中小學(xué)我愛經(jīng)典三進(jìn)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)的意義：
開展“我愛經(jīng)典”三進(jìn)活動(dòng)，旨在營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓每一位師生在讀書活動(dòng)中享受閱讀的快樂，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，從而推進(jìn)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)。
二、活動(dòng)的目標(biāo)：
1、教給學(xué)生方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，感悟積累，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、精選師生必讀的書目,堅(jiān)持不懈地開展師生讀書活動(dòng)，讓讀書伴隨師生共同成長(zhǎng)。
3、推進(jìn)學(xué)校班級(jí)圖書角的建設(shè)，營(yíng)造校園書香氛圍，改善教師和學(xué)生讀書的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)師生讀書狀態(tài)的改變。
三、活動(dòng)的內(nèi)容：
讀經(jīng)典的書
四、活動(dòng)的實(shí)施：
經(jīng)典進(jìn)校園、進(jìn)課堂：不僅學(xué)生讀書，教師也要讀書；不僅要讀書，還要舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)典片段表演等。各校要選擇經(jīng)典中的精品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地讀，有條件的學(xué)校，在地方課程中安排一節(jié)課作為閱讀課，讓閱讀活動(dòng)落到實(shí)處。
（一）教師讀書
1、加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)管理，創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮作用，使之成為教師借書讀書的良好場(chǎng)所。
2、充分利用校園網(wǎng)，構(gòu)建教師讀書的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師網(wǎng)上閱讀、交流提供便利。
3、學(xué)校安排一定的購書經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地添置一些教育類書籍，豐富圖書室的藏書，擴(kuò)大書籍選擇的余地。
4、教師每學(xué)期精讀2―3本名著，養(yǎng)成寫隨筆的好習(xí)慣，教師可從必讀名著中選擇。學(xué)校每學(xué)期可舉辦一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)選“最愛讀書的教師”，各校可選擇一些優(yōu)秀的教育隨筆編印成冊(cè)。
（二）學(xué)生讀書
1、班級(jí)通過向圖書室借，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師提供等途徑豐富圖書角藏書數(shù)量，將符合本學(xué)段學(xué)生閱讀的名著放入圖書柜，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書角。班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
2、開辟“班級(jí)書香”欄。每班黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)“讀書”的欄目，如“本周薦書”或“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等欄目，也可以報(bào)道宣傳閱讀積極分子的事跡。
3、可開設(shè)閱讀課，每周安排一節(jié)閱讀課時(shí)間，課上開展“同讀一本書、同背一首詩”閱讀活動(dòng)；也可交給學(xué)生讀書的方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，開展豐富多彩的讀書評(píng)比競(jìng)賽等活動(dòng)。
4、舉辦“校園書香節(jié)”，開展讀書誦讀競(jìng)賽，介紹自己的讀書經(jīng)歷，暢談自己的收獲，評(píng)選“誦讀大王”、“讀書小明星”、“小小藏書家”、“書香班級(jí)”。
5、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得、讀后感，堅(jiān)持寫日記。在中高年級(jí)定期開展讀書征文評(píng)比活動(dòng)。
6、舉辦“舊書交流”會(huì)。為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)或書籍資源缺乏等問題，在校內(nèi)操場(chǎng)上舉辦舊書交流活動(dòng)。
經(jīng)典進(jìn)家庭：家庭是書香校園的延伸，每個(gè)家庭都應(yīng)該有經(jīng)典書籍，建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書，定期和孩子交流讀書體會(huì)。學(xué)校也可組織家長(zhǎng)與學(xué)生同時(shí)參加經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。
1、向?qū)W生推薦閱讀書目。分低、中、高年級(jí)派發(fā)閱讀篇目。每個(gè)家庭給孩子開辟一個(gè)藏書不少于30本的少兒藏書角。要求家長(zhǎng)指導(dǎo)子女選擇讀物，并與他們討論圖書內(nèi)容，撰寫讀后感。
2、開展“我與父母每月共讀一本好書，每周同背一首詩”活動(dòng)。
3、“雙休日”多開展一些家務(wù)勞動(dòng)或戶外實(shí)踐活動(dòng)，為孩子提供日記或作文的素材。
4、每天要關(guān)注孩子讀書情況，并將有關(guān)情況記錄在冊(cè)，以便隨時(shí)與孩子交流。
5、舉行“與經(jīng)典同行”家庭讀書征文比賽。
6、每學(xué)期開展評(píng)選“讀書標(biāo)兵家庭”活動(dòng)。
讀書活動(dòng)整理：
1、整理各個(gè)學(xué)段的讀書推薦篇目
2、匯編知識(shí)競(jìng)賽題
3、匯編學(xué)生優(yōu)秀作文
五、總結(jié)評(píng)比：
“小書迷”評(píng)比：
1．課余時(shí)間主動(dòng)閱讀課外書籍，一學(xué)期讀書不少于十本，有濃厚的閱讀興趣。
2．有“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，至少寫10篇讀后感（讀后感的寫作要求各校自定）。
3．積極參加讀書交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能積極為大家提供書籍，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多讀好書。
“書香班級(jí)”評(píng)比：
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：注重班級(jí)讀書氛圍的創(chuàng)建，要達(dá)到五有（有圖書角；有人均一冊(cè)的圖書；有圖書管理制度及管理員；有一定的流通量；有讀書交流活動(dòng)；有學(xué)生讀書的成果）占60%；晨誦及午讀情況占40%。
2、評(píng)選辦法：查看現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生問卷，結(jié)合每周對(duì)各班進(jìn)行的“晨誦午讀”的檢查登記情況，評(píng)出“書香班級(jí)”。
注：各校組織教師學(xué)習(xí)此參考方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真執(zhí)行。
篇2:中小學(xué)我愛經(jīng)典三進(jìn)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)的意義：
開展“我愛經(jīng)典”三進(jìn)活動(dòng)，旨在營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓每一位師生在讀書活動(dòng)中享受閱讀的快樂，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，從而推進(jìn)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)。
二、活動(dòng)的目標(biāo)：
1、教給學(xué)生方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，感悟積累，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、精選師生必讀的書目,堅(jiān)持不懈地開展師生讀書活動(dòng)，讓讀書伴隨師生共同成長(zhǎng)。
3、推進(jìn)學(xué)校班級(jí)圖書角的建設(shè)，營(yíng)造校園書香氛圍，改善教師和學(xué)生讀書的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)師生讀書狀態(tài)的改變。
三、活動(dòng)的內(nèi)容：
讀經(jīng)典的書
四、活動(dòng)的實(shí)施：
經(jīng)典進(jìn)校園、進(jìn)課堂：不僅學(xué)生讀書，教師也要讀書；不僅要讀書，還要舉行讀書知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)典片段表演等。各校要選擇經(jīng)典中的精品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地讀，有條件的學(xué)校，在地方課程中安排一節(jié)課作為閱讀課，讓閱讀活動(dòng)落到實(shí)處。
（一）教師讀書
1、加強(qiáng)學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè)管理，創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮作用，使之成為教師借書讀書的良好場(chǎng)所。
2、充分利用校園網(wǎng)，構(gòu)建教師讀書的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師網(wǎng)上閱讀、交流提供便利。
3、學(xué)校安排一定的購書經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃地添置一些教育類書籍，豐富圖書室的藏書，擴(kuò)大書籍選擇的余地。
4、教師每學(xué)期精讀2―3本名著，養(yǎng)成寫隨筆的好習(xí)慣，教師可從必讀名著中選擇。學(xué)校每學(xué)期可舉辦一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，評(píng)選“最愛讀書的教師”，各校可選擇一些優(yōu)秀的教育隨筆編印成冊(cè)。
（二）學(xué)生讀書
1、班級(jí)通過向圖書室借，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師提供等途徑豐富圖書角藏書數(shù)量，將符合本學(xué)段學(xué)生閱讀的名著放入圖書柜，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書角。班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。
2、開辟“班級(jí)書香”欄。每班黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)“讀書”的欄目，如“本周薦書”或“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等欄目，也可以報(bào)道宣傳閱讀積極分子的事跡。
3、可開設(shè)閱讀課，每周安排一節(jié)閱讀課時(shí)間，課上開展“同讀一本書、同背一首詩”閱讀活動(dòng)；也可交給學(xué)生讀書的方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，開展豐富多彩的讀書評(píng)比競(jìng)賽等活動(dòng)。
4、舉辦“校園書香節(jié)”，開展讀書誦讀競(jìng)賽，介紹自己的讀書經(jīng)歷，暢談自己的收獲，評(píng)選“誦讀大王”、“讀書小明星”、“小小藏書家”、“書香班級(jí)”。
5、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書心得、讀后感，堅(jiān)持寫日記。在中高年級(jí)定期開展讀書征文評(píng)比活動(dòng)。
6、舉辦“舊書交流”會(huì)。為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)或書籍資源缺乏等問題，在校內(nèi)操場(chǎng)上舉辦舊書交流活動(dòng)。
經(jīng)典進(jìn)家庭：家庭是書香校園的延伸，每個(gè)家庭都應(yīng)該有經(jīng)典書籍，建議家長(zhǎng)與孩子同讀一本書，定期和孩子交流讀書體會(huì)。學(xué)校也可組織家長(zhǎng)與學(xué)生同時(shí)參加經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。
1、向?qū)W生推薦閱讀書目。分低、中、高年級(jí)派發(fā)閱讀篇目。每個(gè)家庭給孩子開辟一個(gè)藏書不少于30本的少兒藏書角。要求家長(zhǎng)指導(dǎo)子女選擇讀物，并與他們討論圖書內(nèi)容，撰寫讀后感。
2、開展“我與父母每月共讀一本好書，每周同背一首詩”活動(dòng)。
3、“雙休日”多開展一些家務(wù)勞動(dòng)或戶外實(shí)踐活動(dòng)，為孩子提供日記或作文的素材。
4、每天要關(guān)注孩子讀書情況，并將有關(guān)情況記錄在冊(cè)，以便隨時(shí)與孩子交流。
5、舉行“與經(jīng)典同行”家庭讀書征文比賽。
6、每學(xué)期開展評(píng)選“讀書標(biāo)兵家庭”活動(dòng)。
讀書活動(dòng)整理：
1、整理各個(gè)學(xué)段的讀書推薦篇目
2、匯編知識(shí)競(jìng)賽題
3、匯編學(xué)生優(yōu)秀作文
五、總結(jié)評(píng)比：
“小書迷”評(píng)比：
1．課余時(shí)間主動(dòng)閱讀課外書籍，一學(xué)期讀書不少于十本，有濃厚的閱讀興趣。
2．有“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，至少寫10篇讀后感（讀后感的寫作要求各校自定）。
3．積極參加讀書交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能積極為大家提供書籍，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多讀好書。
“書香班級(jí)”評(píng)比：
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：注重班級(jí)讀書氛圍的創(chuàng)建，要達(dá)到五有（有圖書角；有人均一冊(cè)的圖書；有圖書管理制度及管理員；有一定的流通量；有讀書交流活動(dòng)；有學(xué)生讀書的成果）占60%；晨誦及午讀情況占40%。
2、評(píng)選辦法：查看現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生問卷，結(jié)合每周對(duì)各班進(jìn)行的“晨誦午讀”的檢查登記情況，評(píng)出“書香班級(jí)”。
注：各校組織教師學(xué)習(xí)此參考方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真執(zhí)行。
篇3:大托醫(yī)院世界無煙日宣傳活動(dòng)方案
大托醫(yī)院世界無煙日宣傳活動(dòng)方案
20xx年05月31日是第__個(gè)世界無煙日，今年的宣傳主題“煙草業(yè)干擾”，口號(hào)是“生活遠(yuǎn)離煙草，生命擁抱春天”。我中心根據(jù)區(qū)疾控通知要求，結(jié)合我中心實(shí)際情況，特制定大托醫(yī)院20xx年5。31世界無煙日宣傳活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)的重點(diǎn)普及煙草危害知識(shí)，開展控?zé)煾深A(yù)，以喚起人民群眾勸阻吸煙以及主動(dòng)戒煙，進(jìn)一步倡導(dǎo)人們摒棄不良習(xí)慣，建立健康文明的生活方式。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年05月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容與方式
1、在醫(yī)院大門口設(shè)置宣傳咨詢臺(tái)、宣傳橫幅，向過往行人發(fā)放控?zé)熜麄髻Y料。
2、設(shè)置明顯的禁止吸煙警示牌，在門診、接診室、病房走廊等處張貼懸掛禁煙標(biāo)志，向全院工作人員進(jìn)行禁煙宣傳。
3、向住院病人宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學(xué)知識(shí)，告誡病人及家屬禁止在院內(nèi)吸煙。
4、發(fā)動(dòng)全體醫(yī)務(wù)人員在工作、診療活動(dòng)中，適時(shí)主動(dòng)地向病人及家屬宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在禁煙區(qū)域內(nèi)的吸煙行為。
5、積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院。
四、活動(dòng)要求
活動(dòng)結(jié)束后，將工作的總結(jié)以書面形式報(bào)告上級(jí)主管部門。
[附]
5、31世界無煙日宣傳資料
5月31日是“世界無煙日”，旨在提醒公眾認(rèn)識(shí)煙草對(duì)人們及環(huán)境的危害。目的在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境。今年是第__個(gè)世界無煙日，主題是：警惕煙草業(yè)干擾控?zé)煟谔?hào)是生命與煙草對(duì)抗。
吸煙不僅影響自身健康，也對(duì)他人造成危害，特別是對(duì)青少年，大多數(shù)青少年在不同場(chǎng)合被動(dòng)吸煙。由于青少年正在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對(duì)外界環(huán)境的有害因素的抵抗力比較弱，容易吸收外界毒物，損害身體的正常生長(zhǎng)。
吸煙損害大腦，使思維變得遲鈍，記憶力減退，影響學(xué)習(xí)和工作，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。心理研究結(jié)果表明，吸煙者的智力效能比不吸煙者減低10。6%。吸煙對(duì)青少年危害更大，15歲以下開始吸煙者其死亡率為19。68;20-24歲為10。08;25以上為4。08。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率就越高。
吸煙危害健康!已經(jīng)越來越引起人們的重視。因此我們要從小做起，從我做起，拒絕香煙，爭(zhēng)做無煙青少年!同時(shí)我要呼吁：為了大家的健康，不要吸煙!
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表的一項(xiàng)聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球的第二大殺手，吸煙所產(chǎn)生的破壞比非典和最近的海嘯還要嚴(yán)重，如果維持當(dāng)前的趨勢(shì)不變，到20xx年，每年將有100萬人因吸煙而過早去世。”既然煙草有如此可怕的危害，為什么有眾多的人吸煙呢?分析其原因主要有兩個(gè)：一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對(duì)它產(chǎn)生依賴，不容易戒掉;另一個(gè)原因是大多數(shù)人還沒有把吸煙看成是一個(gè)丑陋的，既害人又害己的惡習(xí)。相反，認(rèn)為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對(duì)它的依賴也越來越強(qiáng)。
我國是世界上最大的香煙生產(chǎn)國，也是最大的香煙消費(fèi)國。全世界三分之一以上的香煙是由中國人一口一口吸掉的。而在我國的煙民中，青少年又占了很大的一部分。對(duì)青少年來說，吸煙的危害遠(yuǎn)比想象中大得多，不僅會(huì)導(dǎo)致很多疾病，還會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)發(fā)育。這是因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長(zhǎng)發(fā)育的階段，身體的各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，對(duì)各種有毒物質(zhì)的抵抗力不強(qiáng)，受煙霧的毒害也就更深，甚至可以導(dǎo)致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。反吸煙已成為我國迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。為此，我國政府提出了在今后25年中，將我國的煙民總數(shù)減少1。1億的總體目標(biāo)。
為了積極響應(yīng)政府的號(hào)召，更為了我們自己的健康，我們呼吁：全體同學(xué)都要自覺地遠(yuǎn)離香煙，并勸說吸煙的親友盡量戒煙。畢竟，香煙對(duì)我們有害無益;畢竟，沒有煙霧的空氣會(huì)更加清新，沒有煙草的生命會(huì)更加絢爛!
然而，就在去年的今天，一項(xiàng)針對(duì)青少年煙草使用情況的最新調(diào)查顯示，中國有20%以上的初中生嘗試過吸煙，近92%的學(xué)生認(rèn)為吸煙肯定會(huì)損害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定會(huì)在今后吸煙。青少年吸煙在中國已成為一個(gè)不容忽視的問題。
吸煙是造成世界人口過早死亡的主要原因之一，是目前我國嚴(yán)重的社會(huì)問題和公共衛(wèi)生問題。資料顯示：成年人吸煙始于兒童期。1996年全國吸煙流行病學(xué)調(diào)查顯示，15歲-19歲青少年吸煙率為9。7%。青少年吸煙的年齡從1984年的22。4歲提前到19。7歲。控制青少年吸煙，阻止他們加入到吸煙大軍的行列，是社會(huì)工作者所面臨的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
學(xué)校是影響學(xué)生吸煙行為的重要場(chǎng)所。教師的吸煙態(tài)度和行為，潛移默化地影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著示范和引導(dǎo)作用。為做好控制青少年吸煙的工作，政府在全市開展了以創(chuàng)建“無吸煙學(xué)校”為切入點(diǎn)，從教師的吸煙行為入起，通過開展多種教育活動(dòng)，提高教師健康知識(shí)知曉率，控制在學(xué)校的吸煙行為，使適合戒煙的教師逐漸戒煙，取得了較好的效果。先后有135所中小學(xué)被命名為“無吸煙學(xué)校”。“無吸煙學(xué)校”是指：在校園內(nèi)(包括教室、會(huì)議室、走廊、廁所、操場(chǎng)等)的任何地方無人吸煙;學(xué)校不設(shè)煙具，不用香煙招待客人;對(duì)來訪的吸煙者進(jìn)行勸阻。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。為了摘掉煙草大國的帽子，為了下一代的健康成長(zhǎng)，我們要大聲吶喊：不要讓煙霧籠罩孩子!