事業單位學習調研制度

一、辦公室人員要養成良好的學習習慣,嚴格要求自己,積極要求進步,不斷提高自身素質。

二、學習采取以自學為主、自學和集體學習相結合的方式。

三、辦公室每周安排2小時左右時間集中學習。

四、認真學習政治、經濟、科技和業務等科學知識,圍繞工作中出現的新問題、新現象進行討論研究。

五、認真做好學習筆記,辦公室將不定期抽查。

六、辦公室人員要樹立良好的工作作風,深入基層,搞好調查研究,掌握第一手資料,發揮參謀助手作用,為領導的決策提供快速、真實的情況。

七、辦公室人員每月要有三天以上時間到基層調研,調研重點圍繞聯系書記的分管工作開展,每年每人要有一篇以上的調研材料,在市以上報刊發表。

篇2:某事業單位學習調研制度

事業單位學習調研制度

一、辦公室人員要養成良好的學習習慣,嚴格要求自己,積極要求進步,不斷提高自身素質。

二、學習采取以自學為主、自學和集體學習相結合的方式。

三、辦公室每周安排2小時左右時間集中學習。

四、認真學習政治、經濟、科技和業務等科學知識,圍繞工作中出現的新問題、新現象進行討論研究。

五、認真做好學習筆記,辦公室將不定期抽查。

六、辦公室人員要樹立良好的工作作風,深入基層,搞好調查研究,掌握第一手資料,發揮參謀助手作用,為領導的決策提供快速、真實的情況。

七、辦公室人員每月要有三天以上時間到基層調研,調研重點圍繞聯系書記的分管工作開展,每年每人要有一篇以上的調研材料,在市以上報刊發表。

篇3:臨床路徑管理委員會工作制度

臨床路徑管理委員會工作制度

一、目的

　　為保證臨床路徑工作持續有效深入開展。

二、范圍

　　適用于臨床路徑管理委員會成員。

三、內容

　　臨床路徑管理委員會的工作由臨床路徑管理委員會的主任主持。臨床路徑管理委員會的工作主要分為日常工作和召開會議兩部分。

　　1、 日常工作

　　(1)臨床路徑管理委員會所有成員在各自崗位上對于臨床路徑的實施過程進行監督，負責收集各自崗位上發現的臨床路徑實施過程中存在的問題，上報給委員會秘書，由秘書負責匯總整理。

　　(2各成員在日常工作中，不斷學習，積極參加各相關專業的學術活動及臨床路徑方面的會議，不斷更新知識。

　　2、 召開會議

　　臨床路徑管理委員會定期召開各相關部門工作協調會議;每年組織相關專家，對本院臨床路徑實施效果的評估與分析。

　　(1)由主任委員主持會議，如主任委員不能參會，可由主任委員指定副主任委員主持。

　　(2)會前成員根據所在醫院分管的工作范圍，收集資料，歸納分析后做出議題。

　　(3)議題遞交大會秘書，呈遞主任委員審核，并確定會議時間、地點。

　　(4)會議參會委員盡可能全部參加，部分議題范圍確實局限，可按相關成員選擇參會人員。

　　(5)建立專門會議登記本，記錄各委員發言，并將結果及時反饋給臨床路徑實施科室。

四、支持性文件

　　1、《三級綜合醫院評審標準細則(2011年版)》

　　2、《醫院工作制度與人員崗位職責》(衛生部2011年版)