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小學(xué)語文特崗教師招聘試題

2024-07-31 閱讀 8194

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分

一、積累運(yùn)用。(本題共lO小題,每小題2分,共20分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是()

A.鮮xian鮮艷新鮮寡廉鮮恥

B.解jie解散押解解甲歸田

C.強(qiáng)qiang強(qiáng)求牽強(qiáng)強(qiáng)詞奪理

D.寧ning寧靜寧愿息事寧人

2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()

A.金榜提名浩然正氣

B.蠅營狗茍癡心妄想

c.始終不瑜貪贓枉法

D.膾炙人口各行其是

5.下列句子中,關(guān)聯(lián)詞用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.青年人不僅要繼承前人的事業(yè),而是要做前人所沒有做到的事業(yè)。

B.所有這些唱詞和對白,既符合人物的性格特點(diǎn),而且展示了人物的內(nèi)心世界。

C.韭菜是一年生植物呢,或者是多年生植物呢?

D.這么長的課文,即使瀏覽一遍,也要十幾分鐘。

6.填人下面這段文字中括號內(nèi)的詞,正確的一組是()

《琵琶行》中“同是天涯()人,相逢何必曾相識(shí)”句,是詩中關(guān)鍵句,也是名句。它(),從琵琶女的飄零身世()到詩人的宦途潦倒,()了詩人和藝人的感情渠道。前后兩段都是記敘中抒情,這兩句卻是抒情中說理,這樣增強(qiáng)了抒情的深度,提高了詩的思想境界。

A.淪落承上啟下過渡溝通

B.淪落承上啟下過度勾通

C.冷落承前啟后過度溝通

D.淪落承上啟下過渡勾通

7.與其他三句所用修辭方法不同的一句是()

A.我們偉大祖國的語言,是一個(gè)無比豐富的寶庫。

B.山頂?shù)墓茸訁裁芡αⅲ鹑缛祟^上的怒發(fā)。

C.有的松樹獨(dú)自上到高處,斜著身子張望。

D.在中國,那時(shí)是確無寫處的,禁錮得比罐頭還嚴(yán)密。

8.對二重復(fù)句層次劃分及分句間關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是()

①倘若李健能夠成功地橫渡這個(gè)海峽,②就創(chuàng)造了一項(xiàng)新的記錄,③也實(shí)現(xiàn)了他多年的夢想。

A.①I②l③B.①|(zhì)②|③

假設(shè)并列假設(shè)遞進(jìn)

C.①|(zhì)|②I③D.①I②I③

假設(shè)并列假設(shè)遞進(jìn)

9.打造節(jié)約型校園,時(shí)下已成為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。請你用幽默、含蓄或典雅的語言,擬寫一條貼在餐廳或水房的標(biāo)語,以彰顯主題,營造氣氛。

10.春節(jié)期間,在上海工作的小張收到了二叔在上海讀大學(xué)的兒子帶來的家鄉(xiāng)土特產(chǎn),他很高興,給二叔寫了一封信,下面是信的部分內(nèi)容,其中五處要改正,請指出并改正。我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)。看到這些土特產(chǎn),我又想起了二叔您對我一貫的關(guān)心和愛戴,真是非常感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事,我會(huì)鼎力相助,一定不會(huì)讓您失望。俗話說:“來而不往非禮也”,過幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物,您肯定會(huì)驚喜的!

篇2:簽約特崗教師崗前培訓(xùn)方案

簽約“特崗教師”崗前培訓(xùn)方案

*地區(qū)*年第二

階段簽約“特崗教師”崗前培訓(xùn)方案

根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省*年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法>的通知》(黔教師發(fā)[*]118號)有關(guān)精神,為提高“特崗教師”的教育教學(xué)能力和水平,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,現(xiàn)將*年“特崗教師”崗前培訓(xùn)工作安排如下。

一、培訓(xùn)對象

*年第二階段招聘已在各縣(區(qū))教育局簽約的“特崗教師”。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

8月5――6日威寧縣第二階段已簽約的小學(xué)特崗教師(具體見培訓(xùn)名單)培訓(xùn)點(diǎn):*學(xué)院演播廳(由威寧縣教育局的同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名及紀(jì)律)

8月7――8日黔西、大方、織金、百里杜鵑、納雍第二階段已簽約特崗教師及威寧縣國家級特崗教師培訓(xùn)點(diǎn):*學(xué)院演播廳(座位分縣、區(qū)劃定,由各縣區(qū)教育局的同志負(fù)責(zé)點(diǎn)名及紀(jì)律)

三、培訓(xùn)時(shí)間及日程安排

培訓(xùn)時(shí)間*年8月5日――8日(每天培訓(xùn)時(shí)間:上午8:30――12:00,下午2:30――5:30)

附課程表

四、培訓(xùn)內(nèi)容方式

培訓(xùn)以專題、講座的形式(見課程表)。

五、培訓(xùn)要求

1、已簽約“特崗教師”要按時(shí)參加培訓(xùn)(名單附后),不準(zhǔn)請假,嚴(yán)禁遲到、早退、曠課,培訓(xùn)時(shí)必須遵守課堂紀(jì)律,不得吸煙,不得接聽手機(jī)(手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)閉)。培訓(xùn)合格者由地區(qū)教育局頒發(fā)《*年特崗教師上崗報(bào)到證》。

2、每位參加培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)結(jié)束,9日下午交培訓(xùn)總結(jié)一份(1500――3000字),在*學(xué)院現(xiàn)場所報(bào)考縣(區(qū))教育局政工股工作人員處交培訓(xùn)總結(jié),領(lǐng)取培訓(xùn)生活補(bǔ)助及報(bào)到證。各特崗縣教育局將培訓(xùn)總結(jié)裝入特崗教師個(gè)人檔案。

3、凡不參加培訓(xùn)、不認(rèn)真培訓(xùn)或不交培訓(xùn)總結(jié)的教師,不得領(lǐng)取生活補(bǔ)助費(fèi),不得領(lǐng)取報(bào)到證。

4、參加培訓(xùn)的教師食宿自理,每人發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)100元。

5、參加培訓(xùn)的教師要愛護(hù)培訓(xùn)點(diǎn)的環(huán)境和設(shè)施,不能出現(xiàn)任何有損教師形象的行為。

6、在培訓(xùn)期間要注意交通、食宿等安全。

7、請各位第二階段簽約的考生在*教育網(wǎng)上密切關(guān)注各縣區(qū)開學(xué)報(bào)到時(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間帶上報(bào)到證及所需的資料按時(shí)到報(bào)考縣區(qū)報(bào)到(并關(guān)注報(bào)考縣區(qū)的報(bào)到具體通知要求)。

*地區(qū)教育局

二○一0年八月一日

篇3:特崗教師新教師崗位競聘述職報(bào)告

特崗教師、新教師崗位競聘述職報(bào)告

老師們,好的崗位,錢多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上,時(shí)不時(shí)會(huì)邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女從你對面走來,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒有,那別人會(huì)認(rèn)為你的身體有問題;但是如果你看得太專注,目光停留時(shí)間過長,甚至擋著了別人行走的路線,那肯定有人會(huì)認(rèn)為你的心理有問題。

同樣的,在對待崗位競聘的問題上,我自己既不會(huì)視若不見,置若罔聞,也不會(huì)望穿秋水,垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度:盡人力,就是對人對事都盡到責(zé)任,任何時(shí)候都問心無愧;聽天命,就是相信天道酬勤,相信政策不會(huì)針對我個(gè)人,既不會(huì)有意偏袒于我,也不會(huì)有意損害于我,我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在,嘗過酸甜苦辣,經(jīng)歷過喜怒哀樂,走過陽關(guān)大道,也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候,光風(fēng)霽月,有時(shí)候,烏云滿天,有時(shí)候山窮水盡,有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名,春風(fēng)里也曾得過意,同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋,四處碰壁,五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),不過倒也平安充實(shí)。

走上教育崗位以來,就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,我都是很好的。但是,只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,未必是一個(gè)好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué),當(dāng)時(shí)是教四年級一個(gè)班的語文,當(dāng)班主任,想當(dāng)初,到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),來到南州小學(xué)以后,我的工作熱情有增無減,工作非常認(rèn)真,教學(xué)效果也比較好。但是,不大能得到孩子們的喜歡,甚至有的學(xué)生還很反感自己,自己也感覺工作很勞累,沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時(shí)候,我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪,開始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是,99年元旦節(jié)放假三天期間,早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課,當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有安排我去,是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了,我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,內(nèi)容詳實(shí)而精彩,對我來說簡直是醍醐灌頂,受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識(shí),還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,還要會(huì)抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對我來說,無疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后,我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí),還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月,我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)初接的四年級那個(gè)班升到五年級的時(shí)候,學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn),六年級的時(shí)候,班級管理和學(xué)習(xí)成績,各方面都很令人滿意,師生關(guān)系融洽,也得到了家長們的肯定和支持,我也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn),當(dāng)年暑假評職稱,雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額,但是我還是得以通過,同時(shí),也就是這一年,我入了黨。這個(gè)班級99年夏天畢業(yè),是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,目前很多學(xué)生都在讀大四。99