職責一:體育教師崗位職責

一、體育教師應忠誠黨的教育事業,具有較強的事業心和責任感,能夠愛崗敬業,嚴格遵守學校和體育部的各項規章制度,努力為學校體育工作貢獻自己的力量。

二、熟悉并認真執行教學大綱、教學計劃;認真備課,不斷鉆研教材、教法;積極參與教改研討、教法研究、教學文件學習、教學觀摩等業務活動。

三、嚴格執行體育課教學常規。在嚴格要求和管理學生的同時,要能夠以身作則,為人師表,做到既教書又育人。

四、教學中要充分調動學生學習積極性,注重加強學生綜合素質培養。

五、根據教學內容,合理安排教學方法和教學手段,使學生能夠掌握體育的基本知識和基本技術,為終身體育奠定基礎。

六、要善于聽取學生的意見,不斷改進教學方法,提高教學質量。

七、應積極承擔教學大綱、教學計劃的編寫和指導學生課外體育鍛煉、運動隊訓練、體育競賽等任務;做好《學生體質健康標準》測試工作。

八、按時完成和上交教案、工作日志、成績分析、聽課記錄、工作計劃、工作總結等教學文件;并保證各類教學文件的規范、整齊、內容詳實。

九、要努力鉆研業務,不斷提高自己的業務水平和科研水平;積極參加教學改革和科學研究。

十、加強組織紀律性,積極參加學校、體育部、教研室所組織的各項活動,不遲到、不早退、不無故缺勤。

十一、關心集體,服從分配,勇挑重擔,團結協作,為增強體育部的凝聚力和戰斗力積極做貢獻。

十二、完成上級領導交辦的其他工作和任務。

職責二:體育教師崗位職責

一、要認真鉆研教材,深入調查學生,每學期開始時,根據《體育與保健課程標準》和學生實際及氣候和場地器材條件,制定好體育教學工作計劃和進度。并于課前按統一的格式要求寫好教案。(包括雨天)。

二、課前必須準備好器材、場地布置(體育課應在操場上上),教師必須穿著運動服裝和球鞋,學生應穿適合運動的服裝,如需學生帶好的運動器具,要事先通知。

三、要以學生為主體,充分發揮教師在教學中的指導作用,改變再現式教學方法,使學生不僅懂得怎樣練習,而且懂得為什么樣這樣練習。每堂課安排一定量的自主活動,要有要求,有質量,有組織,有反饋,讓學生在完成共性要求練習的基礎上,有個性發展的機會,啟發調動學生的主動性、積極性。

四、要充分利用上課時間,增加課的密度、容量和運動強度,合理安排生理負荷量。注意區別對待冠心病、弱殘學生。

五、每一節體育課要注意結合體鍛標準的內容,并使體育課考核成績的項目與達標一致,做到課內外結合,與體鍛達標結合。

六、體育課內也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養。病假學生可根據其身體狀況在操場內適當活動。對行為習慣較差的學生,要注意以教育為主,不可讓其留在教室內自行活動。

七、按時、定點、定內容、定人員抓好運動隊的訓練,提高技能水平;定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會;組織學生參加市區各類運動會,爭取好成績。

職責三:體育教師崗位職責

一、認真學習小學體育教學大綱,明確教學中心任務、教材體系和體育教學要求,明確體育教學方向。

二、訂好學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃,認真備課,開展教材、教法研究。

三、以實際出發,因地制宜,充分利用設備,采取小型多樣的形式,克服條件限制,認真上課。

四、上課要做到正確確定每節課的教學任務,合理安排和選擇教材,課的結構要符合體育教學規律與學生實際,知識、技術教學與素質訓練相結合,熟練掌握教材,結合教材對學生進行思想品德教育,對男女生和病殘體弱生區別對待,場地、器材安排妥善,有防護措施,教師以身作則。

五、建立體育課教學常規,保證正常教學秩序,嚴密教學組織,上下課排隊,嚴禁放羊式上課。

六、組織好早操、眼保健操和課外體育活動,培養學生經常鍛煉身體的習慣。

七、推行國家體育標準,每學期測驗一次,努力提高學生的達標率。

八、對體育器材進行登記,體育用品放置要整齊、有條理協從總務,加強體育器材的保管和維修。

九、加強各科教師的聯系,爭取全體教師積極配合,協助開展活動。

十、組織教師進行體育鍛煉,組織學校、班際和班內體育競賽,促進群眾性體育活動的開展。

職責四:體育教師崗位職責

認真貫徹黨的教育方針,教書育人,加強師德修養,全面關心愛護學生的身心健康,培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德,并通過體育教學和體育活動,培養學生集體主義觀念,努力提高學生的身體素質。

一、體育課

1、熱愛學生,尊重學生,既管教又管導,發現問題及時教育,必要時與班主任取得聯系,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴防傷害事故發生。

2、認真備課,嚴格執行教學計劃,對每學期體育課任務做出統籌規劃。

3、牢固地樹立安全第一的觀念,增強安全意識,經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況,大型體育活動要做專項安全檢查,確保師生人身安全。

4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

5、嚴格按照體育教學常規,組織體育課堂教學,合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點,組織學生開展體育鍛煉,掌握好全課運動量和運動密度。下課前,堅持整隊,做到善始善終。

6、下課后,及時將器材歸還器材保管室,妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

7、做好學生體育成績的測試與登記工作,及時交體育組資料庫登記存檔。

8、中高級教師要認真履行與之相應的職責,并承擔新教師的代教培養任務。

9、合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作,深入探索體育教學改革,逐步形成我校體育教學特色。

二、課外體育活動。

1、認真組織早操、課間操晨跑及文體活動。

2、有計劃安排好各年級各班級體育課外競賽活動。并報體育組長備案

3、配合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。

4、有帶隊任務的教練員要認真組織好業余訓練。并做好省市體育比賽的隊員選拔與訓練工作,力爭取得好的成績。

5、加強體育衛生常識宣傳教育,將體育課與健康教育有效的整合起來。配合學生處、校醫做好學生體育健康檔案的存檔工作。

三、做好體育資料的歸類、存檔工作。

1、學校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。

2、歸類體育競賽活動(特別是運動會成績及記錄)成績統計表、秩序冊、省市競賽的有關規程。

3、學生考勤,成績考核記錄表。

4、學校體育師生各類獲獎情況統計表大型體育活動專項總結。

5、業余體訓隊計劃和總結和運動員檔案

6、體育器械場地、課外活動日志及體育課安全狀況(含突發事故)記錄單。

7、教學工作總結、論文和經驗總結。

四、協助教研組長做好組內各種事物,完成學校分配的各種任務

職責五:體育教師崗位職責

(1)認真履行任課教師職責。

(2)根據上級對體育工作的指示,學校的教育計劃,體育教學新《課標》,以及國家頒布的有關體育制度、法令,會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度,深入鉆研教學新《課標》和教材,進行調查研究,了解學生和教學實際情況,認真制定好各種體育教學工作計劃。

(3)在深入調查研究,掌握學生和教學實際情況,鉆研教材教法的基礎上,認真備課,努力上好體育課,不斷提高教學質量。

(4)切實組織好課間操(或課間體育活動)和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作,組隊參加上級的體育競賽活動,組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。

(5)同衛生室定期檢查學生的身體,結合體育課教學,對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作,建立學生健康卡片,使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。

(6)協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作,教育學生愛護公共財物。

(7)做好體育宣傳教育工作,積極培養學校體育活動的骨干力量。提高自身素質,參加各級各類體育教師競賽活動。

篇2:實小科學音樂美術體育信息技術學科教師考核辦法

實小科學、音樂、美術、體育、信息技術學科教師考核辦法

一、科學實驗考核細則:

1、考核內容:

從《泰州市小學科學實驗教學計劃》(泰教電〔2010〕15號)規定的內容中選取學生應會的觀察或實驗操作項目作為該年級的測試內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學生進行現場考核。

(2)任課教師從考核內容中抽簽選擇一個觀察或實驗項目,學生在實驗室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成測試項目,動作規范無失誤,能正確解釋實驗中的現象。

合格:沒有在規定時間內完成,但完成了測試項目,無大的失誤。

不合格:不能完成規定項目。

二、音樂考核細則:

1、考核內容:

音樂課本中要求掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學生演唱能力);2京劇,每生每學期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學習豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學會口琴演奏。

3、等級評定:

優秀:能夠用自然的聲音,準確的節奏和音調有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。

合格:節奏、音調基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

不合格:節奏、音調不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。

三、美術考核細則:

1、考核內容:

課本中所有學過的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預定考核題并保密。

(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學生進行考核。

(3)學生考核紙統一裝訂,考核組組織非本年級人員統一批改,確定等級。

3、等級評定:

優秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎上有更好的創意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構圖適當,造型美觀。

合格:能抓住主題進行創作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構圖適中。

不合格:不能準確地把握主題,色彩構圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細則:

1、考核內容:

2、考核辦法:

從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術評定兩方面進行考核。

3、等級評定:

根據《學生體質健康標準》的評分標準:

優秀:根據《學生體質健康標準》的評分標準80分以上。

合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以上。

不合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以下。

五、信息技術考核細則:

1、考核內容:

《信息技術》課本中要求學生掌握的內容。

2、考核辦法:

(1)采用現場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學生進行考核。

(2)考核組從教學內容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內限時完成。

3、等級評定:

優秀:在規定時間內完成實踐操作,完成效果好。

合格:沒有在規定時間內完成實踐操作,但完成效果好;或在規定時間內完成實踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規定的實踐操作。

篇3:幼兒園體育教師安全職責

1.掌握教學班學生特異體質狀況,在體育教學中合理安排相關學生活動,并做好記錄。

2.做好課前準備,根據教學內容,對場地、器材及教學環境進行全面安全檢查,及時排除安全隱患。

3.結合體育項目特點,講解安全注意事項,帶領學生認真做好準備活動,強化學生相互保護意識,提高學生自我保護能力。

4.遵循體育運動規律,嚴格按照體育教學要求上好每節課,不違規操作。特別是教學中,要做好“保護與幫助”的示范動作,教會學生如何進行“保護與幫助”。

5.嚴格教學過程管理,把握學生情緒變化。認真、及時化解體育教學過程中的各種矛盾或糾紛,

6.掌握體育教學及體育課外活動中發生傷害事故的處理方法及程序,制定學校“學生體育教學及體育課外活動傷害事故(急病)應急預案”,發生傷害事故時按程序進行處理。