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小學口算大賽活動方案

2024-07-31 閱讀 1088

“十個一”是我局教育的偉大工程,是素質教育的偉大體現,為了提高學生素質,我校將在3月17日舉辦口算大賽。

1參賽人員:1――6年級每班選10名學生參賽

2比賽場地:三、四、五年級教室

3比賽時間:*年3月17日星期二下午4:30――4:50

4評分方式:按20分鐘時間內做出正確題的數量進行排序,每年級取前三名

5出題人員:趙鳳云出五年級口算題100道;夏萍出四年級口算題100道;李淑艷出三年級口算題100道;劉玉坤二年級口算題100道;宋大可出一年級口算題100道;張斌文出六年級100道題

6座位方式:一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室

7工作安排:

戴克和(總負責)

錢梅(安排學生入場,退場)

一二年級由劉玉坤和宋大可監考

三四年級由夏萍、李淑艷監考

五六年級由張斌文、趙鳳云監考

試卷由各班數學教師批閱(成績和試卷送教導處)

篇2:小學口算大賽活動方案

“十個一”是我局教育的偉大工程,是素質教育的偉大體現,為了提高學生素質,我校將在3月17日舉辦口算大賽。

1參賽人員:1――6年級每班選10名學生參賽

2比賽場地:三、四、五年級教室

3比賽時間:*年3月17日星期二下午4:30――4:50

4評分方式:按20分鐘時間內做出正確題的數量進行排序,每年級取前三名

5出題人員:趙鳳云出五年級口算題100道;夏萍出四年級口算題100道;李淑艷出三年級口算題100道;劉玉坤二年級口算題100道;宋大可出一年級口算題100道;張斌文出六年級100道題

6座位方式:一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室

7工作安排:

戴克和(總負責)

錢梅(安排學生入場,退場)

一二年級由劉玉坤和宋大可監考

三四年級由夏萍、李淑艷監考

五六年級由張斌文、趙鳳云監考

試卷由各班數學教師批閱(成績和試卷送教導處)

篇3:才藝大賽比賽評分細則

才藝大賽比賽評分細則

◆評分細則

  1、本次活動的評審工作,組委會堅持公平公開公正的原則進行工作。

  2、組委會選擇縣內知名的音樂教師、舞蹈教師、音樂制作人及文化系統領導參加本次大賽評委。

  3、每場比賽前主持人先介紹評委。

  4、主持人在比賽前宣讀比賽評分標準。

  5、按照10分制打分,每個選手最后成績保留小數點二位數,決賽和總決賽去掉一個最高分和一個最低分。

  6、為了更好的讓優秀的選手進入總決賽,經評審團一致討論決定,海選、初賽將由三個級別評比(晉級、待定、淘汰),不限制入圍人數。待定選手將輪到初賽前進行PK選高分者晉級初賽,與海選晉級初賽的選手同等待遇,以此類推。

  7、決賽入圍人數為每組選手10名,沒有晉級總決賽的選手將評為優秀選手,將獲得獎金以及證書。

  8、總決賽入圍人數為每組4名,屆時將分別抽簽產生少兒組二組PK組,幼兒組二組PK組,進行第一輪PK產生的優勝者與優勝者評出冠軍,低分者與低分者評出季軍。

  9、為了更好的讓參賽選手在總決賽中發揮更好的成績,總決賽將推出現場手機投票加大眾人氣分,在總分分二個級別加分,PK組手機投票高者加0.1分,低者加0.05分,直接加入總分得出最后得分。

◆評分標準

  1.器樂比賽評分標準(10分制)

  技術性和藝術性并重:技術性+藝術性+測試+表演形象=該演奏者總分(10分制)。

  ①技術性包括:(技術性占4.5分)音準音色音質節奏強弱技巧表演姿勢與狀態、方法科學準確技術純熟演奏樂曲有一定難度。

  ②藝術性包括:藝術性:(占4.5分)對作品理解和表現的程度,對樂曲風格的掌握,音樂感情的抒發和對音樂形象的塑造等方面。

  ③測試和表演形象(各占0.5分)(氣質、形象、風度)。

  2.聲樂比賽評分標準(10分制)

  ①演唱基礎4.0分:(音色音質音準節奏吐字等基本音樂修養)

  ②演唱技巧3.5分:(聲音把握情感把握風格掌握)

  ③表演效果2.5分:(臺風形象氣質感染力等)

  3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)

  ①動作整齊,協調一致;(3分)

  ②舞蹈表演富有感染力,有較好的舞臺效果;(2分)

  ③舞蹈動作具有一定的難度,有較強的表現力和藝術技巧;(2.5分)

  ④舞蹈主題與時俱進,有較大的影響力;(1分)

  ⑤演員服裝搭配合理;(1.5分)

4.比賽有關規定

  1、表演時間

  ①海選每位選手限于3分鐘以內,時間一到音樂將停止播放。

  ②初賽、半決賽每位選手限于5分鐘內,時間一到音樂將停止播放。

  ③決賽、總決賽每位選手限于8分鐘內,注意音樂長的要剪輯在8分鐘內。

  2、評委擔任人數

  ①海選、初賽、半決賽由三名評委擔任

  ②決賽由五名評委擔任

  ③總決賽由七名評委擔位