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**年老師學(xué)習(xí)兩會(huì)心得體會(huì)【一】

**年3月初中華共和國召開全國政協(xié)和全國人大會(huì)議。內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、教育、科技、衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域。會(huì)期十天，兩會(huì)期間五百多件議案，七百四十多份建議和意見集中反映了國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)國家各個(gè)領(lǐng)域改革和發(fā)展的高度關(guān)切，對(duì)解決好關(guān)系，人民群眾切身利益重大問題的愿望要求，全面建設(shè)小康社會(huì)的強(qiáng)大推動(dòng)力。一年一度的全國兩會(huì)是我國政治之帆，更是老百姓的民生期待和厚望，在今年的兩會(huì)期間大致有如下幾個(gè)熱點(diǎn)問題：

一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

如今的中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，上海強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易紐帶推動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如此同時(shí)，今后中國仍面臨更深層矛盾，資產(chǎn)兩個(gè)持續(xù)高漲，消費(fèi)不足，通貨膨脹等復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，中國政府在兩會(huì)期間著重把中國經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略側(cè)重于“調(diào)結(jié)構(gòu)”，“防通脹”加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變這一主題變的更加凸現(xiàn)。

二、樓市房價(jià)問題

在去年全國各地放假普遍暴漲，打碎了年青人安居樂業(yè)的夢(mèng)想。溫總理在政府工作報(bào)告中指出，更促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)而又健康的發(fā)展，房地產(chǎn)業(yè)商家也應(yīng)該流淌這道德的血液。溫總理而表態(tài)說自己有信心遏制部分城市房價(jià)過快上漲勢(shì)頭。在兩會(huì)期間，總理還強(qiáng)調(diào)在未來五年內(nèi)，每年將建造三千萬套房子，滿足人民群眾的基本住房要求。

三、教育事業(yè)

中國教育事業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，當(dāng)前“有學(xué)上”、“上起學(xué)”已經(jīng)不是問題，百姓需求的焦點(diǎn)變成“上好學(xué)”，促進(jìn)教育公平，也成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，從理論上將這是百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求增長與現(xiàn)實(shí)供給短缺的矛盾，但優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)不僅包括資金上的投入，也應(yīng)包含合理的布局，調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)資源整合，師資力量的強(qiáng)化，保障師生安全，轉(zhuǎn)變教育觀念，教育方式，特別加大教育改革力度，更應(yīng)采用多元文化的辦學(xué)模式，強(qiáng)化知識(shí)更新，不能變成單一的“發(fā)文憑”。

四、就業(yè)難的熱點(diǎn)問題

首先，對(duì)十一五期間國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的回顧，這過去的五年內(nèi)，我國社會(huì)生產(chǎn)力綜合國力顯著提高，我們能夠有效應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)的沖擊，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快的發(fā)展，使國民不斷強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民教育不斷提高，高校不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，就業(yè)難的一系列社會(huì)性的問題更充分暴露這些問題，無形中把大學(xué)生劃分到實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體，解決就業(yè)難的問題是兩會(huì)期間黨和國家政府高度重視的問題，解決好這一問題既能有效促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，也能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國家的實(shí)際發(fā)展。qiquha.com

今年的政府工作報(bào)告結(jié)合了我國的基本國情，實(shí)事求是地總結(jié)了**年的工作，并提出了**年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實(shí)話，求真務(wù)實(shí)，催人奮進(jìn)。

作為教育的我們必須做到以下幾點(diǎn)：一是必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，我們戰(zhàn)勝各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，靠的就是科學(xué)發(fā)展。二、作為教育更應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，準(zhǔn)確修正自身工作方向指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)兩會(huì)精神從而了解國際內(nèi)的形勢(shì)，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央和國家所做出的科學(xué)決定。三、在日常生活工作學(xué)習(xí)中自覺踐行兩會(huì)精神，自覺履行教育應(yīng)盡的義務(wù)，積極參加兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，討論和實(shí)踐中去。四、一定要銘記歷史責(zé)任，發(fā)揚(yáng)兩會(huì)精神，為中國的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

**年老師學(xué)習(xí)兩會(huì)心得體會(huì)【二】

本次“兩會(huì)”即“全國人民代表大會(huì)”和“中華人民政治協(xié)商會(huì)議”全面召開，中華人民集中力量辦大事、辦好事的局面振奮人心。會(huì)議的熱點(diǎn)問題正是社會(huì)的焦點(diǎn)問題，通過關(guān)注兩會(huì)，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的了解、認(rèn)知逐漸增多，社會(huì)責(zé)任感有所加強(qiáng)。

目前作為一名頂崗實(shí)習(xí)教師，通過對(duì)今年召開的兩會(huì)的了解及學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的所見所聞所思，我打算就“教育”這個(gè)和民生息息相關(guān)的熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的一些見解。

始終認(rèn)為強(qiáng)國必先強(qiáng)教。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國家。要抓緊啟動(dòng)實(shí)施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。著重抓好五個(gè)方面：

一是推進(jìn)教育改革。要解放思想，大膽突破，勇於創(chuàng)新，鼓勵(lì)試驗(yàn)，對(duì)辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)制度等進(jìn)行系統(tǒng)改革。堅(jiān)持育人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。探索適應(yīng)不同類型教育和人才成長的學(xué)校管理體制和辦學(xué)模式，提高辦學(xué)和人才培養(yǎng)水平。鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，滿足群眾多樣化的教育需求。

二是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在合理布局的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)中西部地區(qū)初中校舍改造和全國中小學(xué)校舍安全工程，盡快使所有學(xué)校的校舍、設(shè)備和師資達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。為農(nóng)村中小學(xué)班級(jí)配備多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，讓廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)學(xué)前教育和特殊教育學(xué)校建設(shè)。加大對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)教育的支持。

三是繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育。以就業(yè)為目標(biāo)，整合教育資源，改進(jìn)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

四是推進(jìn)高等學(xué)校管理體制和招生制度改革。進(jìn)一步落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)高等學(xué)校適應(yīng)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，推動(dòng)高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合，激勵(lì)教師專注于教育，努力建設(shè)有特色、高水平大學(xué)。創(chuàng)建若干一流大學(xué)，培養(yǎng)杰出人才。中央財(cái)政要加大對(duì)中西部高等教育發(fā)展的支持。

五是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。從多方面采取措施，吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，鼓勵(lì)他們終身從教。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師和校長培訓(xùn)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村貧困地區(qū)從教。加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。教育寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼，關(guān)系著民族素質(zhì)和國家未來。不普及和提高教育，國家不可能強(qiáng)盛。這個(gè)道理我們要永遠(yuǎn)銘記。

要貫徹好全國兩會(huì)精神，就要扎實(shí)做好4項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是要全面把握總體形勢(shì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)兩會(huì)精神，鞏固和發(fā)展人民代表大會(huì)和多黨合作、政治協(xié)商的基本政治制度;二是要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)工作深入發(fā)展;三是推進(jìn)改革創(chuàng)新，解決發(fā)展中的體制性障礙問題，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵領(lǐng)域的gg開放要有新突破;四是恪盡職守，努力做好本職工作，確保完成政府工作各項(xiàng)任務(wù)。

兩會(huì)心得體會(huì)|兩會(huì)思想?yún)R報(bào)

篇2:兩會(huì)心得體會(huì):民法總則完善

3月8日下午，十二屆全國人大五次會(huì)議舉行了第二次全體會(huì)議，其中一項(xiàng)議程是聽取全國人大常委會(huì)關(guān)于《中華人民共和國民法總則(草案)》的說明。此次提請(qǐng)大會(huì)審議民法總則(草案)共有11章，涉及民事基本原則、民事主體、民事權(quán)利、民事責(zé)任等主要內(nèi)容。

“在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國家。”民法在本質(zhì)上是權(quán)利保護(hù)法，規(guī)定并保護(hù)著人們的各項(xiàng)民事權(quán)利，使得民事主體能夠在法律呵護(hù)下，通過自由意識(shí)，以自己財(cái)產(chǎn)與行為，進(jìn)行生產(chǎn)生活。為了契合社會(huì)發(fā)展，更好滿足人們對(duì)權(quán)利的訴求，就要通過不斷豐富法定權(quán)利的外延，實(shí)現(xiàn)法律的良性變遷。在這些方面，民法總則草案亮點(diǎn)多多。

調(diào)整了限制民事行為能力人的年齡標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，未成年人生活環(huán)境、身心發(fā)育水平較立法之初發(fā)生了巨大變化。尤其是，如今未成年人處在信息時(shí)代背景下，接受著現(xiàn)代教育與信息洗禮，他們所擁有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)年的同齡人不可同日而語。現(xiàn)行法律規(guī)定，十周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。而民法總則草案將這一標(biāo)準(zhǔn)降低至六周歲，規(guī)定六周歲以上的未成年人實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。這改變了當(dāng)前該年齡段孩子民事行為幾乎一律無效的法律現(xiàn)狀，也將減少市場(chǎng)主體因難以分辨孩子真實(shí)年齡而導(dǎo)致交易無效的可能。

擴(kuò)大了被監(jiān)護(hù)人的范圍。現(xiàn)行的民法通則對(duì)“無民事行為能力或者限制民事行為能力的精神病人”的監(jiān)護(hù)進(jìn)行了規(guī)定，而民法總則草案將此擴(kuò)大至“無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人”，這意味著失去生活自理能力的老人或?qū)⒈患{入監(jiān)護(hù)體系。

明確了如何界定和保護(hù)胎兒的利益。民法總則草案規(guī)定，涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)與等胎兒利益保護(hù)的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是胎兒出生時(shí)為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在。這將對(duì)胎兒民事權(quán)益保護(hù)起到實(shí)實(shí)在在的作用。

在權(quán)利范圍的擴(kuò)展上，民法總則草案的規(guī)定也可圈可點(diǎn)。如，將訴訟時(shí)效從兩年延長至三年;對(duì)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)正式界定為民事權(quán)利等。

總體而言，民法總則草案堅(jiān)持了民法體系所必須具備的權(quán)利保護(hù)取向。相信草案將使我國民法體系更加完善，為我們描繪出更為多彩的權(quán)利畫卷。

篇3:兩會(huì)心得體會(huì):持續(xù)釋放雙創(chuàng)紅利

**兩會(huì)心得體會(huì)：持續(xù)釋放“雙創(chuàng)”紅利

3月15日，國務(wù)院總理*在人民大會(huì)堂與中外記者見面，并回答記者提問。談到“雙創(chuàng)”問題，*說，“雙創(chuàng)”可以說是應(yīng)運(yùn)而生，在全球化、“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，我們推動(dòng)“放管服”改革，促進(jìn)了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。這3年多來，每天平均有4萬個(gè)以上市場(chǎng)主體注冊(cè)登記，相當(dāng)于每年新增1000多萬個(gè)。

“雙創(chuàng)”不僅讓市場(chǎng)主體蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了大量就業(yè)，也充分激發(fā)了人們的創(chuàng)造力。物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)加速發(fā)展，并與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)深度融合，催生更多的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，不斷培育出新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，引領(lǐng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新既是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新引擎，也是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的動(dòng)力與抓手。深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，也需要推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

“雙創(chuàng)”不僅是中小微企業(yè)的事，也是大企業(yè)的事。在很多人眼中，小微企業(yè)“船小好調(diào)頭”，更容易開展“雙創(chuàng)”。實(shí)際上，大企業(yè)往往具備雄厚的科研實(shí)力和充裕的資金支持，是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步和科研成果轉(zhuǎn)化的主體，可以更好地適應(yīng)消費(fèi)者個(gè)性化、多樣化的要求，在“雙創(chuàng)”方面優(yōu)勢(shì)明顯。因而，我們要鼓勵(lì)中小微企業(yè)和大企業(yè)“雙創(chuàng)”，使各類主體各展其長、線上線下良性互動(dòng)，使小企業(yè)“鋪天蓋地”、大企業(yè)“頂天立地”，市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)。

推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，要靠腳踏實(shí)地的埋頭苦干。中國有1.7億受過高等教育和擁有高技能的人才，與近8億的勞動(dòng)力結(jié)合起來，能創(chuàng)造的財(cái)富，激發(fā)的能量是難以估算的，也會(huì)給市場(chǎng)，包括世界市場(chǎng)帶來巨大的機(jī)遇。眾多的勞動(dòng)力資源，蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能。只要心往一處想、勁往一處使，“雙創(chuàng)”之花就能綻放得更加絢麗多彩。

推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，也需要各級(jí)政府進(jìn)一步深化簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，為“雙創(chuàng)”人員提供平等競(jìng)爭和參與的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更加公平的市場(chǎng)環(huán)境，使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者更加心無旁騖。

“雙創(chuàng)”和許多新事物一樣，發(fā)展過程當(dāng)中一些方面、一些企業(yè)會(huì)遇到曲折，但是大方向是正確的。扭住這個(gè)大方向，持續(xù)釋放“雙創(chuàng)”紅利，為培育壯大新動(dòng)能、形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)貢獻(xiàn)更大力量。