性傳染病應急處理預案

區二小飲水突發污染事故與水源性傳染病應急處理預案

為了加強學校飲用水安全衛生管理,有效預防師生飲水突發污染事故和水源性傳染病的發生,及時處理飲水突發污染事故和水源性傳染病,防止事態的擴大,保障廣大師生的健康安全,根據上級對飲用水的有關規定精神,結合我們學校實際,特制訂本應急處理預案。

一、認清飲水污染突發事故和水源性傳染病發生的原因

供水部門向師生提供的飲用水有質量問題,或是放置時間過長不符合飲水要求及其飲用水源被污染等原因造成飲水突發事故和水源性傳染病的發生。

二、預防措施

1、學校加強飲水安全衛生工作的管理,進一步完善飲水衛生安全管理制度,落實有效措施,責任到人。

2、索取桶裝水生產單位有效衛生許可證復印件或飲水機有效涉水產品衛生許可批件復印件,認真做好飲水機定期清洗消毒書面記錄,提醒飲水機清洗消毒專業機構定期為學校的飲水機做好清洗消毒工作等。

3、規范師生飲用水供應工作,師生飲用水要有專人管理,管理人員身體要符合衛生要求,飲用水存放環境整潔,并加強日常檢查,一旦發現變質,立即停用;飲水機要定期消毒,并由供水商安排專業人員進行消毒。

4、加強師生的教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播等,開展飲水衛生安全及水源性傳染病預防知識的宣傳教育活動,使學生了解飲水衛生安全的重要性及水源性傳染病的傳播途徑和預防方法,提高學生的自我保護意識。

5、衛生防疫部門要每期對學校飲用水進行檢查,確保飲用水達標。

三、事故的處理

1、一旦發生事故,按要求及時向有關人員、有關部門匯報報告。

2、學校主要領導及時召集學校安全工作領導小組人員,研究情況,并根據情況,制定工作方案,落實人員分工。

3、學校班主任做好專項登記工作,包括:飲水污染情況、班級、人數;因飲水而得病的學生姓名、發病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協助衛生監督所、疾控中心等部門做好調查工作,在衛生監督所等部門的指導下做好相關工作。

4、積極做好中毒學生的就醫陪護工作,及時聯系學生家長,如實向學生家長闡述事故經過,并認真做好學生家長的工作,爭取家長的配合、諒解。

5、與保險公司取得聯系,認真做好理賠工作。

四、責任追究:

在師生飲水突發污染事故和水源性傳染病事故發生、報告和處理過程中,有關部門和相關人員未按規定履行職責、違反操作規程、瞞報或玩忽職守者,學校將予以嚴肅處理,情節嚴重的,要依法追究相應的法律責任。

五、組織機制:

1、組織領導

組長:z

副組長:z

組員:z

2、人員分工

指揮:z

教育:z

報告:z

協助調查:z

協調:z

陪護中毒者:z及相關的班主任