論新形式下幼兒園發展道路
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件論新形式下的幼兒園發展道路
在社會主義市場經濟蓬勃發展的大好形式下，“貴族式”幼兒園應運而生，幼兒入園費高達數十萬元，使工薪階層望而卻步，卻又有著廣闊的生冤市場。這種類型的幼兒園引起了社會上的種種非議，仁者見仁，智者見智，褒貶不一。以我之見，這是一件好事，展示了我過社會主義市場經濟發展到了一定階段，一方面滿足了不同層次家庭子女的入托問題，同時擴大收托范圍，緩解了受托難的矛盾；一方面對于促進社會進步，探索新時期幼兒園體制的新路子將產生重大的影響。
但是，“貴族式”幼兒園的誕生和發展也向“老字號”（公辦和機團）幼兒園提出了嚴峻的挑戰?！袄献痔枴庇變簣@應該怎么辦？是甘愿認輸、維持現狀、無所作為、停滯不前？還是抓住機遇、迎接挑戰、改革創新、自我發展？前者是懦夫的表現，后者是應該選擇的。所以我認為：
一、樹立質量意識，提高競爭能力
產品質量是企業的生命線，企業間最具有競爭力的因素就是產品的質量。辦園質量是幼兒園的生命線，“老字號”幼兒園與“貴族式”幼兒園最具有競爭力的因素就在于辦園質量的優劣。因此，只有樹立質量意識，全面提高辦園質量，才有競爭力。
所謂幼兒園的質量意識主要體現在四個方面，即保教質量、服務質量、師資力量、園舍設備質量。這四個質量意識是一個相輔相成、有機結合的整體，前者是辦園的目標，后者是辦園的條件。目前，在經濟上“老字號”幼兒園無法與“貴族式”幼兒園攀比，公辦幼兒園和機團幼兒園的辦園經費短缺，是一個普遍性的問題，那么我們只有挖掘人的潛力，立足現有條件，按照《規程》精神，努力提高保教質量的服務質量，爭取社會的認可，贏的家長的信任，提高“老字號”幼兒園知名度和美譽度。
二、引入競爭機制，穩定教師隊伍
保教質量的優劣取決于教師隊伍的素質，能否穩定一支素質優良的保教隊伍是提高保教質量的關鍵。gg開放以來，面對商品經濟大潮的沖擊，
教師跳槽現象十分突出，尤其是有專長的教師改行的改行、經商的經商，甚至有些幼師生畢業不服從分配、不辭而別現象屢見不鮮，嚴重的威脅著教師隊伍的穩定。市場競爭實際上是人才的競爭，現在“貴族式”幼兒園，采用高福利、高待遇等手段，吸引和網羅人才，使公辦園和機團園的教師隊伍的穩定又一次面臨著新的威脅。因此，穩定教師隊伍，提高教師隊伍的素質刻不容緩。主管部門和幼兒園領導采取切實措施，做到“事業留人、感情留人、待遇留人”，在加強思想政治工作和職業道德教育，鞏固專業思想，把握社會主義辦園方向的同時，建立內部競爭機制，把個人的業務素質和工作成績與個人報酬緊密聯系起來，拉開收入檔次，留住高素質人才，并努力為這些人才創造出發揮潛能的機會和條件。
這里需要強調的一點是：穩定教師隊伍和穩定高素質的教師隊伍不是同一概念，前者是一般意義的提法，后者是現代管理意識的要求，是社會注意市場經濟發展的必然。
三、面向市場，括寬財路，提高自我發展能力
公辦園和機團園教育經費不足的問題將長期存在下去，依靠國家撥款，短期內難解決，面對市場經濟的大潮，逆水行舟，不進則退，等待沒有出路。因此，在社會主義計劃經濟過渡時期，“老字號”幼兒園也要大有作為，當“弄潮兒”，敢于面向市場，括寬財路，提高自我發展的能力。
首先，要有明確的指導思想和開括精神，幼兒園作為一個消費實體，僅靠上級下撥的幼教經費是遠遠不夠的。但是大家要體諒國家的困難，堅持改革創新，自我發展。只要我們善于審時度勢、抓住機遇、大膽改革、擴寬財路、多渠道籌集資金，以園樣園，自我發展的路子是行的通的。
其次，充分利用現有的條件，擴寬增收節支的門路。善于審時度勢，積極利用有利條件，是經濟發展的原則。我認為以下的做法是可取的：一是開發空場地；二是調整收費標準。幼兒園的各項改革發展要適應社會主義市場經濟的客觀要求，但改革不等于只向“錢”看，改革不能背離社會主義辦園方向，不能離開為人民服務的宗旨，不能以贏利為目的。但是沒有錢也難以發展，隨著教育改革的不斷深入，根據幼兒園雙重任務的性質和有償服務的原則，參照“貴族式”幼兒園的收費標準和大、中、小學的收費改革辦法，幼兒園也要逐步實行優質優價的收費原則，這樣既有利于園與園之間開展競爭，也有利于促進
幼兒教育事業的發展和提高。三是要面向社會招生，擴大班額，這樣既可獲得社會效益，又可以增加經濟收入，為自我發展提供物質條件。
改革之年，機遇和挑戰同在，困難與成功并存，隨著社會主義市場經濟不斷發展，“老字號”幼兒園只要善于抓住機遇，敢于迎接挑戰，不斷改革創新，自我發展、自我完善、我們是可以大有作為的。
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篇2:論新形式下幼兒園發展道路
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件論新形式下的幼兒園發展道路
在社會主義市場經濟蓬勃發展的大好形式下，“貴族式”幼兒園應運而生，幼兒入園費高達數十萬元，使工薪階層望而卻步，卻又有著廣闊的生冤市場。這種類型的幼兒園引起了社會上的種種非議，仁者見仁，智者見智，褒貶不一。以我之見，這是一件好事，展示了我過社會主義市場經濟發展到了一定階段，一方面滿足了不同層次家庭子女的入托問題，同時擴大收托范圍，緩解了受托難的矛盾；一方面對于促進社會進步，探索新時期幼兒園體制的新路子將產生重大的影響。
但是，“貴族式”幼兒園的誕生和發展也向“老字號”（公辦和機團）幼兒園提出了嚴峻的挑戰?！袄献痔枴庇變簣@應該怎么辦？是甘愿認輸、維持現狀、無所作為、停滯不前？還是抓住機遇、迎接挑戰、改革創新、自我發展？前者是懦夫的表現，后者是應該選擇的。所以我認為：
一、樹立質量意識，提高競爭能力
產品質量是企業的生命線，企業間最具有競爭力的因素就是產品的質量。辦園質量是幼兒園的生命線，“老字號”幼兒園與“貴族式”幼兒園最具有競爭力的因素就在于辦園質量的優劣。因此，只有樹立質量意識，全面提高辦園質量，才有競爭力。
所謂幼兒園的質量意識主要體現在四個方面，即保教質量、服務質量、師資力量、園舍設備質量。這四個質量意識是一個相輔相成、有機結合的整體，前者是辦園的目標，后者是辦園的條件。目前，在經濟上“老字號”幼兒園無法與“貴族式”幼兒園攀比，公辦幼兒園和機團幼兒園的辦園經費短缺，是一個普遍性的問題，那么我們只有挖掘人的潛力，立足現有條件，按照《規程》精神，努力提高保教質量的服務質量，爭取社會的認可，贏的家長的信任，提高“老字號”幼兒園知名度和美譽度。
二、引入競爭機制，穩定教師隊伍
保教質量的優劣取決于教師隊伍的素質，能否穩定一支素質優良的保教隊伍是提高保教質量的關鍵。gg開放以來，面對商品經濟大潮的沖擊，
教師跳槽現象十分突出，尤其是有專長的教師改行的改行、經商的經商，甚至有些幼師生畢業不服從分配、不辭而別現象屢見不鮮，嚴重的威脅著教師隊伍的穩定。市場競爭實際上是人才的競爭，現在“貴族式”幼兒園，采用高福利、高待遇等手段，吸引和網羅人才，使公辦園和機團園的教師隊伍的穩定又一次面臨著新的威脅。因此，穩定教師隊伍，提高教師隊伍的素質刻不容緩。主管部門和幼兒園領導采取切實措施，做到“事業留人、感情留人、待遇留人”，在加強思想政治工作和職業道德教育，鞏固專業思想，把握社會主義辦園方向的同時，建立內部競爭機制，把個人的業務素質和工作成績與個人報酬緊密聯系起來，拉開收入檔次，留住高素質人才，并努力為這些人才創造出發揮潛能的機會和條件。
這里需要強調的一點是：穩定教師隊伍和穩定高素質的教師隊伍不是同一概念，前者是一般意義的提法，后者是現代管理意識的要求，是社會注意市場經濟發展的必然。
三、面向市場，括寬財路，提高自我發展能力
公辦園和機團園教育經費不足的問題將長期存在下去，依靠國家撥款，短期內難解決，面對市場經濟的大潮，逆水行舟，不進則退，等待沒有出路。因此，在社會主義計劃經濟過渡時期，“老字號”幼兒園也要大有作為，當“弄潮兒”，敢于面向市場，括寬財路，提高自我發展的能力。
首先，要有明確的指導思想和開括精神，幼兒園作為一個消費實體，僅靠上級下撥的幼教經費是遠遠不夠的。但是大家要體諒國家的困難，堅持改革創新，自我發展。只要我們善于審時度勢、抓住機遇、大膽改革、擴寬財路、多渠道籌集資金，以園樣園，自我發展的路子是行的通的。
其次，充分利用現有的條件，擴寬增收節支的門路。善于審時度勢，積極利用有利條件，是經濟發展的原則。我認為以下的做法是可取的：一是開發空場地；二是調整收費標準。幼兒園的各項改革發展要適應社會主義市場經濟的客觀要求，但改革不等于只向“錢”看，改革不能背離社會主義辦園方向，不能離開為人民服務的宗旨，不能以贏利為目的。但是沒有錢也難以發展，隨著教育改革的不斷深入，根據幼兒園雙重任務的性質和有償服務的原則，參照“貴族式”幼兒園的收費標準和大、中、小學的收費改革辦法，幼兒園也要逐步實行優質優價的收費原則，這樣既有利于園與園之間開展競爭，也有利于促進
幼兒教育事業的發展和提高。三是要面向社會招生，擴大班額，這樣既可獲得社會效益，又可以增加經濟收入，為自我發展提供物質條件。
改革之年，機遇和挑戰同在，困難與成功并存，隨著社會主義市場經濟不斷發展，“老字號”幼兒園只要善于抓住機遇，敢于迎接挑戰，不斷改革創新，自我發展、自我完善、我們是可以大有作為的。
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篇3:大班世界無煙日幼兒園教案
大班世界無煙日幼兒園教案
活動背景
這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業的大班孩子沒有太大的關系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標志，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。
活動目標
1、了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。
2、通過認識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。
3、通過動手動腦的操作游戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。
活動準備
1、經驗準備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力
2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標志
3、環境準備：在活動室內布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字，創設寬松的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
活動過程
1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標志。
配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。
(分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣)
師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志?
幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。
b：吸煙還會引起火災。
(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊)
2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢?
幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質會使人生病，甚至得癌癥。
b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。
c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。
教師小結：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?
幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。
(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在)
3、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。
師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢?
幼：a：把他關起來，不讓他吸
b：這不行，這樣他會偷偷地吸
c：把生產香煙的廠關悼
d：給他吃糖，把煙藏起來
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦?煙藏起來他還可以再去買呀。
f：買一些戒煙的藥給他吃
g：買一些戒煙食品給他吃
(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”)
4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了
師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演
(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙)
5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環保意識。
師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。
分組游戲：
a組：用大型積木搭建戒煙工廠
b組：用各種材料剪貼禁煙標志
c組：用各種材料制作各種戒煙食品
(分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮)
6、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。
(分析：結束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。)