為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)酒店特種設(shè)備(鍋爐)的安全使用管理,預(yù)防意外事故的發(fā)生,及時(shí)有效地處置各類鍋爐設(shè)備事故,根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我公司實(shí)際,特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)酒店鍋爐種設(shè)備的使用安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作程序,建立健全酒店特種設(shè)備安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,科學(xué)有效地處置鍋爐等特種設(shè)備的重大安全事故,最大限度地減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)酒店的安全穩(wěn)定。

二、防范措施

1、堅(jiān)持鍋爐從業(yè)人員持證上崗制度。司爐工要認(rèn)真學(xué)習(xí)鍋爐安全使用的專業(yè)知識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程,不斷提高操作水平。

2、嚴(yán)格實(shí)行安裝前告知和使用登記注冊(cè)制度。鍋爐安裝、修理和改造應(yīng)有具有鍋爐安裝資質(zhì)的單位安裝,并自覺接受市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的監(jiān)督,在核發(fā)使用登記證后,方可使用。

3、司爐工要堅(jiān)持每天對(duì)鍋爐管道和附屬設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)、保養(yǎng)和檢修,認(rèn)真詳細(xì)填寫設(shè)備維修保養(yǎng)記錄,尤其要注意觀察安全閥是否靈敏可靠,壓力表是否超壓,水位是否處于正常位置,電器控制開關(guān)是否正常,以確保鍋爐安全正常運(yùn)行。4、鍋爐房?jī)?nèi)禁止存放易燃易爆物品,并配備一定數(shù)量的滅火器,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。未經(jīng)許可無(wú)關(guān)人員不得入內(nèi)。

三、應(yīng)急措施

1、酒店鍋爐一旦發(fā)生安全事故,第一發(fā)現(xiàn)人立即向公司突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任人報(bào)告,必要時(shí)撥打“119”和“110”,報(bào)警人要講清鍋爐安全事故發(fā)生的基本情況。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組第一責(zé)任人接到報(bào)告后,立即召集酒店相關(guān)部門人員迅速到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng),按各自分工投入救援工作,必要時(shí)緊急請(qǐng)求上級(jí)專業(yè)搶險(xiǎn)隊(duì)伍和專家組參與搶險(xiǎn)救援。

3、根據(jù)事故對(duì)設(shè)備造成損害的程度,及時(shí)落實(shí)切實(shí)可行的安全措施,確保搶險(xiǎn)工作順利進(jìn)行。

(1)鍋爐爆炸事故:迅速切斷鍋爐燃料系統(tǒng)、供水系統(tǒng)、與外界連接的蒸汽系統(tǒng);

(2)蒸汽管道泄漏:迅速查明泄漏點(diǎn),關(guān)閉有關(guān)的閥門,涉及到鍋爐負(fù)荷調(diào)整的,緊急減負(fù)荷或停爐;

(3)燃料系統(tǒng)泄漏:緊急切斷鍋爐燃料供應(yīng)系統(tǒng),啟動(dòng)消防設(shè)施滅火;

(4)鍋爐緊急停爐后,應(yīng)加強(qiáng)鍋爐的通風(fēng),防止煤氣或燃油氣體的二次爆燃。

4、酒店義務(wù)消防隊(duì)及相關(guān)人員立即投入現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn),并采取必要的消防措施,控制、消滅現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)或稀釋、清除周圍易燃、易爆及有毒物質(zhì)。

5、醫(yī)療救護(hù)組立即實(shí)施受傷人員的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù),并在安全區(qū)及時(shí)對(duì)傷員進(jìn)行臨時(shí)處理或撥打120送醫(yī)院救治。

6、治安保衛(wèi)組對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管制,劃定戒嚴(yán)區(qū)域,禁止任何車輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,迅速疏散周圍師生,清理周圍環(huán)境。

7、當(dāng)消防、技監(jiān)等人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,由酒店領(lǐng)導(dǎo)小組向他們報(bào)告事故發(fā)生的情況,并移交指揮權(quán),聽從消防、技監(jiān)部門的統(tǒng)一調(diào)遣。

篇2:校園意外傷害事故安全防范應(yīng)急預(yù)案范本

為了進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理的工作力度,把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,及時(shí)處理好各種突發(fā)事件,確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行,特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案:

一、防火安全預(yù)案:

1、防范預(yù)案

①嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學(xué)校。

②嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

③組織全體師生聽取消防安全知識(shí)講座。

④組織學(xué)生進(jìn)行自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源、燃?xì)庠吹妊菥殹?/p>

⑤定期檢查消防器材是否能正常使用,并做到及時(shí)更新。

2、應(yīng)急預(yù)案

①出現(xiàn)火警:立即組織有關(guān)人員進(jìn)行有效撲救,切斷電源、燃?xì)庠?防止火勢(shì)蔓延。

②迅速組織師生從最安全的通道疏散(不得組織學(xué)生撲救)。

③在實(shí)施第一、第二條款同時(shí),立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,及時(shí)撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等)。

④及時(shí)組織對(duì)受傷人員進(jìn)行救治,必要時(shí)撥打120電話。

⑤排查事故原因,及時(shí)處理并上報(bào)。

二、用電安全預(yù)案:

1、防范預(yù)案

①對(duì)師生進(jìn)行用電安全知識(shí)輔導(dǎo)并進(jìn)行用電安全防范知識(shí)競(jìng)賽。

②定期檢測(cè)校內(nèi)所有用電器、電線、觸電保護(hù)器,是否正常。

2、應(yīng)急預(yù)案

①遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。

②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打,將觸電人員與電源脫離,(不得用手拉觸電人員。)

③對(duì)觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救,必要時(shí)撥打120急救中心求援。

④在案發(fā)的第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,以便組織施救。

⑤排查事故原因,及時(shí)處理上報(bào)。

三、食品衛(wèi)生安全預(yù)案:

1、防范預(yù)案

①定期對(duì)食堂人員進(jìn)行體檢,定期請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)輔導(dǎo)。

②教育學(xué)生不吃生水、不吃生冷變質(zhì)食物,不在小攤上買零食,以防食物中毒。

③教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,不挑食,少吃零食。

④做好學(xué)生中餐的管理工作,重視中餐的質(zhì)量與營(yíng)養(yǎng)。

2、應(yīng)急預(yù)案

①發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀,情節(jié)嚴(yán)重的,立即送往醫(yī)院診療并告知家長(zhǎng)。

②一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀,立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,立即送往醫(yī)院,同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以便共同研究對(duì)策。

③學(xué)校調(diào)查事故原因,追究責(zé)任。

篇3:春季小學(xué)安全防范工作預(yù)案范本

為科學(xué)、規(guī)范、有序的搞好學(xué)校安全工作,更好地為進(jìn)行教育教學(xué),結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本防范工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以“提高警惕,沉著應(yīng)對(duì)、措施果斷、科學(xué)防治、加強(qiáng)合作、完善機(jī)制”的24字總體要求,以臨戰(zhàn)的姿態(tài),全面動(dòng)員,全力以赴,嚴(yán)密組織,嚴(yán)防死守,扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校安全工作,確保全校師生員工身體健康和生命、財(cái)產(chǎn)的安全。

二、工作原則

提高警惕、加強(qiáng)檢查、高效運(yùn)作、果斷應(yīng)對(duì)、科學(xué)處置

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,合理分工,層層把關(guān)。形成以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班班主任組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確