高級中學領導干部談話制度

加強同干部、教職工談話,堅持和完善干部談話制度,是關心愛護干部、教職工,提高其政治素質,促進作風建設,化解矛盾,理順工作關系,及時了解和把握思想動向,共謀學校的生存和發(fā)展,堅持社會主義的辦學方向。為了進一步鍵全并規(guī)范干部談話制度,特制定本制度。

一、談話的目的

1、保證干部、教職工堅定正確的政治立場和方向,自覺貫徹落實黨的教育方針。堅持以人為本,用科學的發(fā)展觀來統(tǒng)領自己的工作。

2、引導干部、教職工端正思想和工作作風,一切從實際出發(fā)。

3、協(xié)調干部、教職工之間的關系,做到各負其責,團結協(xié)作,形成合力。

4、教育干部樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀,正確對待和行使職權,做到清正廉潔。教育干部、教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀。

5、幫助干部、教職工發(fā)揚成績、糾正錯誤、奮發(fā)向上,自覺確立更高的工作目標。

二、談話事項和內(nèi)容

1、干部或教師提拔、崗位變動、職務調整、免職時。依據(jù)民主測評、組織考核情況肯定成績,指出不足,講清變動、調整的理由。根據(jù)新的崗位特點、提出相應的要求、對因不勝任現(xiàn)職或不能很好落實現(xiàn)職而調整或免職的,開誠布公地指出缺點和問題。

2、干部、教師受到表彰、獎勵或工作中遇到挫折時。受表彰獎勵的,教育他們正確對待榮譽、謙虛謹慎、戒驕戒躁,保持清醒的頭腦。對工作中受挫折的要鼓勵他們振作精神,放下思想包袱,總結教訓。

3、干部、教師在貫徹執(zhí)行黨的教育方針,辦人民滿意教育中出現(xiàn)偏差時。指出偏差所在,要堅持講政治、講正氣、講大局。政治上、思想上、行動上保持一致。

4、干部、教職工不團結或出現(xiàn)思想隔閡時。要弄清情況,分清是非。開展批評與自我批評,溝通思想、交換意見、增進了解、化解矛盾、加強引導。對鬧無原則糾紛的,嚴肅批評教育,限期改正。

5、干部、教職工在遵紀守法,廉潔自律方向有問題或在這些方面反映較多時。讓干部、教職工講清被反映的問題,澄清事實。本著“團結一批評一團結”的原則,客觀公正地指出所犯錯的性質及危害,嚴肅批評,促其正確認識汲取教訓。需處理的按有關規(guī)定處理。同時鼓勵放下包袱,輕裝上陣,在實踐中改正錯誤。

6、干部、教職工退休時。要充分肯定他們長期工作的成績和作出的貢獻,希望他們歡度晚年,發(fā)揮余熱,聽取他們對工作的建議和意見,詢問他們在生活上的困難和要求。

7、干部、教師在思想方法、工作作風方面存在問題影響工作時。幫助剖析存在問題的根源,指出努力的方向和目標,轉變觀念。

8、干部、教職工要求談話時。認真聽取本人的意見、合理并能解決的問題,盡力幫助解決;不合理或條件不具備,一時辦不到的要耐心解釋,講明道理,做通思想工作。

三、談話的原則

1、原則上按照管理權限進行。一般以個別談話為主,根據(jù)需要也可采用集體談話的方式。

2、堅持原則。以黨性原則和章程的要求、校紀校規(guī)等規(guī)定為準則。

3、實事求是。以事實為依據(jù),一分為二,充分肯定成績,指出不足。

4、既有高度,又有深度。抓主要矛盾,就事論事,揭示深層次的問題,說到痛處。

5、經(jīng)常及時。發(fā)現(xiàn)問題及時談話,把問題解決在萌芽狀態(tài)。6、誠心相待。曉之以理、動之以情、持之以恒。

篇2:工商局領導干部談話制度

工商行政管理局領導干部談話制度

一、建立領導干部談話制度的意義

建立領導干部談話制度是發(fā)揚我黨干部管理工作的優(yōu)良傳統(tǒng),加強領導班子思想作風建設和領導干部思想政治工作,始終保持黨和黨員領導干部先進性的一項重要措施。通過談話,可以廣泛聯(lián)系群眾,密切黨群、干群和上下級之間以及領導班子成員之間的關系;可以了解情況,交流感情,溝通思想,交換意見,增強團結,促使干部健康成長;可以幫助各級領導班子和領導干部理清工作思路,更好地完成各項工作任務,保證黨的方針政策的貫徹落實。

二、談話的時機

領導干部談話要把經(jīng)常性和針對性結合起來,根據(jù)需要,及時進行談話,以免矛盾積累和擴大,把問題解決在萌芽狀態(tài)。遇到下列情況,應及時進行談話。

(一)半年工作檢查、年終工作總結時;

(二)領導干部調動、職務升降、退(離)休時;

(三)召開各級黨員領導干部民主生活會時;

(四)領導干部受到批評、處分時;

(五)發(fā)現(xiàn)領導干部在遵守黨紀、政紀、廉政建設和思想作風等方面有問題或群眾有所反映時;

(六)對干部考核、考察或民主評議領導班子后,向干部通報情況、轉達意見時;

(七)領導班子出現(xiàn)問題或工作失誤時;

(八)調查了解情況時。

三、談話的內(nèi)容

(一)幫助干部提高理論政策水平,增強干部貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。上級黨組織和政府的重大方針政策出臺后,針對一些干部理解不透、領會不深、思想趕不上形勢發(fā)展的問題,及時找干部談話,幫助干部全面、準確地理解黨的路線、方針、政策,努力搞好工作。特別是在重大決策面前猶豫徘徊甚至出現(xiàn)失誤時,要迅速通過談話解決干部思想上存在的搖擺不定或無所適從的茫然情緒,幫助干部分清形勢,使其更好地把握方向,堅定信念。

(二)教育干部正確對待名利,自覺服從組織需要。干部在工作中取得成績,受到表揚、獎勵或提拔時,要及時找干部談話,未雨綢繆,幫助干部及時克服沾沾自喜、驕傲自滿的思想苗頭;在調整充實領導班子、干部崗位交流時,通過談話,教育干部自覺服從組織需要,遵守組織紀律,不相互攀比職級待遇,不講條件,不向組織伸手要職要權;在干部的個人利益與黨的利益發(fā)生矛盾時,要教育干部正確處理個人利益的關系,引導干部自覺服從黨的利益。

(三)協(xié)調下級領導班子及成員的關系,增強班子團結。發(fā)現(xiàn)領導班子成員出現(xiàn)磨擦時,通過談話弄清緣由,分清是非,指出危害,提出要求,幫助協(xié)調好班子成員之間的關系,維護班子的團結,使每一個干部在工作中自覺堅持民主集中制原則,形成互諒互讓、取長補短、合作共事的良好風氣。

(四)交流思想,調查研究。通過談話了解干部的思想動態(tài)、工作意向以及實際工作中遇到的困難,為有針對性教育、使用干部提供依據(jù);還可以使談話對象開闊視野,拓寬思路,掌握正確解決問題的辦法;同時通過這種平等的思想交流,能夠使上下級之間增進了解,增強友誼,消除隔閡,使下級干部在工作中產(chǎn)生自信心。

四、談話的形式

(一)主導式談話。適用于宣布決定、部署工作、批評教育、安慰問候等內(nèi)容。

(二)商討式談話。適用于啟發(fā)引導、提醒指點、解答疑難等內(nèi)容。

(三)征詢式談話。適用于調查研究、了解情況、征求意見、交流思想等內(nèi)容。

五、談話的原則和紀律

(一)要按照“全面、準確、適度”的原則,實事求是,增強針對性和說服力,力戒空談和無原則的夸大或縮小,并允許談話對象申述理由和看法。

(二)要尊重人格,以誠相見,以理服人;

(三)要從團結、鼓勵、幫助、教育的愿望出發(fā),充分肯定成績,嚴肅提出問題,誠懇地批評錯誤;

(四)談話對象要端正態(tài)度,積極配合,袒露思想,明辨是非,對問題和缺點不掩飾、不回避、不推脫責任;

(五)談話要堅持黨性原則,禁止利用談話聯(lián)絡私人感情,建立依附關系。

六、實施談話的規(guī)則

(一)管人與管事相統(tǒng)一;

(二)集體談話和個別談話相結合;

(三)歸口談話和委托談話相結合。

篇3:工商行政管理局領導干部談話制度范本

一、建立領導干部談話制度的意義

建立領導干部談話制度是發(fā)揚我黨干部管理工作的優(yōu)良傳統(tǒng),加強領導班子思想作風建設和領導干部思想政治工作,始終保持黨和黨員領導干部先進性的一項重要措施。通過談話,可以廣泛聯(lián)系群眾,密切黨群、干群和上下級之間以及領導班子成員之間的關系;可以了解情況,交流感情,溝通思想,交換意見,增強團結,促使干部健康成長;可以幫助各級領導班子和領導干部理清工作思路,更好地完成各項工作任務,保證黨的方針政策的貫徹落實。

二、談話的時機

領導干部談話要把經(jīng)常性和針對性結合起來,根據(jù)需要,及時進行談話,以免矛盾積累和擴大,把問題解決在萌芽狀態(tài)。遇到下列情況,應及時進行談話。

(一)半年工作檢查、年終工作總結時;

(二)領導干部調動、職務升降、退(離)休時;

(三)召開各級黨員領導干部民主生活會時;

(四)領導干部受到批評、處分時;

(五)發(fā)現(xiàn)領導干部在遵守黨紀、政紀、廉政建設和思想作風等方面有問題或群眾有所反映時;

(六)對干部考核、考察或民主評議領導班子后,向干部通報情況、轉達意見時;

(七)領導班子出現(xiàn)問題或工作失誤時;

(八)調查了解情況時。

三、談話的內(nèi)容

(一)幫助干部提高理論政策水平,增強干部貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。上級黨組織和政府的重大方針政策出臺后,針對一些干部理解不透、領會不深、思想趕不上形勢發(fā)展的問題,及時找干部談話,幫助干部全面、準確地理解黨的路線、方針、政策,努力搞好工作。特別是在重大決策面前猶豫徘徊甚至出現(xiàn)失誤時,要迅速通過談話解決干部思想上存在的搖擺不定或無所適從的茫然情緒,幫助干部分清形勢,使其更好地把握方向,堅定信念。

(二)教育干部正確對待名利,自覺服從組織需要。干部在工作中取得成績,受到表揚、獎勵或提拔時,要及時找干部談話,未雨綢繆,幫助干部及時克服沾沾自喜、驕傲自滿的思想苗頭;在調整充實領導班子、干部崗位交流時,通過談話,教育干部自覺服從組織需要,遵守組織紀律,不相互攀比職級待遇,不講條件,不向組織伸手要職要權;在干部的個人利益與黨的利益發(fā)生矛盾時,要教育干部正確處理個人利益的關系,引導干部自覺服從黨的利益。

(三)協(xié)調下級領導班子及成員的關系,增強班子團結。發(fā)現(xiàn)領導班子成員出現(xiàn)磨擦時,通過談話弄清緣由,分清是非,指出危害,提出要求,幫助協(xié)調好班子成員之間的關系,維護班子的團結,使每一個干部在工作中自覺堅持民主集中制原則,形成互諒互讓、取長補短、合作共事的良好風氣。

(四)交流思想,調查研究。通過談話了解干部的思想動態(tài)、工作意向以及實際工作中遇到的困難,為有針對性教育、使用干部提供依據(jù);還可以使談話對象開闊視野,拓寬思路,掌握正確解決問題的辦法;同時通過這種平等的思想交流,能夠使上下級之間增進了解,增強友誼,消除隔閡,使下級干部在工作中產(chǎn)生自信心。

四、談話的形式

(一)主導式談話。適用于宣布決定、部署工作、批評教育、安慰問候等內(nèi)容。

(二)商討式談話。適用于啟發(fā)引導、提醒指點、解答疑難等內(nèi)容。

(三)征詢式談話。適用于調查研究、了解情況、征求意見、交流思想等內(nèi)容。

五、談話的原則和紀律

(一)要按照“全面、準確、適度”的原則,實事求是,增強針對性和說服力,力戒空談和無原則的夸大或縮小,并允許談話對象申述理由和看法。

(二)要尊重人格,以誠相見,以理服人;

(三)要從團結、鼓勵、幫助、教育的愿望出發(fā),充分肯定成績,嚴肅提出問題,誠懇地批評錯誤;

(四)談話對象要端正態(tài)度,積極配合,袒露思想,明辨是非,對問題和缺點不掩飾、不回避、不推脫責任;

(五)談話要堅持黨性原則,禁止利用談話聯(lián)絡私人感情,建立依附關系。

六、實施談話的規(guī)則

(一)管人與管事相統(tǒng)一;

(二)集體談話和個別談話相結合;

(三)歸口談話和委托談話相結合。