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安全教案：戶外活動(dòng)勿忘安全

戶外活動(dòng)是幼兒中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。一般日托幼兒園要保證有每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。因?yàn)橛變赫幵谏L(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期。他們的機(jī)體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力差。身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善。容易因各種自然因素的變化而影響健康。所以采用適合于幼兒生理特點(diǎn)的戶外體育活動(dòng)，可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力。從而增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。同時(shí)也是幼兒喜歡的活動(dòng)。幼兒參加戶外體育活動(dòng)精神煥發(fā)，情緒愉快。戶外體育活動(dòng)，也能培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)，是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的有效途徑。

戶外活動(dòng)作為幼兒園重要的組織形式卻也是最容易出危險(xiǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)。怎樣讓幼兒安全的進(jìn)行戶外體育活動(dòng)呢？我覺(jué)得該從以下幾個(gè)方面考慮。

一、活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備、器具的安全

戶外體育活動(dòng)的場(chǎng)地最好是有日照的泥草地，讓幼兒能在活動(dòng)時(shí)接觸到陽(yáng)光。草地上的草不能過(guò)厚、過(guò)軟。這樣會(huì)對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展幾技能掌握有負(fù)面的影響：如小班的幼兒在草地上四散跑，就跑不快，而且容易摔倒。一般，我們?cè)S多幼兒園仍以水泥地為主。那么，老師則要避免幼兒擦傷或跌傷。幼兒園戶外活動(dòng)、的設(shè)備要定期檢查、定期維修。象滑梯的坡度要適當(dāng)，邊腳要光滑。著地點(diǎn)應(yīng)鋪墊子或安沙坑，以減小滑落時(shí)的下挫力；搖椅、蕩船等玩具制造或安裝時(shí)要注意：重心要低，吊環(huán)要牢固；翹翹板是幼兒喜歡的玩具。有的蹺蹺板的正面磨的很平，做得很美，但板的背面卻步在意。其實(shí)，蹺蹺板背面的兩側(cè)最重要。我就發(fā)現(xiàn)，有的幼兒在完蹺蹺板的時(shí)候，腳后跟被蹺蹺板壓下是刮傷。雖不會(huì)太嚴(yán)重，卻常常發(fā)生。如果把背面的兩側(cè)做成斜坡或圓角的，就不可能出現(xiàn)這種情況。在活動(dòng)以前教師一定要不怕麻煩檢查一遍各種器具、設(shè)備的安全。在活動(dòng)過(guò)程中，要避免幼兒因使用方法不當(dāng)引起的不安全情況。如，有的幼兒將高蹺當(dāng)成流星球甩出就極易出危險(xiǎn)?？傊?，體育設(shè)備的每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意，以確保安全。

二、幼兒自我保護(hù)的知識(shí)

自我保護(hù)意識(shí)和方法是安全問(wèn)題中的主體。在戶外體育活動(dòng)中尤為重要。加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)須從教人員通過(guò)各種途徑和方法長(zhǎng)期的教育和熏陶幼兒。自我保護(hù)的方法則可在各項(xiàng)活動(dòng)中針對(duì)性的授予。如：教會(huì)幼兒在不小心跌倒時(shí)用手撐地；走高蹺時(shí)重心適時(shí)移動(dòng)；躲閃投擲物時(shí)，用雙手保護(hù)頭部等。同時(shí)，在戶外活動(dòng)中，制訂合理的常規(guī)要求，并逐步養(yǎng)成幼兒按要求活動(dòng)的習(xí)慣，杜絕不合理，不安全的行為。

三、幼兒的著裝以及活動(dòng)內(nèi)容的合理、安全

戶外活動(dòng)中，幼兒的著裝也不能太在意。幼兒的年齡小，運(yùn)動(dòng)機(jī)能尚不完善，協(xié)調(diào)性差。為保護(hù)幼兒的身體，戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量讓幼兒穿上適腳的球鞋、運(yùn)動(dòng)鞋。并注意鞋帶是否松散。戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒會(huì)大量出汗。所以，在活動(dòng)前可以先脫去外衣，活動(dòng)結(jié)束休息是再穿上。確保不因出汗而著涼。貼身的衣物以棉制品為好，以及時(shí)吸掉汗水。緊身而不透氣的衣物會(huì)牽制幼兒肌肉的運(yùn)動(dòng)，容易引起拉傷及皮膚的不良反應(yīng)。在活動(dòng)以前，教師還要注意檢查幼兒的口袋，及時(shí)收好幼兒口袋中的危險(xiǎn)物品，并妥善保管。有的幼兒愛(ài)把一些玻璃、小刀藏在口袋中。如不注意，在進(jìn)行活動(dòng)，特別是墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，便會(huì)釀成事故。另外，體育活動(dòng)內(nèi)容的安排要注意強(qiáng)度合理，技能獨(dú)立。以免幼兒在掌握時(shí)發(fā)生混淆，而導(dǎo)致錯(cuò)誤動(dòng)作，甚至引起事故?；顒?dòng)環(huán)節(jié)。只有我們從教人員嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不厭其繁、注意一切事故的隱患。才是最重要的。防患于未然也！

四、從教人員的安全技能

雖然，人人都希望沒(méi)有危險(xiǎn)事故，但有時(shí)，以外事故還是會(huì)降臨。怎樣適當(dāng)?shù)奶幚磉\(yùn)動(dòng)中的意外事故，而使其傷害性降到最底呢？從教人員的安全技能也是很重要的，所以，應(yīng)該定期的豐富和鞏固教師的安全技能。處理運(yùn)動(dòng)中事故一般要掌握跌傷、骨折、脫臼、扭傷等應(yīng)對(duì)措施。

戶外體育活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)健康的主要活動(dòng)環(huán)節(jié)。同時(shí)，也是安全問(wèn)題最嚴(yán)重的

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篇2:某某幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)安全操作規(guī)程

某幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)安全操作規(guī)程

戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)中,各崗人員要分工合理,密切配合,把好各關(guān)。戶外活動(dòng)中,教師應(yīng)調(diào)動(dòng)幼兒情緒,讓幼兒積極參與到活動(dòng)中,從而使幼兒的體能得到充分發(fā)展,并激發(fā)幼兒喜歡體育活動(dòng)的興趣。幼兒上下樓梯盡量靠右走,隊(duì)伍前、中、后都應(yīng)有教師。

第一步:準(zhǔn)備工作

1.主班教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒準(zhǔn)備數(shù)量、大小合適的體育器械,并保證戶外活動(dòng)場(chǎng)地和器械的安全、衛(wèi)生。

2.組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,如:飲水、如廁、增減衣物、整理裝束等。(冬季為幼兒抹護(hù)手霜)

3.教師為幼兒做好場(chǎng)地、器械等準(zhǔn)備工作,保證體育器械的安全、衛(wèi)生。

4.戶外活動(dòng)前,教師應(yīng)穿著適宜的服裝和鞋,方便運(yùn)動(dòng)。

5.教師對(duì)幼兒提出活動(dòng)要求和安全要求。

第二步:組織活動(dòng)

1.主班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、體能等發(fā)展需要,組織進(jìn)行體育活動(dòng),內(nèi)容健康,集體活動(dòng)應(yīng)在半小時(shí)左右,運(yùn)動(dòng)量適宜。

2.注意提示幼兒正確的使用器械,注意安全,如:跳繩等。

3.提示幼兒分散活動(dòng)中,不隨意奔跑、打鬧,注意活動(dòng)中的安全。

4.戶外活動(dòng)中,教師站位要合理,時(shí)刻注意觀察幼兒,及時(shí)解決糾紛。

5.配班教師協(xié)助主班教師巡視幼兒的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)干預(yù)。對(duì)動(dòng)作發(fā)展遲緩的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

7.教師在戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的照料,及時(shí)排除不安全因素,保障幼兒安全。

8.照顧因身體不適等特殊原因不能參加活動(dòng)的幼兒。

第三步:整理工作

1.主班教師組織幼兒收拾器械,整理場(chǎng)地。

2.主班教師組織幼兒排著整齊的隊(duì)伍回到教室后,依次進(jìn)行擦汗、脫外衣、盥洗、飲水等生活活動(dòng)。

3.配班教師協(xié)助幼兒收拾器械并擺放整齊。督促幼兒按順序排好隊(duì)

4.配班教師協(xié)助指導(dǎo)幼兒擦汗、脫外衣、盥洗、飲水等生活活動(dòng)。

5.教師檢查場(chǎng)地和器械的收拾、整理情況。

6.督促幼兒進(jìn)行擦汗、脫外衣、盥洗、飲水等生活活動(dòng)。

篇3:幼兒園安全管理制度:戶外活動(dòng)制度

幼兒園安全管理制度:戶外活動(dòng)制度

1、經(jīng)常組織幼兒到戶外開(kāi)展游戲和體育活動(dòng),每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)。

2、教師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí),幼兒活動(dòng)范圍應(yīng)在教師的視線范圍內(nèi),隨時(shí)注意幼兒安全,發(fā)現(xiàn)不安全因素或幼兒不安全的行為,教師應(yīng)及時(shí)處理。

3、教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,合理安排幼兒的活動(dòng)量。

4、在戶外活動(dòng)時(shí),教師要根據(jù)天氣情況注意給幼兒增減衣服。