幼兒教師:職務(wù)說明書
1、認真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》和《指南》,結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異及時制定教育工作計劃,向幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進身心和諧發(fā)展。
2、樹立正確的兒童觀、教育觀,把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。堅持正面教育,允許幼兒之間存在差異,嚴禁體罰和變相體罰,以高尚的師德形象影響教育孩子,觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況,建立本班幼兒成長檔案,促進每個幼兒在原有水平上的提高。
3、積極創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相一致的、幼兒能主動參與的教育環(huán)境。按目標(biāo)投放活動區(qū)材料(成品、半成品材料)和戶外活動材料等,使之具有操作性、趣味性、可變性、參與性。
4、營造說普通話的氛圍,做好說普通話、用規(guī)范字的典范,指導(dǎo)幼兒說好普通話。
5、嚴格執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度,認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,防止意外事故的發(fā)生。發(fā)生意外事故應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,做好善后工作。
6、進班前,必須做好一切準備工作,帶班時精力集中,盡心盡責(zé),不隨便離開班級,密切關(guān)注幼兒的活動及需求,提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),并做好觀察、教育分析,及時做出調(diào)整推進策略。
7、努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論,積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí),勇于改革、創(chuàng)新,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),逐漸形成自己的教學(xué)特色。
8、認真做好家長工作,定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育情況,和家長商議符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育工作。
9、嚴格遵守園規(guī)園紀,有事須事先打招呼,因病、因事須換班者,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可換班。
10、定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,接受其檢查和指導(dǎo)。
11、及時向家長傳達園內(nèi)的重要通知,做好各項銜接工作。
12、嚴格遵守教師十條禁令要求,不體罰和變相體罰幼兒、不開展有償家教、廉潔從教,不到社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職。
篇2:附屬幼兒園教師崗位職責(zé)
某附屬幼兒園教師崗位職責(zé)
(1)認真遵守幼兒園園規(guī),具有良好的師德,具有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責(zé)任心。
(2)樹立“一切為了孩子”的觀點,對孩子做到關(guān)心、細心、耐心,尊重孩子的人格,不偏愛、不戲弄孩子,嚴禁體罰與變相體罰。增強安全意識,防止事故發(fā)生,促使幼兒身心健康發(fā)展。
(3)按時積極參加園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極發(fā)表意見。參加會議時不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
(4)遵守幼兒園的規(guī)章制度,有事必須先辦理請假手續(xù)。外出、家訪、看病等必須先請假。因病、因事需換班者,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可換班。
(5)認真制定班務(wù)計劃,創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng),并促使幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境。進班前必須做好一切準備工作(教具、教材重點難點等)。帶班時做到人到心到,不擅自離開崗位,不做私事、不閑談、不接電話。嚴格執(zhí)行一日作息制度(包括下午活動),幼兒質(zhì)量反饋達標(biāo),區(qū)域游戲、角色游戲、戶外活動效果好。
(6)嚴格按照幼兒園教學(xué)常規(guī)要求,認真制定并實施一日活動計劃,做好各項活動的觀察、反思和效果記錄、認真撰寫教育隨筆(每月不少于2篇),定期進行工作總結(jié),不斷提高保教質(zhì)量。
(7)嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生,保健制度。科學(xué)、合理地安排幼兒一日生活,注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢;注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔;注意天氣的變化,及時給幼兒增減衣服。加強對本班體弱幼兒的照顧。中午值班注意巡視,不打瞌睡、不串班、不聊天、不干私活,即使備課也要等絕大多數(shù)幼兒入睡才可進行。根據(jù)季節(jié)做好防暑降溫,防凍保暖工作。
(8)熱情接待家長,了解全班幼兒家長的基本情況及家庭教育情況,有計劃地進行家訪、接待來訪并做記錄。通過各種方式和途徑做好家園一致教育工作,做好家長園地工作,通過家園聯(lián)系冊、家校路路通定時向家長匯報幼兒在園情況,每學(xué)期召開家長會,指導(dǎo)家庭教育,教師與家長要建立正常關(guān)系,不向家長與幼兒索取物品或代買私人東西。
(9)積極參與教科研活動,不斷更新教育觀念,勇于改革、探索、創(chuàng)新,虛心聽取別人的意見,不斷改進工作,不斷積累經(jīng)驗。
(10)按時認真參加聽課評課活動,每位教師一學(xué)期聽課不少于10次,三年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于15次,一年以內(nèi)新教師一學(xué)期聽課不少于20次。樂意接受開課任務(wù),有義務(wù)接受園方臨時安排帶班任務(wù)。完成領(lǐng)導(dǎo)交給的指導(dǎo)見習(xí)、實習(xí)生任務(wù)和其他對外接待任務(wù),并保質(zhì)保量完成任務(wù)。
(11)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,愛護公物,勤儉節(jié)約。管理好班級的教玩具和其他物品。認真做好交接班記錄,晚班下班時應(yīng)注意關(guān)好門窗水電等。
(12)搭班教師要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商討班級工作制度,溝通思想,交流情況,統(tǒng)一教育方法,實行教育上的一致性。
(13)積極參加經(jīng)園長同意的外出進修學(xué)習(xí)活動。不斷提高自身素質(zhì)。
(14)教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教育活動,刻苦鉆研技術(shù),做到會快速打字、會上網(wǎng)查信息、會制作課件。
(15)教師要注意儀表端莊,服飾美觀大方,帶班時不穿高跟鞋,不披肩發(fā),在園不留長指甲,不化濃妝,不穿奇裝異服等,處處以身作則,做好幼兒的表率。
(16)服從園長的臨時工作調(diào)配,完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時工作任務(wù)。
篇3:中心幼兒園教師培訓(xùn)制度
鎮(zhèn)中心幼兒園教師培訓(xùn)制度
1、教師要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的教學(xué)特長。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修或?qū)W習(xí),注重理論與實踐的反思和指導(dǎo)作用。
3、提倡互幫、互學(xué),有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃地對保教人員進行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓(xùn),切實提高保教質(zhì)量。
4、堅持走出去和請進來地方針,有條件時邀請專家或同行來園講學(xué)或交流,有計劃安排全體員工集中學(xué)習(xí),每周五由教師輪流開展領(lǐng)學(xué)和互學(xué)活動一次。
5、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全體教職工不斷獲得新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。
6、每學(xué)期進行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽,表揚先進,推廣經(jīng)驗。
7、骨干教師帶頭進行教育科研,帶動幼兒園課題研究的有效開展。