中學學校校園周邊治理工作制度
中學(學校)校園及周邊治理工作制度
為了落實國家、省、市、區及教育局有關校園周邊環境治理的文件精神,切實抓好校園周邊環境的治理工作,為學校師生營造一個安全的學習環境,根據學校周邊的具體情況和學校辦學管理的需要,經校領導班子會議討論以及學校的實際管理經驗,制定此規定:
一、學校內部管理和教育
1.實行門衛管理崗位責任制,把好進出關,對校園周邊實時監控。
2.校門口實行人、車分行制,確保師生進出安全。
3.實行早晨、中午學生來校和中午、下午學生離校等重點時段、在重點地段學校領導、安全專干和副年級組長值班制,實時監控和疏導,確保師生安全。
4.設立學生校園安全文明監督崗,監督和制止不良行為,維護校園秩序。
5.對學生定期進行法制、安全文明教育,在每年3、6、9、12月進行重點教育,并形成長效教育機制,提高學生的安全意識和文明意識。
6.嚴格實施《學生在校安全須知》,規范學生行為,確保學生安全。
7.建立假期值班制度,嚴防管理漏洞。
二、警校聯動,社區合作,確保平安。
1.設立校園警務室,對學校及周邊進行直接、全面的安全管理。
2.警校合作,建立長期的安全工作聯動制和安全教育機制。
3.與派出所合作,建立重點時段巡邏值班制。
4.聯合街道和社區,對周邊秩序和經營進行管理,嚴格按法律規定規范周邊商店的經營行為,清除不和規定的網吧、娛樂場所、攤點;聯合交通、消防等職能部門確保交通消防安全;聯合工商、藥監等職能部門,規范周邊商店的經營行為。
5.與**花園保安建立合作機制,聯合進行巡邏和管理。
本規定頒布后,希望各部門通力合作,嚴格執行,確保校園周邊安全,為建設平安校園、和諧校園做出貢獻。
篇2:中學學校校園周邊治理工作制度
中學(學校)校園及周邊治理工作制度
為了落實國家、省、市、區及教育局有關校園周邊環境治理的文件精神,切實抓好校園周邊環境的治理工作,為學校師生營造一個安全的學習環境,根據學校周邊的具體情況和學校辦學管理的需要,經校領導班子會議討論以及學校的實際管理經驗,制定此規定:
一、學校內部管理和教育
1.實行門衛管理崗位責任制,把好進出關,對校園周邊實時監控。
2.校門口實行人、車分行制,確保師生進出安全。
3.實行早晨、中午學生來校和中午、下午學生離校等重點時段、在重點地段學校領導、安全專干和副年級組長值班制,實時監控和疏導,確保師生安全。
4.設立學生校園安全文明監督崗,監督和制止不良行為,維護校園秩序。
5.對學生定期進行法制、安全文明教育,在每年3、6、9、12月進行重點教育,并形成長效教育機制,提高學生的安全意識和文明意識。
6.嚴格實施《學生在校安全須知》,規范學生行為,確保學生安全。
7.建立假期值班制度,嚴防管理漏洞。
二、警校聯動,社區合作,確保平安。
1.設立校園警務室,對學校及周邊進行直接、全面的安全管理。
2.警校合作,建立長期的安全工作聯動制和安全教育機制。
3.與派出所合作,建立重點時段巡邏值班制。
4.聯合街道和社區,對周邊秩序和經營進行管理,嚴格按法律規定規范周邊商店的經營行為,清除不和規定的網吧、娛樂場所、攤點;聯合交通、消防等職能部門確保交通消防安全;聯合工商、藥監等職能部門,規范周邊商店的經營行為。
5.與**花園保安建立合作機制,聯合進行巡邏和管理。
本規定頒布后,希望各部門通力合作,嚴格執行,確保校園周邊安全,為建設平安校園、和諧校園做出貢獻。
篇3:校園文明科室評比規定
校園文明科室評比規定
1.科室建設。
注重思想、政治和校園文化建設，積極投入中心規劃建設，能夠緊緊圍繞中心中心任務開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善于掌握和解決本科室人員思想問題，關心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心，無重大責任事故。
2.政治學習。
科室人員認真遵守學習制度，積極參加政治理論和業務知識學習，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學習和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學習方法得當，效果明顯。
3.工作業績。
科室工作職責、工作目標和工作任務明確，科室長能夠以身作則，真抓實干，所屬人員工作積極性高;服務意識強，注重開拓業務，創新載體，努力為中心增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結協作，銳意進取，努力提高工作質量和辦事效率，積極完成各項工作任務，沒有誤時、誤事現象。
4.和諧有序。
科室人員有良好的衛生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衛生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣著得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架斗毆事件。
5.遵紀守法。
注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學習法律法規和參加普法學習教育;科室人員嚴格遵守法律法規，認真遵守中心的各項規章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責任意識強，無失竊、泄密、失火等問題。