參考多選

1、新課程實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。三級(jí)課程管理制度的確立（ABC）A、有助于教材的多樣化B、有利于滿足地方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要C、有利于學(xué)生的發(fā)展

2、實(shí)施素質(zhì)教育，必須端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在學(xué)生觀方面，新課程倡導(dǎo)的主要觀點(diǎn)有（ABCD）A、學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃蹷、學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人C、每個(gè)學(xué)生都具有獨(dú)特性D、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、權(quán)利的主體、責(zé)任的主體

3導(dǎo)入新課應(yīng)遵循（ABC）A、導(dǎo)入新課的方法應(yīng)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，造成懸念，達(dá)到激發(fā)情感，提出疑問(wèn)的作用B、要以生動(dòng)的語(yǔ)言、有趣的問(wèn)題或已學(xué)過(guò)的知識(shí)，引入新知識(shí)、新概念C、導(dǎo)入時(shí)間應(yīng)掌握得當(dāng)，安排緊湊

4下列關(guān)于課堂教學(xué)的改進(jìn)，理念正確的是（BD）B、促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、盡可能多的提供學(xué)生有效參與的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進(jìn)而認(rèn)識(shí)規(guī)律

5、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）A.憲法B.教育法

6、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表和下列證明和材料：

篇2:小學(xué)語(yǔ)文教師招聘教師考試試題

本試卷總分80分，本卷與教育學(xué)心理學(xué)卷考試時(shí)量共150分鐘

一、小學(xué)語(yǔ)文教材教法（１０分）

⒈根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際填空（每空１分）

（1）語(yǔ)文是最重要的工具，是人類文化的重要組成部分。，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。

（２）閱讀教學(xué)是之間對(duì)話的過(guò)程。其中應(yīng)當(dāng)是對(duì)話的中心。

（３）在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生、思考、、評(píng)價(jià)的能力。

（４）口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的中進(jìn)行。

（５）綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、和實(shí)施的能力。

（６）語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)應(yīng)突出整體性與綜合性，要從知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、_____________幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面考察學(xué)生的。

二、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（22分）

⒉填空題（5分，每小題1分）

（1）“任”和“種”用于姓氏時(shí)，讀音分別為和。

（2）“佞”字和“衙”字的意符分別是和。

（3）謎語(yǔ)“無(wú)角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠(yuǎn)評(píng)分（猜一成語(yǔ)）”最合適的謎底分別是和。

（4）中國(guó)文學(xué)流派“三曹”指的是漢魏間詩(shī)人曹操與和的合稱。

（5）我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)歌分編為三大部分。其中，這個(gè)部分是各個(gè)地域的樂(lè)曲，也是《詩(shī)經(jīng)》的精華；這個(gè)部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時(shí)的樂(lè)歌。

⒊辨析題（２分）

副詞“還”作狀語(yǔ)可以表示多種意義。下面句中的“還”字，

篇3:洪雷縣小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試題

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分

I．Phonetics5％

Directions：Ineachofthefollowinggroupsofwords，thereisone

underlinedpartwithadifferentsound．Youarerequiredtopickitout．

1．A．warB．farmerC．1argerD．cart

2．A．invasionB．decisionC．occasionD．discussion

3．A．dumbB．establishC．debtD．doubtful

4．A．typicalB．a(chǎn)pplvC．cycleD．imply

5．A．fullB．1uckC．stuffD．bus

II．VocabularyandGrammar25％

Directions：Thereare25incompletesentencesinthispart．For

eachsentencetherearefourchoicesmarkedA，B，CandDChoosethe

ONEthatbestcompletesthesentence．

1．Georgewasborn__________October1，1949__________astatefarm．

A．in；onB．on；inC．on；onD．in；in

2．Mary，likemanygirls，_________singinganddancing．

A．10veB．10vesC．1ikeD．islike

3．Wateris_________hydrogenandoxygen．

A．madeupofB．madeupC．madebyD．madewith

4．Childrenshouldbetaughthowtogetalongwith_________．

A．a(chǎn)notherB．otherC．a(chǎn)nyotherD．others

5．Thedishdoesn’t_________sogoodasitlooks．

A．feedB．tasteC．drinkD．eat

6．Haveacigarette，_________?

A．willyouB．a(chǎn)reyouC．won’tyouD．a(chǎn)ren’tyou

7．_________isoneoftheworld’Smostpopularwatersports．

A．SkatingB．SurfingC．BasketballD．Running

8．Tomhas_________manyinterestingplacesinEurope．

A．beentoB．beeninC．beenatD．gonein

9．Theteachershowedtheboy_________heshouldplaythe

piano．

A．whatB．howC．whenD．which

10．Withtheguide_________theway，wesetoutonfootto

thevillage．

A．1eadB．1edC．toleadD．1eading

11．Inoticedhiseyes_________becausetheywereverylarge．

A．inspecialB．inparticular

C．withspecialD．withparticular

12．Between