文章來源

制度大全課件幼兒園教育隨筆：小學(xué)真情慶“三八”

榆林小學(xué)真情慶“三八”

為增加“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)節(jié)日氣氛，豐富校園文化生活，讓全體女教師過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，激發(fā)全體女教師自信、自主、自立、自強(qiáng)意識(shí)。榆林小學(xué)開展了真情慶?；顒?dòng)：一是書寫親情。給全體女教師送一封慰問信，祝節(jié)日快樂！二是傳遞親情。為全體女教師送一朵鮮花，愿青春永駐！三是禮輕意重。給全體女教師贈(zèng)一支護(hù)手霜，愿時(shí)刻感受溫馨和呵護(hù)！四是展現(xiàn)風(fēng)采。為全體女教師舉辦一場(chǎng)歌會(huì)，閃現(xiàn)魅力與風(fēng)采！五是心語(yǔ)交流。舉辦一次座談會(huì)，增強(qiáng)自信與團(tuán)結(jié)！六是親情鏈接。號(hào)召全校同學(xué)給老師制作賀卡，以此作為節(jié)日的禮物送給辛勤的園丁。培養(yǎng)時(shí)代孩子成為親情之人，健康之人。

文章來源

制度大全課件

篇2:五月份幼兒園教師隨筆:學(xué)會(huì)冷處理

五月份幼兒園教師隨筆：學(xué)會(huì)冷處理

馮成文

近期我們幼兒中有一個(gè)孩子，每到用餐時(shí)間，就會(huì)說自己頭痛或者肚子痛，開始老師們都非常緊張，后來老師們發(fā)現(xiàn)他并沒有這些癥狀，開始老師認(rèn)為是他不喜歡吃這些東西，都會(huì)哄他吃，但久而久之他就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，吃飯時(shí)，老師也把大量的精力用在他身上，對(duì)于別的孩子關(guān)注自然就少了。

過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子似乎更加變本加厲了，這時(shí)我對(duì)我的教育方式進(jìn)行了反思，大多幼兒都會(huì)有不喜歡吃的食物，這時(shí)他們需要我們的鼓勵(lì)；但這名幼兒每天都會(huì)有這樣的表現(xiàn)，因此我不應(yīng)該使用這種方式進(jìn)行教育，我想他大概是希望以這種方式引起老師的注意，而實(shí)際上他的目的達(dá)到了，這時(shí)他便更加猖狂起來。

對(duì)于這樣的孩子我突然想起了《保姆119》中的一句話“有時(shí)我們要更多關(guān)注那些做的好的孩子”，也就是說我們應(yīng)該把注意力更多的放在哪些表現(xiàn)好的孩子身上，讓那些做得不好的孩子去像他們學(xué)習(xí)，相反的我這種方式，不光是縱容了不良的習(xí)慣，而且對(duì)于哪些表現(xiàn)好的孩子也極不公平。

于是我對(duì)這個(gè)孩子開始了一種“冷處理”的教育方式，對(duì)于他的用餐時(shí)的種種“壞毛病”我一概不理，并把注意力更多的轉(zhuǎn)移到那些做的好的孩子的身上，并表?yè)P(yáng)他們。過了一段時(shí)候后，這個(gè)孩子了解“壞毛病”是無法引起老師關(guān)注的，也就慢慢改變了，當(dāng)他做好的時(shí)候我會(huì)給予表?yè)P(yáng)，讓他更有動(dòng)力去進(jìn)行改變。

篇3:幼兒園教師教學(xué)隨筆教學(xué)小故事

幼兒園教師教學(xué)隨筆教學(xué)小故事

我覺得作為一名幼兒教師，我們不僅要把自己的禮儀做好，更主要的是讓我們的孩子也要學(xué)會(huì)做文明人。自己從每天入園開始就要求孩子問候要積極，并告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做，讓孩子要養(yǎng)成良好的見面問好的習(xí)慣。在園我所要求孩子只要是別人給你東西就要說謝謝，在園里孩子做的很好，只是在家到底做得怎么樣我也不知道，直到有一天和一位家長(zhǎng)聊天在制定，我們的孩子把這些好習(xí)慣帶回家了。原來是有一次星期天孩子在家吃飯，媽媽給這位孩子盛好了飯，孩子主動(dòng)和媽媽說了聲謝謝，當(dāng)時(shí)這位媽媽就特別感動(dòng)。作為一名孩子的母親對(duì)孩子的付出總是不要求回報(bào)的，可是孩子的一聲謝謝是真的觸到了媽媽心底的那根弦，讓媽媽激動(dòng)的不行。在我們平常生活中，我們班小孩總會(huì)在不小心碰到別人后及時(shí)的說聲對(duì)不起，在別人幫助自己時(shí)說聲謝謝。當(dāng)我看到自己所帶的孩子能自己和善的解決一些小事時(shí)，心理特別高興。尤其是當(dāng)我和家長(zhǎng)聊天時(shí)會(huì)經(jīng)常聽到家長(zhǎng)這樣說；“我家的孩子經(jīng)常幫我整理東西，說是老師說的自己的東西要整理好，不要影響別人.還有的說：有時(shí)我不小心把垃圾弄掉在地板上孩子也會(huì)及時(shí)的告訴我垃圾掉了。當(dāng)我躺倒家長(zhǎng)的這些話時(shí)自己別提多高興了。自己也因?yàn)槟艹蔀檫@一群孩子的老師而感到高興

教師,幼兒園,小故事,教學(xué)