活動時間：20**年11月10日星期二

活動地點：幼兒園大二班教室

活動目的：1、通過開展“安全教育畫展”活動，進一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識。

2、提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。爭做安全小衛士。

活動準備：

幼兒準備：在爸爸媽媽的指導下，完成一幅完整的安全畫。

教師準備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關安全標志卡片若干張。

活動過程：

1、帶領幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。

2、結合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等）

3、教師進行梳理，提升幼兒的安全知識經驗。

安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

還有知道各種報警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學習自己保護自己，建立安全意識。

4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。

5、鼓勵大家爭做安全小衛士。

【范例】----------

一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需

要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能

健康地成長。

【范例】----------

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，制定了一份安全教育計劃：

1、活動安全

教育學生遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。體育課要認真聽取老師的要求，注意安全。

2、生活安全

教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、交通安全

來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。

4、食品安全

過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。

5、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

注：利用晨會課、生活與品德課、語文課等隨時對學生進行教育。

【范例】-----

教學內容：學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：一課時

教學過程：

一、

談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

二、教學過程

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、游泳時要注意安全

1)、游泳需要經過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所。

3)、下水前要做準備運動。

4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)、水下情況不明時，不要跳水。

6)、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

4、交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學后門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。據悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。

通過這些

故事，我們了解到了什么？談談你的感受？

行走時怎樣注意交通安全：

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、發生火災怎么辦

1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地

點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全

1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒

時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3）不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發火災。

4）離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。

5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

三、小結：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

篇2:班級安全活動管理制度

一、?車間各項安全管理應符合下列要求:

1.?--車間確定安全分管領導,并配備專兼職安全員;較大的車間宜有年度安全工作計劃;具體執行本部分4.1、4.4的要求;

2.?--建立車間安全管理文件系統,執行企業安全管理制度文件、技術標準,操作規程和應急預案,也包括車間內部的相關安全管理制度;建立車間需執行的各類文件清單,并保存相關文本;

3.?--建立車間需編制的各類臺帳或清單,包括設備安全裝置、消防設施和器材、電動工具、特種設備及其作業人員、特種作業人員等臺帳或清單;

--對新員工和轉復崗人員進行部門級安全教育,具體執行本部分4.6.3的要求;

4.?--制定車間開展各項安全活動的計劃,包括安全教育培訓、安全專項治理、安全文化建設推進、安全活動等各項內容;可列入年度計劃,也可編制各項專項計劃;

5.?--組織各項安全管理日常工作,包括組織年度危險源更新、目標管理等,具體執行本部分4.1、4.2的要求;

6.?--建立車間現場管理的制度,包括現場定置管理、標志管理、作業環境管理等,具體執行YC/T384.2中相關要素的要求;

7.?--開展車間安全檢查,每半年對本車間安全狀況進行一次總結,并保存檢查和總結資料和記錄,具體執行本部分4.19的要求;

8.?--車間內部建立安全績效考核機制,包括對班組和員工的考核、評比等活動,應包括安全內容,并將違章操作、事件事故等作為否決項。

二、?車間安全活動應符合下列要求:

1.?--車間每年安全月應根據企業主管部門要求,結合車間特點,制定安全月活動計劃;

2.?--每年應針對本車間重點/重要危險源所在部位或班組,組織危險源控制的相關安全活動,內容可包括案例教育、合理化建議、控制措施改進等,每年宜不少于2次;

3.?--每年年初應對本年度班組安全活動內容和方法作出指導性規定,下發各班組;

4.?--每年年底,應對班組安全活動開展情況進行總結。

三、?班組安全建設

班組是州局(公司)的基層組織,是指卷煙營銷中心、縣級局的下設基層組織。如訂單部、營銷片區、分揀組、配送部、物流站、稽查中隊等。

加強班組安全建設是搞好安全生產標準化的基礎和關鍵。

1.?班組安全組織

1)?班組安全生產管理工作接受本班組所在部門的統一領導,班組長是班組安全工作的第一責任人,對班組安全工作負全責。

2)?班組應設兼職安全員至少1名,協助班組長開展安全管理工作。安全員不在時,班長必須明確代管人員。班組長不在時,安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。

3)?班組分散作業時,應指定臨時小組負責人,作為安全負責人。

4)?班組應實行輪流值日制度,除學徒工外,每天或每周輪換1人負責安全值日,安全值日員的主要任務是協助班組長、安全員進行安全監督檢查。

5)?班組應建立安全管理臺賬。要求記錄真實、字跡工整、內容齊全、保存完好。

2.?班組安全生產目標

1)?班組生產要貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針,在保障職工安全與健康的前提下,組織生產勞動。

2)?班組安全生產應實行目標管理,逐步實現標準化、規范化、制度化。杜絕重大的人身傷亡、中毒、火災、爆炸和設備等事故,力爭實現各類災害事故為零的安全目標。

3.?班組安全生產標準化建設

1)各班組管理部門應積極推進班組安全生產標準化建設,結合生產實際制定班組各項安全標準,逐步實行作業程序標準化;生產操作標準化;生產設備、安全設施標準化;作業環境、工具擺放標準化;安全用語標準化;個體防護用品使用標準化;安全標志標準化。

2)各班組的管理部門應不斷完善班組安全建設制度,應包括建立健全以崗位責任制為核心,圍繞生產、安全、技術和思想政治工作所制訂的各種規章制度,如交接班、工作票、技術培訓、安全自檢、互檢和專檢、考核評價等制度,并且要規范統一,落到實處。

3)加強班組內部基礎管理。建立各類基礎管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法;注重安全基礎管理工作,促進班組安全管理規范化。

4)落實各項目標考核方案、生產計劃和組織勞動競賽等各項活動等,要有安全方面的要求,并有具體措施。

4.?班組安全活動

1)?班組安全教育

a.班組應定期和經常地組織員工學習安全生產規章和勞動保護法規;學習本行業、本崗位的生產工藝技術和職業安全健康技術知識,不斷提高員工安全意識和安全技術素質。

b.班組應結合技術練兵,組織崗位安全操作的技能訓練,提高員工處置各種故障和突發事件的能力。

c.班組安全教育應包括以下內容:

--本班組的概況和工作范圍,崗位事故案例、教訓及預防措施;

--本班組的危險源及控制措施及事故應急措施;

--安全操作規程;通用和相關的安全生產制度;職工安全守則;

--安全防護用品的性能和正確使用方法,生產設備、安全裝置、工具、器具的安全使用要求;

--各種事故的處理、緊急救護知識;

--州局(公司)及本單位的安全動態。

班組教育培訓以崗位危險源清單、安全操作規程等作為主要培訓教材。具體執行《人力資源控制程序》。

d.班組安全教育應符合下列要求:

--在新技術、新工藝、新材料、新設備使用前,班組應組織員工進行有針對性的安全教育和測試。

--新員工、換崗員工上崗前必須經過班組級安全教育,教育時間不少于40學時。

--對休假1個月以上人員、工傷休假復工人員、已(未)遂事故責任者、違反安全規程人員必須經過安全教育后方可上崗,安全教育時間必須在4小時以上。其他休假在7天以上不滿1個月的復工人員,復工前的安全教育時間必須在2學時以上。

--安全規程考試100分為及格,不及格者要復學復考,經考試合格后方可上崗獨立操作。教育內容、考試分數要記入“班組安全教育臺賬”,及時轉遞三級教育卡片。

--對接受安全教育后的人員,班組長或安全員應檢查教育效果,并簽署是否同意上崗的意見,1周以后1個月以內復查。

--班組建立安全教育培訓臺賬,對每個員工的安全教育培訓情況進行記錄,并作為批準上崗的依據。

5.?班組班前會

1)?班前會的主要內容:

a.--結合當日的具體任務及工作環境,詳細布置安全工作,并明確安全值日人。

b.--根據季節變化和安全生產形勢及要求講解安全注意事項;

c.--傳達上級有關安全生產指示和事故案例;

d.--學習、抽考職工安全規程。

2)?班前會情況記入班組安全生產日志。

3)?班組安全活動

4)班組每周應組織一次(或每月不少于2次)安全活動,時間不少于1小時,應保存班組活動的記錄。

5)安全活動內容:

--總結上周安全工作,并對班組各崗位進行安全講評,研究布置下周工作;

--結合實際問題學習討論上級有關安全生產指示精神;

--系統學習安全操作規程;

--研究解決班組在安全生產方面存在的問題;

--通過危險源辯識開展事故隱患的預測、預控等;

--檢查和揭露事故隱患和提出在安全生產合理化建議;

--交流安全生產經驗以及分析事故教訓等。

6)班組長應保證每周安全活動中抽考安全規程,班組人員每月每人至少被抽考2次。抽考范圍是崗位安全操作規程、相關通用安全要求、危險源及控制措施、緊急情況的處理程序等。

7)班組可建立安全園地或看板。

8)班組長應將主要精神及時傳達給因故沒參加活動的人員,并在活動記錄結束處加以注明。

9.班組安全檢查

1)?建立班組安全檢查記錄本、班組長或安全員每周檢查一次;具體執行《安全檢查和隱患整改》的要求。

2)?班前檢查可結合交接班進行,對設備、安全設施等進行檢查和交接,有問題要記錄并交接清楚。

--各崗位在班前要對所管區域、所用設備、使用工具進行檢查。

--設備操作人員開機前應對設備狀況進行檢查確認。

--長期閑置的設備,使用前應全面檢查,經檢查合格后方可使用。

3)?班組值日人員應督促本班組人員按規定穿戴好勞動防護用品,檢查各崗位執行安全規程情況。

4)?設備運行中應進行巡檢,重點是安全裝置完好情況及設備是否有異常情況。

5)?安全檢查發現的問題無論是否整改都應記入安全值日欄內,未整改的要立即上報,并注明整改情況和報告部門名稱、接受報告人姓名及職務。

6)?班組安全基礎管理

a)?班組應針對每個崗位、工種和所操作的機電設備建立安全操作規程,統一版本并得到批準。并應發放到人手一冊,確保人人熟知,嚴格執行。

b)?班組應根據生產設備、工作流程等因素的變化,考慮事故教訓等情況及時評審現有操作規程是否符合實際要求。應根據實際情況及時提出補充修改意見,上報批準后執行。

c)?凡檢修、加班或臨時性工作,班組應提前制定書面安全措施,并上級主管領導審定。

d)?班組應適時組織崗位安全操作的技能訓練,組織應急預案的培訓和演練,掌握處理各種故障和突發事件的能力,提高自我保護能力。

10.班組人員互保聯保

安全互保和聯保制度不但培養員工的安全責任意識,也培養和增強了團隊精神和協同作戰的能力,有助于及時發現和消除事故隱患。

1)?安全互保

a)班組應實行安全互保制度,互保對象要明確,有圖表或文字確認。

--工作前,班組長應根據出勤情況和人員變動情況,明確當天的互保對象,不得遺漏。

--在每個工作小組中,員工形成事實上的互聯保關系,應履行互保、聯保職責。

b)作業中,互保雙方要對對方的安全健康負責,做到四個互相,即:

--互相提醒:發現對方有不安全行為與不安全因素、可能發生意外情況時,要及時提醒糾正,工作中要呼喚應答。

--互相照顧:工作中要根據工作任務、操作對象合理分工,互相關心、互創條件。

--互相監督工作中要互相監督,嚴格執行勞動防護用品穿戴標準,嚴格執行安全規程和有關制度。

--互相保證:保證對方在生產作業時,不發生人身事故。

2)安全聯保

班組各互保對象之間、班組與班組之間,在作業過程中要實行聯保。聯保的主要內容如下:

a)?--在工作中發現互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素、可能發生意外情況時,要及時提醒糾正,工作中要呼喚應答。

b)?--在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關心、互創條件。

c)?--在工作中與互保對象以外的人員要互相監督,共同嚴格執行勞動防護用品穿戴標準,嚴格執行安全規程和有關制度。

3)班組安全生產

班組安全生產應在以下受控條件下進行:

a)?--班組長對班組的安全生產負全面責任,在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作時,同時要計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作,把生產指標和安全指標捆在一起考核。

a)?--班組內的機電設備、工具、車輛及工作現場經檢查確認無隱患;安全防護裝置、設施齊全可靠,嚴禁設備帶病作業。

b)?--上崗前按規定穿戴好勞動保護用品,杜絕疲勞作業。

c)?--執行安全操作規程和各項規章制度,無違規指揮、違章操作;無冒險蠻干。

d)?--員工有權拒絕任何人違章指揮,制止任何人違章作業。

e)?--特種作業人員從事相關操作,必須持證上崗,學習證人員必須在具有相應資格人員的監護下工作。不得安排無證人員從事特種作業。

f)?--班組應嚴格執行“聯系確認”、“操作牌(票)”以及交接班制度。

g)?--新上崗員工(含調換工種人員)應明確監護人,監護其安全工作,新員工在監護期間不得獨立操作。安全監護期不少于1個月。

h)?--凡有危險源的班組應明示完整的“危險源”控制圖(或表)。每個職工應熟知本崗位的危險源及控制措施和應急預案。

i)?--應根據生產、環境等的變化,及時組織危險源重新辨識和評價,根據危險源的變化情況及時修訂“危險源”控制圖(或表)。并使職工熟知。

b)?--班組發生各類事故(包括未遂事故)要及時登記、報告、分析原因,吸取教訓,制訂措施,避免類似事故的發生。

11.安全合格班組考評

州局(公司)安全保衛科負責制定班組安全生產標準化考核標準,開展安全合格班組考評活動。

1)?將安全生產標準化考核標準作為安全合格班組評定的必要條件,班組管理部門可制定班組安全考核的具體要求。

2)?安全合格班組建設由各班組的管理部門負責,每半年申報一次,符合條件的班組遞交安全合格班組評定申請書,人事勞資科、工會、安全保衛科等部門參加驗收和評定工作。

3)?通過合格評定的班組將給予精神和物資獎勵。對成績優異的安全合格先進班組和在安全生產工作中做出突出貢獻的員工給予表彰和獎勵。

4)?工會負責保存驗收和考評的相關資料和記錄。

5)?安全合格班組應符合《安全生產標準化合格班組考評標準》(見附錄A)。

篇3:班級安全應急預案

為及時妥善處理我班發生的安全緊急事件,提高緊急情況處置的快速反應和協調水平,維護班級正常的教學秩序,根據有關法律、法規、政策，結合我班實際特制定本工作預案。

一、指導思想：

以“**”重要思想和*****為指導，建立班級安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障學生及班級財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

二、類別劃分：

（一）事故：主要有教學事故、交通事故、火災事故、校舍倒塌事故及其它造成人員傷亡事故。

（二）事件：主要有突發公共衛生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的社會治安案件以及其他危害學校正常教育教學秩序、破壞學校和社會穩定的突發性事件。

（三）災害：主要有暴雨、洪水、雷擊、地質性災害、破壞性地震、火災等。

三、各類事故應急預案

（一）食物中毒應急預案

1、發現學生有類似食物中毒癥狀時，應迅速報告學校并送醫療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

2、迅速向教育局、鎮政府、鎮教委及衛生防疫部門報告。

3、做好所有食物食品取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的學生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、及時通知家長并做好家長的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

（二）、交通事故應急預案

1、發生交通事故后，應迅速將傷者送到醫院進行搶救。

2、迅速報告學校及上級教育和交通部門。

3、組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。

4、及時通知受傷者家屬。

5、積極配合交警做好事故處理。

（三）其他突如其來的傷害事故應急預案

1、如社會人員到校對學生造成傷害時，學生要及時向班主任或學校報告，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。

2、班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打“110”報警。

3、對傷者應及時送醫院就診。

4、及時上報教育部門。

5、迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。

6、通知受傷者的家長或家屬。

7、妥善處理事故。

（四）火災事故應急預案

1、發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級教育部門和鎮政府。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救災小組迅速疏散學生，撤離到安全區域。

4、積極配合消防人員救火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

四、報告程序：

建立健全安全緊急情況報告制度。

班級發生安全緊急情況，應立即報告學校，由學校立即報告鎮政府、教育局。

上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。