文明月活動方案
無錫市新安實驗小學德藝處
【指導思想】：
3月5日，是*同志
“向雷鋒同志學習”題詞50周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻友愛互助進步”志愿服務理念，倡導文明和諧新風，深化“做一個有道德的人”實踐活動，提高青少年思想道德素質。在“3.5”到來之際，大隊部在全校開展“厲行節約志愿關愛”學雷鋒月主題活動。
【活動時間】：*年3月
【活動主題】：厲行節約志愿關愛
【氛圍創設】：利用（*年3月4日）升旗儀式進行學雷鋒月活動動員；在校園內播放學雷鋒歌曲。
【具體活動】：
一、了解雷鋒精神
1.觀“雷鋒”電影
組織全校學生觀看電影《雷鋒》，在影片中感受雷鋒“樂于助人，熱愛學習、艱苦樸素”的三大美德，幫助學生理解雷鋒精神的內涵。觀影后，各班利用晨會交流觀后感想，四~六年級各班上交一篇觀后感，跟帖上傳德育辦相關帖子。截止日期：3月15日（2月28日，一~三年級觀看；3月7日，四~六年觀看）
2.讀“雷鋒”故事
由班主任老師利用班隊課（*年3月7日或3月14日）組織具有班級特色的讀雷鋒故事的活動。
二、“厲行節約”――“光盤”行動
勤儉節約、艱苦樸素是雷鋒的美德，為進一步弘揚這一美德，響應**大精神，在全校開展“光盤行動”，號召全校師生中午用餐時要光盤，不浪費一粒糧食，集中行動為3月份，在以后將這種好習慣保持。每班選派一名光盤行動志愿者，在午餐時提醒和監督同學要光盤，3月底各班評選并推薦一名光盤行動標兵（班主任可以根據班級情況提前制定評選標準），上報德藝辦，學校統一進行表彰。
三、“愛心義賣”――“志愿”行動
助人為樂是雷鋒的又一美德，關心和愛護弱小也是新時代少年兒童應有的美德。3月2日（周六）上午8：30在好又多廣場和街道團工委攜手，舉行愛心義賣活動。屆時，同學們可以和家長一起前往購買小制作、圖書，獻出自己的一份愛心。
活動準備：
1.三年級各班于26號放學前上交2件義賣品，并標好價格。（小制作、小玩具等）
2.全體大隊委于活動當天作為義賣員參加活動。（帶隊：馬蘭、吳國英）
3.活動當天有圖書義賣，愛看書的同學千萬不要錯過，可以帶上家里看過的圖書去置換義賣的圖書。
四、“慰問孤寡”――“關愛”行動
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒無私奉獻、關愛社會的精神代代相傳。組織隊員慰問一社區空巢老人，為空巢老人帶去問候和關懷。（參加對象：全校大隊委，活動時間另行通知）
篇2:文明月活動方案
無錫市新安實驗小學德藝處
【指導思想】：
3月5日，是*同志
“向雷鋒同志學習”題詞50周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻友愛互助進步”志愿服務理念，倡導文明和諧新風，深化“做一個有道德的人”實踐活動，提高青少年思想道德素質。在“3.5”到來之際，大隊部在全校開展“厲行節約志愿關愛”學雷鋒月主題活動。
【活動時間】：*年3月
【活動主題】：厲行節約志愿關愛
【氛圍創設】：利用（*年3月4日）升旗儀式進行學雷鋒月活動動員；在校園內播放學雷鋒歌曲。
【具體活動】：
一、了解雷鋒精神
1.觀“雷鋒”電影
組織全校學生觀看電影《雷鋒》，在影片中感受雷鋒“樂于助人，熱愛學習、艱苦樸素”的三大美德，幫助學生理解雷鋒精神的內涵。觀影后，各班利用晨會交流觀后感想，四~六年級各班上交一篇觀后感，跟帖上傳德育辦相關帖子。截止日期：3月15日（2月28日，一~三年級觀看；3月7日，四~六年觀看）
2.讀“雷鋒”故事
由班主任老師利用班隊課（*年3月7日或3月14日）組織具有班級特色的讀雷鋒故事的活動。
二、“厲行節約”――“光盤”行動
勤儉節約、艱苦樸素是雷鋒的美德，為進一步弘揚這一美德，響應**大精神，在全校開展“光盤行動”，號召全校師生中午用餐時要光盤，不浪費一粒糧食，集中行動為3月份，在以后將這種好習慣保持。每班選派一名光盤行動志愿者，在午餐時提醒和監督同學要光盤，3月底各班評選并推薦一名光盤行動標兵（班主任可以根據班級情況提前制定評選標準），上報德藝辦，學校統一進行表彰。
三、“愛心義賣”――“志愿”行動
助人為樂是雷鋒的又一美德，關心和愛護弱小也是新時代少年兒童應有的美德。3月2日（周六）上午8：30在好又多廣場和街道團工委攜手，舉行愛心義賣活動。屆時，同學們可以和家長一起前往購買小制作、圖書，獻出自己的一份愛心。
活動準備：
1.三年級各班于26號放學前上交2件義賣品，并標好價格。（小制作、小玩具等）
2.全體大隊委于活動當天作為義賣員參加活動。（帶隊：馬蘭、吳國英）
3.活動當天有圖書義賣，愛看書的同學千萬不要錯過，可以帶上家里看過的圖書去置換義賣的圖書。
四、“慰問孤寡”――“關愛”行動
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒無私奉獻、關愛社會的精神代代相傳。組織隊員慰問一社區空巢老人，為空巢老人帶去問候和關懷。（參加對象：全校大隊委，活動時間另行通知）
篇3:校園安全文明月活動方案
“安全文明月”活動方案
為提高廣大師生的安全意識和避險能力，預防和減少各種安全事故的發生，養成“安全文明”好習慣，營造安全節約、陽光和美、文明創新的綠色書香校園環境。經學校研究決定，從*年6月5日至放假前，在全校開展“安全文明月”活動。
一、本次活動習慣養成教育目標：
1.安全好習慣：教學樓內做到“輕聲慢步靠右行”；
2.文明好習慣：見了來賓及師長問聲好―“老師好”；
3.文明禮儀值勤同學發揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學好”“老師早”“同學早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，老師和同學要及時回禮。
二、學生安全文明值勤
除學校統一安排安全文明禮儀值勤人員外，每班每個課間及學生活動時間安排2名安全文明禮儀同學，負責管理評價落實本班區域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。（值勤崗位：前門口1名、后門口1名）
三、教師安全文明值勤
每個課間及學生活動時間，三層樓設置1名安全文明禮儀教師（李會珍），（值勤崗位：在三層走廊）；四層樓設置1名安全文明禮儀教師（馬林德），（值勤崗位：在四層走廊）負責管理評價指導落實樓層及樓梯區域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。
四、活動保障
1.本次活動由學校總務處組織落實，“安全文明月”活動辦公室設在學校總務處，蔡增若兼任活動辦公室主任，全面負責本次活動。
2.各班班主任組織本班召開“安全文明”活動主題班會，認真組織、傳達、落實、評價。評價結果交給秦緒華。6月7日前把本班“安全文明”活動方案與召開主題班會內容及照片上傳班級博客。
3.各班級在組織落實“安全文明月”活動要求時，注意與學生在校一日常規教育緊密結合起來，注意與強化學生已經養成的“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊出入有秩序、衛生整潔保持久、公物愛護如自己、善思勤問好學習”等好習慣緊密結合起來，注意與本學期重點強化的課堂學習常規好習慣緊密結合起來，做到養成“安全文明”新習慣，不忘強化好習慣。
四、評價表彰
“安全文明月”活動期間，活動評價情況納入優秀班級評價，并在放假前根據活動情況組織表彰“安全文明”優秀學生和“安全文明”優秀值勤學生。