實驗小學(學校)班主任工作考評辦法

為切實加強學校的"三風"建設、切實提高學校辦學品位,根據學校德育工作的需要,制訂了《zz縣**實驗小學加強學生養成教育方案》并與此方案相配套制訂了《zz縣**實驗小學文明班級評比細則》《zz縣**實驗小學班主任月工作考核獎懲方案》《zz縣**實驗小學教師值日職責及獎懲規定》。隨著班主任工作考核評價方案的變化,與此相對應《zz縣**實驗小學教師工作量化評價制度》中的關于A5班主任工作量化評價的考核方案也需作出調整變化。為此,現今,就《zz縣**實驗小學教師工作量化評價制度》中的關于A5班主任工作量化評價的考核方案作出如下說明:

一、班主任工作量化總分為15分。

二、班主任工作量化得分的構成:

(一)養成教育過程性督查的考核得分占10分。一學期來,班主任月工作考核得分累計相加的總和按照10分制折算本項得分,限最高10分。

說明:班主任月工作考核已經覆蓋了文明班級評比、主題班隊會開展、主題黑板報評比、每月一次大掃除評比、公益勞動、班級競賽獲獎、家校聯系、班級聲譽、上交材料九項內容的考核評價。

(二)班主任成效建設的考核得分占5分。

1、班級集體外出活動的組織工作得分占1分。學校將視每學期班級在學校組織的秋游、春游、觀看電影等班級集體外出活動中,班主任能否組織措施得力,班級組織紀律好;能否確保活動安全有序,活動效果顯著;能否積極展現學校形象,展示班級風采的班級分別給予班主任1分、0.5分的量化得分。

2、收費及班級財產管理1分。學校布置的注冊收費、寄宿午膳生活費等正規收好并按時上交總務處,安全妥當管好用好班級負責的財產,得1分。本項由總務處核實,經費未按要求收繳每次扣0.5分,財產管理不善扣0.5-1分。

3、安全管理占1分。無發生安全事故(如嚴重骨折、顱外受傷、五官出血、內臟受傷、體表傷口較大須動手術,輕微腦震蕩、暈厥等)得1分。如班級一學期里發生一起安全事故,扣1分,扣分不封頂,扣完為止。

4、學額管理占1分。一學期,班級無學生流失得1分。由教導處核實,流失1名學生扣1分,扣分不封頂,扣完為止。(說明:流失是指學生離校后無完備的轉學手續。能提供完備的轉學手續,不算流失。)

5、積極開展心理健康教育,切實轉化問題學生工作占1分。班主任能積極扎實有效開展問題學生心理咨詢,如實認真詳細做好心理咨詢記錄,問題學生轉化效果顯著得1分。少隊部通過核實心理咨詢記錄發現有事實與記錄不符情節,每項扣1分,扣分不封頂,扣完為止;少隊部根據班主任上交材料的質量酌情給予扣分。

三、能積極配合班主任做好班級工作且未兼任學校其他行政、業務管理工作的科任教師按相應班主任的70%得分。擔任多個班教學的科任教師,得多個班班主任得分平均分的70%。

四、懲罰措施:

一學期里,凡班集體不服從學校或相關部門的工作安排,影響學校全局工作;出現重大安全事故;體罰學生;亂收費;處置學生矛盾糾紛不當等事件遭家長投訴造成不良影響,損及學校聲譽的班級班主任由學校行政會討論決定相關責任人在本學期不予享受校級以上先進或優秀等相關獎勵的資格。

zz縣**實驗小學班主任月工作考核量化說明

1、文明班級評比70%

(1)每月將每周文明班級評比總分累計相加÷月評比天數=一月來每日班級評比得分。

(2)一月來每日班級評比得分×0.7=月量化得分。

(3)名次追加得分指在月量化得分(滿分70分)的基礎分之上,一月內每獲得一次流動紅旗加3分。

2、板報專刊5%

以年段為單位,由少隊進行每月一次的板報專刊評比,年段一、二、三、四等獎得5、3、2、1分。

3、大掃除(每月一次)5%

以年段為單位,進行每月一次大掃除評比,年段一、二、三、四等獎得5、3、2、1分。

4、安全5%

班級在一月內發生如下情況本月安全項目不予得分:

(1)群毆群傷事件。

(2)在校期間,班級出現因活動、玩耍等外因造成的骨折、腦震蕩、外觀流血、燙傷等情況給學校聲譽帶來不良影響、干擾學校穩定。

(3)班級教室電器、桌椅、講臺、玻璃、櫥柜、黑板存在遺失、損壞或遺失損壞學校其他財產的情況,除照價賠償、安裝完好外,不予得分。

5、競賽5%

在各級各類競賽中,不論集體、學生個人獲獎,當月一等獎得5分;二等獎得3分;三等獎得1分。沒獲獎不得分。

6、班主任工作手冊2%

每月30日上交少隊。少隊依據欄目填寫的完整性、對欄目內容進行學生調查訪問真實性進行酌情評分。在少隊進行的班隊課抽查中,凡發現班主任將班隊課完全挪作他用的,一節扣2分,扣完為止。

7、上交材料3%

每月少隊布置的材料上交,遲交一次扣1分。應付了事(如上交材料屬下載內容中竟然連校名、班名、人名沒改動;或子虛烏有)上交的材料不予得分。沒上交者該項不得分。

8、廣播稿5%

(1)3-6年級每班每星期上交3篇,遲交或不交每篇扣1分,扣完為止。(1-2級不參與此項考核。)

(2)廣播稿追加得分就是每播出或采納一篇加1分,加分不封頂。

9、代班主任的補貼按當月請假班主任的月班主任補貼總額÷當月天數×所代天數=金額。

篇2:七中班主任日常工作考評細則

贛州七中班主任日常工作考評細則(執行稿)

(2005年2月25日贛七中教代會通過,自2005年3月1日起行)

一、考核辦法:

每月考核一次,采取值日領導、政教干事和值日學生檢查考核相結合辦法,對照考核標準逐項計分,與班主任津貼直接掛鉤,每月考核分、調控分累加為學期考核分,做為評選先進班級、文明班級、優秀班主任的依據。

二、考核內容:

(一)集隊*及兩操(30分)

(1)早讀、集隊*、課間操班主任按時到,不扎堆聊天,全月內能做到次次按時到,得10分,每遲到1次減去0.5分,缺勤1次減去1分,

(2)班級學生能在5分鐘內完成集隊,并能保證人數足(留在教室或包干區保潔的學生不得超過4人)、隊伍齊、人員靜。全月內能次次達標,得10分,每出現一次超時或一次隊伍不整齊或一次隊伍不安靜各減去0.5分。

(3)班級學生做操動作規范、隊伍整齊、全月內能保證次次做到,得10分,每出現一次不合格,減去0.5分。

(二)衛生保潔(30)

(1)按時組織打掃教室、包干區衛生,堅持每日三小掃,每周一大掃制度(每日早讀課后、下午第一節課后、下午第三節課后(教務處安排了第四節課的班級第四節課后)20分鐘檢查)。全月保潔好,得10分,每出現一次檢查不合格減去0.5分。

(2)教室布置整潔美觀、衛生用具、課桌椅凳擺放整齊,全月做得好,得10分,每出現一次檢查不合格減去0.5分。

(3)沒有亂倒、亂扔垃圾、亂吐痰等行為。全月能杜絕這些不良行為的出現,得10分,每有1人次出現減去0.5分。

(4)該考核項一周內無減分者獲“衛生流動紅旗班”獎勵。

(三)遵章守紀(20分)

(1)關心愛護學生,積極幫助差生,做好家訪和差生的轉化工作,經常與家長保持聯系,不與家長爭吵、不亂收費和亂罰款。全月能堅持做到,得4分,每出現一次拒差生出教室或校園現象減去0.5分。

(2)不體罰或變相體罰學生,放學后不得大面積滯留學生,全月能做到,得4分,每發現1人次減去1分。

(3)認真登記學生考勤,有學生點名冊記錄,全月能做到,得4分,每有1次出現減去0.5分。

(4)班級無學生遲到、早退、曠課。全月能做到,得4分,每有1人次出現減去0.5分。

(5)無嚴重違法違紀學生出現。全月能做到,得4分。①每有1人次嚴重違紀行為出現(經值日領導查處或政教處處理且記錄檔案)減去1分;②每有1人次經校行政會討論決定予以處分減去2分;③學校組織的考試中有舞弊行為的學生每人次減去1分;④總務處檢查核實,每損壞一張桌或椅、凳減去1分。

(6)凡因違反師德要求或亂收費、亂罰款在學校、家長和社會中造成惡劣影響,減去當月班主任全部津貼,且不得參加優秀班主任評選。

(四)接受臨時任務與參加各項活動(20分)

(1)堅持每周一次班會制度,且有班會課教案或記錄。全月每節班會都能做到,得4分;每檢查發現1次未上班會課或無班會課記錄、教案減去1分。

(2)按時出好主題月黑板報。評為一等獎得4分,二等獎得3分,三等獎得1分;未出,減去1分。

(3)按時上交有關材料。全月能做到,得4分,每出現超時一次減去1分;未交減去2分。

(4)樂意接受學校指派的臨時任務。全月每次能服從分配且完成得好,得4分,每檢查一次受到批評,減去1分,拒絕接受臨時分配任務,減去2分。

(5)積極組織班級學生參加學校、年級文體活動。每次活動都能積極組織與參加,得4分;每出現一次組織不利,減去1分;每次文、體訓練出現一人次遲到、早退減去0.5分,缺勤減去1分。

(五)全月班級考核分達95分(含95分)以上且在學生會檢查月評比中列于年級前四名班級獲“先進紅旗班”獎勵;

全月班級考核分達95分(含95分)以上的班主任享受100%津貼;全月班級考核分在95分以下(不含95分)者,班主任津貼按實際得分獲取。

(六)學期調控分

(加分最高不得超過10分)

A、每有一人次入選校文藝隊、體育隊加0.1分。

B、學生代表學校參加各類活動(不包括學科)比賽,單項每人次獲省級獎按4、3、2分,市級按3、2、1分,區級按2、1、0.5計分。

C、每出現一次重大好人好事獎勵1分。(由學校行政會或政教處討論決定)

D、學期未班級總成績保持原有年級名次獎勵1分,每前進一個各次獎勵2分(以教務處成績考核量化分析為準)

E、每成功地轉化一名“學困生”獎勵2分,由學校行政會或政教處討論決定。

F、每評為一次“衛生流動紅旗班”獎勵0.5分。每評為一次“先進紅旗班”獎勵1分。

贛州市第七中學

2005年2月28日

篇3:班主任工作量化考評細則

班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價,并力求做到公開、公正,根據“小學班主任暫行規定”和我校“班級工作量化評估細則”,經學校研究決定,擬定如下量化考核細則:

1.班級工作手冊(本項基本分值為40分,由德育處負責考評、統計)

1)班級基本情況、學期計劃(有月階段計劃)、周歷安排填寫完整、清楚。達到要求得5分,沒填寫不得分;不完整或未按時上交扣1分。

2)班會記錄有時間、目的和主要內容記錄。達到要求的得10分,不完整每節扣0.5分。

3)家訪人數每學期應占全班人數二分之一,必須要有內容記錄。達到要求得8分,少一次扣0.5分,沒有記錄扣0.5分,直至扣完為止;家長會每學期至少1次,并及時上交記錄,達到要求的得2分。沒有上交記錄扣1分。

4)學生活動每學期至少5次,活動時間、內容填寫具體,得3分,活動少一次或填寫不完整每次扣1分;學生獲縣級以上獎勵和三好生、優干等名單如實記載。達到要求得2分,每缺一項扣1分。

5)特殊生情況登記內容具體,并有幫教的措施和成效舉例得5分;沒有填寫不得分;填寫不完整每項扣1分。

6)班組工作期未總結具體完整得5分;沒有填寫不得分;填寫不完整扣1分。

2.參加會議活動情況(本項基本分值為20分,由校長室考評)

每周一次的晨會、班會課、班主任會、德育研討會、班會觀摩課、家長會、校運會、勞動、文體活動以及以班級為單位的報告會等班主任須參加。缺席者每次扣1分;遲到或早退者每次扣0.5分。

3.主題班會(本項基本分值為20分,由政教處考評)

每學期各班至少召開兩次主題班會,主題班會召開后要及時交記錄材料。主題班會少開一次扣10分;教案及記錄未及時上交扣2分;由學校政教處組織有關人員對主題班會進行打分。

4.控輟情況(本項基本分值為40分,由教務處考評、統計)

班主任應嚴格控制輟學,以學期初的人數為準,每輟學一人扣2分,扣完為止,有特殊情況的由校長室出據證明。

5.期末上交材料情況(本項基本分值為5分,由教務處、政教處考評統計)

每學期末應上交三好生申報表等,下學期初應上交假期社會實踐表、學生個人鑒定表等,并按要求簽字和蓋章,每缺少一項扣2分;未按要求填寫每項扣1分,所交材料不齊全的扣1分,不按時上交的扣1分。

6.班級獎懲(本項基本分值10分,由政教處和活動單位共同考評)

全班同學或班級大多數同學參加校級或校級以上單位組織的大型學習、文體活動或競賽。不參加活動或競賽每次扣5分;獲獎班級根據主辦單位評比得分為該班得分。對班級中的好人好事,學校表彰的加2分,受到學校以上單位表彰的加5分。

7.安全教育(本項基本分值為20分,由政教處、級部共同考評)

班主任每周進行一次安全備課,每少一次扣1分,直到扣完為止;班級出現的安全事故分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理,經級部處理的每次扣2分,經學校處理的每次扣5分,有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分,并且不能評為各級各類先進。

8.班級財產管理情況(本項基本分值為10分,由后勤處考評、統計)

根據后勤處對各班級財產管理情況進行綜合的考評結果予以打分。

9.任課教師評價(本項基本分值為10分,由教務處考評)

根據教務處收集的任課教師對班級的評分情況進行綜合評價