南山區(qū)貫徹落實*****，“生態(tài)南山”建設(shè)工作繼續(xù)穩(wěn)步推進的一年。隨著循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動地廣泛進行，企業(yè)節(jié)能減廢，

改善社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐漸展開，南山區(qū)正朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)不斷前進。為了使我校全體師生更好的了解建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的真正意義，為建設(shè)“生態(tài)南山”動腦出力。我校以“傳承奧運文明，建設(shè)綠色校園”為主題，設(shè)計20**年深圳市卓雅小學(xué)環(huán)保系列活動方案。通過本方案的實施，引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會、關(guān)注未來，參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強責(zé)任感和使命感。

活動一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起”

1.綠色口號征集行動。以“綠色奧運”的奧運理念為指引，結(jié)合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標(biāo)牌，樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。

2.綠色文明公約行動。關(guān)注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人可以為，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成《卓雅小學(xué)師生綠色文明公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

活動二：“環(huán)保我暢想，勾畫美好未來”

1.六年級環(huán)保征文活動。以“生態(tài)南山，我能做什么”為主題，寫出自己的所見、所聞、所感、所想。可以是頌揚在創(chuàng)建節(jié)約型社會中，發(fā)生在身

邊的先進事跡和感人故事，也可以是針對目前社會上、學(xué)校里、家庭中存在的各種浪費現(xiàn)象和不文明行動，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節(jié)約南山、綠色南山作出自己的努力。

2.五年級環(huán)保手抄報活動。以“綠色??環(huán)保??人文??和諧”為主題，辦一期手抄報。要求紙張大小為4開（四分之一張《深圳特區(qū)報》），手抄報的形式以手寫為主，可以有部分插圖或者標(biāo)題圖片粘貼。可以獨立完成也可以多人合作。

3.四年級綠色環(huán)保知識競賽活動。以《卓雅小學(xué)――小學(xué)生環(huán)保手冊》和我校二樓綠色環(huán)保知識長廊所介紹的知識為主要標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)增加一些當(dāng)前的環(huán)保話題作為知識競賽試題內(nèi)容。每個班選拔5名同學(xué)代表本班參加全年級的知識競賽。

4.一、二、三年級和高年級部分學(xué)生的綠色環(huán)保科幻繪畫活動。我們的地球母親正遭受著大氣污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染，這些污染讓我們賴以生存的環(huán)境承受著巨大的痛苦。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的一份報告：目前世界上每分鐘有1種植物滅絕、每天有1種動物滅絕。如果長此任其發(fā)展下去，我們的地球最終會失去最后一縷生命。面對困境，你能發(fā)揮自己的想象，用你的畫筆展現(xiàn)神奇，消除這些污染，讓我們的地球變得更美好嗎？利用美術(shù)課的時間，每班推薦5篇優(yōu)秀作品，并且附上作者的創(chuàng)意介紹，參加學(xué)校的評比，優(yōu)秀作品進行頒獎?wù)故尽?/p>

活動三：“環(huán)保我動手，制作裝扮校園”

利用科技課的時間，全校開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動。動員孩子們利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。作品的形式可以是生活家具、裝飾品、玩具、花盆等等。所有作品集中進行全校展出，然后移交科技活動室保存。花盆類作品由學(xué)校花卉栽培小組負(fù)責(zé)種植上合適的植物，然后放置在學(xué)校的洗手間、走廊、教室、辦公室進行展示，讓我們的校園有環(huán)保作品的裝點變得更美麗。

活動四：“環(huán)保我宣傳，學(xué)習(xí)環(huán)保樂無限”

1.綠色環(huán)保黑板報活動。以“綠色奧運??生態(tài)南

山??和諧校園”為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識。

2.“一行動”主題隊會。倡議學(xué)生進行十個“一行動”：①亮一盞節(jié)能燈行動；②拒一次性用品行動；③蓄一天生活垃圾行動；④省一度電行動；⑤找一件家里的節(jié)能電器行動；⑥留一張紙行動；⑦關(guān)一次空調(diào)行動；⑧做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動；⑨節(jié)約一滴水一粒飯行動；⑩聽一次節(jié)能報告會行動。

鼓勵學(xué)生熱情參與，各班對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環(huán)保作品展示等形式，讓學(xué)生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識。

3.“節(jié)約從我做起”演講比賽活動。圍繞①節(jié)約能源，利用可再生能源②節(jié)約用水③節(jié)約原材料④大力節(jié)約和綜合利用土地⑤資源綜合利用⑥大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，全面推行清潔生產(chǎn)等內(nèi)容，結(jié)合實際，開展演講活動。演講的題目可以自擬，鼓勵家長參與講稿的撰寫和演講技能的培訓(xùn)。本項活動由4―5年級各班推薦一名學(xué)生，參加全校的演講比賽活動。

活動五：“綠色信息化，環(huán)保伴我成長”

1.《卓雅小學(xué)校園生物志》書籍的編寫活動。校園生物志分三篇：動物篇、植物篇和活動花絮篇。由信息組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成生物攝影，科學(xué)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成生物知識的介紹，三年級科學(xué)老師利用科學(xué)課的時間搜集學(xué)生觀察校園植物和動物的照片素材、實驗觀察記錄以及整個校園生物志活動參與學(xué)生的感想。三方面的資料匯總，編訂成冊，集中出版。

2.卓雅小學(xué)綠色校園生物網(wǎng)站點的籌建活動。充分利用我校的校園網(wǎng)信息平臺，由信息組老師負(fù)責(zé)，設(shè)計制作【校園生物】站點，資料參考校園生物志。利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺大力宣傳我校的環(huán)境綠化工作。

四、時間、內(nèi)容安排

（附活動具體安排表）

五、活動要求：

所有的活動負(fù)責(zé)

教師要負(fù)責(zé)搜集學(xué)生參加活動的照片、錄像、活動感受等材料，活動結(jié)束要對材料進行整理，形成活動總結(jié)或者活動報道，以便在校園網(wǎng)上進行宣傳發(fā)表。

篇2:小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案

破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園，那么如何通過策劃一場活動來提高學(xué)生的環(huán)保意識呢?下面是有小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案，歡迎參閱。

小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案范文1

活動目的：

使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。

活動方案：

各校進行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進行環(huán)保簽名活動。

參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。

活動流程：

一、各校將活動下達至各少先隊員。

二、由少先隊員回家進行準(zhǔn)備、制作。

三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。

四.在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。

五、由學(xué)生代表進行演講。

六、各校學(xué)生進行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。

七、將各校簽名總數(shù)進行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。

八、主持人宣布活動結(jié)束。

九、各校學(xué)生帶回。

小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案范文2

一、活動目的：

為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻力量，學(xué)校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。

二、征集內(nèi)容要求：

1、征集內(nèi)容包括：

(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點子。

(3)、凈化環(huán)境的金點子。

(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))

2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對象：全校學(xué)生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。

4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環(huán)保金點子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。

5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進行宣傳推廣!

五、時間安排：

1、5月2日――5月4日活動宣傳、發(fā)動

2、5月5日――5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選

3、5月12日――5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播

4、5月21日――5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進行宣傳并給予指導(dǎo)。

2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點，確保作品原創(chuàng)度要高。

3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。

小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案范文3

一、活動名稱：錦‘承’濟南

二、活動背景：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”簡短的一句詩，就囊括了泉城濟南的市花與市樹。這是高度贊揚了濟南的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟的高強度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降，促就了濟南的歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴(yán)重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應(yīng)當(dāng)獻出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來的重要意義。

三、活動目標(biāo)：各位組織人員本著環(huán)保濟南的理念鼓動市民與學(xué)生積極加入到“錦‘承’濟南”的活動中來，然后在活動中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識及向別人努力傳達環(huán)保意義的能力，并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會責(zé)任感。

四、資源需要：綠色環(huán)保的活動就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。A4紙堅決不要，在環(huán)保的理念上，我們更應(yīng)該做出實踐性的事情來，不可以空談其論。

五、活動細(xì)節(jié)：

第一步：本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行，活動之前，各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環(huán)保。

第二步：活動定于××××年×月×日九點正式開始，開始的時候，各校制作的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。

第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執(zhí)行組到泉城廣場標(biāo)志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布規(guī)則，如下：

1、各校要跟著活動執(zhí)行組人員喊出活動口號，即“我是濟南市環(huán)保的先驅(qū)者，我要守護濟南市的綠色，我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領(lǐng)周圍的人投入的環(huán)保這項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓。”

2、各校要在10點半之前的55分鐘內(nèi)，利用自己的個性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動中來。

3、10點半再次在泉城廣場標(biāo)志前集合，統(tǒng)計自己的成果，為此，每個人都應(yīng)該感到成就感，因為他感染了許多人。

4、十點35分開始正經(jīng)的維護綠色濟南的任務(wù)中來。在泉城廣場內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點在泉城廣場標(biāo)志前集合。

5、11點零五分開始一項，各校的活動代表(老師與學(xué)生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。

6、11點半，預(yù)計活動結(jié)束，活動承辦商分發(fā)水并宣布活動結(jié)束。

第四步：宣布完規(guī)則后，執(zhí)行。

六、活動中的細(xì)節(jié)：

1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執(zhí)行組通知。

2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。

七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

1、負(fù)責(zé)人：×××××××××，負(fù)責(zé)人必須在活動前每天通知各任務(wù)小組的進度情況。

2、主要參與者：各校的學(xué)生代表和老師代表。(各一名)

八、備注：“錦‘承’濟南”題目的含義。

1、錦，指的是錦纏街小學(xué)，說明錦纏街小學(xué)愿意成為濟南環(huán)保任務(wù)的一份子。

2、承與程諧音，預(yù)示濟南做好環(huán)保工作，定會錦程無限好。

篇3:環(huán)保活動方案四篇

本文目錄環(huán)保活動方案竹園小學(xué)科技環(huán)保校本課程活動方案環(huán)保協(xié)會近期活動方案最新綠色環(huán)保活動方案

活動目的：

1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設(shè)計創(chuàng)建綠色家庭方案及保護環(huán)境隨手可做的身邊事;

3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點滴做起;

竹園小學(xué)科技環(huán)保校本課程活動方案環(huán)保活動方案（2）|返回目錄

一、方案的制定

為推動我校科技活動的蓬勃開展，展示竹園小學(xué)師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，彰顯竹園小學(xué)科技特色學(xué)校的綜合科技素質(zhì)，加強科技活動的訓(xùn)練理論指導(dǎo)，對以往我校科技活動訓(xùn)練過程的總結(jié)并輸出我校的科技活動實踐經(jīng)驗。按照學(xué)校計劃，將編寫竹園小學(xué)科技校本課程教材。

二、校本課程編撰方案的實施

（一）成立竹園小學(xué)科技校本課程編寫領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：藍*

副組長：李*

秘書組：周*

成員：

（二）科技校本課程教材名稱

《竹園小學(xué)科技項目活動訓(xùn)練指導(dǎo)手冊》（暫定）

(三)教材內(nèi)容編寫者

以往各屆科技節(jié)項目訓(xùn)練老師

(四)教材的使用對象

科技項目訓(xùn)練老師及學(xué)生

(五)編寫格式

1、項目名稱

2、項目介紹（來源、背景、第幾屆區(qū)科技節(jié)選入等，適合幾年級學(xué)生等）

3、器材準(zhǔn)備（器材種類、數(shù)量、規(guī)格等）

4、訓(xùn)練方法及技巧

5、訓(xùn)練場地要求（有圖可用圖示）

6、學(xué)生達到目標(biāo)

7、活動拓展（高難度的一些要求；訓(xùn)練示范例子等）

8、活動注意事項（安全、偏差等）

9、附“如何開展該項目的小論文”（上期末交的）

圖片要求：1、配器材圖、場地圖、訓(xùn)練照片等

2、配活動圖、照片

(六)時間安排

*年2月～5月15日完成初稿

*年5月15日～7月15日根據(jù)秘書組意見負(fù)責(zé)老師完成幾次修訂

*年7月15日～12月15日完成終稿編排及印刷工作

(七)編寫項目及作者安排

項目名稱

作者

（一）觀鳥比賽

曾情潔

（二）中小學(xué)生電腦制作活動

吳德

1、電腦機器人

2、電腦動畫比賽

3、電子報刊比賽

4、網(wǎng)頁設(shè)計比賽

5、電腦繪畫比賽

6、程序設(shè)計比賽

（三）頭腦奧林匹克競賽

雷振軍

（四）業(yè)余電臺

周英亮

（五）智力七巧板比賽

雷麗燕

（六）國際數(shù)棋比賽

劉菊

（七）“三模”競賽

周英亮

（八）“爭當(dāng)小試驗家”科學(xué)體驗活動

吳霖（化學(xué)）、彭暉飛（物理）、鐘華（生物）

（九）發(fā)明創(chuàng)造及科技制作作品比賽

林永福

（十）科學(xué)研究論文比賽

郭順玉

（十一）無線電測向競賽

李捷黃曉陽

（十二）創(chuàng)意變變變比賽

鄔建軍雷振軍

（十三）少年兒童科幻繪畫

華瑞斌

（十四）人與自然攝影作品

王繼平

（十五）天文攝影

華瑞斌

（十六）科技實踐活動

鄔建軍吳葆英

(八)工作要求

環(huán)保協(xié)會近期活動方案環(huán)保活動方案（3）|返回目錄

“中國水周，弘節(jié)水美德”

校園節(jié)水系列活動

一、活動背景：

今年3月22日是第十八屆“世界水日”、第二十三屆“中國水周”的開始之日。水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家，目前西南大旱，*多萬飲水困難。為了進一步增強節(jié)水意識，以實際行動創(chuàng)建"節(jié)水型"學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展再作新貢獻，系團總支、學(xué)生會、環(huán)保協(xié)會向全系同學(xué)發(fā)出倡議：愛惜每一滴水，共建人水和諧。

二、活動時間：*年3月。

三、活動對象：數(shù)理科學(xué)系全體在校學(xué)生。

四、活動內(nèi)容：

1.評選十佳“節(jié)水宿舍”。

各班長做好準(zhǔn)備工作：統(tǒng)計每個宿舍人數(shù)，檢查各宿舍水表是否完好等。將統(tǒng)計情況于3月21日晚回復(fù)給環(huán)保協(xié)會雷環(huán)宇（）。從3月22日起，環(huán)保協(xié)會將聯(lián)合系學(xué)生會對各宿舍用水情況進行統(tǒng)計，讀取水表數(shù)值，評選出十佳“節(jié)水宿舍”。

2.評選優(yōu)秀節(jié)水小竅門。

統(tǒng)一要求a4紙（可打印可手寫），要求作品簡潔、新穎、可操作。每小班上交作品份數(shù)至少為班級人數(shù)的30%，在作品的背面標(biāo)注作者、班級、宿舍號。作品以班級為單位交到3018。截稿日期：*年3月24日。聯(lián)系人：王麗嬌（）。我們將評選出優(yōu)秀節(jié)水小竅門，通過展板、校廣播等形式與全校同學(xué)分享。

3.評選優(yōu)秀節(jié)水標(biāo)語。

作品形式可手繪也可電腦設(shè)計；內(nèi)容可純文也可圖文并茂，要求作品聯(lián)系校園生活，有感召力，新穎，有創(chuàng)意。每小班上交作品份數(shù)至少為班級人數(shù)的30%，在作品的背面標(biāo)注作者、班級、宿舍號。作品以班級為單位交至3018。截稿日期：*年3月24日。聯(lián)系人：王麗嬌（）。我們將評選出優(yōu)秀節(jié)水標(biāo)語，制作并張貼在學(xué)校公共用水點，并通過校廣播臺與全校同學(xué)分享。

“牽手藍天”環(huán)保協(xié)會

數(shù)理系團總支

最新綠色環(huán)保活動方案環(huán)保活動方案（4）|返回目錄

中國已經(jīng)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十五”計劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo);同時加大了國家環(huán)境保護機構(gòu)的能力建設(shè);實施了大規(guī)模生態(tài)工程;并在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強環(huán)境保護作為重要內(nèi)容。保護環(huán)境是每一個地球公民的義務(wù)。為進一步加大環(huán)境宣傳教育力度，結(jié)合昆明市委、市政府將昆明市創(chuàng)建為“全國衛(wèi)生城市”“國家環(huán)境保護模范城市”的目標(biāo)和“中國公民道德建設(shè)”的活動要求，更讓昆明市民深刻的認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。因此，作為一個春城市民，我們積極的策劃倡導(dǎo)一次全民的“環(huán)保在你身邊”活動。

昆明市婦聯(lián)巾幗社區(qū)服務(wù)中心豐盛服務(wù)站是一個以安置下崗失業(yè)人員、低保人員再就業(yè)為目的的非正規(guī)就業(yè)組織，近兩年來，得到市委、市政府、市婦聯(lián)、市工會、市勞動和社會保障局、市就業(yè)局等各部門以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，取得了一定的成績。為感謝各級部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動員和幫助更多下崗失業(yè)的兄弟姐妹，并在自己力所能及的范圍內(nèi)對社會做一點貢獻，我們希望通過此次活動的舉辦募集一定的資金，為廣大熱愛環(huán)保的市民提供不少于10萬條綠色購物布袋。

20**綠色環(huán)保活動方案

20**年低碳環(huán)保策劃書范文

3.12植樹節(jié)環(huán)保活動方案

新社區(qū)綠色環(huán)保活動方案

低碳環(huán)保公益廣告策劃書范文

校園節(jié)能環(huán)保活動策劃方案

20**社區(qū)綠色環(huán)保活動方案

16年大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意大賽策劃方案

“校園環(huán)保在行動”―教科書的循環(huán)利用活動活動策劃方案

“我型我塑環(huán)保代言”―*師大十佳環(huán)保形象大使評選大賽活動策劃方案

環(huán)保局“六.五”環(huán)境日宣傳活動方案

“保護環(huán)境、美化家園”環(huán)保活動方案

中班親子環(huán)保創(chuàng)意制作活動方案

環(huán)保局開展“加強法制宣傳教育促進社會矛盾化解”主題宣傳活動方案

中班親子環(huán)保創(chuàng)意制作DIY活動方案