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幼兒園第十九周教研活動主持稿：幸福源自工作

親愛的姐妹們：

大家中午好！今天我們又相聚在這里，本周已經(jīng)是第十九周了，本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時(shí)不時(shí)充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。

本次的會議有這么幾項(xiàng)議程：1、半日活動調(diào)研；2、集體備課：主題“離園倒計(jì)時(shí)”內(nèi)容梳理、篩選，名師審議；3、我的教育故事分享之十三。

首先，半日活動調(diào)研。我們大班組在上周五開展了半日活動調(diào)研，在調(diào)研過程中，我們老師精心準(zhǔn)備，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接得也非常好，受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的肯定。當(dāng)然，這其中也存在一些不足之處，相信各位老師也一定有一些意見或者建議想說，那接下來就讓我們各抒己見。針對此次半日活動調(diào)研來談一談自己的想法。

看來這次半日活動調(diào)研帶給大家的是反思與進(jìn)步，所謂有爭議才有進(jìn)步，愿我們每一個(gè)老師在今后的教學(xué)過程中都能夠互相學(xué)習(xí)、共同探討。

接下來我們來開展第二項(xiàng)議程：集體備課。主題“離園倒計(jì)時(shí)”已經(jīng)在本周開展了一周，各位老師也已經(jīng)布置了班級的主題墻。那接下來我們就對這個(gè)主題的內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選，名師審議。

第三項(xiàng)議程：我的教育故事分享之十三。在周例會上我們因時(shí)間關(guān)系沒有進(jìn)行“我的教育故事分享”。那今天我們就利用教研活動來交流一下你的教育故事。

一個(gè)個(gè)小小的故事凝聚的是孩子們天真無邪的生活，也反映了我們老師無微不至的關(guān)愛與細(xì)心的觀察。愿孩子們爽朗的笑臉永遠(yuǎn)相伴你的左右！今天的教研活動到此結(jié)束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣，尋找到幸福。

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篇2:幼兒園第十八周教研活動主持稿:冬日里暖陽

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幼兒園第十八周教研活動主持稿：冬日里的暖陽

親愛的姐妹們:

大家下午好！今天我們又相聚在這里，本周已經(jīng)是第十八周了，**年也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的，但是也時(shí)不時(shí)充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。

本次的會議有這么幾項(xiàng)議程：1、集體備課：教學(xué)游戲化案例探討；2、工作布置3、月度過關(guān)：自彈自唱基本功考核。

首先，集體備課。

教育心理學(xué)的研究結(jié)果已證實(shí)了游戲在幼兒身心發(fā)展階段所具有的重要意義。給予幼兒游戲的權(quán)利,確保幼兒享受游戲的快樂的理念逐漸被人們所接受。游戲正在潛移默化地影響著幼兒,教育與游戲共同融合為一個(gè)有機(jī)整體才是實(shí)現(xiàn)游戲化教學(xué)的根本保證。今天我們主要簡單研討下幼兒園教學(xué)游戲化的含義、幼兒園教學(xué)游戲化的特點(diǎn)以及幼兒園教學(xué)游戲化的實(shí)現(xiàn)并進(jìn)行集體備課。

第二、工作布置。

近期我們勤勞的老師們都在開始布置教室，進(jìn)行“圣誕節(jié)”慶祝活動、迎新年系列活動。接下去就請黃老師就本周工作做一些布置。

第三項(xiàng)議程：月度過關(guān)。

我們的姐妹們個(gè)個(gè)都是多才多藝，而教師技能也是我們所必備的基本功。今天我們就來一起進(jìn)行“自彈自唱”的基本功考核。讓我們傾聽彼此動人的歌聲與琴聲吧！

這些優(yōu)美的旋律是我們的智慧，是這冬日里的暖陽。相信她會帶給孩子們爽朗的笑臉！今天的教研活動到此結(jié)束了，希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣，尋找到幸福。

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篇3:幼兒園第十六周教研活動主持稿

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幼兒園第十六周教研活動主持稿

各位老師：

大家好！

很榮幸能夠主持這次教研活動。今天我們相聚一起，以研討的形式，進(jìn)行本次教研組活動。相信通過我們?nèi)M教師共同討論和思考，共計(jì)共策，積極探索，我們的教研一定會得到較高的成效。此次活動有以下幾項(xiàng)議程：

1．理論學(xué)習(xí)。

我們的姐妹們都有一顆愛學(xué)習(xí)的心，我也相信學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步。今天我們小二班就帶大家一起來學(xué)習(xí)一篇文章――《讓幼兒園教師一天只有21小時(shí)》。的確，這樣的好方法的確值得我們借鑒。

2．小課題實(shí)踐研究交流。

課題實(shí)踐研究是老師的努力成果，今天我們就黃水英老師的《村級幼兒園中班“文明小公民”微課程之構(gòu)建研究》這一課題做以下交流。請大家各抒己見，發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)。

3．常態(tài)課教學(xué)研討。

上星期常態(tài)課教學(xué)的執(zhí)教者是蔣**和全**兩位老師。老師們可以自由發(fā)表一些聽課建議或者意見。

4．小專題研討。

自主游戲一直是我們幼教界所關(guān)注甚至為之爭議的一個(gè)話題，今天我們就圍繞“幼兒在自主游戲中培養(yǎng)的自主能力”這一話題展開自己的研究交流吧。從大家的交流中我們看出自主并不是自由，這還是需要我們教師進(jìn)行細(xì)致得觀察，耐心得指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思研討是我們成長的基石，相信通過我們教研聚焦研討，在教師們積極交流和反思中得到更快成長。我們這次的教研活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。

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