幼兒園防騙防走失演練方案
活動背景:社會上幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發生,為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養,爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。孩子很單純,一騙就走其實并不奇怪,所以我們必須做好安全防范工作,一方面要鼓勵孩子學會交往,另一方面要教會孩子學會自我保護,提高應對突發事件的能力。正是基于這一點,我園在做好日常安全教育工作以外,還組織了一場“園內拐騙演習”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應對幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術,看誰的招兒高、方法巧,使幼兒不上當,家長“不白騙一回”有所收獲。
活動時間:下午3點
活動地點:大班中班小班
活動準備:演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進行溝通。
參加人員:每班精心挑選一位家長。
實施過程:從未與幼兒見過面的家長充當“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式,大班的家長分別去“騙”對方班的孩子,目標準確,有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術,看誰的招兒高、方法巧,使幼兒不上當,家長“不白騙一回”有所收獲。
活動后續:
辦公室人員做好演習的資料整理工作,錄像,照相,文字記錄等,然后對拐騙演習做結果分析,總結“防騙”應對策略。
幼兒“防騙”“防走失”應對策略:
1.要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯系電話。
2.大班的幼兒家長將家庭的詳細地址如:××小區××棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園并在家里強化幼兒背熟,班級老師將便條釘成冊,在餐前安靜活動時間進行隨機檢查,對背熟的孩子給與表揚和獎勵。
3.家長和教師在日常生活中灌輸有關“騙子”的小伎倆如:▲爸媽沒有時間,叫叔叔(阿姨)來接你。▲小朋友你還記得我嗎上次我們見過,叔叔(阿姨)帶你去游樂場玩,好嗎▲小朋友,你真可愛,來,阿姨給顆糖。等等。
4.在日常組織教學活動應多設計和開展類似的“防騙”小游戲,增強幼兒的防騙意識。
5.班級老師不定時的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養幼兒被陌生人接走時應告訴老師并及時和家長聯系。
6.班級老師一定嚴格執行幼兒接送制度,做好記錄,防范于未然。
篇2:幼兒園防騙防走失演練方案
活動背景:社會上幼兒被冒領、綁架、拐騙、走失等事件時有發生,為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養,爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。孩子很單純,一騙就走其實并不奇怪,所以我們必須做好安全防范工作,一方面要鼓勵孩子學會交往,另一方面要教會孩子學會自我保護,提高應對突發事件的能力。正是基于這一點,我園在做好日常安全教育工作以外,還組織了一場“園內拐騙演習”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實的“騙子”會如何應對幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術,看誰的招兒高、方法巧,使幼兒不上當,家長“不白騙一回”有所收獲。
活動時間:下午3點
活動地點:大班中班小班
活動準備:演練前將活動目的及方法和班級教師及參與活動的家長進行溝通。
參加人員:每班精心挑選一位家長。
實施過程:從未與幼兒見過面的家長充當“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式,大班的家長分別去“騙”對方班的孩子,目標準確,有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術,看誰的招兒高、方法巧,使幼兒不上當,家長“不白騙一回”有所收獲。
活動后續:
辦公室人員做好演習的資料整理工作,錄像,照相,文字記錄等,然后對拐騙演習做結果分析,總結“防騙”應對策略。
幼兒“防騙”“防走失”應對策略:
1.要求每個幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯系電話。
2.大班的幼兒家長將家庭的詳細地址如:××小區××棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園并在家里強化幼兒背熟,班級老師將便條釘成冊,在餐前安靜活動時間進行隨機檢查,對背熟的孩子給與表揚和獎勵。
3.家長和教師在日常生活中灌輸有關“騙子”的小伎倆如:▲爸媽沒有時間,叫叔叔(阿姨)來接你。▲小朋友你還記得我嗎上次我們見過,叔叔(阿姨)帶你去游樂場玩,好嗎▲小朋友,你真可愛,來,阿姨給顆糖。等等。
4.在日常組織教學活動應多設計和開展類似的“防騙”小游戲,增強幼兒的防騙意識。
5.班級老師不定時的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養幼兒被陌生人接走時應告訴老師并及時和家長聯系。
6.班級老師一定嚴格執行幼兒接送制度,做好記錄,防范于未然。
篇3:消防安全演練活動策劃書
消防安全演練活動策劃書
活動背景：
大一新生進入大學，對學校的宿舍樓不太熟悉，逃生經驗不足，對安全通道不清楚，對火災的防范意識也不強，不能冷靜處理突發事件。。另外，社會上以及其它高校發生過不少起火災，造成了極大的財產損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
活動目的：
培養同學們應對突發事件的果斷性和沉著冷靜的品質，增強同學們的放火意識，使同學們養成放火的習慣，學會自救，培養同學們逃生的能力。火災隨時會發生，通過演練，同學們可以積累一些逃生技巧，當火災來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
活動時間：
11月18日下午1：00―3：00
活動地點：
19號宿舍樓及樓下空地
活動主題：
增強消防觀念，培養安全意識。
活動組織者：
83班全體班委
活動對象：
83班全體男生
活動流程策劃：
(1)活動前向同學們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學們積極參加。
(2)向同學們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學們逃生后的集合地點。
(3)活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領同學們逃生。逃生時，每位同學要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。
(4)逃離宿舍后，同學們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。
(5)由班長向同學們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學們親身體驗一下滅火器的使用。
(6)由組織委員總結一下本次活動同學們的表現，提出同學們表現不足的地方并說明改進方法。
活動預算：0元