小學(xué)教育兩學(xué)一做心得體會(huì)七篇
小學(xué)教師二學(xué)一做心得體會(huì)范文一
應(yīng)學(xué)校的要求,各個(gè)老師學(xué)習(xí)完兩學(xué)一做教育后,都要寫(xiě)一篇兩學(xué)一做心得體會(huì),下面是我在兩學(xué)一做上所學(xué)到的一些心得:
在提倡素質(zhì)教育的今天,學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)教師要求高,對(duì)學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無(wú)所謂,在這樣的情況下,我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們自己都覺(jué)得茫然,束手無(wú)策,不知道如何去教學(xué)生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書(shū),我將一些讀書(shū)體會(huì)歸納為以下幾點(diǎn):一、做一個(gè)真實(shí)的人,敢于露拙也敢于表現(xiàn)自己。無(wú)論我們多么優(yōu)秀,和幾十個(gè)學(xué)生比起來(lái),我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了,學(xué)生在某個(gè)方面的知識(shí)可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,這是個(gè)事實(shí)。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),我們有時(shí)候不好意思在學(xué)生面前露拙。殊不知,這是一個(gè)誤區(qū)。其實(shí),學(xué)生也很清楚,老師不會(huì)的東西多了,對(duì)高中生而言,他們已經(jīng)不再象小學(xué)生那樣認(rèn)為老師無(wú)所不知。所以老師如果在學(xué)生面前假裝什么都懂,反而給學(xué)生以假的印象。反之,如果老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候哼上一曲,可以調(diào)走得找不著了,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候露上一小手,哪怕有著明顯的破綻,在孩子們哈哈一笑中,讓孩子們看到了一個(gè)真實(shí)的你,一個(gè)有血有肉的你,一個(gè)和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你,孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。另一方面,如果你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慷慨激昂的來(lái)幾句演講,聲情并茂地來(lái)一段朗誦,不經(jīng)意間很專業(yè)地評(píng)一下當(dāng)天的球賽,讓學(xué)生眼前一亮:原來(lái)我們的老師還有這么一手!學(xué)生對(duì)你的好感馬上激增。總之,讓學(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的你!
二、做一個(gè)有情趣的人不少人說(shuō)自己不會(huì)玩了,如果放兩天假,一般也就是睡個(gè)大覺(jué)。有些退了休的老同志,一天天地老的特別快,大多因?yàn)樗麄儧](méi)有什么業(yè)余愛(ài)好。一旦不上班了,整天沒(méi)事可干,反倒悶出病來(lái)了。因此,一個(gè)人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛(ài)好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。“用藝術(shù)來(lái)‘宣泄’其實(shí)是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看,看到劇中人物遇到巨大不幸,觀眾的感情得到了宣泄。”“其實(shí)更幸福的是創(chuàng)作藝術(shù)。在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中,自己的主觀世界完全投入了進(jìn)去,廢寢忘食樂(lè)此不疲,會(huì)使人十分滿足。他創(chuàng)作時(shí)簡(jiǎn)直就是神,他無(wú)比自由,他感覺(jué)到世俗世界對(duì)他的限制而使他不自由,他理想中的天國(guó)就在他的創(chuàng)作中。”“只有關(guān)心老師的心靈世界,才是真正地關(guān)心老師和生命質(zhì)量。”
一個(gè)有情趣的老師,他的生命質(zhì)量才是高的,也才可能得到學(xué)生的親近。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)索然寡味的人去和諧地溝通。誰(shuí)也不愿意與一個(gè)遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。
三、做一個(gè)善于反省的人。文中有這樣一段話,“中國(guó)文化中有一個(gè)詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長(zhǎng)期以來(lái),我們的教學(xué),包括我們的學(xué)生,包括我們教師自己,對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識(shí),但是真正會(huì)去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學(xué)習(xí)。我們?cè)谌粘=逃虒W(xué)工作中,總是說(shuō)自己加強(qiáng)要自己業(yè)務(wù)與政治的學(xué)習(xí)。而實(shí)際上往往成為一種泛泛而談的“學(xué)習(xí)”。我們教師離不開(kāi)終身的學(xué)習(xí),一旦自己停止了學(xué)習(xí),那么工作如同機(jī)械的運(yùn)作,便毫無(wú)意義,沒(méi)有活力。鄭杰校長(zhǎng)在書(shū)上論述:真正的學(xué)習(xí)并不是一個(gè)人關(guān)起來(lái)苦讀,或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書(shū)和死讀書(shū)。真正的學(xué)習(xí)借助于有效的表達(dá)和傾聽(tīng),他能很好地表達(dá)自己的想法,并以開(kāi)放的心靈容納別人的想法。他經(jīng)常會(huì)自問(wèn)和反思“為什么”,理性地分析并得出結(jié)論,然后他會(huì)和別人充分交流,并對(duì)不同于自己的觀點(diǎn)抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)常常不考慮與人溝通并聽(tīng)取別人的觀點(diǎn),而無(wú)法超越自我的局限,或不能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
這不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?我認(rèn)為,其實(shí),我們并不是不在學(xué)習(xí),每天教學(xué)在第一線,每位教師肯定都有所感悟,有所困惑,我們只要多一些討論,多一些表達(dá)自己的想法,多悟多寫(xiě),這不就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式嗎?葉瀾說(shuō)過(guò):“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師。”要求教師學(xué)會(huì)反思,即強(qiáng)調(diào)教師從反思入手進(jìn)行教育教學(xué)研究。教師在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,用教育科學(xué)研究的方式,主動(dòng)地獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,提高參與者的自我覺(jué)察水平,促進(jìn)自身能力的發(fā)展。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),反思是一個(gè)積極的思維活動(dòng)過(guò)程,同時(shí)也是積極的行為改進(jìn)過(guò)程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任,在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中教師具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán)。
這又是一個(gè)不斷的自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化的過(guò)程。反思是教師成長(zhǎng)和自我發(fā)展的基礎(chǔ),教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng),這正是反思的理論支點(diǎn)。教師從自己的實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)出發(fā),發(fā)現(xiàn)分析其中的問(wèn)題,并通過(guò)教師之間的合作討論來(lái)探索改進(jìn)教育教學(xué)的途徑。這是充分發(fā)揮了教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)和自主改革教學(xué)的積極性的有效途徑。反思強(qiáng)調(diào)以問(wèn)題為中心,著眼于教師在教育教學(xué)中遇到的“問(wèn)題解決”。它是緊貼中小學(xué)教師教育教學(xué)情境的、常規(guī)的、經(jīng)常性的教育教學(xué)研究方式,更有利于教師的成長(zhǎng)。反思在手段上主要使用自學(xué)、反思、行為糾正、科研等手段進(jìn)行。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時(shí)空局限。反思強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)。要使每一位教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使他們?cè)谌后w學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。反思強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合”。
以探究和解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題為基本點(diǎn)。教師的教育教學(xué)工作實(shí)踐性很強(qiáng),如果離開(kāi)教育教學(xué)實(shí)踐,只讀幾本教育理論專著,是不可能真正把握教育教學(xué)工作的。如果說(shuō)學(xué)生是在為“明天”而學(xué)習(xí),那么教師就是在為“今天”而學(xué)習(xí),這是現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。因此,教師應(yīng)該帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)活動(dòng)的不足,覺(jué)察到自己以前沒(méi)有覺(jué)察到的教育教學(xué)中的習(xí)慣行為及其消極后果;找出驅(qū)動(dòng)自己教育教學(xué)活動(dòng)的各種思想觀點(diǎn)到底是什么,它與自己所倡導(dǎo)的理論是否一致,自己的行為結(jié)果與期望是否一致;經(jīng)過(guò)這種分析,教師對(duì)存在的問(wèn)題形成更明確的認(rèn)識(shí),會(huì)積極尋找新思想與新策略來(lái)解決面臨的問(wèn)題;教師在解決問(wèn)題的過(guò)程中使教育教學(xué)過(guò)程達(dá)到更優(yōu)化。由于教師是帶著教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題去學(xué)習(xí),這就使得他的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性、實(shí)效性,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。教師通過(guò)反思,自覺(jué)地探索教育教學(xué)過(guò)程,在學(xué)中教,在教中學(xué),這是教師自我提高的最佳途徑。
小學(xué)教師二學(xué)一做心得體會(huì)范文二
中央決定,今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師,具體又該如何做?筆者以為黨校教師當(dāng)用“兩學(xué)一做”導(dǎo)航,率先垂范,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)四種表率,才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍,為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。
自覺(jué)錘煉黨性,爭(zhēng)做政治堅(jiān)定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課,黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重,不斷錘煉黨性,提高政治素養(yǎng)。***講:“嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。”因此,自覺(jué)堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對(duì)任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石,黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性上。黨校教師的黨性,根本是“姓黨”,核心是“忠誠(chéng)”。
因此,作為黨校教師,必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和***主義堅(jiān)定信念,忠誠(chéng)于馬克思列寧主義,要熱愛(ài)黨校教育事業(yè),自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律,自覺(jué)做到“講政治,講黨性,重品行,做表率”,要自覺(jué)將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái);必須要以“兩學(xué)一做”為契機(jī),引導(dǎo)黨員干部學(xué)章程、學(xué)黨規(guī)、學(xué)***系列重要講話,讀原著、學(xué)原文、悟原理,堅(jiān)定“三個(gè)自信”,補(bǔ)足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”。同時(shí),要根據(jù)不同對(duì)象靈活學(xué)習(xí)的形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把章程黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),這樣才能做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。
堅(jiān)持刻苦鉆研,爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神,刻苦專研,不斷學(xué)習(xí),長(zhǎng)期積累。只有這樣,才能跟得上時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展,才能在課堂上游刃有余,達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此,作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé),一種精神境界,一種終身追求,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣,而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典,打牢馬克思主義理論功底,并且要結(jié)合學(xué)習(xí),深入思考和研究一些理論問(wèn)題,用自己研究的東西去啟發(fā)別人,給學(xué)員不知道的知識(shí),給學(xué)員不知道的信息,給學(xué)員不同視角的結(jié)論,這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴,使學(xué)員在思考中受到教育。
同時(shí),黨校教師還必須樹(shù)立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)W員學(xué)習(xí)的理念,必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐,與來(lái)自基層一線的學(xué)員多交流、多溝通,深入了解、認(rèn)真研究世情、國(guó)情、黨情的新變化,善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨員干部謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的動(dòng)力和破解難題的能力,才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心入課堂,才能使黨校教育更好地為大局服務(wù)、為提高黨員干部素質(zhì)服務(wù)、為黨員干部成長(zhǎng)服務(wù)。
講紀(jì)律守規(guī)矩,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的表率。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。章程和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律,黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤(pán)散沙,就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力,自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此,作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,明確“紅線”在哪里,知道不可逾越“底線”,認(rèn)真履行好章程賦予的權(quán)利和義務(wù),自覺(jué)按章程辦事,自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī),自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;而且要自覺(jué)增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感,把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好,使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭,始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口,樹(shù)好自已形象,為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。
忠于職守,爭(zhēng)做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。***強(qiáng)調(diào),“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感,有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng),是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部,任務(wù)艱巨,使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng),樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展變化,改革發(fā)展過(guò)程中遇到了諸多新矛盾、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),如果沒(méi)有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”,沒(méi)有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”,沒(méi)有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心,就很難把問(wèn)題看清看透,把困難破解,就難以柳暗花明,實(shí)現(xiàn)“彎道超越”,稍有松懈我們就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)落伍。
因此,黨校教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位,要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng),要熱愛(ài)自己從事的崇高事業(yè),時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼,要甘于寂寞、樂(lè)于奉獻(xiàn),始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),自覺(jué)增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,勇于在“兩學(xué)一做”的實(shí)踐中探索突破,在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。
這樣,才能用自己過(guò)硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人,把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部,圍繞*****屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念,不斷提升自已服務(wù)的能力和水平,立足崗位奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)作為,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神,讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾,進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬(wàn)眾一心扶貧攻堅(jiān),為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象,助推宏偉“中國(guó)夢(mèng)”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)教師二學(xué)一做心得體會(huì)范文三
4月1日,學(xué)校召開(kāi)**年黨建工作會(huì)議,李興旺書(shū)記部署扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。李書(shū)記強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年學(xué)校黨建工作的龍頭任務(wù),要統(tǒng)一思想,把握要領(lǐng),著力提升學(xué)習(xí)教育成效,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。
“兩學(xué)一做”(學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員)學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師,我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來(lái),“兩學(xué)一做”,“學(xué)”是知、是內(nèi)修,是基礎(chǔ);“做”是行、是外為,是目的,其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”,就是要圍繞立德樹(shù)人、教書(shū)育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求,學(xué)章程黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一,學(xué)章程黨規(guī),樹(shù)立章程意識(shí),保持黨的純潔性。***指出,“章程是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”同時(shí),章程也是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法,是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)章程對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來(lái)說(shuō)都是非常重要的。教師承擔(dān)教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,黨員教師學(xué)習(xí)章程黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)章程,就是要自覺(jué)遵守章程、維護(hù)章程,樹(shù)立章程意識(shí),對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng),進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),學(xué)習(xí)黨的歷史,就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以正面典型激勵(lì)自己,以反面典型警示自己,樹(shù)立崇高道德追求,遵守黨的紀(jì)律,增強(qiáng)黨性,保持黨的純潔性,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二,學(xué)系列講話,堅(jiān)定理想信念,保持黨的先進(jìn)性。黨的**大以來(lái),***從時(shí)代和全局高度,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍,發(fā)表了一系列重要講話。***的系列重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深邃,貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng),為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了科學(xué)指南和基本遵循。
黨員教師學(xué)系列講話,就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)***關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展***主義的理論,深刻理解***主義來(lái)之不易,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定理想信念,為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話,就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握***關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論,準(zhǔn)確判斷我國(guó)當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,不斷解決問(wèn)題,化解挑戰(zhàn),保持黨的先進(jìn)性。
第三,做合格黨員,做黨和人民滿意教師。黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì),都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求,黨員要堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師,首先是黨員,然后是黨員教師,要做到“平常時(shí)候看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師,要做合格黨員,同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念,強(qiáng)化政治意識(shí),保持政治本色。***的系列重要講話,特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,開(kāi)拓了馬克思主義發(fā)展的新境界,是***主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話,著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦,統(tǒng)一思想和行動(dòng),堅(jiān)定馬克思主義的信仰,增強(qiáng)政治意識(shí),保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操,不斷提高修養(yǎng),踐行德高為范。***認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是,“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性,不斷提高自我修養(yǎng),踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí),夯實(shí)知識(shí)功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。***說(shuō),“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。”當(dāng)前,我國(guó)高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段,提升教育質(zhì)量是必由之路,這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)知識(shí)功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài),提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛(ài)之心,堅(jiān)守教育靈魂,做到仁而愛(ài)人。教育的真諦是愛(ài),教育的本質(zhì)是愛(ài),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。***說(shuō),“好老師應(yīng)該是仁師,沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員,時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上,熱愛(ài)本職工作,關(guān)愛(ài)青年學(xué)生,堅(jiān)守教育靈魂,真正把教育看做“仁而愛(ài)人”的事業(yè)。
小學(xué)教師黨員二學(xué)一做心得體會(huì)范文四:
3月25日中午,李堡鎮(zhèn)丁所小學(xué)黨支部組織全體黨員,在四樓錄播室開(kāi)展了黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“兩學(xué)一做”為主題。首先全體黨員在孫浩同志的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了中央和省市委下發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,接著由王海燕同志組織大家學(xué)習(xí)同志系列重要講話《敢于啃硬骨頭敢于涉險(xiǎn)灘--關(guān)于全面深化改革》。黨支部書(shū)記許福年組織全體黨員學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)施“四分法”積分管理制度的意見(jiàn)》,全面啟動(dòng)積分管理工作。要求黨員同志們要將“兩學(xué)一做”理念落實(shí)到自己從事的教育、教學(xué)工作崗位上,做到在崗盡職在狀態(tài);誠(chéng)信做人做表率;永爭(zhēng)一流做楷模。發(fā)揮模范帶頭作用,加強(qiáng)自我教育、自我提高。
全體黨員一起走進(jìn)學(xué)校新建的“廉政文化園”,賞讀了“倡廉樹(shù)德、學(xué)廉律己、知廉慎行、崇廉尚潔、警廉正身、行廉防腐”等圖文并茂的版塊,以及發(fā)人深省的格言警句、名人典故等,大家都受到了心靈的震撼和思想的洗禮。紛紛表示在今后的工作中,要以“廉潔從教、誠(chéng)信做人”為宗旨,弘揚(yáng)清廉正氣,做合格黨員。
小學(xué)黨支部學(xué)習(xí)二學(xué)一做心得體會(huì)范文五:
為深入學(xué)習(xí)貫徹***記系列講話精神,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向全校師生延伸,胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部召開(kāi)“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)會(huì),向全體黨員教師及教職員工進(jìn)行“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”宣講教育活動(dòng),號(hào)召大家緊緊抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)契機(jī),以?shī)^發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),為積極參與貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶教扶學(xué)、推動(dòng)鄖陽(yáng)區(qū)教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
**年5月9日下午,胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)“兩學(xué)一做”主題教育學(xué)習(xí)會(huì),全體黨員參加了本次會(huì)議。會(huì)上,胡家營(yíng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)何道國(guó)帶領(lǐng)黨員教師解讀了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)資料,要求全體黨員學(xué)習(xí)章程黨規(guī),學(xué)***記系列重要講話,牢固樹(shù)立章程、黨規(guī)、黨紀(jì)意識(shí)。隨后何校長(zhǎng)又帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)了《*十堰市鄖陽(yáng)區(qū)委辦公室印發(fā)<關(guān)于在全區(qū)黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案>的通知》,通過(guò)學(xué)習(xí)幫助每位黨員明確了這次學(xué)習(xí)活動(dòng)不同階段的目標(biāo),提高了全體黨員教師對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的重視,何校長(zhǎng)告誡在座的各位黨員教師:“在做好人民教師的同時(shí)不能忘記了自己的黨員身份,要借助這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極領(lǐng)會(huì)黨中央關(guān)于從嚴(yán)治黨的文件精神,在教育教學(xué)的工作中要以確實(shí)的行動(dòng)積極的踐行黨員教師的帶頭作用。”
會(huì)議最后,胡家營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記布置了第一階段內(nèi)容,要求各黨員干部嚴(yán)格堅(jiān)持“兩學(xué)一做”,在認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)的同時(shí),積極反思自己工作中的不足,尋找改正途徑和措施。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁,把章程、黨規(guī)、黨紀(jì)印在心中,提升道德境界,追求高尚情操,把合格黨員的要求體現(xiàn)到教師工作崗位的各個(gè)方面,堅(jiān)定理想信念,爭(zhēng)做合格黨員。
普通黨員二學(xué)一做心得體會(huì)范文六:
人生,不是戲劇,可在現(xiàn)實(shí)生活中,人們卻真實(shí)地扮演著許多不同的角色。有些角色是與生俱來(lái)不可更改的,比如子女;有些角色是絕大多數(shù)人必須完成的,比如父母;還有些角色和身份是我們經(jīng)過(guò)深思熟慮自己選擇的,比如黨員。當(dāng)我們歷經(jīng)學(xué)習(xí)和考驗(yàn)終于成為黨員中的一員后,卻因?yàn)閼卸琛⑿傅〉确N種瑣碎,慢慢在時(shí)光中淡忘了自己的初心和使命,越來(lái)越扮演不好自己選擇的這個(gè)角色。
黨的群眾路線教育活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”教育活動(dòng)的開(kāi)展,讓我們重新審視了自己,也逐漸找回了初心。但依然有部分跟我們選擇同樣角色的人還在迷茫中,認(rèn)為那些活動(dòng)只是領(lǐng)導(dǎo)干部的事,跟自己并無(wú)關(guān)聯(lián)。可既然當(dāng)初是自己的選擇,為什么今天卻做不到盡職盡責(zé),扮演不好這個(gè)角色了呢?歸結(jié)起來(lái),無(wú)非是對(duì)自己的角色定位還不準(zhǔn)確,學(xué)不到位、做不盡心。
正如不是所有人都能成為功成名就的偉人一樣,也不是所有的黨員都可以成為優(yōu)秀的模范標(biāo)兵,更多的我們只是普通人,需要做的只是以一名普通合格黨員的身份無(wú)愧于黨和自己的選擇。“兩學(xué)一做”的適時(shí)提出,正是我們黨針對(duì)新形勢(shì)下黨員現(xiàn)狀提出的新要求和新定位,是每個(gè)黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),是我們改進(jìn)不足的重要途徑,也是每一名普通黨員必經(jīng)的平凡之路。
當(dāng)前是我們對(duì)照“兩學(xué)一做”重新走好黨員路的最佳時(shí)機(jī),只有抓住“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ),方可邁開(kāi)黨員角色的關(guān)鍵第一步;只有守牢“做”這個(gè)關(guān)鍵,才能走好黨員角色的今后每一步。不學(xué)章程黨規(guī),不學(xué)系列講話,我們就會(huì)被惰性推向迷茫的深淵,逐漸遺忘一名黨員最基本的要求是什么,搞不清楚自己應(yīng)該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,變得邁不開(kāi)腿、走不動(dòng)道。“做合格黨員”是對(duì)黨員角色最基本的要求,作為一名黨員如果連自己的角色都把握不住,不能將學(xué)到的要求、學(xué)到的精神運(yùn)用到“做”的實(shí)際,從根本上說(shuō)就不配黨員這個(gè)身份。
千里之行始于足下,足下之步積于跬步。不積學(xué)習(xí)的跬步何以至“做”的千里?“兩學(xué)”為的就是打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),改變黨員宗旨意識(shí)淡薄、精神面貌不振、工作消極怠慢等不良面貌,增強(qiáng)看齊意識(shí),還原一名普通黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。“一做”就是把學(xué)習(xí)掌握的精神實(shí)質(zhì)運(yùn)用到工作中,在政治上、思想上、作風(fēng)上以章程的規(guī)程嚴(yán)格要求自己,做最普通的自己,從行為上扮演好合格黨員這個(gè)角色,從自身的改變,確保黨員大家庭整體素質(zhì)的飛躍,走好黨的事業(yè)每一步。
教師黨員學(xué)習(xí)二學(xué)一做心得體會(huì)范文七:
中央決定,今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師,具體又該如何做?筆者以為黨校教師當(dāng)用“兩學(xué)一做”導(dǎo)航,率先垂范,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)四種表率,才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍,為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。
自覺(jué)錘煉黨性,爭(zhēng)做政治堅(jiān)定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課,黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重,不斷錘煉黨性,提高政治素養(yǎng)。***講:“嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。”因此,自覺(jué)堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對(duì)任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石,黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性上。黨校教師的黨性,根本是“姓黨”,核心是“忠誠(chéng)”。
因此,作為黨校教師,必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和***主義堅(jiān)定信念,忠誠(chéng)于馬克思列寧主義,要熱愛(ài)黨校教育事業(yè),自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律,自覺(jué)做到“講政治,講黨性,重品行,做表率”,要自覺(jué)將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái);必須要以“兩學(xué)一做”為契機(jī),引導(dǎo)黨員干部學(xué)章程、學(xué)黨規(guī)、學(xué)***系列重要講話,讀原著、學(xué)原文、悟原理,堅(jiān)定“三個(gè)自信”,補(bǔ)足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”。同時(shí),要根據(jù)不同對(duì)象靈活學(xué)習(xí)的形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把章程黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),這樣才能做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。
堅(jiān)持刻苦鉆研,爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神,刻苦專研,不斷學(xué)習(xí),長(zhǎng)期積累。只有這樣,才能跟得上時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展,才能在課堂上游刃有余,達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此,作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé),一種精神境界,一種終身追求,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣,而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典,打牢馬克思主義理論功底,并且要結(jié)合學(xué)習(xí),深入思考和研究一些理論問(wèn)題,用自己研究的東西去啟發(fā)別人,給學(xué)員不知道的知識(shí),給學(xué)員不知道的信息,給學(xué)員不同視角的結(jié)論,這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴,使學(xué)員在思考中受到教育。
同時(shí),黨校教師還必須樹(shù)立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)W員學(xué)習(xí)的理念,必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐,與來(lái)自基層一線的學(xué)員多交流、多溝通,深入了解、認(rèn)真研究世情、國(guó)情、黨情的新變化,善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨員干部謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的動(dòng)力和破解難題的能力,才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心入課堂,才能使黨校教育更好地為大局服務(wù)、為提高黨員干部素質(zhì)服務(wù)、為黨員干部成長(zhǎng)服務(wù)。
講紀(jì)律守規(guī)矩,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的表率。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。章程和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒(méi)有鐵的紀(jì)律,黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤(pán)散沙,就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力,自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此,作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,明確“紅線”在哪里,知道不可逾越“底線”,認(rèn)真履行好章程賦予的權(quán)利和義務(wù),自覺(jué)按章程辦事,自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī),自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;而且要自覺(jué)增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感,把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好,使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭,始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口,樹(shù)好自已形象,為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。
忠于職守,爭(zhēng)做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。***強(qiáng)調(diào),“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感,有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng),是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部,任務(wù)艱巨,使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng),樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展變化,改革發(fā)展過(guò)程中遇到了諸多新矛盾、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),如果沒(méi)有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”,沒(méi)有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”,沒(méi)有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心,就很難把問(wèn)題看清看透,把困難破解,就難以柳暗花明,實(shí)現(xiàn)“彎道超越”,稍有松懈我們就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)落伍。
因此,黨校教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位,要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng),要熱愛(ài)自己從事的崇高事業(yè),時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼,要甘于寂寞、樂(lè)于奉獻(xiàn),始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),自覺(jué)增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,勇于在“兩學(xué)一做”的實(shí)踐中探索突破,在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。
這樣,才能用自己過(guò)硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人,把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部,圍繞*****屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念,不斷提升自已服務(wù)的能力和水平,立足崗位奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)作為,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神,讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾,進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬(wàn)眾一心扶貧攻堅(jiān),為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象,助推宏偉“中國(guó)夢(mèng)”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
篇2:兩學(xué)一做心得體會(huì)
現(xiàn)今,“兩學(xué)一做”在全黨上下開(kāi)展地如火如荼,在這個(gè)擁有著8700多萬(wàn)名共產(chǎn)黨員的國(guó)度里,掀起的是一股“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”的熱潮。下面是制度大全小編精心為大家整理的兩學(xué)一做心得體會(huì)2000,歡迎閱讀。更多兩學(xué)一做心得體會(huì)2000相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注制度大全心得體會(huì)欄目!
兩學(xué)一做心得體會(huì)2000【一】
“兩學(xué)一做”掀起的是一股“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”的熱潮,再一次將黨性原則的標(biāo)準(zhǔn)放在每一名共產(chǎn)黨員的身上,成為了一把標(biāo)尺,每一名黨員都在量著自己的距離,究竟離合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)有多遠(yuǎn)?如何去做才能靠近或達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?
在學(xué)章程黨規(guī)中,給我思考最深的是學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型,唐太宗說(shuō):“以史為鏡,可以見(jiàn)興衰;以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失。”那么,黨的發(fā)展史,就是我黨不斷前行的歷程史,是無(wú)數(shù)先烈用生命和鮮血捍衛(wèi)的共產(chǎn)黨前行的艱辛史。因?yàn)槭枪伯a(chǎn)黨帶領(lǐng)著窮人砸碎了萬(wàn)惡的舊世界,建立了人民當(dāng)家作主新中國(guó)。我們每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該拿著黨的歷史、革命先輩的事跡、先進(jìn)典型的樣子來(lái)照一照自己,看一看自己,究竟離一名合格的黨員有多少的差距。
“兩學(xué)一做”是黨中央貫徹全面從嚴(yán)治黨要求,深化黨內(nèi)教育、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要部署,對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的首要任務(wù),就是要深刻領(lǐng)會(huì)***對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出的重要指示精神,全面認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”的科學(xué)內(nèi)涵,并在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”要求。
在學(xué)習(xí)中我了解到:“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué)!學(xué)習(xí)應(yīng)被擺在首要的位置。基礎(chǔ)在學(xué),就是學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)***系列重要講話。章程,是一個(gè)政黨為保證全黨在政治上思想上的一致和組織上行動(dòng)上的統(tǒng)一所制定的章程。我們黨的章程,集中體現(xiàn)了馬克思主義政黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對(duì)黨員的基本要求,是管黨治黨的總遵循,是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀(jì)是章程的延伸和具體化,是黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩。
嚴(yán)格用章程黨規(guī)規(guī)范黨的組織生活和黨員言行,有力維護(hù)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,保證了黨的先進(jìn)性和純潔性,促進(jìn)了黨的健康發(fā)展。***系列重要講話,是***主義理論體系最新成果,是馬克思主義中國(guó)化最新成果,是當(dāng)代中國(guó)和當(dāng)今世界最鮮活的馬克思主義。黨的**大以來(lái),黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)之所以不斷取得新成就、開(kāi)創(chuàng)新局面,根本就在于*****的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),根本就在于***系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)。進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),要求全黨必須深入學(xué)習(xí)貫徹***系列重要講話,用系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
學(xué)章程黨規(guī)與學(xué)***系列重要講話,二者是緊密聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一、相互促進(jìn)的。“兩學(xué)”雖然是學(xué)習(xí)章程黨規(guī)、系列重要講話兩個(gè)方面的內(nèi)容,但二者在精神實(shí)質(zhì)和核心要義上是完全一致的。這也正是中央要求把章程黨規(guī)和系列重要講話貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)的根本原因所在。只有這樣,才能融會(huì)貫通、學(xué)深悟透,做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用,內(nèi)化于心、外化于行,把合格的標(biāo)尺立起來(lái)、把做人做事的底線劃出來(lái),把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái),用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
要做“合格黨員”,究竟這個(gè)“合格”要有什么樣的標(biāo)準(zhǔn),“兩學(xué)一做”給了我們答案:講政治、有信念;講規(guī)矩,有紀(jì)律;講道德,有品行;講奉獻(xiàn),有作為。這“4講4做”可謂高瞻遠(yuǎn)矚,又相輔相成,從政治、規(guī)矩、道德、奉獻(xiàn)的角度出發(fā),身體力行,促成信念、紀(jì)律、品行、作為的養(yǎng)成,這是一名黨員的基本標(biāo)準(zhǔn),也是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有思想的人的追求標(biāo)準(zhǔn),正因?yàn)樾拍詈妥鳛橛写笮 ⑵沸泻图o(jì)律有高低,所以我們要將“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”放之于心,踐之于行,方能不斷成就自己的高度,向著革命先烈和先進(jìn)典型們看齊。
歷史的車輪滾滾前行,“兩學(xué)一做”的步伐正在邁進(jìn),作為共產(chǎn)黨員的我們應(yīng)當(dāng)常常以“合格黨員”的基本要求來(lái)時(shí)常反省自己,用心用力,抓細(xì)抓實(shí),真正把自己的思想政治建設(shè)抓在平常、嚴(yán)在日常、做在經(jīng)常,始終保持對(duì)黨和人民的絕對(duì)忠誠(chéng),不忘入黨時(shí)的初心,養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)和做人有底的良好的習(xí)慣,不斷向著更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求而前進(jìn),不斷從“兩學(xué)一做”中吸取前行的動(dòng)力,才能向黨和人民交上自己的“合格”答卷。
兩學(xué)一做心得體會(huì)2000【二】
黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。對(duì)于每一位黨員來(lái)說(shuō),章程是規(guī)矩,黨規(guī)黨紀(jì)是底線,只有把它融入自己的靈魂中,才會(huì)常懷敬畏之心。迎著**年春天的和風(fēng),我們?nèi)珖?guó)在黨員內(nèi)掀起了學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是一次面向全體黨員,深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,目的就是要凝聚信仰的力量,夯實(shí)黨性的基石。
作為一名人民教師,我們擔(dān)負(fù)著傳承中華文化的重任,擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)祖國(guó)下一代思想的義務(wù),如果我們自己都經(jīng)受不住黨性的考驗(yàn),如何去呵護(hù)最美的花朵?如何引領(lǐng)孩子們規(guī)劃最美的航程?如何培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人,因此,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,既是提醒我們要把自己放在章程黨規(guī)中,慎獨(dú)慎初,自警自省,加強(qiáng)宗旨教育,提升責(zé)任意識(shí),踐行黨規(guī)章程。也是在提醒我們不忘初心,要在三尺講臺(tái)上宣揚(yáng)黨的旗幟,傳遞正能量,做學(xué)生思想的引路人。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中,我再次站在了黨旗下,重溫黨旗下的誓言,那一刻,追尋著章程的蹤跡,解讀著系列講話的精髓,我覺(jué)得自己又跟隨著黨的歷程做了一次精神的洗禮。
昨天,雄關(guān)漫道真如鐵
追尋著章程,翻開(kāi)歷史,千百萬(wàn)華夏兒女的奮斗為我們展開(kāi)了一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷,堅(jiān)貞不屈的共產(chǎn)黨員的英雄壯舉為我們書(shū)寫(xiě)了一部無(wú)畏的詩(shī)篇。從南湖航船點(diǎn)燃星星之火開(kāi)始,中國(guó)共產(chǎn)黨員就引領(lǐng)著華夏兒女在強(qiáng)國(guó)之路上前赴后繼,無(wú)論如何變遷,我們的信念從未因時(shí)間逝去而改變,我們的腳步從未因路途坎坷而停駐。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,95載的風(fēng)雨兼程,中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)我們擺脫苦難,邁向輝煌,每一次中華民族危機(jī)時(shí)刻,中國(guó)共產(chǎn)黨總會(huì)力挽狂瀾,擊楫奮進(jìn),書(shū)寫(xiě)中華最美的篇章。仰望先烈,我們還有什么理由不沿著先輩們的足跡為之奮斗?我們還有什么理由任由私欲在社會(huì)蔓延?我們還有什么理由任由個(gè)人主義在心靈中泛濫?
我們是新時(shí)代的共產(chǎn)黨員,我們沒(méi)有在炮火中洗禮的壯舉,我們沒(méi)有在貧窮中磨礪的滄桑,我們只有從自己做起,遵守黨紀(jì)章程,把牢思想之舵,高揚(yáng)理想之旗,才能更好地傳承老一輩黨員的精神。我雖然只是一名小學(xué)教師,但我深知我不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),更擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義信仰的重任。本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,我就組織班里的同學(xué)觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,圍繞“先輩的旗幟”這一主題,通過(guò)觀看中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的故事,把理想信念教育引入課堂,讓學(xué)生感悟紅軍精神的精髓,了解祖國(guó)的昨天,了解黨的歷程,激起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷。同時(shí),也在同學(xué)們心中播撒信仰的種子。
今天,人間正道是滄桑
今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)躋身世界強(qiáng)國(guó)之列,強(qiáng)國(guó)富民的中國(guó)夢(mèng),引領(lǐng)我們中華兒女以更高的熱情投入到尋夢(mèng)之路,在這路上,我們每一個(gè)黨員更是任重道遠(yuǎn)。但是,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜,國(guó)內(nèi)外各種惡勢(shì)力總在覬覦著我們的主權(quán),各種歪風(fēng)邪氣也在不斷腐蝕部分黨員的世界觀,價(jià)值觀,有的人在各種誘惑面前迷失了自己,喪失了黨性,做出有損祖國(guó),有損人民利益的事。人間正道是滄桑!面對(duì)這一切,我們每一位黨員更應(yīng)該高懸達(dá)摩克利斯之劍,自覺(jué)抵制各種不良思想的侵蝕,自覺(jué)維護(hù)黨性的神圣與尊嚴(yán)。
因?yàn)椋覀兩眢w里流淌著華夏兒女的血脈,我們心中涌動(dòng)著泱泱大中華的情懷,我是一名黨員教師,教書(shū)育人是我的職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè)是我的動(dòng)力,桃李芬芳是我的追求,我要樹(shù)立理想信念觀,始終一心向黨,在三尺講臺(tái)踐行黨旗下的誓言;我要樹(shù)立情懷關(guān),始終一心為生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生,讓是花的孩子開(kāi)得更嬌艷,讓是草的孩子綠得更有活力,讓是樹(shù)的孩子長(zhǎng)得更挺拔;我要樹(shù)立擔(dān)當(dāng)敢為觀,始終一心干事,積極鉆研教法,大膽創(chuàng)新,在教育改革的路上砥礪前行。“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,只要我們所有黨員在每一個(gè)崗位成長(zhǎng)為一面正能量的旗幟,即使再大的艱難險(xiǎn)阻,我們依然可以昂首闊步;即使再大的惡浪襲來(lái),我們依然可以乘風(fēng)破浪。因?yàn)椋覀冇羞M(jìn)取的氣魄,有愛(ài)國(guó)的情懷,有愛(ài)黨的激情,有律己的堅(jiān)守,有教書(shū)育人的責(zé)任,有振興中華的抱負(fù),這就是建設(shè)祖國(guó)的中流砥柱。
明天,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
***記強(qiáng)調(diào):開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要引導(dǎo)黨員牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),守住為人做事的基準(zhǔn)和底線,引領(lǐng)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)。
在芒市四小,我們黨員教師就是一群追夢(mèng)人。在這平凡的崗位,我們不忘初心,在清貧與繁雜的工作中駐守寂寞;我們不忘初心,教書(shū)育人,誨人不倦;我們不忘初心,甘于平凡,又勇于爭(zhēng)先;我們不忘初心,積極引領(lǐng)教育的先進(jìn)理念,開(kāi)拓教育改革的新局面,為中國(guó)夢(mèng)在中華大地上的書(shū)寫(xiě)貢獻(xiàn)我們教書(shū)人的力量。
***在考察八一學(xué)校時(shí)明確提出廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。他還強(qiáng)調(diào):一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
擊楫奮進(jìn)在中流,不忘初心自成蹊。在今后的每一天,作為一名黨員,我會(huì)恪守自己的道德底線,把章程黨規(guī)從外在的規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求與自覺(jué)行動(dòng),做一名忠誠(chéng),干凈,合格的黨員;作為一名教師,我會(huì)在自己的崗位上堅(jiān)守自己最初的夢(mèng)想,努力把自己塑造成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師,引領(lǐng)學(xué)生從小接受黨性的熏陶,培養(yǎng)最合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。我們有理由相信,我們的祖國(guó)明天會(huì)更好,因?yàn)椋覀兊淖鎳?guó)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們的優(yōu)秀的政黨,有一支忠誠(chéng)的黨員干部隊(duì)伍,還有一群淳樸善良的人民。
篇3:檢察干警兩學(xué)一做心得體會(huì)
檢察干警兩學(xué)一做心得體會(huì)(一)
近日,最高人民檢察院頒布了《關(guān)于在全國(guó)檢察機(jī)關(guān)全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的通知》(下稱通知),以此來(lái)鞏固拓展群眾路線實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成果,解決檢察機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的各種問(wèn)題,保持發(fā)展檢察機(jī)關(guān)黨的純潔性和先進(jìn)性。
通知強(qiáng)調(diào),全面把握開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容,確保學(xué)有重點(diǎn)、做有方向。一要學(xué)章程黨規(guī)。學(xué)習(xí)章程黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范,引導(dǎo)黨員尊崇章程、遵守章程、維護(hù)章程,堅(jiān)定理想信念,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng);二要學(xué)系列講話。學(xué)***記系列講話,重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng),引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系,堅(jiān)定***主義道路自信、理論自信、制度自信。三要做合格黨員。做一名合格黨員,就是要符合中央方案提出“講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻(xiàn)、有作為”的標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)章程黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話,結(jié)合自己在基層檢察院工作的這個(gè)最大的實(shí)際,作為一名基層檢察院工作的干警,我認(rèn)為,在新形勢(shì)、新階段,新的歷史條件下,作為*x機(jī)關(guān)的黨員干部,要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自身修養(yǎng),歷練提高自己的綜合和素質(zhì),使自己能夠適應(yīng)不斷發(fā)展變化的時(shí)代脈搏,使自己能夠在物欲橫流的社會(huì)中堅(jiān)定理想信念,不負(fù)組織和人民群眾的希望,努力完成好自己的使命。
首先要在政治上要成熟。作為一名在基層檢察院工作的黨員干部,在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)生活中,一定要頭腦清醒、明辨是非、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度鮮明、行事果斷,具備較強(qiáng)的政治敏銳力和洞察力。自覺(jué)地在思想上、政治上與黨中央保持高度的一致。特別是要注意在大是大非面前,在突發(fā)事件中,在緊急情況下要有大局意識(shí),要有高度的政治責(zé)任感,要具備處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。那么,就要在平時(shí),做好主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,狠抓思想教育,包括自己的思想教育,還要力促全院干警學(xué)習(xí)提高良好的思想意識(shí)。通過(guò)大量的學(xué)習(xí)章程、黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話,學(xué)習(xí)黨的政治理論,深刻查找和剖析思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題,增強(qiáng)從政治上觀察和處理問(wèn)題自覺(jué)性,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,增強(qiáng)信心。
其次,品德作風(fēng)要端正。良好的品德作風(fēng),對(duì)于一個(gè)檢察官來(lái)說(shuō)特別的重要,由于檢察官所處的特殊的工作崗位,他的品德作風(fēng)如何,會(huì)直接影響到人民檢察院和檢察官隊(duì)伍在人民群眾心目中的形象。古語(yǔ)說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,有令不行”,這就要求我們,立身行事品行要端正,否則就會(huì)毀損掉我們的形象,葬送自己,乃至亡黨亡國(guó)。所以,工作中,我們一定要光明磊落,襟懷坦蕩,內(nèi)無(wú)妄想,不斷地以馬克思主義科學(xué)理論為武器,自覺(jué)消除各種烏七八糟的不良東西,嚴(yán)格自警,不辱使命,不負(fù)厚望。
第三,要敢于接受監(jiān)督。我們要始終保持清醒的頭腦,嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受監(jiān)督,主動(dòng)接受黨的監(jiān)督、人大監(jiān)督,人民群眾監(jiān)督,媒體監(jiān)督和內(nèi)部的監(jiān)督。
第四,要有良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)對(duì)檢察官來(lái)說(shuō)特別的重要。現(xiàn)階段,處在改革陣痛期,檢察院受理的案件復(fù)雜,壓力大,遇到的困難多,只有具備良好的心理素質(zhì),才能應(yīng)對(duì)裕如、遇事淡定不慌。不應(yīng)成功而浮躁;不應(yīng)失敗而氣餒;不應(yīng)危險(xiǎn)而慌亂;不應(yīng)不公而憤怒;不應(yīng)誘惑而犯錯(cuò);不應(yīng)誤解而苦悶。成績(jī)面前,不沾沾自喜;遇到挫折,不垂頭喪氣;遭受委屈,不暴跳如雷;受到恭維,不忘乎所以;處理易事,不掉以輕心;解決難題,不畏首畏尾;處驚不變,處變不驚。
最后,要具備以下幾種能力。就是籌劃決策能力,組織指揮能力,疏通協(xié)調(diào)能力,識(shí)人辨人能力,靈活應(yīng)變能力。
檢察干警兩學(xué)一做心得體會(huì)(二)
5月4日上午,內(nèi)蒙古赤峰巴林左旗檢察院召開(kāi)“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員會(huì),安排部署在全院黨員干警中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。會(huì)議由院黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)于術(shù)民主持,該院黨組成員及全體黨員干警參加了會(huì)議。
會(huì)上,在黨組成員、政工科長(zhǎng)張志國(guó)的帶領(lǐng)下,組織全體黨員集中學(xué)習(xí)了***關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示和中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》精神。并強(qiáng)調(diào)開(kāi)展“學(xué)章程黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)章程關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求,面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。全院黨員干警要對(duì)照崗位職責(zé),把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),參與學(xué)習(xí)討論,撰寫(xiě)心得體會(huì),切實(shí)做到入腦入心。
隨后,紀(jì)檢書(shū)記結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”給給參加會(huì)人員上了一堂生動(dòng)的黨課。課上提出,全體黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)《章程》的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,要把思想統(tǒng)一到學(xué)習(xí)章程黨規(guī)和***系列重要講話精神上來(lái),把學(xué)習(xí)貫徹《章程》作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)和基礎(chǔ)性工作,自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)而思進(jìn)、學(xué)以致用,不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。
檢察長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào),開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措,是落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的基本要求,是新形勢(shì)下黨內(nèi)教育的再動(dòng)員、再深化,也是給全體黨員指明了在前進(jìn)道路上的行動(dòng)目標(biāo)。希望會(huì)后要以各黨支部為小組,切實(shí)把“學(xué)”與“做”作為工作中的一個(gè)常態(tài)化來(lái)認(rèn)真抓好,在行動(dòng)上要凝聚思想共識(shí),來(lái)不斷推動(dòng)讓“兩學(xué)一做”活動(dòng)成果體現(xiàn)在檢察工作的實(shí)際工作中。
通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,使全體黨員在思想上受到了一次深刻洗禮。并紛紛表示,在今后的工作中,要以此次會(huì)議為契機(jī),振奮精神、堅(jiān)定信念,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范,全力營(yíng)造良好的檢察風(fēng)氣,不斷推動(dòng)左旗檢察工作再上新臺(tái)階而努力。
檢察干警兩學(xué)一做心得體會(huì)(三)
黨員干警參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),旨在全面推進(jìn)從嚴(yán)治檢,鍛造合格的檢察隊(duì)伍。因此,務(wù)必把思想建設(shè)放在首位,尊崇章程、遵守黨規(guī),以***系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,著力解決在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”,爭(zhēng)做推進(jìn)依法治國(guó)的先鋒模范。
一是堅(jiān)持思想領(lǐng)先,鑄好安身立命之魂。“思”者,心之田;“想”者,“心之相”。拿破侖說(shuō):“世上只有兩種力量:利劍和思想。從長(zhǎng)而論,利劍總是敗在思想手下。”思想是行動(dòng)的基礎(chǔ),思想領(lǐng)先,步步領(lǐng)先。檢察系統(tǒng)黨員干警堅(jiān)持思想領(lǐng)先,就是要持之以恒,學(xué)而習(xí)之,學(xué)而不厭,堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,堅(jiān)定理想信念,筑牢思想防線,錘煉剛強(qiáng)黨性,奠定立身、立業(yè)、立言、立德的基石。具體檢察工作中,要不斷強(qiáng)化“五過(guò)硬”隊(duì)伍建設(shè),突出加強(qiáng)思想政治建設(shè),把握檢察工作正確的政治方向,確保理想不滑坡、信念不動(dòng)搖、精神不“缺鈣”,確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)可靠、絕對(duì)純潔。
二是堅(jiān)持練兵應(yīng)戰(zhàn),擎好盡責(zé)履職之要。學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長(zhǎng)。面對(duì)依法治國(guó)的新常態(tài),檢察機(jī)關(guān)法律監(jiān)督的主業(yè)和反腐懲貪治瀆問(wèn)罪的使命任重道遠(yuǎn)。磨刀不誤砍柴工,邊學(xué)邊用長(zhǎng)本領(lǐng)。要堅(jiān)持做到“拳不離手曲不離口”,通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和崗位技能,提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素能,努力成為本系統(tǒng)本崗位的行家里手;同時(shí),要握緊法律監(jiān)督利劍,編織維護(hù)法律尊嚴(yán)的天網(wǎng),面對(duì)違反法律規(guī)定、褻瀆法律尊嚴(yán)、侵犯公民合法權(quán)益以及有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)等一切行徑,都要召之即來(lái)過(guò)得硬,來(lái)之能戰(zhàn)拉得出,戰(zhàn)之能勝打得贏。
三是堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭,固好正風(fēng)肅紀(jì)之本。“兩學(xué)一做”,學(xué)是手段,做是目的。通過(guò)“學(xué)”,檢察干警要強(qiáng)化法治思維,嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求統(tǒng)領(lǐng)檢察工作。一方面,要嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,始終做到思想清醒、政治堅(jiān)定,戴好用權(quán)履職的“緊箍圈”,鋪好成長(zhǎng)路上的“安全帶”,守住做人底線、不逾辦事紅線、遠(yuǎn)離執(zhí)法辦案高壓線;另一方面,要嚴(yán)格管理。要敢于叫響“我是共產(chǎn)黨員”的口號(hào),工作搶在前干在先,以自己的人格魅力和人性尊嚴(yán)塑好檢察公信。尤其是在規(guī)范司法行為專項(xiàng)整治活動(dòng)中,克服“小節(jié)無(wú)害”思想,抓好小節(jié),抓好細(xì)節(jié),不能失之于寬、失之于軟,堅(jiān)決打贏專項(xiàng)整治這場(chǎng)硬仗。
四是堅(jiān)持以身作則,奠好修身養(yǎng)德之基。“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干警安身立命的主心骨、修身立業(yè)的壓艙石、履職成事的必修課。參加“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng),作為維護(hù)法律尊嚴(yán)的主力軍,黨員干警務(wù)必帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,把學(xué)章程、學(xué)黨規(guī)、學(xué)講話作為重大政治任務(wù),知行合一,學(xué)用結(jié)合,內(nèi)化于心、外化于行,善于把學(xué)習(xí)實(shí)效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)檢察工作健康發(fā)展的動(dòng)力,努力成為行業(yè)精英、同行典范、社會(huì)楷模,帶頭遵守廉潔自律規(guī)定,嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”,持續(xù)反對(duì)“四風(fēng)”傾向,敢于以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)持續(xù)發(fā)力,全力營(yíng)造良好檢察風(fēng)氣和良好檢察生態(tài),不斷凝聚推進(jìn)檢察事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。
學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)心得體會(huì)3篇
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