崗位名稱:教師

崗位類別:專業技術

崗位等級:七級

工作職責:

1.負責編寫或選用符合該課程(或環節)教學大綱要求的質量高、有特色的教材(講義)或指導書,經系部教務與科研管理處同意后使用;

2.負責該課程(或環節)的教學資料和其他教學手段的基本建設,積極進行教學內容和教學方法的改革,努力提高教學質量;

3.負責該課程(或環節)的主講(指導)、答疑、批改作業(包括實驗報告、實習報告、課程設計報告等)考核等,并主動加強對學生學習方法的指導;

4.負責課堂紀律的管理,對學生的考勤,保證正常的教學秩序;

5.按學校的有關規定,負責該課程(或環節)的考核,及時評定學生成績,做好成績分析工作;

6.負責與任課班級的學生所在系部分管教學的系部主任、教學秘書、輔導員、班主任交流教學信息和動態,共同解決教育、教學中存在的矛盾和問題;

7.按照教學規律開展教學活動,并通過教學活動對學生進行思想、品德和作風的教育,言傳身教,做學生的表率。

工作任務:

(1)任期內應承擔兩門以上主干課程教學任務,年平均授課量不少于320課時(周均8課時)。

(2)任期內應認真按教學計劃和教學大綱完成教學任務,確保教學質量。課程教學質量評估應在良好以上。

(3)任期內承擔并完成1項校級以上教科研項目(以研究論文發表或成果鑒定驗收為準)。

(4)任期內指導并參加教研室建設,革新教學方法。獲校級以上優秀教學成果獎1次(指導者或合作者)。

(5)任期內指導兩名青年教師。所指導的青年教師經過三年的教學實踐,在師德和業務能力方面有明顯進步,并在校級以上刊物上有專業論文發表。

(6)任期內至少在校級以上刊物發表論文3篇,其中1篇發表在核心期刊。

(7)掌握本學科學術研究動態和發展趨勢,積極參加學術交流活動。任期內每年至少向全校師生或社會相關人員作2次學術報告。

(8)任期內至少指導1次畢業論文或畢業設計的設計、選題、寫作或指導1次教育實習。

(9)每學期聽課4節以上。

工作標準:

1、目標管理落實到位;

2、師資隊伍建設要有全局觀、發展觀;

3、能與其他部門有效溝通,有效激勵本系教師的工作熱情;

4、工作做到規范化、程序化、高效率。

任職條件:

1、具備大學本科及以上文化程度,具有一定的政策理論水平;

2、在下一級職位有三年以上工作經歷;

3、具有正高級以上專業技術職務;

4、有較強的組織和協調能力,能熟練運用計算機;

5、有較強的事業心、責任心,有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。

篇2:小學教師:崗位工作職責說明書

一、教師的共同職責:

1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規,堅持依法執教,不斷更新教育觀念,努力向素質教育轉軌;

2、堅守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學校規章制度,發揚無私奉獻精神,堅持教書育人,注重言傳身教;

3、嚴格執行課程計劃,開足上齊上好每門課程,促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展;

4、樹立正確的學生觀和質量觀,教學中注意面向全體學生,努力培養學生的創新能力和實踐精神;不斷提高教學質量;

5、認真做好學生的思想品德教育工作,關心愛護學生,尊重學生人格,不體罰或變相體罰學生,耐心輔導差生,加強對學生的心理健康教育,減輕學生的課業負擔;

6、積極參加學校的教研教改工作,認真閱讀各種教育書刊雜志,內強修養,外練基本功,不斷總結教學經驗,改進教學方法;

7、主動參與學校民主管理,維護學校榮譽,共創文明校風;

8、團結同事,互教互學,堅持正義,少說空話、廢話,多干實事、正事。

二、班主任職責:

1、協同教導主任做好學生的學籍管理,確保班級年鞏固率達100%;協助總務主任做好收費工作,確保收費完成;

2、做好學生的思想政治工作,形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體;

3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況,培養學生良好的行為習慣,發展學生的個性,促進學生的全面發展;

4、認真上好早會課,加強對學生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育,關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽;

5、加強家校聯系,每學期至少三次全面的家訪,對待個別差生應個別談心,堅持正面說服教育,注意面向全體學生;

6、按素質教育的要求,全面客觀地評價每位學生的學習及表現,并把素質教育評估手冊分發到學生家長手中;

7、認真組織學生按“五有”、“五無”的要求,整頓班容班貌,每學期至少出好兩期的班刊,設立圖書角,每天堅持兩掃,保持衛生區的整潔,管理好班級的綠化園地。

三、值日導師職責:

1、樹立“安全第一,預防為主”的意識,做到“誰主管、誰負責”,確保每天無不安全事故發生;

2、組織值日員做好紀律、衛生、出勤的評比工作,認真填寫校務日志,并準時移交;

3、維持當天正常的教學秩序,負責整隊做操,檢查學生的儀容儀表,中午12:30到班級巡視,及時處理學生中的偶發事件;

4、負責整理辦公室和接待午間來訪客人

篇3:大學教師:崗位工作職責說明書

一、副教授職務崗位基本職責:

1、系統承擔公共基礎課、專業基礎課或專業課的講授,指導實習、社會調查、畢業設計;

、參與科研項目,每年公開發表本專業學術論文一篇及以上;

3、指導或參與教育教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設;主編或參與編寫教材及

教學參考書;

4、擔任班導師;

5、指導中青年教師;

6、完成學校規定的教學和科研工作量;

7、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。

二、講師職務崗位基本職責:

1、系統地擔任一門以上課程的主講,指導實習、社會調查、畢業設計;

2、參與科研項目,任期內公開發表本專業學術論文兩篇及以上;

3、參與教育教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設,參與教材及教學參考書編寫;

4、擔任班導師;

5、完成學校規定的教學和科研工作量;

6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。

三、助教職務崗位基本職責:

1、承擔課程的輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工

作。根據需要,經學校教務處批準,承擔部分課程講課工作;協助指導畢業實習、畢業設計;

2、在教授或副教授的指導下,不斷提高科研能力,任期內公開發表本專業學術論文一篇及

以上;

3、參加實驗室建設,參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作;

4、擔任班導師或輔導員工作;

5、完成學校和系(部、院)規定的其他工作;

6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。

四、高級實驗師崗位基本職責:

1、負責解決本崗位復雜疑難的技術問題;

2、培養和指導中級專業技術人員,對本專業業務建設做出重要成績;

3、積極參與縱橫向課題,完成學院下達的科研任務;

4、完成實驗室各項建設和工作任務。

五、實驗師崗位基本職責:

1、獨立負責解決本崗位一般技術問題;

2、熟悉本專業領域的基本情況,對下級專業技術人員進行業務指導;

3、參加有關科研項目的研究工作,完成學院下達的科研任務;

4、完成實驗室建設和工作任務。

六、助理實驗師崗位基本職責:

1、在高、中級專業技術人員的指導下,承擔并保質保量完成工作任務;

2、較系統地學習相關專業理論、業務知識和業務工作所需要的科學文化知識。

七、實驗員崗位基本職責:

努力鉆研業務,學習本專業基礎理論和專業知識,工作量飽滿,較好地完成工作任務。