二中德育工作考核條例
二中德育工作考核條例
為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,全體教職工必須認(rèn)真履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé),以高度的政治責(zé)任心和歷史使命感,以自己的模范作用,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。現(xiàn)根據(jù)有關(guān)德育條例,結(jié)合我校實(shí)際,制定本條例。
(一)德育工作考核要求
(1)全體教職工,要努力學(xué)習(xí)馬列主義基本理論,樹立正確的政治觀點(diǎn)和堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)自由化和一切腐朽思想的侵蝕和影響,利用一切工作渠道,教育學(xué)生樹立正確的政治方向,教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義。啟發(fā)、引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀,激發(fā)為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮讀書的熱情。
不準(zhǔn)在教育和教學(xué)上犯自由主義,絕不允許任何人向?qū)W生散布違背四項(xiàng)基本原則和其它有害于學(xué)生思想的言論。
(2)提高德育工作意識(shí),提高科學(xué)育人的自覺性。防止和及時(shí)糾正重教書輕育人的傾向,克服違背教育規(guī)律和教育法規(guī)的錯(cuò)誤做法。堅(jiān)持正面教育原則,面向全體學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,反對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
(3)全體教職員要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德要求,要熱愛學(xué)生,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,并能以自己模范的思想品德行為影響學(xué)生。
(4)學(xué)校和行政管理人員,對(duì)學(xué)生政治思想、品德教育負(fù)有重要責(zé)任,在執(zhí)行規(guī)章制度,強(qiáng)化學(xué)校管理及完成本職工作中都要通過管理落實(shí)育人,使學(xué)校管理的過程變成育人的過程。
(5)科任教師教書育人,要寓教育于學(xué)科教學(xué)之中,積極發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
科任教師要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),在教學(xué)中有機(jī)地滲透愛國主義教育、階級(jí)觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)、集體主義觀點(diǎn),辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀。
(6)后勤職工要圍繞學(xué)生衣食住行等服務(wù)環(huán)節(jié),為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活條件,要結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)公物等培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、公共道德以及勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情,做到服務(wù)育人。
(二)德育工作考核辦法
德育工作考核,首先要看是否根據(jù)學(xué)校德育工作要求開展工作,其次要看德育工作的實(shí)績(jī)。兩個(gè)方面相結(jié)合,對(duì)教職工德育工作評(píng)定等級(jí),記入業(yè)務(wù)檔案,作為全面考核及評(píng)出先進(jìn)德育工作者的重要依據(jù)。
德育工作評(píng)定等級(jí)
優(yōu)秀:能積極主動(dòng)根據(jù)德育工作要求,認(rèn)真貫徹教書育人、管理育人、服務(wù)育人的原則,德育工作成績(jī)顯著,并能創(chuàng)造性地進(jìn)行育人工作,總結(jié)出有學(xué)習(xí)推廣價(jià)值的育人經(jīng)驗(yàn)者。
良好:能根據(jù)德育工作要求,認(rèn)真貫徹教書育人、管理育人、服務(wù)育人的原則,德育工作取得了一定成績(jī)者。
中:能一般地履行德育工作要求,以身作則,管教管導(dǎo)。
差:不重視德育工作,不能認(rèn)真履行德育工作要求。
篇2:二中德育工作考核條例
二中德育工作考核條例
為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,全體教職工必須認(rèn)真履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé),以高度的政治責(zé)任心和歷史使命感,以自己的模范作用,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。現(xiàn)根據(jù)有關(guān)德育條例,結(jié)合我校實(shí)際,制定本條例。
(一)德育工作考核要求
(1)全體教職工,要努力學(xué)習(xí)馬列主義基本理論,樹立正確的政治觀點(diǎn)和堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,自覺抵制資產(chǎn)階級(jí)自由化和一切腐朽思想的侵蝕和影響,利用一切工作渠道,教育學(xué)生樹立正確的政治方向,教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義。啟發(fā)、引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀,激發(fā)為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮讀書的熱情。
不準(zhǔn)在教育和教學(xué)上犯自由主義,絕不允許任何人向?qū)W生散布違背四項(xiàng)基本原則和其它有害于學(xué)生思想的言論。
(2)提高德育工作意識(shí),提高科學(xué)育人的自覺性。防止和及時(shí)糾正重教書輕育人的傾向,克服違背教育規(guī)律和教育法規(guī)的錯(cuò)誤做法。堅(jiān)持正面教育原則,面向全體學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,反對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
(3)全體教職員要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德要求,要熱愛學(xué)生,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,并能以自己模范的思想品德行為影響學(xué)生。
(4)學(xué)校和行政管理人員,對(duì)學(xué)生政治思想、品德教育負(fù)有重要責(zé)任,在執(zhí)行規(guī)章制度,強(qiáng)化學(xué)校管理及完成本職工作中都要通過管理落實(shí)育人,使學(xué)校管理的過程變成育人的過程。
(5)科任教師教書育人,要寓教育于學(xué)科教學(xué)之中,積極發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
科任教師要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),在教學(xué)中有機(jī)地滲透愛國主義教育、階級(jí)觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)、集體主義觀點(diǎn),辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀。
(6)后勤職工要圍繞學(xué)生衣食住行等服務(wù)環(huán)節(jié),為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活條件,要結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)公物等培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、公共道德以及勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情,做到服務(wù)育人。
(二)德育工作考核辦法
德育工作考核,首先要看是否根據(jù)學(xué)校德育工作要求開展工作,其次要看德育工作的實(shí)績(jī)。兩個(gè)方面相結(jié)合,對(duì)教職工德育工作評(píng)定等級(jí),記入業(yè)務(wù)檔案,作為全面考核及評(píng)出先進(jìn)德育工作者的重要依據(jù)。
德育工作評(píng)定等級(jí)
優(yōu)秀:能積極主動(dòng)根據(jù)德育工作要求,認(rèn)真貫徹教書育人、管理育人、服務(wù)育人的原則,德育工作成績(jī)顯著,并能創(chuàng)造性地進(jìn)行育人工作,總結(jié)出有學(xué)習(xí)推廣價(jià)值的育人經(jīng)驗(yàn)者。
良好:能根據(jù)德育工作要求,認(rèn)真貫徹教書育人、管理育人、服務(wù)育人的原則,德育工作取得了一定成績(jī)者。
中:能一般地履行德育工作要求,以身作則,管教管導(dǎo)。
差:不重視德育工作,不能認(rèn)真履行德育工作要求。
篇3:中學(xué)德育處崗位職責(zé)月考核評(píng)估細(xì)則
中學(xué)德育處崗位職責(zé)月考核評(píng)估細(xì)則
(一)學(xué)生教育管理崗
1.針對(duì)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制定每月的學(xué)困生教育計(jì)劃,設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,組織實(shí)施落實(shí),若沒有制定計(jì)劃扣1%,有教育計(jì)劃沒有落實(shí)扣2%;
2.按照規(guī)定召開雙周的學(xué)困生例會(huì)。若無故不召開扣1%;
3.對(duì)于突發(fā)、偶發(fā)事件,未及時(shí)妥善處理,致使事態(tài)擴(kuò)大扣2%。
(二)學(xué)生教育宣傳崗
1.根據(jù)德育處工作計(jì)劃,組織學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制定每月的教育宣傳計(jì)劃,設(shè)定宣傳內(nèi)容,組織實(shí)施落實(shí),未有制定計(jì)劃扣1%,有宣傳計(jì)劃未最終落實(shí)扣2%;
2.結(jié)合工作實(shí)際,做好每月一期的《校園櫥窗》更換工作,無故未按時(shí)更換的扣1%,無故為更換的扣2%,由于工作疏忽,宣傳內(nèi)容有明顯失誤的扣1%。
3.及時(shí)完成各種即時(shí)性活動(dòng)的宣傳工作(含海報(bào)、廣播等形式),未按時(shí)完成的扣2%,由于工作疏忽,宣傳內(nèi)容有誤的扣1%。
(三)學(xué)生教育活動(dòng)崗
1.根據(jù)德育處工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制定每月的年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,組織實(shí)施落實(shí),未有制定計(jì)劃扣1%,有活動(dòng)計(jì)劃未最終落實(shí)扣2%;
2.認(rèn)真組織每周升旗工作,升旗狡猾稿未按時(shí)上交扣1%,未做到按時(shí)升,降國旗扣1%;
3.做好每周值勤班的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,未提前培訓(xùn)扣1%,學(xué)生值勤出現(xiàn)3次(含3次)同樣問題的扣1%;
4.認(rèn)真做好各級(jí)各類的學(xué)生競(jìng)賽和興趣小組活動(dòng),因工作失誤,未按時(shí)上交各種材料,組織各種比賽,影響學(xué)校成績(jī)的,其中區(qū)級(jí)的扣1%,市級(jí)的扣2%。
(四)學(xué)生心理教育崗
1.針對(duì)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制定每月的心理教育計(jì)劃,設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,組織實(shí)施落實(shí),未有制定計(jì)劃扣1%,有教育計(jì)劃未最終落實(shí)扣2%;
2.做好每月一期的《心語》簡(jiǎn)報(bào)的編輯、出版工作,無故減少一次扣1%;
(五)內(nèi)勤崗
1.做好德育處印章的使用管理工作,違規(guī)使用印章扣50%,丟失印章扣100%;
2.做好各項(xiàng)檔案的搜集、管理工作,工作不細(xì),應(yīng)歸檔的資料未歸檔扣1%,檔案保存不善丟失扣2%;
3.做好處內(nèi)各項(xiàng)會(huì)議的記錄,應(yīng)記未記扣2%,記錄不全扣1%;
4.認(rèn)真做好學(xué)生保險(xiǎn)工作,未作到及時(shí)上險(xiǎn)、報(bào)險(xiǎn)扣1%。