五講一做的心得體會(huì)
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五講一做心得體會(huì)
關(guān)于開(kāi)展“五講一做”活動(dòng)的心得體會(huì)自開(kāi)展中層干部“五講一做”活動(dòng)以來(lái)，我積極參與到該活動(dòng)中去，我通過(guò)積極參加**開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)，在思想上有了高度認(rèn)識(shí)，“五講一做”活動(dòng)，是全面落實(shí)**工作會(huì)議精神，是**努力促進(jìn)各項(xiàng)管理工作扎實(shí)推進(jìn)的指南針。
一、以“五講”弘揚(yáng)新風(fēng)氣
(一)講學(xué)習(xí)，做先鋒。
我是**的負(fù)責(zé)人，我一定要以**中層干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廣泛涉獵新技術(shù)，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作講話，努力營(yíng)造科室“閑時(shí)求職，忙中有序”的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步帶領(lǐng)科室員工打造學(xué)習(xí)型科室。
(二)講原則，聚合力。
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，為了**的又好又快發(fā)展，我們只有樹(shù)立“企興我榮，企衰我恥”的觀念，大事講原則，小事講團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一致，形成合力，才能確保全年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
(三)講規(guī)范，樹(shù)形象。
規(guī)范經(jīng)營(yíng)是切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、保護(hù)**積極性、樹(shù)立良好的行業(yè)形象、促進(jìn)我市**持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的有效措施，我們要更加恪守明示承諾制度，更加牢記規(guī)范經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立責(zé)任和誠(chéng)信形象。
(四)講團(tuán)結(jié)，促發(fā)展。
我們要把**視做一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是作其中一員，在工
作中，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，與每位員工和諧相處，共同幫助，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，切實(shí)搞好**服務(wù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，增強(qiáng)組織觀念，進(jìn)一步促進(jìn)**穩(wěn)定發(fā)展。
(五)講奉獻(xiàn)，重操守。
奉獻(xiàn)是一種精神，是一種表率。我們是**的中層干部，是員工的旗幟，更是員工榜樣，在工作中我們要走在前面，在利益和服務(wù)問(wèn)題上，我們要講究奉獻(xiàn)。自覺(jué)做到“潛心做事、低調(diào)做人、不求名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)”，充分展示中層干部的良好風(fēng)范。
二、以“五比”更新理念。
(一)牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀引領(lǐng)發(fā)展。
**是大農(nóng)業(yè)中的弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)。**經(jīng)營(yíng)既依靠**，又離不開(kāi)政府，發(fā)展**生產(chǎn)，對(duì)于增加農(nóng)民收入和地方財(cái)政收入、調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)意義重大。我們一定要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，更新觀念，創(chuàng)新形式，開(kāi)拓工作，堅(jiān)定不移的推進(jìn)**農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(二)牢固樹(shù)立正確的效益觀追求效益。
沒(méi)有效益就沒(méi)有生存。我們必須腳踏實(shí)地，視**為上帝，真心實(shí)意為**辦實(shí)事，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和敏銳的思路，擴(kuò)大服務(wù)空間，創(chuàng)新生產(chǎn)技術(shù)，真正提高**經(jīng)營(yíng)的綜合實(shí)力。
(三)牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀提升質(zhì)量。
質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根本保證。**經(jīng)營(yíng)如果只求數(shù)量不求質(zhì)
量，是沒(méi)有發(fā)展前途的，是一種自取滅亡的不理智的做法，我們要積極適應(yīng)**資源配置改革，從改良土壤，平衡施肥，優(yōu)化布局，推廣良種入手，堅(jiān)持**標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，落實(shí)先進(jìn)適用技術(shù)，把提升質(zhì)量、突出特色作為我們持久的目標(biāo)追求。qiquha.com
(四)牢固樹(shù)立嚴(yán)格的管理觀強(qiáng)化管理。
**中層干部履行的職能之一是做好管理工作，對(duì)每位員工明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格按規(guī)律、按制度辦事，突出痕跡化管理，強(qiáng)化過(guò)程控制，使員工上下把思想統(tǒng)一到**的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，管住自己的人，干好自己的活，謀好自己的事。
(五)牢固樹(shù)立積極的創(chuàng)新觀推動(dòng)創(chuàng)新。
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們要開(kāi)拓思維，創(chuàng)新方法，根據(jù)**實(shí)際，積極推動(dòng)科技創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新為平臺(tái)，進(jìn)一步提升質(zhì)量，突出特色，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展活力。
學(xué)習(xí)“五講”活動(dòng)心得體會(huì)
就目前我縣形勢(shì)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展干部思想作風(fēng)“五講”教育活動(dòng)，具有十分重大的歷史意義，是十分必要且及時(shí)的。通過(guò)開(kāi)展干部思想作風(fēng)教育活動(dòng)，使我縣干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。
通過(guò)學(xué)習(xí)縣委“五講”教育活動(dòng)精神和縣委干部思想作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的組織部?jī)?nèi)“干部思想作風(fēng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須認(rèn)真落實(shí)縣委提出的“講工作、講責(zé)任、講作風(fēng)、講團(tuán)結(jié)、講規(guī)矩”，著重做好以下幾個(gè)方面：
講工作，樹(shù)立正確的績(jī)效觀。在日常工作中，切實(shí)做到從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事作為一名入職不久的公務(wù)員，更應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。尊重客觀規(guī)律，不喊脫離實(shí)際的空口號(hào)，不作華而不實(shí)的表面文章，切實(shí)把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上，一步一個(gè)腳印，緊緊圍繞縣委、政府確定的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合組織科工作實(shí)際，創(chuàng)造性地研究推動(dòng)發(fā)展的舉措和突破性招數(shù)，恪盡職守干好工作，集中精力抓落實(shí)，把心用在日常瑣碎的工作中，踏踏實(shí)實(shí)地干工作。
講責(zé)任，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦
好事，不忘一心一意為人民服務(wù)宗旨，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。平時(shí)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系時(shí)，要誠(chéng)心接待每一位前來(lái)辦事的黨員，解答他們提出的各種疑問(wèn)，接待來(lái)訪黨員，保持平和的心態(tài)，耐心講解黨的各項(xiàng)政策，力爭(zhēng)做到滿意答復(fù)。
講作風(fēng)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。在工作中應(yīng)當(dāng)始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到黨建事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門(mén)心思干事業(yè)。同時(shí)我要以各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)代表作為學(xué)習(xí)模范，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
講團(tuán)結(jié)，發(fā)揮干部作用。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，僅靠個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把效率提升到最大值，眾人拾柴火焰高。對(duì)待工作，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，如何才能“過(guò)得硬”?這就要團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮!每個(gè)人都有分工，各盡其職。作為國(guó)家工作人員，要時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，能夠高風(fēng)亮節(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，能夠豁得出去。
講規(guī)矩，樹(shù)立干部形象。一要樹(shù)立為民形象，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹(shù)立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)
干部要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹(shù)立*****，不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī)，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資源集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來(lái)，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問(wèn)題上來(lái)。
二要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。
三要樹(shù)立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)多年的教育和學(xué)習(xí)，每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，正所謂“耐得住清貧、守得住寂寞”。
在新時(shí)期里，開(kāi)展干部思想作風(fēng)教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我縣干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“****”的要
求不相符合的問(wèn)題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐*****，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性;也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設(shè)有***主義的帶頭人。
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篇2:五講一做的心得體會(huì)
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五講一做心得體會(huì)
關(guān)于開(kāi)展“五講一做”活動(dòng)的心得體會(huì)自開(kāi)展中層干部“五講一做”活動(dòng)以來(lái)，我積極參與到該活動(dòng)中去，我通過(guò)積極參加**開(kāi)展的集中學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)，在思想上有了高度認(rèn)識(shí)，“五講一做”活動(dòng)，是全面落實(shí)**工作會(huì)議精神，是**努力促進(jìn)各項(xiàng)管理工作扎實(shí)推進(jìn)的指南針。
一、以“五講”弘揚(yáng)新風(fēng)氣
(一)講學(xué)習(xí)，做先鋒。
我是**的負(fù)責(zé)人，我一定要以**中層干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廣泛涉獵新技術(shù)，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作講話，努力營(yíng)造科室“閑時(shí)求職，忙中有序”的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步帶領(lǐng)科室員工打造學(xué)習(xí)型科室。
(二)講原則，聚合力。
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，為了**的又好又快發(fā)展，我們只有樹(shù)立“企興我榮，企衰我恥”的觀念，大事講原則，小事講團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一致，形成合力，才能確保全年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
(三)講規(guī)范，樹(shù)形象。
規(guī)范經(jīng)營(yíng)是切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、保護(hù)**積極性、樹(shù)立良好的行業(yè)形象、促進(jìn)我市**持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的有效措施，我們要更加恪守明示承諾制度，更加牢記規(guī)范經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立責(zé)任和誠(chéng)信形象。
(四)講團(tuán)結(jié)，促發(fā)展。
我們要把**視做一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是作其中一員，在工
作中，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，與每位員工和諧相處，共同幫助，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，切實(shí)搞好**服務(wù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，增強(qiáng)組織觀念，進(jìn)一步促進(jìn)**穩(wěn)定發(fā)展。
(五)講奉獻(xiàn)，重操守。
奉獻(xiàn)是一種精神，是一種表率。我們是**的中層干部，是員工的旗幟，更是員工榜樣，在工作中我們要走在前面，在利益和服務(wù)問(wèn)題上，我們要講究奉獻(xiàn)。自覺(jué)做到“潛心做事、低調(diào)做人、不求名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)”，充分展示中層干部的良好風(fēng)范。
二、以“五比”更新理念。
(一)牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀引領(lǐng)發(fā)展。
**是大農(nóng)業(yè)中的弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)。**經(jīng)營(yíng)既依靠**，又離不開(kāi)政府，發(fā)展**生產(chǎn)，對(duì)于增加農(nóng)民收入和地方財(cái)政收入、調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)意義重大。我們一定要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，更新觀念，創(chuàng)新形式，開(kāi)拓工作，堅(jiān)定不移的推進(jìn)**農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(二)牢固樹(shù)立正確的效益觀追求效益。
沒(méi)有效益就沒(méi)有生存。我們必須腳踏實(shí)地，視**為上帝，真心實(shí)意為**辦實(shí)事，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和敏銳的思路，擴(kuò)大服務(wù)空間，創(chuàng)新生產(chǎn)技術(shù)，真正提高**經(jīng)營(yíng)的綜合實(shí)力。
(三)牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀提升質(zhì)量。
質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根本保證。**經(jīng)營(yíng)如果只求數(shù)量不求質(zhì)
量，是沒(méi)有發(fā)展前途的，是一種自取滅亡的不理智的做法，我們要積極適應(yīng)**資源配置改革，從改良土壤，平衡施肥，優(yōu)化布局，推廣良種入手，堅(jiān)持**標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，落實(shí)先進(jìn)適用技術(shù)，把提升質(zhì)量、突出特色作為我們持久的目標(biāo)追求。qiquha.com
(四)牢固樹(shù)立嚴(yán)格的管理觀強(qiáng)化管理。
**中層干部履行的職能之一是做好管理工作，對(duì)每位員工明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格按規(guī)律、按制度辦事，突出痕跡化管理，強(qiáng)化過(guò)程控制，使員工上下把思想統(tǒng)一到**的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，管住自己的人，干好自己的活，謀好自己的事。
(五)牢固樹(shù)立積極的創(chuàng)新觀推動(dòng)創(chuàng)新。
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們要開(kāi)拓思維，創(chuàng)新方法，根據(jù)**實(shí)際，積極推動(dòng)科技創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新為平臺(tái)，進(jìn)一步提升質(zhì)量，突出特色，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展活力。
學(xué)習(xí)“五講”活動(dòng)心得體會(huì)
就目前我縣形勢(shì)，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展干部思想作風(fēng)“五講”教育活動(dòng)，具有十分重大的歷史意義，是十分必要且及時(shí)的。通過(guò)開(kāi)展干部思想作風(fēng)教育活動(dòng)，使我縣干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。
通過(guò)學(xué)習(xí)縣委“五講”教育活動(dòng)精神和縣委干部思想作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的組織部?jī)?nèi)“干部思想作風(fēng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須認(rèn)真落實(shí)縣委提出的“講工作、講責(zé)任、講作風(fēng)、講團(tuán)結(jié)、講規(guī)矩”，著重做好以下幾個(gè)方面：
講工作，樹(shù)立正確的績(jī)效觀。在日常工作中，切實(shí)做到從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事作為一名入職不久的公務(wù)員，更應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。尊重客觀規(guī)律，不喊脫離實(shí)際的空口號(hào)，不作華而不實(shí)的表面文章，切實(shí)把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力用在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上，一步一個(gè)腳印，緊緊圍繞縣委、政府確定的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合組織科工作實(shí)際，創(chuàng)造性地研究推動(dòng)發(fā)展的舉措和突破性招數(shù)，恪盡職守干好工作，集中精力抓落實(shí)，把心用在日?，嵥榈墓ぷ髦校ぬ?shí)實(shí)地干工作。
講責(zé)任，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦
好事，不忘一心一意為人民服務(wù)宗旨，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。平時(shí)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系時(shí)，要誠(chéng)心接待每一位前來(lái)辦事的黨員，解答他們提出的各種疑問(wèn)，接待來(lái)訪黨員，保持平和的心態(tài)，耐心講解黨的各項(xiàng)政策，力爭(zhēng)做到滿意答復(fù)。
講作風(fēng)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。在工作中應(yīng)當(dāng)始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到黨建事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，迎造出一門(mén)心思干事業(yè)。同時(shí)我要以各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)代表作為學(xué)習(xí)模范，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
講團(tuán)結(jié)，發(fā)揮干部作用。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，僅靠個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把效率提升到最大值，眾人拾柴火焰高。對(duì)待工作，不能僅僅是“過(guò)得去”，而必須是“過(guò)得硬”，如何才能“過(guò)得硬”?這就要團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮!每個(gè)人都有分工，各盡其職。作為國(guó)家工作人員，要時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，能夠高風(fēng)亮節(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，能夠豁得出去。
講規(guī)矩，樹(shù)立干部形象。一要樹(shù)立為民形象，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹(shù)立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)
干部要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹(shù)立*****，不搞浮夸虛報(bào)的假政績(jī)，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資源集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來(lái)，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問(wèn)題上來(lái)。
二要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。
三要樹(shù)立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)多年的教育和學(xué)習(xí)，每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，正所謂“耐得住清貧、守得住寂寞”。
在新時(shí)期里，開(kāi)展干部思想作風(fēng)教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我縣干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“****”的要
求不相符合的問(wèn)題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐*****，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性;也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設(shè)有***主義的帶頭人。
心得體會(huì)范文|心得體會(huì)怎么寫(xiě)|心得體會(huì)格式
篇3:盲童學(xué)校高效課堂心得體會(huì)
盲童學(xué)校高效課堂的心得體會(huì)
啟明部韓艷
12月6日至9日在武漢盲童學(xué)校參加了高效課堂的觀模學(xué)習(xí)。這一次出去學(xué)習(xí)收獲挺多的，雖然不知道這些收獲在自己以后的工作中能不能運(yùn)用到，但是最起碼現(xiàn)在對(duì)我的思維沖擊力還是很大的。
首先，當(dāng)我拿到會(huì)議指南時(shí)，體會(huì)武漢盲童學(xué)校的師生對(duì)這次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度：參會(huì)人員交通工具的合理安排、禮堂的座位安排到個(gè)人、聽(tīng)課人員所在教室聽(tīng)什么課……總之只要手里拿著會(huì)議指南，就沒(méi)有不明白的地方。我不知道是不是我太孤陋寡聞了，這是我第一次參加活動(dòng)有這么詳細(xì)的會(huì)議指南，所以還是挺新奇的。心里想著以后有什么活動(dòng)，如果自己有機(jī)會(huì)組織，那么也一定要做到如此細(xì)微。前期工作做足夠了，那么現(xiàn)場(chǎng)就不會(huì)那么被動(dòng)。因?yàn)樵谶@次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)我沒(méi)有聽(tīng)到參會(huì)人員向承辦單位的工作人員咨詢什么問(wèn)題。
其次，專家講座。全納教育以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是沒(méi)有認(rèn)真的去了解過(guò)。這次講座讓我對(duì)全納教育有了深入的了解，并且對(duì)特殊學(xué)校未來(lái)的模式有了新的認(rèn)識(shí)。只要全納教育執(zhí)行好，那么未來(lái)的特殊學(xué)校就只有接收多重殘疾的學(xué)生，并且作為特教人事資源去幫助普校的老師教育好殘疾學(xué)生等。同時(shí)在這三場(chǎng)講座中，專家都強(qiáng)調(diào)了職能部門(mén)在學(xué)校、老師的各種教學(xué)項(xiàng)目、活動(dòng)中所發(fā)揮的作用是起決定性的。職能部門(mén)如果沒(méi)有真正的意識(shí)，那么一切政策都只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，到頭來(lái)只不過(guò)在總結(jié)大會(huì)的報(bào)告上出現(xiàn)的字眼而已。
再次，課堂觀摩。從20**年起其學(xué)校就嘗試了“12345”課堂教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，現(xiàn)在全校的課堂教學(xué)都應(yīng)用上了。所謂“12345”教學(xué)模式即一補(bǔ)、二分、三度、四動(dòng)、五學(xué)。一補(bǔ)即面向全體、開(kāi)發(fā)潛能、缺陷補(bǔ)償；二分即注重差異，分層教學(xué)、分類指導(dǎo)；三度即注重廣度、把握深度、提高效率；四動(dòng)即動(dòng)手摸、動(dòng)口說(shuō)、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫(xiě)；五學(xué)即預(yù)學(xué)、論學(xué)、展學(xué)、助學(xué)、獲學(xué)。在課堂上以五學(xué)來(lái)開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生分成四到五組，每組三到四個(gè)人。先是把下節(jié)課要學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)成幾個(gè)問(wèn)題在本節(jié)課安排好學(xué)生在課后預(yù)習(xí)，然后在下節(jié)課開(kāi)始時(shí)讓各個(gè)組選擇一個(gè)問(wèn)題來(lái)解決。再然后每個(gè)組在回答解決問(wèn)題時(shí)其他組要提出質(zhì)疑，并且要求回答，并對(duì)解決問(wèn)題打分。最后通過(guò)生活化的練習(xí)來(lái)證明學(xué)生所掌握的知識(shí)。本人觀摩的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)及九年級(jí)的按摩課，這兩節(jié)課反映出學(xué)生的預(yù)習(xí)能力非常強(qiáng)，同時(shí)口語(yǔ)表達(dá)能力非常強(qiáng)，三年級(jí)的學(xué)生在回答數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，如果忘記說(shuō)“答”字，其他同學(xué)都會(huì)及時(shí)的指出來(lái)，說(shuō)明學(xué)生很認(rèn)真聽(tīng)課，非常注意聽(tīng)同學(xué)的話語(yǔ)。而讓我印象最深的是九年級(jí)的按摩課是由一位學(xué)生來(lái)主持的，老師在整節(jié)課中只是補(bǔ)充了一個(gè)學(xué)生在提出問(wèn)題時(shí)其他學(xué)生回答不是很完整時(shí)給予補(bǔ)充完整而已。因此我也在想以后的教學(xué)模式是不是沒(méi)有老師也可以呢？“12345”教學(xué)模式能夠進(jìn)行，那么預(yù)學(xué)是非常重要的，沒(méi)有課后的預(yù)學(xué)，課堂上的展學(xué)、助學(xué)是不可能完成的，這種模式也是無(wú)法進(jìn)行下去的。反觀如果這教學(xué)模式在我的課堂上能進(jìn)行下去嗎？肯定是不行的。因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，課后預(yù)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不可能。但是我已經(jīng)在改變那種在課堂上老師說(shuō)為主的教學(xué)方式，以學(xué)生自學(xué)、練習(xí)為主，教師補(bǔ)充為輔。這次有機(jī)會(huì)了解學(xué)習(xí)“12345”教學(xué)模式后，會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況運(yùn)用“12345”教學(xué)模式在課堂教學(xué)上。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率能有所提高。
在開(kāi)會(huì)中場(chǎng)休息時(shí)我還觀看了校園里的墻報(bào)，給我印象最深的是“無(wú)助日，愛(ài)，是懂得放手”這一主題。把學(xué)生帶到陌生的地點(diǎn)，老師不提供任何的幫助，由學(xué)生自己想辦法回到目的地。每個(gè)學(xué)生都用自己的方法完成了任務(wù)。這一活動(dòng)的實(shí)行，也反映了該校是非常重視學(xué)生的生活技能，也特別相信自己的學(xué)生，相信自己的老師的教育成果。也如他們的校長(zhǎng)所說(shuō)“對(duì)于我們這類型的學(xué)生來(lái)說(shuō)生活技能比學(xué)習(xí)更重要”。重視生活技能并不代表著學(xué)習(xí)不好，他們的學(xué)校自從高考以來(lái)升學(xué)率是百分之百，真的挺不簡(jiǎn)單的。不簡(jiǎn)單的還有190多名的住宿生，白天一個(gè)生活老師，夜班兩位生活老師全部搞定。200多名學(xué)生吃飯只要半個(gè)小時(shí)就可以打完飯，并不需要老師的幫助……看到這些我真的覺(jué)得值得我們學(xué)習(xí)的地方太多了，而且也看到了我們與他們相差的距離太遠(yuǎn)了。只是因?yàn)樗麄冝k校時(shí)間百年以上，而我們只是二十年嗎？但是站在巨人的肩膀上不是看得更遠(yuǎn)嗎？而我認(rèn)為的是辦學(xué)的理念：要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人？不同的辦學(xué)理念會(huì)把學(xué)生往不同的方向拉，距離只能是越來(lái)越遠(yuǎn)?！白粤ⅰ痹谝粋€(gè)生活了幾年的空間里，都無(wú)法在這空間里獨(dú)立的學(xué)生，拿什么來(lái)自立，自強(qiáng)怎么強(qiáng)？這真的需要我們?nèi)コ了迹簽槭裁磿?huì)這樣？是學(xué)生的問(wèn)題？還是教育方式的問(wèn)題？甚至是理念的問(wèn)題？？？