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VIP管理主管崗位職責

2024-07-30 閱讀 4778

CRM管理主管(VIP主管)深圳市云創服裝設計有限公司深圳市云創服裝設計有限公司,MAXRIENY,云創服飾,云創工作職責:

1、規劃VIP會員營銷體系,制定內外管理制度,檢查成效,提出改善計劃與監督;

2、完善客戶管理檔案,定期分析編寫月度、季度、年度工作匯報;

3、負責年度直營,聯營、全渠道禮品開發規劃與統籌管理;

4、建立良好的客戶關系,熟悉挖掘顧客需求,負責組織與策劃會員活動;

5、進行有效的調研,了解行業信息,消費行為,營銷環境,優化會員權益政策;

6、負責組織會員分析,共享信息,策劃開發維護方案,保障回購率與銷售占比;

7、VIP客戶差異化服務監督執行規劃,會員增值服務開發與合作規劃;

任職資格:

1、本科及以上學歷,3年以上服務行業類VIP崗位經驗;

2、較強的數據分析能力,報表制作能力,EXCEL操作熟練;

3、熱愛時尚行業、形象氣質良好,溝通及思維能力佳;

篇2:X大學醫院民主管理小組工作細則

E大學醫院民主管理小組工作細則

一、總則

根據《E大學教職工代表大會暫行條例》精神,為有利于職代會各項決議的貫徹及各項提案的落實,保證發揮職代會的民主管理作用,特制定本《細則》。

第一條E大學醫院管小組是在職代會組織機構領導下,行使民主管理職權的工作機構。大會閉會期間,由部門工會負責組織有關活動。

第二條民管小組組織原則是民主集中制。

第三條民管小組的工作必須堅持四項基本原則,一切從全局著想。反映職工的根本愿望和要求,維護廣大職工的正當權益,積極參政議政,為把E大學醫院各項工作搞好而獻計獻策。

二、組織機構

第四條民主管理機構根據三級管理原則,醫院設民主管理小組,各科室不再設民主管理員。

第五條民主管理小組由3人組成,設小組長1人,成員2人,組長由部門工會民主管理委員兼任,院黨政主要負責同志不宜兼任。

第六條民主管理小組改選隨同部門工會委員會改選一起進行。在任職工期間因工作調動或退休,可由職工大會民主推薦選舉產生。

三、民主管理小組職權

第七條接受校民主管理委員會的有關工作。

第八條監督部門實施職代會《暫行條例》和職代會所作的各項決議。對職代會提案立案的決議,經支委批準后由院行政部門組織實施。

第九條根據群眾反映,隨時可對各部門的工作進行調查、質詢和向院黨政工領導提出書面建議或意見。

第十條參與醫院重大問題的討論決策。如職稱聘任、職工獎懲、獎金分配或重大規章制度修改等提出建議。

四、民主管理機構職責

第十一條民主管理小組職責

1、在職代會換屆前,負責本單位職工提案的征集、核實、統計、分類、整理工作。

2、征集對本單位工作意見和建議,處理本單位民主事務,提出并議決本單位的立案提案計劃,監督本單位立案計劃的實施。

3、監督本單位落實職代會各項決議,組織院級民主質詢會議。

4、擬定對本單位各級干部的民主評議方案,在院黨支部領導下開展民主評議干部活動。

5、定期向支部或工會委員會通報院級民主管理工作情況。

五、民主管理小組工作制度

第十二條民主管理小組就醫院的重大事情和群眾意見集中的熱點問題組織召開小組會議,提出書面建議上報院黨政或校民主管理委員會;審議醫院有關重大工作及重要規章制度;辦理職代會交辦的有關民主事務,討論和落實熱點問題。

第十三條民主管理小組應在部門工會組織下開展各項加強民主管理活動及處理有關民主管理事務。

第十四條民主管理小組對各項以書面形式上報的意見和建議,經各組織部門調查落實后必須以書面形式給予答復,同時存檔備查。

篇3:星河小學民主管理委員會制度

第二小學民主管理委員會制度

為了解決學校管理中遇到的種種疑難問題,也為了推動教育相關人士的交流與合作,共同致力于營造良好的學校環境,從而促進學生的健康成長,學校決定成立“**小學民主管理委員會”,特制定此制度:

一、民主管理委員會成員:

“**小學民主管理委員會”是由校委會代表、教師代表以及社會各界熱心、關心學校教育教學工作、有一定管理組織能力的優秀家長和社區人士代表組成,四方代表各占20%、40%、20%、20%,他們分別是:

領導代表:z;

家長代表:z;

教師代表:z;

社區代表:z。

二、民主管理委員會職責:

1、熱心、關心教育事業,有較強的管理能力和組織能力。

2、善于了解、剖析學校工作,善于出謀劃策,當好參謀,促進學校工作健康發展。

3、關注、支持學校工作,借助社會力量解決有關實際問題,提高辦學效益。

4、每學期聽取學校工作情況匯報,策劃學校的發展規劃。

5、經常參加學校的教研教改活動,聽課評課,提出寶貴意見,促進教師改進教學方法。

6、抓好社會、家庭、學校三結合教育網絡,提供社會、家庭對學校的需求,不斷總結自己教育子女的方法。

7、監督學校執行教育政策法規及全面貫徹黨的教育方針情況。